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大學活動策劃

更新時間：2023-06-15 18:21:17

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大學活動策劃【薦】

大學活動策劃1

　　一、活動背景

　　經過了一個學期的工作，為了讓我們院學生會全體成員在工作之余得到放松，因此我們舉辦“素質拓展活動”，進一步提高我院學生的社會責任感以及對團隊精神有更深一層的了解。

　　二、活動主題：

　　尋找適合大學生開展的公益活動

　　三、活動目的：

　　大學生創意公益活動是面向我院全體學生的活動，不僅給大學生提供了自我展現的平臺，同時也在傳承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。所以，這次的大學生公益活動給予我院學生一個互相幫助，互相幫助的平臺，展現各學生獨具的風格。

　　四、活動對象：

　　華南理工大學廣州學院全體成員

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　多個地方，看下面的活動安排

　　七、活動安排：

　　活動一、環城騎車隊

　　1)前期準備：

　　策劃騎車路線，錦旗若干，隊員自備自行車與飲料，相機在錦旗上寫上一些激勵人心、倡導文明的詞語或語句。如“奉獻、友愛、互助、進步”、“共建和諧城市，做文明城市人”、“我志愿，我成長”、“我志愿，我快樂”等等。負責人帶隊環城騎車，隊員緊跟其后。

　　3)活動目的：

　　倡導和諧社會，增強大學生的社會責任感，鍛煉同學們的吃苦耐勞、團隊合作的精神。

　　活動二、走進社區，與小朋友游戲教學

　　1)前期準備：

　　負責人先與當地居委聯絡好，組織與當地小朋友游戲教學，并把這次的活動內容交代清楚。負責人準備好我們大學生一些有趣并能鍛煉大家合作、信任的游戲，策劃好方案，帶上游戲獎品，相機。

　　2)活動內容：

　　活動1)負責人帶上幾名隊員，帶上策劃好的方案，游戲前大家都需要自我介紹，大家初步熟悉后，進行游戲的第一部分，在居委提供的場地上進行游戲，每個游戲后介紹游戲背后的意義，這樣小朋友會印象更加深刻。游戲結束后來到了第二部分，與小朋友們一起包餃子，煮餃子。讓他們嘗試自己的勞動成功。

　　活動2)負責人通過與居委聯系，得到居委的支持，居委提供樹苗若干，與志愿者們、當地小朋友共同植樹。讓小朋友在游戲中學到知識，感受到快樂，并通過植樹活動讓他們明白愛護花草樹木，保護環境的重要性。并通過活動培養大學生的社會責任感，增強了我校與當地社區的合作關系。

　　活動三、社區表演，奉獻愛心(當然，此活動也可以在學校舉辦;此活動只適用于貧困地區需要我們捐贈財物的時候)

　　1)前期準備：

　　確實的真實的捐贈消息，活動表演的橫幅，捐贈表數張，捐贈箱，相機;組織一些有才藝的同學進行表演，可以唱歌，話劇，表演主題為奉獻愛心的;與當地居委聯系，得到他們的支持，得到場地和表演音響，與居委共同策劃此次活動。協助居委派發宣傳單張

　　2)活動內容：

　　首先是居委負責人發言說明這次活動的目的`，然后我們大學生負責表演并協助主持活動。節目過程中呼吁大家有錢捐錢，有物捐物，并派些人到群眾中讓他們去簽字寫上捐贈的內容，并把捐贈的物品放到捐贈箱里面。節目的最后就是請一些想發言的有捐贈的群眾代表上來發言，并讓居委負責人結束這次活動。

　　3)活動目的：

　　幫助貧困地區的兒童或人們，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，體現大學生的社會責任感，表現學生的才華，增強了我校與當地社區的合作關系，促進社會和諧進步。

　　八、物質準備

　　1、錦旗若干

　　2、相機1個

　　3、橫幅1個

　　4、活動小禮品若干

　　九、注意事項：

　　1、隊長在活動開始前組織好自己的隊員準備開始。

　　2、在活動過程中，有可能有一些小意外發生，所以大家最好帶一些應急藥品，如：創可貼、萬金油等

　　3、大家活動過程中要注意自己和同伴的人生安全，盡量減少意外。

　　4、大家不要帶太多錢，以防活動的過程中丟失。

　　5、有需要的活動，負責人一定要聯系好當地居委會

　　十、活動策劃人：XXX

　　電話:XXXXXXXXXXX

大學活動策劃2

　　一、活動名稱：

　　心理小知識競賽

　　二、活動地點:

　　教室(初賽)、翰墨樓一樓報告大廳（決賽）

　　三、活動宗旨：

　　普及心理小知識，幫助同學進行心理咨詢，促進心理協會成員間的友誼并擴展大學生的課外活動。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動競賽范圍：

