大學活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　不斷豐富青年精神文化生活，進一步促進循化大學生之間的.交流與學習，培養積極向上、團結協作的團隊精神，加強民族團結教育，維護社會和諧穩定，展現新時代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣，為全面建成小康社會貢獻青春智慧和力量。

　　二、活動時間

　　時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　xx月xx日上午xx點開幕式。

　　三、活動地點

　　xx籃球館。

　　四、組織單位

　　主辦單位：xx。

　　承辦單位：xx。

　　協辦單位：xx、xx、xx。

　　五、參賽隊伍

　　xx、xx、xx、xx、xx、xx大學生籃球隊。

　　六、相關要求

　　1、各成員單位提高認識，加強組織協調、積極動員、及時溝通、密切配合，確保各項工作順利進行并取得良好效果。

　　2、加大宣傳力度，充分運用網絡、廣播、電視等媒體，跟蹤比賽進程，傳播社會正能量，努力營造良好的輿論氛圍。

　　3、為確保活動效果，各參賽隊要本著“友誼第一、比賽第二”的原則，動員組織精干力量組隊，展現循化大學生的精神風貌。

大學活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　勵志啟航，相約凌水河畔

　　二、活動目的：

　　1回報母校，為母校高中生提供更多資訊服務

　　2推進海事大學教育拓展工作，擴大海事大學在中學的影響 3提高社會實踐能力，承擔社會責任

　　三、活動時間： 20xx年春節前后

　　四、活動地點：唐山市唐海縣第一中學

　　五、活隊成員：大連海事大學10級學生

　　徐鵬 孫志超 張海斌 馬海波 李杭靈

　　六、活動內容：

　　1、 組織開展以感恩母校為主要內容的個人情況匯報會

　　2、 以魅力海大為主要內容的大學介紹宣講會

　　3、 以勵志為主要內容的'學習經驗交流會

　　七、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1、 準備宣傳材料

　　2、聯系活動學校，確定活動地點時間及形式

　　3、制作宣傳冊

　　（二）具體活動流程： （可分兩至三次活動，活動流程類似） 1 觀看海大宣傳短片

　　2 海大各學院學科介紹

　　3海大招生政策介紹

　　4活動成員學習經驗交流

　　5現場問答

　　八、預期效果：

　　1、使更多高中生了解海大，喜歡海大，了解海大的招生政策

　　3、使更多高中生了解有效復習的方法

　　4、使更多高中生了解高考及填報志愿的注意事項

　　九、資金預算：

　　1、橫幅： 150

　　2、宣傳單及海報： 100

　　3、資料及復印：100

　　經費合計：350

大學活動策劃 篇3

　　【活動目的】

　　暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

　　【活動形式】

　　各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的'第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。

　　【活動時間】

　　暑假期間至開學出換屆競選前。

　　【活動細則】

　　1.大家發揮自己的創意，為親自設計一次班級活動；

　　2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；

　　3.換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱或者開學初用u盤拷給我;

　　4.下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；

　　5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；

　　6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。

大學活動策劃 篇4

”。

　　一、活動宗旨

　　本屆“雙語文化月”系列活動，為充分發揮我校師范特點，以“宣傳教育理念、分析教育現象、剖析教育問題、溝通教育體悟”為目的，開展形式多樣、寓教于樂、緊扣時代主題、融思想性與藝術性于一體的校園文化活動，豐富校園文化，營造人文教育氛圍，加強學生人文素質教育，拓寬大學生文化素質教育的渠道。

