大學活動策劃 篇1

　　“走近大學生”辯論賽

　　一、活動目的

　　豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

　　二、活動對象

　　大一新生，每個專業派出兩個隊。

　　三、活動時間

　　觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

　　活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

　　抽簽：x月x日

　　評委培訓：x月x日晚自習

　　初賽：第四周(x號、x號每天分別兩場)

　　復賽：第五周(x號進入復賽的.班級抽簽，x號復賽兩場先后進行)

　　決賽：第六周(x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠)

　　四、活動地點

　　教學樓

　　五、比賽評委

　　1、輔導老師、xx學院了團總支學生會主席團。(共四名)

　　2、每班學習委員為大眾評審。(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)

　　六、活動流程

　　初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

　　復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

　　決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　七、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

　　3、主持人介紹評委。

　　4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。

　　開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

　　小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

　　小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

　　自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

　　總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

　　5、主持人宣布比賽開始。

　　6、主席宣布比賽結束。

　　7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結果。

　　八、獎項設置

　　比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

　　九、經費預算

　　多媒體教室租借費xxx元。(xx元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

　　大學活動策劃 篇2

　　一. 主題：

　　我的舞臺 讓我秀

　　通過這個活動展示我校學生的文藝才能，選拔在文藝方面有特長的.人才，豐富同學們的課余文化生活，讓更多的同學展示自己的才藝，表現大學生個性魅力和獨特的校園文化。

　　二.活動口號：

　　魅力你我，活力無限

　　三.主辦單位：

　　廣東海洋大學校團委學生會文娛部

　　四.策劃人員：

　　廣東海洋大學校團委學生會文娛部11新生

　　五.活動對象：

　　全校師生

　　六.活動時間：

　　待定

　　七.節目類型：

　　舞蹈、唱歌、魔術、武術、樂器、模仿秀、繪畫作品秀、攝影作品秀、相聲、小品、輪滑秀、花樣球類秀、評書、民間藝術、雜技、身體的特殊功能秀.......參賽作品積極向上、文明健康。

　　八.大賽形式：

　　初賽由于人數較多，采取院進校制，先在院里選拔，院組織各個班級參加比賽，由各班文體委員負責本班報名，由院推優進入校比賽，校比賽分三段式，第一階段，采取分組比賽形式，每一組由不同節目類型組成，由評委選出晉級人，第二、三階段為半決賽和決賽，采用輪流上場形式。

　　九.報名方式：

　　先在各班文體委員報名，院選時由各院負責，再由各院確定晉級的名單。

　　十.活動流程：

　　1.前期宣傳

　　2.各院主持報名和海選

　　3.復賽

　　4.半決賽

　　5.決賽

　　十一.前期準備：

　　1. 院準備：

　　2. 復賽準備：

　　3. 半決賽準備：

　　4. 決賽準備：

　　十二.獎項設置：

　　1. 院級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名(證書和獎金)

　　2. 校級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名(證書、獎金和獎杯)

　　十三.注意事項：

　　十四.經費預算：

　　大學活動策劃 篇3

　　活動時間：0910學年

　　活動地點：09級外語學院級電子信息工程學院自習室

　　活動的參與人員：外語學院級電子信息工程學院學生會紀檢部

　　活動背景：我院與外語學院人數相當，適合彼此之間的監督檢查。在過去的一年中我部在工作中存在的一些問題通過紀律互檢可以得到切實的解決，未做到紀律的公平公正，使各班的紀律意識提高，我部希望與外語學院合作攜手共創良好的學習環境。

　　活動的目的：創造良好的`學習環境，加強院系之間的交流，使電院和外語學院在紀檢方面力爭上游，在紀律方面節節升高，加強紀律評比，強化紀律意識。

　　活動意義：使班級同學們在紀律的約束下好好的學習為自己的以后盡可能的做好準備，學到更多的知識。是班級同學們體會到做什么事情都不是絕對自由的，現在又紀律，以后有法律。使班級同學們學會做一個遵紀守法的人。