　　全校學生

　　六、活動流程：

　　初賽：以筆試的形式進行，選出x個人進入決賽，試卷由心理協會出

　　決賽：以當場提問的形式，對選手進行心理知識的問答

　　七、活動準備：

　　１.宣傳：由宣傳部進行海報設計張貼，網宣部負責組織及網上宣傳（云南中醫學院貼吧），綜合部負責教室的`申請及會場安排，辦公室負責人員統計。

　　２.活動布置：由全體心理協會有時間的成員提前進行布置

　　３.活動人員安排：簽到的兩個，主持人兩個，發卷子的兩個，評卷由社長和副社長進行，

　　八、專業人員安排：

　　決賽時請心理協會老師到場進行提問和指導。

　　九、活動經費：

　　第一名1個100元

　　第二名兩個50

　　第三名3個30

　　第四名4個，獎品為心理知識手冊，每個有獎的都有證書。

　　及其布置會場所需的用具等，大約在400左右。

大學活動策劃3

　　活動主辦：

　　校自律委員會

　　活動承辦：

　　歷史地理與旅游學院xx級（3）班

　　活動背景：

　　面對在全校范圍內開展的大學生文明修身活動，我班積極響應號召，在全班開展文明修身活動，以此引起所有學生的關注，提高同學們的自我修身意識，爭做一名真正意義上的文明大學生。

　　活動目的：

　　通過開展此活動，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、班風，逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵同學們奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。

　　活動主題：

　　“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

　　活動對象：

　　歷史地理與旅游學院xx級地理科學（3）班全體同學

　　活動時間：

　　4月中旬

　　活動地點：（待定）

　　活動內容：

　　一、組織召開“文明修身”動員班會。

　　1.4月10日下午6：00，在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。

　　2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達：校自律委員會組織召開的全體督查員和戰地記者會議精神。

　　3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。

　　4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。

　　二.以文明修身為主題的'：“歷史地理知識競賽”活動：

　　1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動，地點暫時待定。

　　2.先組織學生及嘉賓入場。

　　3.吐魯那一跳開場舞蹈。

　　4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。

　　5.主持人宣布比賽開始。

　　6.競賽第一輪進行必答題。

　　7. 競賽第二輪進行搶答題。

　　8. 中場進行觀眾互動。

　　9. 競賽第三輪進行風險題。

　　10.主持人宣布比賽結果。

　　11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。

　　三、辯論賽

　　1.4月21日，地點待定

　　2.辯論賽主題：“讀大學對青年人就業的利弊”

　　3. 辯論賽開始，宣布辯題

　　4. 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

　　5. 介紹評委及點評嘉賓

　　6. 辯論比賽過程：開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結辯

　　7.評委及嘉賓評議

　　8.宣布比賽結果，辯論賽結束

　　四.4月16日下午4:30組織召開小結班會

　　1.班會有班長丁玉斌主持召開。

　　2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言

　　3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。

　　4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結和部署文明修身后期具體工作。

　　5.請校自律委員會代表總結發言。

　　五.拔河比賽：

　　1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長，請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現場秩序有本班責任督察員負責。

　　2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。

　　3.注意事項：比賽開始參賽雙方用力拉，當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸的一方且不可松繩，以免造成對方隊員受傷。

　　4.裁判員宣布比賽結果，并向勝利的一方頒發獎品。

　　六. 組織召開“文明修身”活動總結班會。

　　1.4月24日下午4:30。地點待定

　　2.班會有團支書金俊昊主持召開。

　　3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言，

　　4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收獲。

　　5.請校自律委員會代表總結發言。

大學活動策劃4

　　一、招新要求及方向

　　1、方向：面向全校并針對各院系有志參與舞蹈學習與表演的女生

　　2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材勻稱，肢體協調度高。有舞蹈功底者優先。課程不緊，能夠保證按時參加藝術團組織的培訓課。

　　活潑開朗、有責任心、有團隊合作精神。

　　二、招新時間

　　20xx年xx月xx日到xx月xx日

　　三、招新途徑

　　1、張貼海報

　　在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學生活動中心和食堂處張貼大海報在各女生公寓下張貼宣傳單頁。

　　2、學院上聯系篩選

　　根據課表及學院組成情況，與各院系文娛部負責人溝通后到文娛部內部挑選適合的人。

　　3、通過校園廣播站宣傳

　　大致以宣傳單頁為準，聯系校園廣播站為我們宣傳。

　　4、深入寢室宣傳

　　各辦公室干事根據所處區域分工深入各寢室進行宣傳，爭取招到適合條件的同學。

　　5、私人推薦

　　由藝術團成員的交往圈子中推薦出確實符合招新條件的.人選，并爭取直接納入我團。

　　四、具體安排

　　1、從下周一（即27日）開始正式進入招新階段，在此前應做好通訊錄收集和海報、宣傳單頁制作等準備工作。

　　2、制作及張貼海報：4人

　　3、學院上聯系篩選：分三批，分工負責聯系相應的學院文娛部負責人，在洽談好時間后分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。

　　4、深入寢室宣傳

　　辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時間下達各寢室宣傳并發掘可能適合招新條件的人。

　　5、本周五（24日）或周日（26日）召開準備會議，將各項工作分工具體安排到人，需要用錢的地方把錢發放到相關負責人手中。準備會議之后立即落實以上第一條。

　　五、注意事項

　　1、工作過程中須有責任心，不怕苦不怕累，認真確保每一環節均落實進行到位，保證招新工作順利進行。

　　2、秉持寧缺勿濫的原則，切不可降低招新條件。

　　3、在宣傳招新過程中，注意言行舉止，尊重他人。

大學活動策劃5

　　活動名稱：

　　“倡導獨立自主理念”創意小市場活動

　　活動背景：

　　二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業人才充分施展才華并對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代大學生，更是應該積極的鍛煉自己，充實自己，以應對這個“時勢”！而當代大學生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業、創業和生活上都存在隱患。校自管會網絡信息部特舉創意小市場活動，為在校大學生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節約意識。注重“創新、創業、創意”三創精神。