　　二、組織機構

　　主辦：河南師范大學學生會

　　承辦：河南師范大學學生會學習部

　　三、工作職責：

　　1、活動相關工作的貫徹、落實，并做好督促工作,保證活動順利開展(負責人：何云龍、廉寧)；

　　2、負責準備相關工作的活動方案，下發活動通知到各院，督促各院在院內開展相關工作，同時做好各院學習部工作的協調和安排(負責人：李莎)；

　　3、負責電子版稿件的收集，幻燈片的收集和鏈接，片花的制作(負責人：翟頔、薛穎瑩)；

　　4、負責與宣傳部的協調聯系，起草宣傳策劃案開展宣傳工作，場地的物品配備(負責人：翟頔、薛穎瑩)。

　　四、主要內容

　　本次系列活動主要分為三個部分進行，以下為具體安排：

　　系列活動之一：中文征文

　　一、征文主題：

　　xx，我在尋找

　　二、征文內容及要求：

　　1、題目自擬，體裁不限。

　　2、思想內容健康，觀點鮮明，主題突出。

　　3、拒絕抄襲。若發現抄襲則取消其參賽資格。

　　三、具體活動方案

　　xx.9.9.16--xx.10.15向全校同學征稿，各院評獎后校部綜合評稿。評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　系列活動之二：“師大之鋒”雙語演講比賽

　　一、活動主題

　　xx，我在尋找(xx，i’m searching)

　　xx年，全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來；xx年，我們的祖國母親走過了六十年的風風雨雨；xx年，一張張青春、陌生的臉龐將會給河南師范大學再一次帶來勃勃生機；xx年，我們每一個人都在得與失中成長。有人在尋找經濟復蘇的必由之路，有人在尋找振興祖國的.努力方向，有人在尋找自我，尋找夢想，尋找人生的方向，xx，我在尋找······

　　二、演講內容及要求

　　1、圍繞主題，題目自擬。

　　2、思想健康，觀點鮮明。

　　3、題材新穎，主題突出。

　　三、具體活動方案

　　本次比賽分兩個賽組：普通話演講比賽和英語演講比賽。

　　(一)普通話演講比賽

　　1、初賽

　　時間：xx年10月24日(周六)

　　地點：田家炳樓

　　參賽對象：由各個學院推舉2名選手(上屆比賽中未獲得一、二等獎的選手)

　　比賽形式：選手進行3～5分鐘的已備命題演講(上交演講稿)

　　2、決賽

　　時間：xx年10月31日(周六)

　　地點：青年活動中心

　　參賽對象：各學院通過初賽的選手

　　比賽形式：選手進行3～5分鐘的已備命題演講，臺下工作人員將會以吉他音

　　提示。

　　獎項設置：

　　一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優秀獎若干

　　備注：

　　1、為保證決賽的質量，在決賽前，將會對進入決賽的選手進行賽前的相關培訓。

　　2、主持人2名，公開招聘，并發放聘書。

　　3、現場評獎、頒獎。在比賽結束后進行獲獎選手的頒獎儀式。

　　(二)、英語演講比賽

　　1、初賽

　　時間：xx年10月24日(周六)

　　地點：田家炳樓

　　參賽對象：除英語專業外，其他各院推舉2名選手參加非專業組。英語專業推出16名選手參加專業組，其中外國語學院8名，新聯8名。(選手在上屆比賽中未獲得一、二等獎)

　　比賽形式：選手進行2-3分鐘的已備命題演講(prepared speech)。(上交演講稿)

　　2、決賽

　　時間：xx年11月1日(周日)

　　地點：青年活動中心

　　參賽對象：各學院通過初賽的選手

　　比賽形式：本場比賽分為兩個組：非專業組和專業組。

　　(1)非專業組：來自除英語專業以外的學院，且通過初賽的選手參加非專業組的比賽。

　　(2)專業組：來自英語專業，且通過初賽的選手參加專業組的比賽。

　　(3)先進行非專業組的比賽，然后進行專業組的比賽。兩組比賽分別打分，分別評獎。

　　評分方法：

　　1．比賽中所有評委同時打分。

　　2．前三名選手演講完畢后，評委綜合打分，其余選手依次打分。

　　3．由工作人員負責統計分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分(分數精確到小數點后第三位)為選手的最后成績，成績即時宣布。

　　評分細則：

　　評分標準

　　備注

　　內容部分

　　主題(2分)

　　切合主題，觀點鮮明

　　思想(2分)

　　思想積極向上，有一定深度

　　文采(1分)

　　有文采

　　其它(1分)

　　有新穎和獨特的見解，內容切合實際

　　語言部分

　　語音表達(2分)

　　發音標準，語調準確，語速得當，音量適中。

　　語言表達(2分)