　　活動目標：使各班的紀律得到提高，使班級的學習氛圍變的更好，是班級同學們的學習興趣更高

　　活動的具體實施辦法：

　　一：由外語學院學生會紀檢部和電子信息工程學院紀檢部攜手商定檢查的具體辦法，在相互檢查的基礎上確定檢查的次數，每周應該不少于一次。

　　二：兩院紀檢部對對方院系的班級的出勤情況做出統計，計算缺勤人數，出勤率、應到人數、實到人數等作為參考的系數（本策劃書含有電院各班的出勤統計表一份）。

　　三：為增強可信度，每一次檢查時候各部時候兩部都必須有人參加（外語學院來電院檢查，外語學院出兩人，電院出一人；電院去外語學院檢查，電院出兩人，外語出一人），有檢查的人一起把檢查的遞回兩個部的統計人員的手里。

　　四：在評比方面，兩部每個月共同出一張出勤情況鑒定表，該表一式兩份，分別張貼在的兩院的教學樓內，做到紀律的公眾透明化讓各班的班級老師班級同學對各班的紀律情況有所了解。

　　五：學年度進行紀律總結，給兩院表現好的兩個班級頒發獎狀，并賦予榮譽稱號以示表揚。

　　活動需要：對年終表現好的班級頒發獎狀，賦予榮譽稱號。

　　活動經費：若果獎狀學院幫助解決的話，估計活動經費為零。

　　國無法不立，校無紀不興，紀律的重要性可見一般。創造良好的學習環境紀檢起著不可替代的作用，舉辦此次活動更是為了使紀律深入人心，約束班級同學們，在大一就養成良好的學習習慣，在大學未來四年的時間內不至于浪費韶華的時光，在大學學到更多的知識，為自己 的人生奠定堅定地基石。

　　大學活動策劃 篇4

　　一、活動名稱

　　“秀我風采”

　　二、活動目的

　　為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

　　三、活動簡介

　　以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分的展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。

　　四、活動日程

　　活動預定十二月初開展（再議）

　　第一階段（活動前）

　　①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

　　②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

　　第二階段（活動開展）

　　①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作方案。

　　②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

　　③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

　　第三階段（活動評選）

　　①選擇一周星期四的下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

　　②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。

　　③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。

　　④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

　　五、活動所需資源

　　校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

　　六、經費預算

　　依具體情況再議

　　七、活動要求及細則

　　㈠對活動參與者

　　1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

　　2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

　　㈡對活動組織者

　　1、認真做好每一個環節的`工作，達到最好的效果。

　　2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

　　㈢作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）

　　1、充分的展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

　　2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

　　3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

　　八、活動參與者

　　某某大學xx、xx級學生

　　九、活動組織者

　　大學活動策劃 篇5

　　活動時間：x年xx月xx日。

　　活動目的：緬懷烈士，發揚中國傳統習俗，提醒同學們珍惜現有的幸福生活。

　　活動地點：xx陵園。

　　經費預算：x（鮮花）+x（資料費）。

　　活動參加人員：xx學學院xx級、部分同學。

　　活動前期準備：

　　（1）xx學院組織部、紀檢部前期策劃。

　　（2）宣傳部做展板宣傳。

　　（3）組織參加活動的人員。

　　活動任務分配：

　　組織部：確定路線，組織人員和印發相關資料。

　　紀檢部：搜集宣傳單資料、購買鮮花。

　　宣傳部：展板宣傳。

　　院報：隨行跟派，拍照和做院報新聞報道。

　　活動具體流程：

　　一、學院內部宣傳：

　　xx學院x級、每班一份宣傳單，由紀檢委員（或組織委員）宣傳。其宣傳單主題為發揚中國傳統習俗——清明節。

　　二、掃墓活動：

　　活動主題：紀念烈士，緬懷故人。

　　掃墓具體流程：①x年xx月xx日，組織人員xx餐廳門口集合，帶隊出發。

　　②到達目的地。瞻仰各個時期烈士名單石碑，在人民英雄紀念碑前向革命先烈們致以崇高的敬意，到烈士墓地獻花，觀看并學習英雄事跡。

　　③找x個代表講述他們知道的`不同時期烈士的事跡，和我們一起分享他們知道的英雄事跡。

　　④帶隊回學校，保證人員安全。

　　活動后期總結：活動結束后xx天，對活動做相關總結。

　　大學活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那么如何構建與諧校園呢？

　　二、班會主題：

　　構建與諧校園，我能做什么

　　三、活動目的：

　　提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好、

　　四、活動時間：

　　xx月xx日（周三）pm7：00

　　五、活動地點：

　　商學樓606

　　六、活動流程：

　　a、主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

　　b、開場歌曲：《讓世界充滿愛》

　　c、關于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

　　⑴搶答題

　　規則：共設xx個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分。

　　⑵合作游戲

　　規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的.用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。

