為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，熟悉的童謠唱出少年兒童對美的渴望，對美好生活的向往。然而當城市里的少先隊員因為每天要穿著統一的校服、班服而不能天天穿花衣時時著新衣而苦惱抱怨時，來自我區11所民工子弟學校的另外1.5萬余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領巾，但卻因為經濟條件的限制無法擁有一身校服。

　　為引導廣大少年兒童積極參與到“創首善之區，建幸福鹿城”的工作進程中，大力倡導“和諧包容關愛”的社會新風尚，借由本次活動讓城區少年兒童為民工子弟設計校服，讓他們在充分發揮聰明才智和審美創意的過程中實現換位思考，對不同身份的同齡人多些理解多些關懷，團區委特制定以下活動方案。

　　一、活動時間

　　本月下旬起，至12月24日。

　　二、活動主題

　　為“小候鳥”圓一個校服夢

　　三、活動安排

　　（一）宣傳造勢

　　1、媒體宣傳：市級主流新聞媒體以新聞形式報道此次活動；

　　2、網絡宣傳：鹿城青年、銀泰官網及官方微博平臺發布活動信息；

　　4、商場宣傳：隨銀泰報紙廣告、網站、微博、賣場宣傳本次活動。

　　（二）作品征集

　　2、參加對象：鹿城區各小學在校生（不限制戶籍）

　　3、參賽要求：

　　（1）必須為原創作品；

　　（2）春秋裝校服設計稿，要求長袖長褲；面料以棉質為主；

　　（3）設計款式適合小學生年齡特點，分男女款，設計風格統一，色調協調一致；

　　（4）在注重設計作品美觀性的'同時，充分考慮服裝的實用性；

　　（5）畫紙：參賽作品畫紙指定規格為a3紙大小（42cm×29cm）

　　（6）信息（在畫紙下方寫明）：

　　·參賽者的全名、性別、出生日期、學校名稱、班級。

　　·參賽者家長的全名、聯系電話。

　　·有指導老師的，請寫明指導老師的全名、聯系電話。

　　（7）形式：蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫等均可。

　　（8）其他：除繪畫作品外，參賽者需提交作品闡述，要寫在畫稿的正面。

　　（9）每人僅限1件作品參賽。

　　4、參賽方式：免費參加；12月13日前上交大隊部。

　　5、咨詢方式：活動組委會辦公室設鹿城團區委辦公室z及溫州銀泰百貨b1f總服務臺z

　　（四）作品發布

　　1、發布時間：12月24日下午（如遇雨天，活動順延）

　　2、發布地點：溫州銀泰百貨北廣場

　　3、發布形式：獲獎作品制作成衣，以小模特走秀形式發布

　　4、獎項設立：

　　一等獎（1名）：價值5000元銀泰卡+榮譽證書

　　（作品將由溫州銀泰出資制作成衣贈予鹿城區指定民工子弟學校）

　　二等獎（1名）：價值2000元銀泰卡+榮譽證書

　　三等獎（1名）：價值1000元銀泰卡+榮譽證書

　　優秀獎（7名）：價值500元銀泰卡+榮譽證書

活動方案 篇2

　　一、活動背景:

　　暖陽行敬老服務隊倡導老吾老以及人之老，踐行愛老敬老助老的社會責任，提高老人的生活質量，豐富老人的精神文化生活。特別是敬老院里的.孤寡老人，更需要社會的關愛，服務隊用實際行動讓中華民族的美德傳承。

　　二、活動目的：關愛孤寡老人，弘揚志愿服務精神。

　　三、活動主題：走進敬老院，為孤寡老人送溫暖

　　四、活動時間：20xx年3月7日

　　五、活動地點：xx敬老院

　　六、前期準備：

　　1、人員招募：活動負責人提前發布活動通知，招募志愿者10人;

　　2、募集物資：30人的餃子(餃皮、肉、調料)，20雙夏天的拖鞋，40條大短褲，及生活日用品(毛巾、洗衣粉、香皂、洗發水、牙膏、牙刷等)。

　　七、活動負責人：XXX 志愿者群號：XXX

　　八、活動費用：車費自理

　　九、活動流程：

　　1、所有參與的志愿者于上午八點半在辦公室簽到集合，領取活動物資;

　　2、上午九點出發前往佛門敬老院，約十點到達敬老院;

　　3、上午十點至十二點，志愿者打掃院內衛生、個人清潔、陪伴老人聊天、準備餃子等;

　　4、十二點左右陪伴老人一起吃餃子，親情陪護;

　　5、下午兩點，活動結束，人員返回，活動物資送回協會。

　　十、活動要求：

　　1、參加此次活動的人員請準時到達指定位置集合，要聽從指揮，不要以自我為中心，不要擅自離開，若中途要急于離開，要先向負責人說明原由，方能離開;