　　一、活動可行性評估

　　四月——正值氣候回暖之際，學生參與活動的積極性比較高，同時自然環境也十分適宜舉辦該活動。學生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學生買到物美價廉的東西，又能培養學生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。

　　二、活動所要達到的效果

　　1、以創意小市場的形式，給在校大學生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的.節儉意識。

　　2、以創意小市場的形式給在校大學生提供一個表現自我，展現自我的平臺。

　　3、通過創意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。

　　三、活動前期條件

　　1、此次活動需獲得校領導的批準；

　　2、爭取到校學生會、大學生心理協會、“職大之聲”廣播臺和各學院自管分會、學生分會的協助與支持；

　　3、由校自管會提供足夠的前期活動經費開支和設備；

　　4、爭取有100個左右的攤位。

　　5、所有參與活動的學生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

　　四、活動相關信息

　　時間：xx年4月13、14、15日8：30~17：00

　　地點：南通職業大學主校區主干道

　　主辦方：南通職業大學學生工作處

　　承辦方：

　　五、活動前期籌備

　　1、形成初步策劃方案，并獲得學工處的支持；

　　2、向學工處申請此次活動的審批；

　　3、贊助由校自管會網絡信息部和勤工儉學部負責，其他兄弟部門輔助：

　　4、在4月11號下午6：00召集參賽人員和管理人員開會，進行場地分配與工作分配；

　　5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領校自管會干事劃分場地。

　　六、活動宣傳

　　1、在學校主干道懸掛宣傳橫幅；

　　2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點：北校區兩張，南校區公告欄一張，南校大門口一張，大學生公寓一張；

　　3、請各學院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級；

　　4、在校主干道和校自管會辦公室設立報名點（工作人員是全體校自管會成員）。

　　七、活動規則

　　1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等；

　　2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據貨物多少，劃分攤位面積）；

　　3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；

　　4、活動中不可出現使用擴音器，音響等擾民行為；

　　5、本次活動由校自管會執勤部門負責活動秩序。

　　八、參賽對象

　　南通職業大學全體在校師生

　　九、參賽方法

　　可到各報名點報名，領取場地號（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關登記信息上報學工處，并聯系所在學院）

　　十、報名時間

　　3月26日起至4月9日或攤位滿為止

大學活動策劃6

　　前言：

　　本次活動是為xx省xx縣xx鎮的xx完小、xx小學貧困小學生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志愿者團隊倡議，xx大學

　　文學院愛心助學部承辦。

　　xx完小、xx小學簡介：

　　xx完小及xx小學位于xx縣xx鎮，在大山深處，地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學，有的孩子上學要走一個半小時山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風雨無阻的去上課。

　　xx小學建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級設一個班，每個班在20xx年只有20多個學生，現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上經常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當下雨時，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經欠缺，一到冬季，寒風就往課室內灌。我們了解到，去年，在校長不斷的向政府申請校園修建經費后，得到了20xx多元的修建費，屋頂和窗子做了修補，漏雨刮風的情況有所改善了。

　　可是，xx村地處高山，土地貧瘠沒有什么經濟作物，水稻一年只能種一季。今年的雪災給很多農作物的生長造成了影響，特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮，里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學習，我們走訪時看到的學生，很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子，一年到頭穿著一件冬外衣。當時我們感到奇怪，問：“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才換一件。”我們無言以對，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子，我們去他家里時，看到他自己在家帶著2歲的妹妹，爸爸媽媽下地干活了。看不出瘦小的他已經10歲了，穿的褲子是我們所說的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是。還有，小菊梅，還有夏偉英，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家里的開支，很多時候，買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的

　　活動分析：

　　活動時間：10月25日，10月26日

　　此次活動在秋冬換季時舉辦，學生淘汰衣物較多。xx大學在校師生三萬余人，而xx完小、xx小學學生合計不超過三百人，衣物源點較多，受眾相對較少。

　　活動預期兩天(視具體情況調整)，主要以衣物捐贈為主，適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。

　　推廣策略：

　　考慮到募捐活動時間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動性質為非收益性捐助，為節省成本，宣傳以《倡議書》的形式進行。在周五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書，以達到最佳宣傳效果。

　　此外，應注意現場宣傳的作用。

　　費用預算：

　　此次活動在群眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括：前期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。

　　前期宣傳：

　　《倡議書》50份5元

　　速干膠：兩支5元

　　條幅：兩個40元

　　展板：1個(文學院愛心助學部提供)

　　工作裝：5件50元

　　中期費用視具體情況調整。活動期間成員食宿費用自理。

　　郵寄費用執行國家最新郵政標準：xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費用預計：合計300元-----500元。

　　費用來源：適當考慮創收。費用不足另做討論。

　　注意事項：

　　捐贈物品完全自愿，一經捐獻不準收回、調換或作其他用途，捐獻物品歸屬歡迎監督。范文四：

　　一,活動主題:20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"

　　二,活動目的:通過HAPPY20xx活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情,促進愛校之情.

