班級活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　走進大自然，構建和諧班級

　　二、活動背景

　　隨著時光的流逝，大學的生活緊張了，剛剛進入大學的同胞們擁有豪情壯志，我們都選擇了自己的發展方向，選擇了自己的奮斗目標。然后坦然的一步步前進，堅定的前行。而且近幾個月以來，學生會和社聯都舉行了戶外活動，并取得了明顯的效果，與團隊加強了合作，增強班級的凝聚力。

　　三、活動目的

　　增強體質，促進友誼，提高團隊意識，拓展視野

　　四、活動時間·地點

　　XX年12月1日———永川區黃瓜山·神女湖

　　五、參與對象

　　重慶財經職業學院工商管理系12級營銷5班

　　六、主辦單位

　　工商管理系營銷五班

　　七、活動形式

　　（一）活動遵循自愿原則，班級成員可選擇性參加

　　（二）由班級成員征集一些游戲節目供大家娛樂

　　（三）參加活動的人員，自己承擔車費

　　八、活動流程

　　（一）前期準備

　　1．總負責人到黃瓜山進行探查，調查交通路線

　　2．購買活動所需器材

　　3．參與討論游戲的可行性和游戲的安排

　　4．查看當地的天氣預報，確保天氣狀況良好，注意路途安全

　　5．提前通知大家的`活動時間，讓同學們有時間準備

　　（二）活動流程

　　12月1日 到達目的地，進行活動

　　九、工作安排

　　總策劃人：易小容

　　協助小組成員：、曾祥、徐壽杰、江亞玲、劉壯、宋盈盈、鄔勇

　　安全負責人：曾祥、劉壯、

　　游戲節目負責人：劉壯、、易小容

　　游戲戶外活動必須用品負責人：、宋盈盈、

　　拍照負責人：江亞玲

　　衛生負責人：江亞玲

　　交通負責人：鄔勇

　　簡報負責人：易小容

　　十、可行性分析

　　班級大多數人支持，可謂是群眾基礎良好，活動所需經費較少，活動對學習無不利影響，而且活動本身很有意義和實踐價值。

　　十一、注意事項

　　1. 注意活動地點環境衛生，不要亂丟果皮紙巾，保持場地的清潔

　　2. 團結有愛，互相幫助，一起出去玩，要發揚團隊精神，聽從安排

　　3. 注意安全，聽從負責人的安排和指揮

　　4. 如不聽從負責人的指揮，或者擅自行動，后果自負

　　附錄：

　　（一）七、八、九

　　兩粒骰子，一個骰盒，兩個以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次即升骰，如果尾數是7的就加可樂或者水，尾數是8的則喝下一半水或可樂，尾數是9的要喝全杯，其他數則過，輪流一人一次，可能你只加水或可樂，不會受罰，但也有可能每次都一個勁的喝，那就要看運氣了。

　　（二）踢毽子

　　游戲規則：將同學們分成幾個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并落地10個球為勝者。

　　（三）數3

　　游戲規則：首先人要多一點，5人以上，任意一人開始數數，1、2、3······這樣數下去，逢3的倍數和含3的數字都以拍手掌代替，如果誰數出來了就算輸。

　　輸的人要說出：自己的一個搞笑的事情。

　　（四）合力吹氣球

　　借著分工合作來完成任務

　　人數：每組六人

　　場地;不限

　　道具：準備每組各六張簽（嘴巴、手2、屁股、腳2），氣球每組一個

　　適合：全部的人

　　游戲方法：不限幾組，每組必須六人，每組沒人抽簽，抽到嘴巴的人必須借著雙手兩人的幫助來完成任務，然后另一組就是要壓爆氣球，抽到腳的人抬起屁股的人去把氣球壓爆。

　　（五）尋寶之路

　　主持人在一定范圍內放置有紙條，紙條上面有獎勵的等次，可以依紙條兌換獎品。

　　獎項有：

　　特等獎：一個暖手袋

　　一等獎：中性筆一支（5支）

　　鼓勵獎：棒棒糖（40個）

　　（六）時間安排

　　9：00———校門口集合

　　10：00——–到達目的地

　　10：30———開始游戲

　　12：00———游戲結束

　　12：00——13：30 休休息中

　　14：00——15：00 下一站活動中

　　16：00———安全返校

班級活動策劃 篇2

　　一、指導思想

　　儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

　　二、發展目標

　　學生的儀容儀表規范是學生日常行為規范的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

　　三、具體實施過程安排

　　第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式

　　將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的'理解、支持與配合。

　　第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

　　第六周：

　　學生儀容儀表規范學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規范”，內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

