活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：圍巾設計與編織大賽

　　二、活動主辦方：某大學學生會女生部

　　三、參與人員：全校師生

　　四、活動目的：激發大學生的.創新激情和創新潛力，加強對大學生創新意識和創新能力的培養，提高動手能力

　　五、作品形式：圍巾實物＋文字描述

　　六、活動時間：xx年12月3日--xx年12月10日

　　七、活動地點：東西院交界處

　　八、活動流程：１２月３日－１２月８日 作品征集

　　１２月１０日 選出10個作品進行展示及評比

　　工作安排：１２月１日－１２月２日

　　宣傳部打出海報，并由實踐部負責張貼

　　１２月３日－１２月８日

　　秘書處負責圍巾作品收集

　　１２月１０日

　　實踐部布置活動現場其他人員負責引導同學投票

　　物資需求：１０個支架，１5張標簽紙(有貴公司標識)，15個塑料袋，15張作品的“文字描述”紙，２張桌子，２個投票箱，簽字筆和紙，５張大海報紙(有貴公司標識)，2條橫幅(貴公司提供)，80份a4宣傳紙(貴公司提供)

　　商家宣傳：

　　1.活動前期宣傳以海報和橫幅為商家宣傳

　　2.作品展示現場以標簽紙和橫幅為商家宣傳

　　3.作品的“文字描述”紙上繪上貴公司標識

　　獎勵措施：

　　冠軍證書＋１００元

　　亞軍證書＋８０元

　　季軍證書＋６０元

　　經費預算：獎金 240元

　　橫幅 2*50元

　　筆和紙 10*2.5元

　　a4宣傳紙 80*1.0元

　　合計 373元

活動策劃 篇2

　　為了豐富我校學生的業余生活，提高學生的整體素質，學校決定繼續在學生中開展學生社團活動，并制定學校社團活動實施方案，方案如下。

　　一、指導思想：

　　1、以培養學生創新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發展;

　　2、為豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經驗;

　　3、為學校的各項活動培養人才。

　　二、社團活動總體目標：

　　保證學生的`自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，營造優良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發展成為學校打造品牌的亮麗窗口。

　　三、社團活動實施內容和操作步驟：

　　(一)體育類：1、體育運動隊(籃球、乒乓球、田徑)

　　負責教師：劉楠楠、焦奎榮。

　　2、拉拉隊 負責教師：梁園

　　(二)文化類：1、文學社 負責教師：各班語文教師

　　2、演講團 負責教師：各班語文老師

　　(三)藝術類：1、書畫社 負責教師：王鋒

　　2、手工制作 負責教師：謝亞楠

　　3、舞蹈團 負責教師：高燕燕

　　4、合唱團 負責教師：高燕燕

　　(四)社會實踐類：1、青年志愿者 負責教師：劉保國

　　2、環保社 負責教師：張培娟

　　負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業的輔導，有必要的要寫出輔導教案，按照行事歷的安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

　　(二)活動實施操作措施

　　1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

　　2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

　　4、校團委將組織專門人員對社團的開展情況進行考核。

　　校園社團活動策劃書2

　　主旨：

　　豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，學校的校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。

　　社團組織;

　　學校暫設有五個社團，分別為：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。

　　活動的具體目標及要求

　　(一)社團的安排：

　　1. 時間 每周安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最后一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的.社團氛圍。

　　2. 成員 全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。

　　3. 地點 可在學校空余的教室或是專用教室

　　(二)社團的建設

　　社團對于學生來說都比較新鮮，為了激發學生的學習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校園文化。

　　(三)社團進程

　　學校于九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術、書畫展，科技作品展;體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起“地球一小時”活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。“地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后“地球一小時”活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。

　　二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每周一起來

　　三、活動口號：節能1+1，你我齊參與

　　四、活動目的：

　　“地球一小時”通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的`正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：“環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