　　⑶必答題

　　規則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

　　⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。

　　⑸男女合唱《明天會更好》

　　工作安排

　　①主持人：xx

　　②評分人員：xx

　　③競賽題目負責人：xx

　　④歌曲準備：xx

　　⑤通知宿舍代表：xx

　　⑥拍照：xx

　　⑦獎品負責人：xx

　　⑧衛生負責人：xx

　　活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議。

　　經費預算

　　獎品：中性筆芯一盒（xx元）

　　注意事項：桌子的排放。

　　大學活動策劃 篇7

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：xx年9月29日晚7：00

　　地點：各班教室

　　三、活動形式及內容

　　活動形式：講座與討論相結合

　　活動內容：

　　1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

　　2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);

　　3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;

　　2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;

　　3、大一同學提出問題并進行交流;

　　4、文藝節目表演;

　　5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

　　人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分

　　評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1、出勤情況(10分)

　　缺勤1人扣05分，若由特殊情況請假者必須有假條;

　　2、會場氣氛(10分)

　　板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的互動是否活躍;

　　3、文藝節目(10分)

　　要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;

　　4、最終效果(10分)

　　學習經驗交流會的'綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;

　　5、心得體會(10分)

　　以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;

　　2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

　　七、注意事項

　　賽前準備

　　1、賽前宣傳。通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。

　　2、9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(干事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委于當晚交各班固定教室所在地點)。

　　3、與紀檢部協商好，周二晚晚自習改為交流會。

　　賽時

　　1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;

　　2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;

　　3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

　　賽后

　　1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

　　2、活動的書面總結。

　　八、經費預算

　　飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

　　大學活動策劃 篇8

　　落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

　　一、 活動目的：

　　本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

　　二、 活動時間：20xx年11月25日

　　三、 活動地點：感恩樹前

　　四、 活動對象：全體師生員工

　　五、 活動流程：

　　第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

　　（一） 活動時間：20xx年11月18日—11月23日

　　（二） 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。

　　第二部分：片片真情 銘記感恩

　　（一） 活動時間：20xx年11月23日

　　（二） 活動形式：

　　1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

　　2、 將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

　　第三部分：感恩主題電影展播

　　（一） 活動時間：20xx年11月24日

　　（二） 活動地點：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

　　第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情

　　（一） 活動時間：20xx年11月25日

　　（二） 活動地點：感恩樹前

　　（三） 活動準備：

　　1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

　　（四） 活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的.主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。

　　六、 任務分配：

　　辦公室：

　　（一） 負責本次活動的采購準備工作（11月20日前完成）

　　（二） 負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作（11月23日）

　　（三） 負責感恩節所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）

　　（四） 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）

　　（五） 借音響、麥克、桌子。（11月25日）

　　（六） 裝扮感恩樹及活動現場的布置（11月25日）

　　思想調研部

　　協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置

　　網絡信息部

　　（一） 收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

　　（二） 協助辦公室開展此次活動

　　社會實踐部

　　（一） 負責感恩卡片的設計

　　（二） 協助辦公室開展本次活動

　　七、 注意事項：

　　（一） 工作分配有序，注意協調。

　　（二） 增強時間觀念，按時完成任務。

　　（三） 在活動過程中注意使者形象及工作態度。

　　（四） 活動結束后每人寫一份活動總結。

　　（五） 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

　　八、 經費預算：

　　感恩卡片：500張*0、4=200元

　　條幅制作：75元

　　絲帶：90元

　　總計：365元

　　大學活動策劃 篇9

　　一.客戶名稱:

　　和平牛奶

　　二.承辦方:

　　安徽電子信息職業技術學院經濟管理學院學生會

　　三.時間:

　　20xx年10月13號~10月23號

　　四.地點:

　　安徽電子信息職業技術學院

　　五.活動目標:

　　一方面感謝校內支持和平奶的學生朋友，加強聯系;另一方面擴大影響力，吸收更多同學成為和平奶的消費者.