　　三,具體活動策劃方案

　　(一)圣誕禮物派送——"對對碰"

　　活動時間:12.22—23(報名)

　　12.23晚派送賀卡

　　12.24下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物).

　　活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).

　　附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式決定.

　　(二)圣誕游園活動

　　時間12.24(周五)下午

　　地點室外生科院操場

　　內容:7個小游戲組成,流程如下:

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.

　　1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

　　道具:問題

　　參加人員安排:集體

　　游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)

　　答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.

　　2.名稱:吹氣球

　　道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)

　　參加人員:5人一組,多次

　　游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　3.名稱:搶凳子

　　道具:凳子(若干)

　　參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注

　　意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　4.名稱:心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　5.名稱:踩氣球

　　道具:氣球若干

　　參加人員:多人

　　游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　6.名稱:頂氣球比賽

　　道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)

　　并在過關的同學的'游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　7.名稱:結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.

　　(三):特別活動:

　　1,尋寶大行動

　　道具:"寶物"(字條)

　　參加人員:集體

　　游戲規則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎. 2,吹面粉(整蠱游戲)

　　道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

　　玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.

　　四,預算

　　橫幅:(對對碰,為你的朋友贏取禮物;HAPPY20xx,HAPPY你我的圣誕游園以及地址時間)3條:100元

　　大海報(把兩項活動都寫入)3張:50元

　　傳單:500份50元

　　大傳單(貼于樓下大廳):10張50元

　　游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元

　　對對碰禮物:30份500元

　　游園卡片:500張300元

　　對對碰卡片:30張100元

　　游戲說明海報7張50

　　工作人員及其他支出:200元

　　總計:2900元

　　五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.

　　六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.

大學活動策劃7

　　活動引言：

　　新的學期開始了，也正是陽春三月。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，而整個三月則是雷鋒活動月。每到這個時候，全國學習雷鋒的活動便如火如荼的開展起來。而我們也在學校領導的號召下，正積極籌備并開展學習雷鋒的活動。

　　活動主題：

　　《傳承雷鋒精神，深化志愿服務》

　　活動目的及意義：

　　雷鋒是舉國公民學習的光輝榜樣，雷鋒的精神充分體現了中華民族的傳統美德，集中彰顯了我們黨的優秀本色，靈動詮釋了社會主義核心價值觀念。因此，我班將開展以《傳承雷鋒精神，深化志愿服務》為主題的學習活動，學習雷鋒服務公民，助人為樂的奉獻精神，弘揚中華民族傳統美德。這將有利于同學之間的相互團結，凝聚同學們的意志和力量，把班級營造并建設為和諧，互助，團結的集體。

　　活動開展：

　　我班今年開展的`活動與去年相比，有了創新，在全班班委的共同建議下，我們此次活動的對象將是我班一直以來資助的喜良小學的張秉欽同學，因為從上大學開始，我班就加入了學校三農協會“班助一”活動，向張秉欽同學資助六百多元，并在班主任的支持下，我們全班同學時常分批去他家走訪，慰問，關心他的學業。并給他帶去各種學習文具，保暖的手套，口罩等，與他的家人建立了深厚的友誼。所以，在這學習雷鋒的三月里，我們將繼續給他送去溫暖。以下是活動開展的步驟策劃：

　　第一：活動前期：經過班級班委討論，確定了活動的對象。

　　第二：活動中期：首先，我們將送給他一本由我們全班同學一起制作的新年祝福語錄，在這本語錄里是同學們寫給張秉欽同學的真誠祝愿。其次，每個同學自行準備一份禮物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。再次，我們將在班級里任選不超過十名同學(他家房屋面積小，而且家里還有不滿兩歲的雙胞胎弟弟需要照顧，不便太多人去打擾)親自把這些物品送到他家去。最后，在他家，我們將為他及他的家人做一些力所能及的事，并關心張秉欽同學的學習，無論何時在他需要幫助的時候，及時伸出援助之手。

　　第三：活動后期：我們將把拍攝的活動照片歸類，整理，并由團支書寫活動總結，而且把此次活動的過程記錄下來，制作成一份ppT。

　　活動地點：

　　沈陽市沈河區新立堡天鵝湖村

　　活動時間：

　　20xx月x日

　　活動負責人：

　　楊浪，冷昱潔，武玉瑩，陸源添，逄豐如，晏聰

　　主要成員：

　　xx級生物技術一班全體同學

大學活動策劃8

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學，迎接未來的挑戰。

　　二、活動背景

　　童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業大學20xx屆師范學院xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的`篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的xx屆師范學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業晚會。

　　五、活動地點

　　教室。

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日，晚上x：xx。

　　七、活動對象

　　20xx屆xx班全體同學。

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領導，班主任及各班班委、

　　九、活動流程

　　1、20xx年xx月xx日晚x：xx支持人宣布班畢業晚會活動正式開始。

　　2、活動第一環節：

　　(1)熱辣舞蹈表演。

　　(2)朗誦畢業詩歌。

　　(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》。

　　(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

　　3、活動第二環節：

　　(1)街舞表演。

　　(2)誦讀學生作品《xx》。(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

　　(3)歌曲演唱《xx》。

　　(4)畢業宣誓。(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)