　　五、活動簡介：

　　1.活動時間：xx.3.19—23日

　　2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區女生5b公寓。

　　3.活動主辦單位：環境科學與旅游學院

　　活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會

　　活動贊助單位：、大學生精英論壇、精英入黨

　　4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

　　六、活動流程：

　　（一）、前期宣傳：

1．19日，懸掛、張貼海報橫幅。

　　橫幅（懸掛于逸夫樓二樓大廳）、

　　海報（張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區）。

　2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

　3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。

　　4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

　　①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)

　　②放孔明燈，為地球許愿 (時間約為一分鐘)

　　③保護環境宣誓活動

　　④觀看街舞和吉他表演

　　⑤一起熄燈倒計時

　　5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

　　6.聯系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

　　7.聯系南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。

　　8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。

　　（二）、物品準備：

　　1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

　　2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。

　　（三）、人員安排：

　　1、宣傳部和策劃部：

　　制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

　　2、財務部：

　　負責監督協會財務情況并注意報銷情況。

　　3、組織部與文藝部：

　　負責熄燈當天的現場組織活動。

　　4、網絡部與通訊部：

　　負責活動照片活動采集，通訊稿創作、和博客更新。

　　5、機動組人員：協會相關部門成員：

　　負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

　　（四）、熄燈當天：

　　1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈并下樓進行活動。

　　2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

　　3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

　　5、持續一小時后，活動結束。

　　七、財務預算：

　　橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元

　　宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元

　　孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元

　　預計一共195元

　　八、活動意義：

　　“積少成多，積沙成塔”，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到‘‘地球一小時’等環保節能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助于促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時”作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了“地球一小時”承諾的城市，熄燈之后提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。

　　九、注意事項：

　　1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。

　　2、人員聯系和物品安排。副會長劉小玉負責。

　　3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。

　　4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。

　　5、提前與宿舍管理人員聯系，做好協作工作。副會長高晴負責。

　　6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱

　　一日園博 飽覽城市園林

　　二、活動主題

　　攜手走進園博園 感受美麗城市園林

　　三、活動內容簡介

　　為了豐富廣大團員的大學生活，為了增加廣大團員對現代城市的理解，一、八團支部策劃了本次活動，旨在讓團員們通過參觀重慶市園博園來開闊視野，提高自身大學文化生活質量。

　　四、活動背景

　　2.我院作為新聞傳播類學院，開設有攝影、攝像等專業課，對于課外采集素材，捕捉靈感的要求也相應較高。而本次在重慶開園的園博園展覽就恰好為我們提供了這樣一個極好的學習契機。

　　五、活動目的

　　1. 通過對本次團博會的了解，進一步展開思考與討論——作為重慶大學生，應當為擴大重慶園博會在全國乃至全世界的.積極影響做出貢獻，也應從此次盛大的活動中學習領悟到優質高效、和諧創新、科學發展等精神。而作為當代大學生，我們要有開闊的視野，博采眾長以充實提高自己的素質。這次活動可以開拓同學們的視野，增加對我國園林文化的了解。