　　六.活動內容概況:

　　貴公司在我學院開展和平奶促銷活動，我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動，一方面在學生中擴大影響力，宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明牛奶的質量與營養，使同學們消除一度因牛奶事件而恐懼的心理，放心購買，加入其中，成為和平奶的客戶，我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業務(需要公司派1~3名業務員過來監督)此外，我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節目.

　　七.促銷活動的具體內容:

　　(一)促銷前期宣傳:

　　1.媒體宣傳:

　　(1)10月13號------11月23號，在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳，通過食堂的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.

　　(2)10月16號------10月20號，在校廣播電臺，廣播宣傳，加大宣傳力度.

　　2.戶外宣傳:

　　(1)用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)

　　(2)在校醒目位置，強力推介貴公司的名稱，標志及開展的活動標語.

　　(3)在開展活動當天，分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發傳單等.

　　(二)促銷當天內容:

　　(1)促銷時間:10月13號或14號

　　(2)提供相應的促銷場地和音響設備

　　(3)我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊，禮儀小姐，文藝部成員等進行現場演出(演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助)，擴大宣傳的影響力，并提供一主持人，主持此次活動(包括開場詞，公司介紹和產品介紹，以及小靈通的.業務優惠政策和文藝節目的安排).同時我院建議在這期間可以舉行現場抽獎活動(具體的方案可以再行商量，這主要是由貴公司決定，包括禮品等).

　　(4)11:00到17:30在現場做較小的宣傳，并派人(2~3人)協助貴公司業務員工作.

　　八.公眾目標:

　　1學生(校本部有大學生九千多人，現代經濟管理學院有學生3500人).

　　2學校教職工和學校領導

　　九.活動效果分析:

　　通過電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.通過現場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象.自從牛奶事件發生以后，很多程度上影響了牛奶業的發展，現在學生市場需要的正是一種讓大家放心又營養的牛奶。都將很大程度上滿足我們大學生追求營養的心理.做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業中產品的競爭力.

　　十.整個活動的預算費用為:

　　1700元

　　1.場地費200元

　　2.校電視臺費用200元

　　3.校廣播宣傳費100元

　　4.校樂隊費300元

　　5.文藝演出人員及禮儀小姐費用500元

　　6.學生會輔助人員費用200元

　　7.音響設備及電費費用200元

　　注:

　　校電視臺播放時間:

　　下午:5:00---6:30

　　晚上:9:00---11:20

　　周末全天播放

　　校廣播電臺播放時間:

　　下午2次:4:30-----5:30

　　晚上2次:9:00-----10:00

　　大學活動策劃 篇10

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

　　二、活動背景

　　坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業大學xx屆師范學院語教（xx）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的xx屆師范學院語教（xx）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業晚會

　　五、活動地點

　　教室

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日，晚上7：30

　　七、活動對象

　　xx屆語教（xx）班全體同學

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領導，班主任及各班班委

　　九、活動流程

　　1、20xx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始

　　2、活動第一環節：

　　（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xxxx，xxxx，xxxx，xxxx

　　（2）朗誦畢業詩歌，表演者：xxxx

　　（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xxxx

　　（4）全班進行小游戲互動xxxx傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）

　　3、活動第二環節：

　　（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx

　　（2）誦讀學生作品《告別青澀的'大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）

　　（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx

　　（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓）

　　（5）小品《我的青春我作主》表演者：xxxx，xxxx，xxxx，xx，xx

　　（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》

　　4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

　　大學活動策劃 篇11

　　一、活動背景

　　學風建設是衡量一所學校教學水平的重要軟標準之一。是實現辦學目標、提高辦學水平的重要途徑，是學生成才、成才、成功的重要手段；它是成功的素質教育的重要組成部分。學風是學生學習目的、態度、風格、方法的綜合表現，是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的控制下，學習熱情、學習態度、意志品質和自我控制能力的綜合反映。學風不僅是大學生學習的.基本建設，也是自我人格塑造的重要內容。為了了解學生的學習動態，加強學風建設，活躍學習氛圍。為了全面客觀地了解學風建設的趨勢，更好地為學生服務，我們開展了“學風建設問卷調查”。