　　第七、八周：

　　學習《小學生守則》、《小學生行為規范》學生學習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組

　　第九周：

　　1、“個人禮儀“教育活動主題班會

　　各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

　　2、家長第一次填寫活動反饋表。

　　第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

　　第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

　　第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

　　（家長第二次填寫活動反饋表）

　　第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

　　四、表彰階段

　　根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

　　五、活動時間：3月15日至5月15日

　　六、組織成員：二年級組全體教師。

　　七、活動預期達標效果

　　通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

班級活動策劃 篇3

　　一、活動引言

　　鑒于本班同學剛進入大學學習，對自己目前所在班級的同學還不甚了解，故決定策劃開展“涉外有我，團隊有我”主題活動。

　　二、活動開展

　　1、你寫我猜(42人抽簽分成6組，每組選出一名隊長。)

　　每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出;本輪預計用時60分鐘

　　2、坐地起身

　　(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始;

　　(2)每小組有3次游戲機會，屆時視游戲具體進展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;

　　(3)本輪預計用時90分鐘

　　3、人椅

　　活動介紹：

　　(1)全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一位隊員肩上

　　(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊員腿上，同時隊長帶隊員喊出自己隊列口號，例如‘齊心協力，勇往直前’。

　　(3)成績取小組堅持最長時間不松垮者勝出，該項游戲每小組2次游戲機會

　　(4)本輪預計用時45分鐘

　　三、活動目的

　　加強同學間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的一個團隊意識，培養出班級團隊精神及風貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

　　四、時間安排

　　XX年x月xx日14：00~17:30(預計結束時間、活動遇雨后延)

　　五、資源需要

　　1、場地：校北草坪

　　2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、獲班級下次活動優先提議被采權

　　3、各班委責任細化：

　　(1)班長統籌各項活動工作

　　(2)學習委員兩人各負責找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂

　　(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作

　　(4)體育委員負責班級在北草坪的`整隊工作

　　(5)文娛委員負責給班級同學抽簽分組工作

　　(6)副班長負責班級點名工作，不能參加的同學要提前說明緣由請假，否則按曠課處理

　　(7)組織委員負責邀請：輔導員孫老師，導師黎老師，英語老師wendylu出席參加活動。

　　六、經費預算

　　(1)標貼一張2元

　　(2)黑色炭性一支3元

　　(3)黑筆芯兩盒24元

　　(4)黑色中性筆七支14元

　　(5)材料準備費5元預計經費合算：50元

　　七、注意事項

　　1、隊員游戲時，須遵守游戲規則，否則游戲成績為零

　　2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結束后須將產生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團隊最后成績