　　(5)小品《xx》。

　　(6)集體大合唱《xx》

　　4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

大學活動策劃9

　　一、活動目的：

　　為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織(團隊)的系列優勢，通過游戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。

　　就現實的.意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。

　　二、活動形式：

　　籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

　　三、活動時間：

　　待定(大概在5月22日周三上午體育課星期天下午)

　　四、活動地點：

　　第二體育場第四體育場

　　五、參加對象：

　　20xx級創新實驗班所有同學活動過程：

　　(一)籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。

　　(二)游戲時間：四十分鐘左右需要場地：第二體育場需要道具：籃球一個一桶礦泉水活動細則：

　　1;比賽采用2x20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。

　　2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員(含兩名女隊員)，每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

　　3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力沖突。

　　4.其他規則與正規籃球比賽相同。

　　5負責在一旁監督，以防止暴力事件的發生。

　　2、活動項目名稱：羽毛球賽

　　(1)比賽場地：第二體育場

　　(2)器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備

　　(3)羽毛球比賽細則：

　　一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽(按比分多少決定)。對抗組：A——B C——D E——F

　　二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

　　三、挑選場地或發球權：

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。

　　四、局數和分數：

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。

　　五、發球權、得分：

　　1.比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　六、交換場地

　　1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽。比賽過程中，雙方應該相互協調，不再安排裁判。

　　七、獎項設置：依據最后比賽成績，評選出第一名、第二名、第三名三、活動項目名稱：乒乓球賽

　　(1)項目類型：團隊協作型單打混合打

　　(2)道具要求：乒乓球拍乒乓球

　　(3)地點：第四體育場比賽細則:第一輪：單打淘汰賽

　　每隊所有隊員，不論男女，比賽前各隊各自抽簽確定各運動員出場順序(此工作由隊長協調組織)，比賽為7球分勝負制。比賽賽制：

　　各組隊員按照抽簽結果順序，依次上場，7球分勝負，負方隊員淘汰，負方下一隊員上場。勝方隊員繼續比賽，但勝方輸球個數不歸零。(例如：A方甲同學輸7個球，B方乙輸5個球。那么下局A方按照抽簽結果順序由丙同學上場，B方乙同學繼續比賽，但此時乙同學已經輸球5個)，最終剩有隊員的一方勝(三隊中，以剩余球數多少排名)。 A-B B-C A-C第一名：6分第二名：4分第三名：2分第二輪：混合雙打團體賽每隊隊員按照公平自愿的原則，各自選出3支隊伍參賽。(此工作由隊長協調組織)。比賽前，由隊長提交比賽隊伍成員，按照抽簽的原則(各隊隊長手中有張出場順序票，由各隊的三支隊伍抽取，抽到1的組相互對抗，贏一場比賽得一分;抽到的同理)。A隊B隊C隊

　　臨時分組，參與者人人有獎負責組織及記錄

　　四活動項目名稱：跳繩比賽

　　(1)地點：二體

　　(2)道具要求：跳繩

　　(3)參賽人員：主要是女生負責組織及記錄比賽細則:比賽時間一分鐘一分鐘內誰跳的最多，前三名有獎

　　一、參加方法：

　　1.參賽隊員為12級實驗班班所有有意愿參與的學生。

　　2.班級分為(待定以六個預算)個隊，每隊有4名男隊員和1名女隊員組成。

　　3.在比賽進行中對有爭議判罰可在當節比賽結束后向當值裁判員提出申訴、在賽后向班委會反映; 4.裁判來自我班有經驗的同學，各參賽隊需尊重裁判，違者取消該參賽隊該輪次成績得分; (四)活動過程中，各班委應該積極合作，主動參與現場的組織和安排，別外，活動的記錄由宣傳委員負責。

　　(四)、本次活動經費預算及物資準備

　　時間總是輕易的過往，留下的只有我們的足跡，或許就連那些足跡我們都不曾擁有。明天，當你想得起今天;是否覺得過往就如初夏的雨點，落得有些敷衍。多年后的你，你又在誰的身旁，是否記得當年的月光，是否記得那些朝夕相處的同窗、你們的故事。在時間的數軸里，我們做著不僅相同的事，帶著不一樣的心情，哪怕是百花爭艷，還是孤芳自賞。我們依舊有很多相同的地方，彼此都有著美好的向往、憧憬，不妨我們一起走走看看??或許那又是別樣的風景!

大學活動策劃10

　　一、賽事說明及主辦單位:

　　1、賽事名稱、舉辦時間地點：

　　（1）賽事名稱：

　　比賽項目包括了男子組(共13項)100米，200米，400米，800米，1500米，110米欄，400米欄，4×100米接力，4×400米接力，鉛球，跳高，跳遠，，100米欄，三級跳遠。

　　（2）舉辦地點：廣州大學松田學院田徑場。

　　（3）舉辦時間：20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號。

　　2、賽事目的和主要內容：

　　為了推廣學校的文化，讓社會更多的了解本學院的特色。主要內容是促進大學生增加體育運動增強體質提高身體和道德素質，豐富學生課余活動內容有利于提高運動水平等。

　　3、賽事背景及賽事主辦者資源狀況說明：

　　（1）賽事背景：

　　由本校各大系一起進行體育運動比賽，由各項目得到的總積分來算名次，全校性的運動會是一個較大型的商場充分吸引各大贊助商的贊助。

　　（2）賽事主辦者：

　　主要以本院社會體育系來進行安排各項目體育運動的裁判和場地分配。

　　（3）資源：

　　由贊助商和學校進行交流并安排到各項運動中。

　　二、目標受眾：

　　1、觀眾分布情況及人數預測:

　　（1）主要觀眾：

　　本院學生、專任教師及和本院領導，其少數的為社會人員。

　　（2）預測觀看此次運動會的人：4000人數。

　　2、有誰及其如何激發他們對賽事的關心：

　　本次運動會邀請了中國少將毛新宇同志，前來觀看比賽并對本次賽事給及指導。且由NIKE公司提供豐富的獎品，直接提高了賽事的精彩性和加強了賽事的影響力。

　　三﹑贊助商范圍及贊助方法：

　　1、本賽事適合：

　　體育行業相關企業(如：運動器材公司、運動服裝公司、運動飲料公司等)、體育組織(如：地方體育局、裁判協會等)、媒體(如：地方電視臺)以及社會各大廣告商和本校商店給予贊助。

　　2、本賽事與相應企業的形象之間的相容性：

　　贊助商可以在自己喜歡的體育項目進行贊助后該項目會利用你所贊助的物質或者金錢來提高贊助商的知名度等，所以說贊助商和該被贊助的運動項目以及觀眾所表象出來跟該企業的形象相容的。

　　3、賽事贊助方式：

　　冠名贊助商、主要贊助商、裝備供應商：

　　本次運動會由NIKE體育用品冠名贊助，主要贊助商為NIKE體育用品公司，裝備供應商為NIKE體育用品公司。

　　4、贊助金額分布活動資金：

　　（1）前期啟動資金：10000。

　　（2）運動器械：20000

　　（3）運動員物品：25000

　　（4）購買請柬：500

　　（5）食品飲料支出：4000

　　（6）海報、橫幅費用、宣傳單：1000

　　（7）獎品： 20000

　　（8）其他支出： 19500(包括場地布置等)

　　（9）應急資金： 10000

　　總預算： 110000民幣。

　　四、贊助回報及溝通措施：

　　（一）贊助商可得收益分析：

　　1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的`宣傳。

　　2、學校消費地域集中，針對性強，品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的，能展示個性表示自我的時尚活動。

　　若是商家能在這種大型的活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　3、因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我們社會體育系建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次大型活動，將會使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義。

　　4、便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或者促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社會體育系合作，貴公司可以便捷獲得校方批準，并且得到我們社會體育系的大力協作。

　　5、本次活動全員學生參與，并會在我院廣為流傳。

　　（二）廣告、促銷、公關等方面的詳細說明：

　　1、冠名：

　　冠名權是商業界最重要的一個競爭點，選手的運動服后會印有商家的店名或logo，有利于在本活動中打出商家的品牌效應，同時支持學生舉辦的活動，讓學生也覺得商家非常友好親切。

　　2、宣傳單：

　　活動過程中需要10000張的宣傳單，將在所發的宣傳單上體現贊助商的信息及本次活動的訊息，通過我們的人員向每個宿舍分發，并向宿舍成員介紹贊助商的信息和有關本次的活動。使得更多人了解該贊助商。

　　3、橫幅：

　　活動過程中可懸掛3條橫幅，分別掛在學校大門、比賽現場、學校人行道以及宿舍公寓。

五﹑贊助商責任及仲裁:

　　（一）贊助商必須接受的條款有：

　　1、保證贊助商自己的商品質量合格合法。

　　2、贊助商的盈利方面的落差無亂如何都不可以起訴或者進行報復。

　　3、贊助商必須規定本校的規章制度進行一系列活動和宣傳。

　　4、贊助商的一切行為必須遵守本校規章制度和國家的規章制度。

　　5、贊助商必須與本校做出國家規定的合同。

　　（二）仲裁方式:

　　本次運動會當中運動員受傷影響成績或者直接淘汰贊助商不能進行上訴和報復等，主要是以學校規章制度和學生安全問題來進行。

大學活動策劃11

　　活動名稱： “和諧社會 ”團日活動

　　活動目的： 讓每位同學在積極參加活動的同時，接觸，了解社會動態，關注國家發展

　　活動時間： 四月十七日前

　　活動地點： 待定

　　主辦單位： 外語學院08英語3班

　　參加人員： 3班全體同學

　　活動形式： 英語辯論

　　一現場布置

　　1 宣傳委員負責主題標語及主辦班級書寫

　　2 桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席

　　3 院宣傳部負責橫幅

　　二活動流程

　　1 活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組

　　2 大組內分正反兩方，小組內分一二三辯手

　　3 活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經濟發展空前絕后，人民的物質和文化生活都有了顯著提高。然而經濟的大踏步前進也帶來了一些不可忽視的不和諧現象，也因此引發了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團日活動的`主題也是探究這個話題。（英文）

　　4 主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發展更有利于和諧社會的發展還是人文環境的塑造更有利于和諧社會的發展？（英文）之后有二十分鐘準備時間。

　　5在第一組做準備的這段時間里，主持人將通過大屏幕向大家展示一些有關和諧社會建設的視頻材料

　　6 頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準備。

　　第二輪辯題為“外來文化是否有利于構建和諧社會？”