　　2.通過此次活動，可以給同學們一個交流的機會，增進友誼的平臺，也可以借此機會開展共青團員熱愛祖國的教育。

　　3.作為新聞傳播專業的同學，園博園之行也為大家拍照、攝影提供一個平臺。

　　六、活動地點

　　重慶園博園

　　七、活動對象

　　第一、八團支部全部分團員

　　八、活動前期內容

　　1.12月5日—6日 寫好策劃書

　　2.12月7日—9日 上交策劃書

　　3.12月10日 在支部內部進行宣傳

　　4．12月18日 帶領支部成員前往重慶園博園展區，進行本次團支部活動

　　九、費用

　　一、車費。團員自費自行到園博園門口集合。

　　二、門票。有團支書統一收上，在活動前一天訂購好團體票。

　　注意事項

　　1.注意將兩個班同學合理分組。

　　2.乘車途中，注意安全和秩序。由校門口坐車至汽博站，然后轉乘輕軌到園博園站。十點半在東次門門口集合

　　3.注意天氣狀況。如若遇到下雨，可改期。

　　4.在參觀園博園的過程中要注意形象，不隨便做不符合大學生身份的事情。

　　5.要隨時與集體保持聯系，不要隨便離開集體個人單獨行動。遇到特殊情況應及時聯系負責人或班長。

活動策劃 篇5

　　 一、指導思想

　　以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀精神為指針，以課堂教學為主陣地，綜合課程為突破口，繼續扎實地開展校外活動，進一步挖掘校內外一切課程資源，從而讓教師在學習、改革、反思的氛圍中提高教學水平、學生在自主選擇、自主探索、主動和諧發展的道路上邁開步伐。

　　二、校外活動要求

　　1、由學校統一組織。學校在校外活動中一直處于領導者、組織者的地位，學校領導和教師是校外活動的指揮者。

　　2、學生是校外活動的主體。如同課堂教學學生是主體一樣，校外活動的主體也自然是學生。沒有學生的積極參與，再有益的校外活動也是不可取的。

　　3、與學生的學習和身心健康發展有關。校外活動不能成為第二課堂，但也不能離題千里，脫離學生實際。高中校外活動要堅持符合高中學生年齡特點、心理實際的原則，因地制宜的開展。

　　4、充分發揮高中學生自治的作用。對于校外活動，學校需要指定專人規劃、現場指揮，但更應該充分讓學生積極的自主參與。

　　三、校外活動的實施辦法及主要形式

　　（一）野炊

　　1、適宜開展的時間：秋季。

　　2、主要過程及內容：選擇野炊地點，準備炊具、原料，分組做飯、菜，分享勞動成果。

　　3、意義及德育滲透內容：動手能力、協助能力、珍惜勞動成果，理解父母家人的不易。

　　（二）郊游

　　1、適宜開展的時間：春季和秋季。

　　2、主要過程及內容：郊游是一項集游戲、學習、體育鍛煉、團體鍛煉于一體的教育活動形式，具有知識性、趣味性等特點。

　　3、意義及德育滲透內容：對于健全性格、培養毅力、增強體質、治療退縮

　　行為具有重要意義，對一直生活在城市的孩子有著更重要的意義。

　　（三）戶外學雷鋒

　　1、適宜開展的時間：三月份。

　　2、主要過程及內容：到老年公寓幫助打掃衛生、文藝表演，“一幫一”結對子獻愛心。

　　3、意義及德育滲透內容：尊老愛幼，有同情心，學會關心他人、照顧他人，愛的奉獻。

　　（四）參觀紀念館或掃墓

　　1、適宜開展的時間：四月份。

　　2、主要過程及內容：了解革命先烈的豐功偉績，動手為先烈獻花、掃墓等。有條件的時候也可以同時聽報告。

　　3、意義及德育滲透內容：了解社會、珍惜和平社會環境，抓住機遇，繼承遺志，報效祖國，緬懷先烈。

　　（五）參觀大學校園

　　1、適宜開展的時間：9—11月份。

　　2、主要過程及內容：到大學校園進行參觀，有條件的時候同時安排在大學里聽一次報告，或參加文藝晚會，或進行一次球賽等。讓學生親身感受、體驗大學優美的校園環境、先進的辦學條件、濃厚的知識氛圍。

　　3、意義及德育滲透內容：向往大學、勵志成才，適時引導他們“臨淵羨魚，不如退而結網”。回到高中后要少一點抱怨，多一點刻苦，不上大學誓不罷休。

　　（六）登山

　　1、適宜開展的時間：春、秋季節。

　　2、主要過程及內容：將學生分成若干個小組，上午開始，若山離學校較遠的，可以統一乘車到山腳下，然后慢慢登到山頂集合，吃飯、休息，甚至開展小型文藝演出、游戲等。下午下山后統一返校。