　　二、活動時間：

　　3月

　　三、活動的目的和意義：

　　為學校和教育服務機構提供科學可靠的參考數據；同時感受學生學習生活的氛圍，傾聽他們的聲音，體現本質；推進學風建設的浪潮，使人們重視自我，提高自身素質。

　　通過這次學風建設的調查和實踐，有望提高我們協會會員的人才，真正掌握一門服務大眾的技術。

　　四、活動(具體計劃可能因情況而異)：

　　調查階段(3月3日-3月5日)

　　1、全體成員于3月2日前到校，3月2日晚19：30召開工作準備會，按人數給各組分配任務和問卷。(注：如果時間過早，部分學生不返校，導致回答者信息不完整；4日晚，各班稍后點名，可以抓住這個機會調查)

　　2、調查組分為18組。詳見內部布置數據。

　　3、嚴格保證問卷質量，不要隨意浪費問卷。問卷有效回收率用于評價各組的工作績效。

　　4、確保所有問卷在5號晚上之前按照問卷編號進行收集整理。

　　數據統計分析階段(3月6日-3月11日)

　　1、根據問卷調查，有10個人在工作。人員有李文選(負責人)、閆妍(負責人)、石興義、薛其鑫、慈天華、徐榮、韋小榮。

　　2、1312份÷20份/小時=65、6小時

　　65、6小時÷10人=6、56小時/人

　　6、56小時/人×5元/小時=32、8元/人

　　時間(小時)人數金額(元)單價：5元/小時spss框架設計，問卷安排2、24×5元/小時=20錯誤時間1、1010×5=50后期統計分析找出問題2、32×3×5=30深入分析討論3、33×3×5=45總結報告4、34×3×5=

　　合計：32、8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元

　　總結和報告撰寫階段(3月12日-3月20日)

　　1、12-17天寫完報告，18天后修改，并請相關專業老師給予指導。

　　2月20日提交報告。

　　資金預算

　　1、問卷以0、15元×1320份=198元的價格印刷。(由教育和工業部負責)

　　2、問卷錄入及數據匯總533元

　　3、寫改報告240元(平均3小時/天×8天×2人×5元/小時)

　　4、合計：971元

　　預防措施

　　1、注意采樣程序的合理性，保證樣本的代表性和真實性。

　　2、工作量大，需要全體成員參與，注意協調；保持認真負責的工作態度

　　3、重視新助理的培訓

　　4、配合教育工業部保持聯系。

　　七、項目負責人：

　　高校活動策劃第二冊的目的和意義

　　校運動會圓滿結束，學生激情未散，學生和老師的競賽需求未得到滿足。理學院的XX籃球賽是專門舉辦的。這個比賽不僅競爭激烈，而且在學生之間的交流中起著重要的作用，從而與球交朋友。

　　資源需求

　　1、裁判4名，記分員3名，貨物搬運工5名(僅限男生)，攝影師3名(宣傳部)，宣傳員若干名(宣傳部)。

　　2、有4場籃球賽，10個獎項，5個哨子，4個記分牌，4張桌椅，15塊純凈水。

　　3、籃球場4。

　　開展的活動

　　1、宣傳部發布賽事信息，體育部開始組織報名工作。

　　根據賽程安排合適的比賽時間，盡量在5月前完成比賽，因為5月面臨長假，長時間中斷比賽不合適。5月后天氣炎熱，如有不適會另行調整。

　　根據賽程，安排合適的人員負責比賽的順利進行。

　　第一輪：抽簽，分成5組，每組4隊。贏一局得1分。組內前兩隊付費，積分相同的算進球差。(大一到大三每班1隊，研究生2隊，共20隊)。

　　第二輪：有資格的10支隊伍將為比賽抽簽。

　　第三輪，五個獲勝隊中進球差距最小的隊為第五，其他四個隊抽簽淘汰。

　　第四輪，獲勝的兩隊爭奪冠軍和亞軍，剩下的兩隊爭奪三四個決賽。

　　獎勵規則：進入第二輪但未進入第三輪的隊伍授予優秀獎(共5支隊伍)，并授予榮譽證書和2塊純凈水；第一名將獲得榮譽證書和獎金300元；第二名將獲得榮譽證書和獎金200元；三名180元者頒發證書和獎品；第四名頒發證書和獎金150元，第五名頒發證書和獎金100元。