　　第三輪辯題為“構建和諧社會靠德治還是靠法治？”

　　第四輪辯題為“民工子女應該享受與當地人子女同樣的受教育的權利？”（辯題均為英文）

大學活動策劃12

　　參見晚會對象:

　　化學院g 級全體同學

　　活動時間:

　　十月中旬

　　活動地點:

　　校本部大禮堂

　　活動設施:

　　話筒及話筒架、音響、階層梯，服裝，舞蹈道具等。

　　活動前期準備:

　　1、給各班級新生通知。

　　2、安排策劃節目，選拔人才，并排練。

　　3、海報宣傳。

　　4、準備好活動所需物品。

　　5、邀請領導、嘉賓、禮儀等。

　　6、節目彩排，準備就緒后晚會如期舉行。

　　活動安排:

　　1、觀眾入場；

　　2、開場舞；

　　3、主持人開場白；

　　3、節目表演；

　　4、主持人宣布落幕。

　　活動經費預算:

　　（1）場地費用xx

　　（2）布置會場費用xx

　　（3）服裝費用xx

　　（4）部分語言類，表演類節目道具費用x

　　（5）音響設備租用費xx

　　（6）宣傳海報費用xx

　　注意事項:

　　1、每個學生會干事應清楚自己負責的工作是什么，工作中相互分工合作！

　　2、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解原則，友好協商解決。

　　3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。

　　4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。

　　5、提醒大一新生注意當晚會場衛生，最好不要帶瓜子花生等入內，以上事項有不明白的地方請找負責人。

　　6、充分考慮活動方案執行的`不確定性，準備好應急策略。

　　贊助商的利益:

　　（1）在活動現場顯著位置懸掛橫幅海報，還可以做產品展板。

　　（2）根據贊助標準不同，可以為該活動冠名。

　　（3）贊助商也可以到現場做特邀嘉賓，并可以現場為本公司做宣傳（開始前可以發表簡明講話）

　　（4）在活動現場免費為贊助商發放傳單或優惠券。我們活動后還可以為贊助商進行長期的宣傳（半個月或一個月）

　　（5）根據贊助商的要求協調利益。（贊助商可以提一些條件，我們盡力滿足贊助商的需要）

大學活動策劃13

　　一、活動主題:“尋找毛遂”

　　二、活動背景:隨著時代的快速發展，大學生的就業形勢越來越嚴峻。

　　畢業在即，我們對未來的選擇迫在眉睫，怎樣才能讓我們在最初的接觸中向用人單位展示最佳的姿態成了我們現在最為重要的思考

　　三、活動意義:首先讓同學提前接觸"雙選"，為以后的應聘打下堅實的基礎;其次我們能給同學提供一個展示自我的平臺，鍛煉同學的能力，提升同學的自信心;最后這樣一來能加深同學們對“雙選”的'了解，清楚自己的優勢與不足

　　四、活動時間:20xx年11月8——14日

　　五、活動地點:初賽新區收作品地點:瑞園門口

　　初賽老區收作品地點:食堂門口

　　決賽地點:教室待定

　　六、主辦單位:川北醫學院團委

　　七、承辦單位:中西醫臨床醫學系學生會

　　八、活動開展

　　(一)活動準備階段

　　1活動宣傳:

　　11月3日至8日:海報宣傳(宣傳部:林璐)

　　2決賽教室申請:由主席團負責(主席團:陳森淼)注:應在決賽前一周申請到

　　3主持人與禮儀的確定:由文藝部負責(文娛部:郭婭)

　　4嘉賓名單與邀請:由主席團與信息部負責(主席團:謝敏)

　　5決賽評分細則制定:由主席團與信息部負責(總負責:潘佳)

　　6問答環節問題收集:學生會各部門各收集3-4個問題《關于應聘》，最后由主席團匯總選擇(總負責潘佳)

　　(二)活動舉辦階段

　　1初賽作品收集:

　　11月9——10日中午11:00至13:00下午5:00至7:009日由學習部與文藝部收集(學習部:李娜)，10日由紀檢部與體育部收集(紀檢部:廖勇)

　　2作品匯總交(11月十一日)

　　中西醫學生會進行初選，初選選出20份作品，再由院學生會各分會主席進行最后的篩選，最終確定10份作品進入決賽階段(主席團:謝敏)(可以更體現公平，公正，公開)

　　3優秀作品展示:(11月12日)

　　文字作品展示:貼展板或懸掛于紅繩上，由信息部與宣傳部負責(宣傳部:林璐)

　　(地點:新區:瑞園門口老區:食堂門口)

　　4決賽階段:(11月14日晚上7:00到9:00)

　　5:00-7:00會場布置(信息部與體育部，紀檢部，其余部門協助)(總負責朱楊)

　　6:30之前主持人，禮儀到位(文藝部)(總負責郭婭)

　　6:30參賽人員到場，抽簽決定出場順序，并佩戴好號碼牌，(組織部)(總負責楊兵)

　　7:00開場小品(關于自薦或應聘的，負責人待定)

　　7:00-9:00選手演講

　　9:00嘉賓頒獎(注意:在所有選手演講完和嘉賓頒獎之間可能有一段空白時間即統分時間要注意不要冷場)

　　注:比賽中收評委的評分表(文藝部)(總負責郭婭)