　　2、要注意自身的形象，體現志愿者的風貌。女生盡量不要披發，不要穿高跟鞋;

　　3、注意文明用語，要有耐心、細心、誠心、愛心

　　4、各參加人員要注意自身以及老人的安全，積極地主動的與老人交流。

活動方案 篇3

　　活動目標

　　1、了解討糖是外國小朋友過萬圣節的一種方式

　　2、通過制作討糖袋，提升孩子的手工技能

　　3、體驗“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發手工創作的興趣

　　活動準備

　　造型各異的討糖袋材料包

　　活動過程

　　1、出示討糖袋

　　提問：外國的小朋友每年的10月31日都會提著這個袋子過節，知道這是用來裝什么的'嗎?

　　2、示范制作

　　出示材料及工具，進行簡單介紹

　　用安全針穿線，拼縫不織布討糖袋，再用不織布散片裝飾討糖袋。

　　3、幼兒制作

　　幼兒制作討糖袋。老師或家長進行安全制作的提示，并幫助有困難的幼兒完成討糖袋的制作。

　　4、小結

　　萬圣節前夜，孩子們都可以帶上討糖袋，舉辦一場討糖大轟趴，因為“不給糖就搗蛋!”，這一天可以獲得很多很多糖果，但是我們不能一直一直吃糖果，要記得保護牙齒。

活動方案 篇4

　　設計意圖：

　　鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動“大樹和小花”中，小鳥是大樹的朋友，再則正值4月1日國際愛鳥節，又迎來愛鳥周，為了讓幼兒認識小鳥、喜歡小鳥，有觀察小鳥的興趣，特在主題活動中生成幼兒活動：小鳥你好，以此帶動孩子了解鳥與人類的關系，知道鳥是人類的朋友，積極的參與愛鳥行動中來，有愛鳥、護鳥的情感。

　　活動目標：

　　1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動,激發幼兒對鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。

　　2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。

　　3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1、通知幼兒如家中有飼養小鳥的`，在周三這天帶來幼兒園分享。

　　2、通知家長和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來。

　　3、照相：各班自備

　　活動過程：

　　一、看鳥

　　1、積極利用家長資源，許多家長利用休息日帶孩子去花鳥市場、公園看鳥，豐富孩子對鳥類的感性認識，讓孩子飼養一些小鳥，體驗飼養的過程，了解鳥的生活習性，豐富孩子對動植物與人類關系的認識，使鳥成為孩子的朋友。

　　2、周三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共同放置在“鳥的王國”，在這一天讓孩子分享各種常見的鳥，讓他們去飼養、觀察，了解鳥與人們生活的關系，從小樹立愛鳥、護鳥的意識。

　　3、收集各種鳥類的圖片與音像資料，孩子們在觀看、交流、分享中，了解了鳥的生活習性，使鳥成為了孩子們的朋友。

　　二、做鳥窩

　　制作鳥窩：

　　1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。

　　2、組織幼兒討論，如何保護小鳥，愛護小鳥。

　　3、發動孩子和家長一起利用廢舊材料制作鳥窩。

　　鳥窩展：帶領幼兒參觀各班的鳥窩作品，地點：各班教室 時間：周三上午第三個活動

　　三、送鳥窩

　　將制作的鳥窩送到幼兒園內的大樹上，給小鳥安個家。

　　活動時間：周三下午

　　四、成立愛鳥、護鳥小衛隊

　　班里成立了愛鳥、護鳥小衛隊，到小班和大班，喊著口號向大家宣傳愛鳥護鳥的環保活動；

　　準備：一句愛鳥口號和一個“護鳥標示牌”

　　活動時間：周三下午，掛完鳥窩后

　　五、班級區域創設

　　建構區

　　積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉

　　能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個家，并能用輔助物進行裝飾。

　　表演區

　　小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物

　　幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習性、本領等。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　“滴水之恩，涌泉相報”，小學感恩活動方案。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題

　　學會感恩 與愛同行

　　三、活動時間

　　11月25日--12月2日

　　四、活動流程

　　1、“學會感恩與愛同行”主題隊會

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題隊會，具體內容可自行安排。

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動

　　尋恩，讓學生學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。（如：幫父母做力所能及的.家務活、給父母洗腳、到敬老院實踐活動、去社區清理垃圾等。建議中隊輔導員指導以小隊為單位活動）

　　3、作品呈現方式

　　（1）一、二年級制作感恩書簽。

　　（2）三---五年級閱讀一本有關歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。

　　4、作品要求：

　　（1）體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。

　　（2）作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

　　（3）參賽作品必須注明作者姓名、班級。

　　（4）評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。

　　5、作品上交時間：

　　（1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。

　　（2）讀后感于11月30前每班送交5篇。