　　口語流利，語言表達流暢，用詞準確恰當，感情真摯動人，恰當運用手勢表達感情。

　　獎項設置：

　　1、非專業組：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名、優秀獎若干。

　　2、專業組：取前三名，另設優秀獎若干。

　　備注：

　　(1)非專業組和專業組分別評獎。

　　(2)為保證決賽的質量，在決賽前，將會對進入決賽的選手進行賽前的相關培訓。

　　(3)主持人2名，公開招聘，并發放聘書。

　　(4)現場評獎、頒獎。在比賽結束后進行獲獎選手的頒獎儀式。

　　四、后勤保障

　　(一)物品配置

　　1、評委席:評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆，英語演講賽選手的演講稿，

　　2、場地布置:大賽條幅、現場需要用到的幻燈片、片花、頒獎音樂、臺花、節目單。

　　3、參賽選手用品：比賽時要使用的選手號碼牌、為了提醒選手控制時間要用的紅色指示牌、吉他。

　　(二)工作人員工作證。

　　備注：以上物品須于每場比賽當天晚上6點半以前到位。

　　(三)人員配置

　　1、校學生會自律委以及各院學習部，分區域負責會場秩序。

　　2、禮儀人員若干，負責迎賓、收取選手分數單、送分等工作。

　　3、大賽結束后，組織有關人員進行場地的整理和清潔工作。

　　系列活動之三：中文話劇展演

　　一、展演內容及要求

　　1、主題：自選主題，劇目可為古典戲劇、現代劇或原創劇目。主題明確，思想健康，鼓勵有所創新。

　　2、劇目表演時間：不得超過20分鐘(包括不超過2分鐘的換場)

　　3、幻燈片、服裝和道具由各院自行準備。

　　二、具體活動方案

　　1、初選

　　時間：xx年10月15

　　地點：校學生會辦公室

　　參選對象：各院推薦的劇目劇本

　　參選方式：每個學院推薦一個劇目(要求院內選拔)。各院將本院推薦的話劇劇本上交到校學生會辦公室，先行審核劇本。

　　2、展演

　　時間：xx年11月7日(周六)

　　地點：青年活動中心

　　參展對象：劇本通過初選的劇目

　　參展方式：

　　(1)提前制作話劇所需幻燈片展演時的背景畫面。選手于27日以前將幻燈片和相關音樂發送到學習部郵箱(hsdxxb@.126.com)

　　(2)選手于7日晚六點半以前到青年活動中心簽到(未簽到者視為棄權)。選手按工作人員要求進入后臺候常

　　獎項設置：中文話劇展演設置最佳/優秀短劇獎，最佳/優秀組織獎，依據情況增設最佳原創獎。評比工作由校學生會聘請老師組成評委會進行評定，由主辦單位統一進行表彰。

　　備注：

　　1、為保證決賽的質量，在決賽前，要求進入決賽的劇目自行進行賽前的預演。

　　2、主持人2名，公開招聘，并發放聘書。

　　3、現場評獎、頒獎。在比賽結束后進行獲獎選手的頒獎儀式。

　　四、后勤保障

　　(一)物品配置

　　1、評委席：評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆，參展話劇劇本。

　　2、場地布置：現場需要用到的幻燈片、片花、頒獎音樂、節目單、演員更衣室。

　　3、參賽選手用品：無線話筒。

　　4、工作人員工作證。

　　備注：以上物品須于每場比賽當天晚上6點半以前到位。

　　(二)人員配置

　　1、校學生會自律委以及各院學習部，分區域負責會場秩序。

　　2、禮儀人員若干，負責迎賓、收取選手分數單、送分等工作。

　　3、大賽結束后，組織有關人員進行場地的整理和清潔工作。

　　五、文化月總體宣傳工作

　　1、與宣傳部協調策劃整體宣傳方案，以立體宣傳為主。

　　2、積極聯系英教臺，通過電波向同學們宣傳。

　　3、因宣傳工作量較大，需與各院系協商共同做好宣傳工作。

　　4、特制作活動通知，下發各學院學習部，并要求各院開展選拔性質的比賽，以期調動廣大同學的積極性，保證本屆比賽高質量、高水平進行。(各學院應上交本院選拔賽的工作總結)