　　3、意義及德育滲透內容：團結協作、吃苦耐勞、有毅力、有耐心。同時在登山過程中，提示學生認真感悟，師生之間、學生之間邊登山，邊相互交流。登山對每個人而言都有困難，一方面自己要主動關心、照顧他人，另一方面要盡可能地不給別人添麻煩、自立自強。當登上山頂后，要分享這種經過艱辛努力而取

　　得勝利后的喜悅。

　　（七）志愿服務活動

　　1、適宜開展的時間：全年

　　2、活動的`主題、過程及意義：

　　（1）義務執勤。分小組到路上協助交警指揮交通，體驗不同行業的辛酸，學會理解他人，增加交通安全意識。

　　（2）義務美化風景區：通過聯系，爭取到學校附近的風景區，協助管理人員集中治理一次白色垃圾。同時面向游客宣傳環保知識，倡導文明環保行為。讓學生在治理、宣傳環保的同時，能達到自我約束、自我教育的效果。同時通過這樣的活動也可以有效地宣傳學校，加強學校與其他單位的關系。

　　（3）義務清理城市的“牛皮癬”。在讓學生動手清理的過程中，感悟做一個有益于社會、有益于他人的人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。再小的事，只要對集體、對他人不利就不要做。要從一點一滴的小事做起，養成不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不隨手丟垃圾等良好的習慣。

　　（4）義務清掃積雪。入冬后可以讓學生上街清掃積雪，簡單地講就是讓學生干活。努力讓自己的勞動方便于他人，服務于社會，相信每個人都可以做一個有益于人民的人，找回自信。

　　(八)探視勞教人員

　　1、適宜開展的時間：可與春、秋季課外活動的最佳高峰時間錯開，選擇冬、夏季進行。

　　2、過程及主要內容：根據司法部門的要求，近距離地參觀勞教人員的吃、住、勞動場景，遠距離地接觸勞教人員。有條件的情況下適當安排教官做法制講座，或安排勞教人員現身說法。

　　3、德育滲透內容及意義：對學生進行現場法制教育，要自覺學法、知法、守法，要有責任意識，千萬不能以身試法、違法后果嚴重。

　　（九）集中開展勤工儉學

　　1、適宜開展的時間：寒暑假。

　　2、活動過程及主要內容：在勞動部門的幫助下，選擇適宜學生的工廠，讓學生腳踏實地同其他務工人員一樣勞動2~3個月。

　　3、德育滲透內容及意義：在勞動過程中讓學生體驗勞動的艱辛和務工人員的無奈，體會家人掙錢的不易。不再為輟學打工心生雜念，自覺克服學習中的浮躁心理。對于家庭困難的學生也可以掙點錢補貼自己上學經費的不足，這方面的意義有時也很大。

　　三、開展校外活動應注意的問題

　　（一）安全第一

　　在校外活動中一定要注意安全，確立“珍愛生命、安全第一，預防為主，責任重于泰山”的意識

　　（二）認真策劃，精心組織，指揮有力

　　每一次校外活動都需指定專人負責，并對各種意外情況做好預測，收看好天氣預報，不盲目從行。

　　（三）校外活動結束后要全面地總結

　　每開展完校外活動后，都要利用班課、團課時間及時總結、及時分享活動感受。

　　（四）組織方式應靈活

　　在校外活動的組織中，應根據活動內容、活動時間、活動場地和學校的實際情況采用不同的組織形式。

　　1、全校統一行動。這種形式主要適用于較大場面，無需分工到人的活動。如掃墓活動，文藝演出活動。

　　2、班級統一行動。對于不適合較多人群聚集的活動，可以采用班級統一行動的形式。如志愿者活動等。

　　最后，校外活動是學校帶領學生深入社會、參與社會、了解社會、走向社會的良好媒介與載體。它涉及面廣，需要溝通的關系多，需要協調的單位多。作為校外活動的組織者，要注意與多方面的溝通與協調。

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