　　結果由宣傳部公布。

　　活動中應注意的問題和細節

　　1、比賽前掛橫幅。

　　2、提前一天通知組長。

　　3、賽后場地清理。

　　大學活動策劃 篇12

　　一、活動背景：面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。

　　二、活動內容：

　　1. 活動的目的;為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎

　　接即將到來的期中考試。

　　2. 時間：20xx年10月25日下午2：00

　　地點：

　　3. 活動流程：

　　1)由團支書介紹心理健康知識。

　　2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。

　　3)游戲一

　　猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。

　　游戲二

　　猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的.另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。

　　游戲三

　　凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

　　游戲四

　　貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，最大者有獎。

　　4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。

　　懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

　　5)主持人作總結，活動到此結束。

　　4. 相關工作安排：

　　1) xxx負責活動點的拍攝記錄工作。

　　2) xxx和xxx準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多

　　一點)，并準備好相機(請保證電滿格)

　　3) 組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4) xxx負責凌波微步中牽扯繩子。

　　5) xxx負責以短信的形式通知同學們和組織部xxxxxx(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。

　　5. 附經費預算;

　　氣 球 20元

　　繩 子 5元

　　雙面膠 2元

　　獎 品 50元

　　總 計 77元

　　6. 活動中應注意的問題及細節;

　　xxx要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。

　　7. 活動負責人：xxx

　　8. 活動對象：xxx

　　大學活動策劃 篇13

　　一、前言：

　　為了表示對××級人文學院全體學生的歡迎，我校人文學院學生會特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。

　　二、活動名稱：

　　人文學院迎新晚會

　　三、活動主題：

　　人文與國同慶，迎新共度華誕。

　　四、活動宗旨：

　　通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習。生活態度，并且增強與高年紀學生的溝通交流。

　　五、活動時間：

　　10月

　　六、活動地點：

　　小禮堂/食堂三樓

　　七、活動對象：

　　1、未央校區人文學院20××級大一全體新生。

　　2、有高度熱情和積極性的××、××、××級學生以及其他院系學生。

　　八、活動人員：

　　1、××、××、××級人文學院有才藝的學生。

　　2、積極參與活動的其他院系有才藝的學生。

　　3、人文學院學生會所有工作人員。

　　九、活動要求：

　　節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節目形式多樣，有創新性和渲染力的節目優先。

　　十、活動準備階段：

　　1、在教a樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。

　　2、制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，積極為此次活動擴大影響力。

　　3、邀請主持人（兩男兩女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。

　　4、秘書部負責發送請柬，邀請本院領導，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）。

　　5、學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練，保證節目的質量，并為晚會制作最后的演出名單。

　　6、實踐部積極外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備。

　　7、由宣傳部向校內各大媒體如廣播站，記者團發出邀請，前來現場觀看，并作相關報道。

　　8、由生活部、實踐部購買晚會現場所需物品，如彩帶、氣球等。

　　9、由文藝部根據晚會節目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。

　　十一、活動開展階段：

　　1、現場布置：

　　（1）生活部負責打掃現場衛生。

　　（2）宣傳部負責協助實踐部晚會當天下午的現場布置。

　　（3）體育部負責話筒等音響設備。

　　（4）相機由秘書部負責截取與保管。

　　2、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會成功舉行。

　　3、由文藝部負責對晚會節目的最后準備，檢查一切工作，等待晚會開始。

　　4、由生活部保障后勤工作（如茶水、水果的'擺放）。

　　5、晚上7：30準時由主持人宣布晚會開始。

　　6、晚會過程中，由秘書部負責拍照，學習部、實踐部、體育部維持秩序。

　　7、在觀眾互動環節，由主持人開展游戲，并為大家發放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令）。

　　十二、后續工作：

　　1、由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。

　　2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。

　　3、生活部負責會后打掃工作。

　　十三、活動宣傳

　　a、自身宣傳

　　1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。

　　2、橫幅：制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側

　　3、向校內媒體發出邀請前來進行現場采訪，并對晚會實況進行宣傳。

　　（注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛）

　　b、商家宣傳（有贊助商的情況下）

　　1、贊助商享有本次活動的冠名權。

　　2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。

　　3、主持人在晚會現場對其鳴謝。

　　4、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。

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