　　河南師范大學學生會

　　xx年9月

大學活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　在這個日新月異的世界里，有很多的人和事物，也許瞬間與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒??在這里，無論您的年齡大小，經歷如何，我們真心期待您的作品。

　　人生從定格瞬間的'美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。

　　1.活動目的：感受“瞬間美麗”，表現“瞬間美麗”，將美麗傳遞??；

　　2.主題：美麗校園、感動瞬間

　　3.內容：通過攝影鏡頭捕捉上海中醫藥大學大學生生活中的點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的的上海中醫藥大學！

　　二、活動時間

　　1.開展時間為20xx年11月20日至20xx年12月9日；

　　2.作品上交截止時間為20xx年10月31日20：00。

　　三、活動地點

　　1.宣傳地點：全校范圍；

　　四、活動對象：上海中醫藥大學教職工、全體學生。

　　五、活動內容策劃：

　　1.參賽作品要求：

　　（1）參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時間不做限制，取景必須在上海中醫藥大學校園內，作品可以為人文風景和自然風景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎項，未在其它平面媒體發表，不得借用他人作品；

　　（2）數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加LOGO、水印、修飾性邊框；

　　（3）獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格；

　　（4）每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯系方式，每一張照片可附有簡要作品說明等；

　　（5）作品大小，數據量不超過5M，像素不得低于800萬；

　　（6）大賽僅接受數碼照片(含手機拍攝)，格式要求為JPEG。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張；

　　（7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內容等影響作品真實性的照片不予參選。

　　2.參與方式

　　作品統一發到郵箱: 。

　　3.評分標準

　　一、主題內涵（40分）

　　評分依據：

　　1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。（40—30分）

　　2、主題較為明顯，與比賽主題聯系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。（30—20分）

　　3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。（20—10分） 4、主題渙散、不集中。（10分以下）

　　二、創意構圖（30分）

　　評分依據：

　　1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩定、有規律。有明顯的視覺美。（30—25分）

　　2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。（25—20分）

　　3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。（20—10分）

　　4、基本沒有構圖規劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。（10分以下）

　　三、視覺效果（30分）

　　（一）色彩飽和度（15分）

　　1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。（15—12分）

　　2、色彩多樣，較能表達作者創作意圖。其中不乏搭配不合理之處。（12—8分）

　　3、色彩單調，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。（8—4分）

　　4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下）

　　（二）對焦、曝光（15分）

　　1、對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了。（15—12分）

　　2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出。（12—8分）

　　3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。（8分以下)

　　4.獎項設置

　　所有參與者都有機會獲得本次大賽的紀念獎，其中的優秀作品，我們將設置優勝獎（取參賽作品中的百分之十（優秀作品））。

　　5.評選方式

　　（1）比賽將采用預決賽的方式決定最后的優勝作品，在比賽截止的日期后的一個工作周之內公布優勝作品和選手；

　　（2）評選結果出來后，將獲獎作品公開展出；

　　（3）作大學校園攝影大賽策劃書

　　（3）作品會有指導老師點評，保證作品的含金量。

　　六、說明

　　主辦單位擁有作品的發布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。

大學活動策劃 篇6

　　為豐富我校研究生文體生活，在繁重的學習之余提高研究生身體素質，本次學術文化節將繼續舉辦集娛樂、運動、學習為一體的趣味運動會。

　　本著高度安全性、全面參與性、豐富互動性的原則，我們在往屆趣味運動會的項目基礎上進行了保留和取舍。并把每年舉辦的研究生籃球賽包含其中。提供給廣大研究生一個激揚青春活力，鍛煉強健體魄，增強集體意識的機會。