　　計算選手總分(學習部)(總負責李娜)

　　比賽中節目安排(文藝部)(總負責李玲)

　　聯系領導及嘉賓的講話(主席團:謝敏)

　　獎狀的書寫(組織部)(總負責楊兵)

　　會場紀律持續維持(體育部與紀檢部)(總負責廖勇)

　　清理會場，由體育部主要負責，其他部門協助(總負責柳開珍)

　　活動攝影，由信息部負責(總負責方麗華)

　　(三)活動后續階段

　　新聞稿的發表:11月15日(信息部:朱楊)

　　獲獎名單公布:11月15-17日(宣傳部:林璐)

　　總結活動時間待定，由主席團負責(總負責謝敏)

　　九、獎項設置:一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　優秀獎四名

　　最佳創意獎一至兩名

　　十、活動經費預算

　　獎狀11張11元

　　活動用水10元

　　海報宣傳2張3元

　　公示獲獎名單2張2元

　　會場布置20元

　　其它應急14元

　　合計60元

　　十一、活動注意事項

　　1初賽作品收集期間若遇下雨，則作品可交由負責人郵箱或安排于寢室樓下收集

　　2收取作品時留下每一位同學的聯系方式，避免通知不到選手

　　3收取作品時向選手講解清楚，本次作品概不退還，請選手注意留底稿，避免發生不必要的爭執

　　4優秀作品展示時間若遇下雨，則注意將展板置于淋不到雨的地方

　　5維持會場紀律時，各學生會成員請注意禮貌用語，避免與同學發生言語沖突

　　6決賽當天提前檢查好燈光話筒等設備，盡量避免出錯延誤比賽

　　7如決賽當天突遇停電等突發情況，則比賽延期，并向嘉賓解釋致歉另約時間，作好同學思想工作并盡快通知新的時間

　　8各環節有專門的負責人，請各負責人明確自己的負責部分，分工明確

　　如有不明確的地方請咨詢相關人員

　　朱楊

大學活動策劃14

　　活動名稱：校園十大寫手征文大賽暨在路上征文比賽

　　主辦單位：共青團福州職業技術學院委員會

　　承辦單位：院墨林文學社院記者團

　　活動對象：全院在校生

　　活動時間：5月2日至5月25日

　　一、活動目的

　　為進一步提高我校學生的交流和廣大文學愛好者的文學創作水平，促進文字創作和思想交流，提升大學生文學素養，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次校園十大寫手征文比賽活動。通過開展豐富多彩的征文比賽活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力，充分發揮學生的文學特長，從而發現人才、培養人才。通過創作激發學生對生活的熱愛，對國學的熱愛，對文學創作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發揮文學教育的育人功能，使學生在國學知識的熏陶下健康的成長。

　　不知不覺中，人生生活宛若紫荊花般在福職這片土地上悄然盛開，關于人生的點點滴滴，是大學在小小宿舍里和舍友的.深夜臥談、交換心事，還是是食堂里一道家鄉菜勾起的深深鄉愁？是在書海浩瀚的圖書館里找到遨游的樂趣，又抑或是操場跑道上徘徊的身影？

　　此次征文大賽以在路上為主題，旨在讓學生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感；闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學術氛圍，努力構建健康和諧的幸福生活，展現當代大學生們的成長、成才的心路歷程。

　　二、活動主題

　　活動主題：在路上

　　路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣著夢想，急匆匆的行走著，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲；在路上，只為伴著我們的人；在路上，是我們生命的遠行；在路上，只為溫暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。

　　三、活動流程

　　1。前期宣傳

　　采取張貼海報、分發單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，為大賽舉辦營造氛圍。

　　2。文學講座

　　由學校聘請文學專家開展講座，為寫作思路和寫作方法提供學習的機會。

　　3。作品征集

　　開通多種渠道，讓廣大學生踴躍投稿參賽。

　　4。作品評選

　　評選分為初審、復審、終審。其中終審由專業老師負責。

　　5。頒獎儀式

　　獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品

　　四、投稿須知

　　1、參加比賽活動的作品（包括材料）均不退還，請作者自留底稿。

　　2、我們有權對參賽作品進行適當的修改。

　　3、獎項設置：校園十大寫手：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎5名

　　五、金費預算

　　海報、橫幅、宣傳單：

　　講座費用及活動用費：

　　證書及獎品：

大學活動策劃15

　　一、活動前言：

　　如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

　　二、活動目的：

　　為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

　　三、活動內容：

　　1、活動主辦：心理健康協會。

　　2、活動口號：奔跑吧，青春！

　　3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學樓。

　　4、活動對象：全院學生。

　　5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

　　6、活動形式：

　　（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

　　（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

　　四、具體活動流程及同學安排：

　　1、5月份進行活動宣傳。（朱XX負責）。

　　2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王XX負責）

　　3、提前向學校申請第二教學樓。（朱XX負責）

　　4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱XX負責）

　　5、活動當天提前半小時安排同學布置現場。（劉XX負責）

　　6、同學簽到，收取公益時間表。（何XX負責）

　　7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束XX負責）

　　8、推選出同學致開場詞，說明本次活動的'目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫XX負責）

　　9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜XX負責）

　　10、活動結束后，各部門同學做好以下工作：

　　（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。