　　一、趣味運動會簡介

　　1.活動時間

　　趣味運動會男子籃球賽：趣味運動會其他項目：

　　2.活動地點

　　首都經濟貿易大學操場、籃球場。

　　3.活動形式4.參賽選手

　　凡在我校注冊的全日制研究生均可參加，由所在學院根據學院實際情況，安排報名。

　　二、趣味運動會其他項目設置及比賽規則

　　1、托乒乓球跑

　　比賽形式：每隊6人，男女各半。每名隊員用乒乓球拍托著一個乒乓球折返跑50米，回到起點交給下一個隊員，繼續比賽，直到全部跑完。

　　比賽規則：1、不能用手觸碰球；

　　2、如果中途球掉落，回到起點重新開始。

　　使用道具：乒乓球拍6 副，乒乓球6個，秒表6個

　　3、6人7足

　　比賽形式：每隊6人，其中男女各3人，并站成一排，中間一人的兩腿分別與左右兩人的腿綁在一起，向前行進，到達籃球場中線時返回，下一組繼續比賽依次接力，直到比賽結束。

　　比賽規則：后一組必須等前一組跑回起跑線再出發。

　　使用道具：短繩36根，秒表6個

　　4、呼啦圈接力賽

　　比賽形式：每隊8名參賽隊員，男女各半，平均站在賽場兩端。比賽開始后，由一邊的參賽隊員轉起呼啦圈完成14米的賽程到另一邊，然后將呼啦圈傳給那邊第一個隊員，依次接力直到第8名隊員走到終點。途中呼啦圈落地時參賽者要停下重新轉起呼啦圈后前進。使用道具：呼啦圈6個，秒表6個

　　5、定點投籃

　　比賽形式：每隊4人參賽，男生限一名。站于指定位置投籃，直至最后一名隊員投完。

　　比賽規則：

　　1、參賽隊員站在指定位置投球，若偏離位置，進球無效；

　　2、完成全部投球，進球最多的隊伍為勝，決出1-3名。

　　使用道具：籃球6個

　　3、拔河

　　比賽形式：每隊10名參賽隊員，男女各半。

　　比賽規則：繩的中點過本方界限為勝。

　　使用道具：2根長繩子，2根紅繩（系于長繩中點）。

　　4、踢毽子

　　比賽形式：每隊6名參賽隊員，男女各半。

　　比賽規則：每人有一次機會踢毽，以毽子落地為該隊員比賽結束，每隊六人踢毽總數為該隊總成績，以總數最多者為勝，決出1-3名。

　　使用道具：毽子18個。

　　三、獎項設置

　　本次運動會共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；另設最佳人氣獎一名，精神文明獎兩名。具體獎品及價值見預算。

　　該獎項旨在覆蓋全體參賽隊伍，在對前三名頒發獎品及證書的同時，以不同形式對其他參賽隊伍進行鼓勵。為貫徹豐富研究生課余生活，提高研究生全面素質的思想，將為全部參賽隊伍頒發不同數量的'小型健身器材，如毽子、呼拉圈、跳繩等。以達到豐富研究生文體生活的宗旨，為同學提供多種形式的體育鍛煉機會，不局限于一年一度的運動會。

　　四、比賽成績及評獎細則

　　（一）團體總分計算方法2、各參賽隊伍依總分高低排列。

　　（二）各單項獎評獎說明

　　1、精神文明獎：

　　為了保證20xx年研究生趣味運動會各項比賽順利進行，激勵廣大運動員團結拼搏、公平競賽，發揚社會主義體育道德風尚，賽出風格，賽出水平。現將精神文明獎的評獎細則公布如下：

　　（1）各代表隊要加強隊伍的組織和管理，做到遵守賽場紀律，端正比賽作風---尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾。

大學活動策劃 篇7

　　一、活動背景及目的

　　大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

　　我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

　　二、活動時間及地點

　　2xxx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

　　三、承辦單位

　　合肥學院共青團理論研究會

　　四、調查對象

　　合肥學院在讀的.所有學生

　　五、調查方式

　　原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

　　六、活動資金

　　1) 調查問卷打印費約50.00元；

　　2) 相關資料收集與整理費約10.00元；

　　3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元；

　　4) 問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

　　七、具體安排

　　1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

　　b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

　　c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

　　a、成立臨時問卷調查小組：

　　大一組組長：尹小委（外聯部部長）

　　大二組組長：陳雷（副會長）

　　大三組組長：李紅（副會長）

　　大四組組長：郭方（會長）

　　b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

　　c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

　　3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]

　　a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。

　　b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

　　c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

　　4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

　　b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

　　c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

　　d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

　　5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

　　a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。(1)(2)

大學活動策劃 篇8

　　一、活動引言：

　　我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

　　二、活動目的：

　　增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創建良好班級氛圍，為創建祖國美好的.明天做好充分的準備。

　　三、活動名稱：

　　遇見你，在我最美好的時候

　　四、活動主題：

　　友誼·真誠

　　五、策劃舉辦單位：

　　江西師范大學xx級對外漢語班

　　六、活動時間：

　　11/17上午10：00-12:00

　　七、活動地點：

　　w5203、靜湖前的草坪

　　八、活動內容：

　　一、室內活動：

　　按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動作。

　　二、室外活動

　　（一）、把班級人數按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停后。。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的兩名同學相對，進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

　　（二）、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠

　　（三）大家坐下來進行心得交流，先講關于這次活動的心得。最后講講到現在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

　　附：

　　1、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷

　　2、上傳班級活動策劃書。

大學活動策劃 篇9

　　一、活動目的：

　　豐富校園文化，美化宿舍環境，給學院同學們營造溫馨舒適的人文環境以及展現自我風采的舞臺，樹立我國際學子積極向上的學習生活風貌。使國際學院的“走廊特色文化”活動成為我校一道亮麗的風景線。

　　二、內容簡介：

　　活動地點：國際學院南區6棟宿舍樓一樓

　　具體內容：

　　走廊文化欄分為固定版塊與三大活動版塊

　　固定版塊

　　1、國際學院院徽

　　2、學院辦學特色“教學相長、中西合璧、外引內聯、高位嫁接”

　　說明：辦學特色在字體的選用上會參照校訓或校名。

　　活動版塊

　　1、前沿（frontier）—突出學院國際化特色，分為五個小版塊

　　說明：本版塊均為雙語，更新時間均為一周，每次展示2至3個版塊。

　　（1）新聞

　　新聞取材均選自最新的《紐約時報》（美國）、《華爾街日報》（美國）、《泰晤士報》（英國）及法國、德國、香港、新加坡等發達國家與地區的外文權威報紙。

　　（2）知名大學

　　從國際學院承認的世界大學排行榜中以亂序的方式選取大學進行較為全面的介紹，具體內容包括大學的歷史，國際地位，突出學科等。

　　（3）異域風情

　　以知名大學所在城市與國家為主線，并插入一些歷史悠久或極具特色國際及城市，如巴西、南非等。

　　（4）考試證書、職稱與比賽

　　介紹國內外的實用考試證書，為同學們提供有用的信息，并開闊同學們的`視野。該版塊范圍不局限于財經，如物流師考試、司法考試及CCTV全國英語演講大賽、AIA求職王語文大賽、中國大學生多元領導力大賽等。

　　（5）求職之路

　　本版塊包括世界五百強公司介紹、國際學院優秀畢業生的求職及創業經驗、求職細節等，。

　　2、訪談（interview）—百花齊放，集各家之言論，分為三個小版塊

　　說明：本版塊會根據采訪對象的不同，進行針對性采訪。如對蔣金法校長、肖瓏副院長可以進行英語采訪。學校及學院領導寄語為固定版塊，更新時間為三周。教師與學生訪談版塊輪換，更新時間為一周。

　　（1）學校及學院領導寄語。

　　（2）學校的知名教師與外教。

　　（3）有一定影響力的國際學院優秀學生（如楊梓、于迪菲等）、外國留學生

　　3、生活（colorfullife）—展現國際學院學生多彩的校園生活，分為五個小版塊。

　　說明：生活小貼士更新時間為一周，其余版塊根據實際情況及時更新。

　　（1）生活小貼士

　　內容包括生活小竅門、健康知識、天氣預報、中外各種節日（包括中國傳統節氣）

　　（2）國學&民族風

　　弘揚國學，展現中國優秀傳統文化。內容包括國學、國術、國粹三個版塊。

　　（3）百家講壇（講座宣傳欄）

　　經過篩選的校內外講座信息均公布于此

　　（4）學生頻道

　　包括學生會各個部門所舉辦活動的前期宣傳與后期成果展示

　　（5）班級風采

　　各班舉行班級活動，如精品班會與班級形象大賽等的精彩內容可在此展示。

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