　　3、每位同學須準時到場，勿忘點、晚點

　　活動策劃人：xx

　　XX年x月xx日

班級活動策劃 篇4

　　Steep1：

　　活動內容：集體聚餐

　　活動時間：20xx年12月14日星期二下午放學

　　活動地點：南區二樓飯堂

　　活動安排：陳嫦通知，翠珠照相（把男生的吃相拍下來，O(cap;_cap;)O哈！）

　　Steep2：

　　活動內容：尋寶大行動：

　　活動時間：20xx年12月15日星期三晚7:30

　　活動地點：教學樓203

　　活動安排：

　　7:00前女生們放好提示的紙條和禮物；

　　陳嫦確定教室；

　　主持把女生們的紙條帶給男生，活動開始，相機跟蹤。

　　尋寶結束，主持帶男生們來到晚會現場

　　Steep3：

　　活動內容：晚會

　　活動時間：20xx年12月15日星期三晚8:00

　　活動地點：男生宿舍天臺

　　晚會流程：

　　8:00-8:10：女生手拿熒光棒唱著《和你一樣》出場

　　8:10-8:25：真心大告白

　　8:25-8:55：星語心愿

　　8:55-9:20：男生個性show

　　9:20-10:00：游戲

　　10:00：男生各自找自己的.賀卡；活動結束，收拾現場

　　前期準備：

　　12月8日：尋找白馬王子，共討婚姻大事

　　瑩瑩vs唐航，鄒艷vs奧杰，慧儀vs家盛，徐彬vs楚灝，曉旋vs春瑞，陳嫦vs楠煒，慧賢vs勇軍，泳儀vs陸韓，小娜vs衛鵬，思健vs偉升，自勉vs梓超，旭玲vs錦仁，燕君vs濟秀【翠珠、秋梅、詩眉負責晚會主持與拍照，文苑回家】

　　12月9日：買賀卡、熒光棒、氣球、彩帶【秋梅、詩眉、翠珠】

　　12月9日-14日：女生輪流在賀卡寫祝福【小娜負責跟進，確保按時完成】；女生各自為自己的partner準備禮物；準備游戲（至少四個）、借打氣筒兩個、剪刀兩把、筆三只、椅子30張、相機【自勉、徐彬、旭玲、瑩瑩負責，游戲環節要和主持人溝通好，確保活動順利舉行】；

　　12月12日：下達緊急命令12月15日晚班主任要求召開重要會議【陳嫦】

　　12月13日晚：約男生12月14日下午聚餐

　　12月15日下午：買零食、汽水、紙杯【燕君、慧儀、思健】

　　12月15日晚6:00-7:30：布置現場，有時間一起唱歌【曉旋、慧賢、鄒艷、泳儀，其他有空的女同胞協助】

　　所需物資：賀卡、熒光棒、氣球、彩帶、打氣筒兩個、剪刀兩把、筆三只、椅子30張、相機、紙條、零食、汽水、紙杯

　　為了讓男生留下難忘的回憶，望女同胞們全力以赴，齊心協力，籌辦男生節。有不足之處請指出，集思廣益嘛，一切只為了成功舉辦男生節！加油，女生們，我們很棒！

　　20xx年12月9日

班級活動策劃 篇5

　　一、活動名稱。

　　“秀我風采”。

　　二、活動目的。

　　為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

　　三、活動簡介。

　　以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。

　　四、活動日程。

　　活動預定xx月初開展（再議）。

　　（一）第一階段（活動前）。

　　①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

　　②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

　　（二）第二階段（活動開展）。

　　①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。

　　②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

　　③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

　　（三）第三階段（活動評選）。

　　①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

　　②當天，在教學樓的'中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。

　　③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。

　　④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

　　五、活動所需資源。

　　校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

　　六、經費預算。

　　依具體情況再議。

　　七、活動要求及細則。

　　（一）對活動參與者。

　　1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

　　2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

　　（二）對活動組織者。

　　1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。

　　2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

　　（三）作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）。

　　1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

　　2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

　　3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

班級活動策劃 篇6

　　活動人員：全體一二年級同學

　　活動方式：每人準備4-6件物品，同學間互換。

　　活動地點：一樓走廊

　　活動時間：8:40-9:40(二年級)2:30-3:30(一年級)

　　注意事項：

　　1、物品要求五成新的，有再次使用價值的書籍、文具、玩具、工藝品等。

　　2、互換時請使用禮貌用語，在征求他人意見大家達成共識后，方可進行交換。交換后不得反悔，可以循環交換，做到快樂交換、文明交換。

　　3、可以為自己的“商品”準備好宣傳標語(廣告語)，以吸引別人的注意。

　　4、交換過程中，請大家自覺遵守紀律，做到不擁擠，不大聲喧嘩，保證活動順利進行。

　　衷心地希望我們的`孩子能快樂地度過小學第一個難忘的兒童節!

班級活動策劃 篇7

　　一、活動背景及活動目的

　　為培養大學生的創新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的'舞臺。

　　二、活動主題選擇一個積極向上并可代表班級風采的主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）

　　三、心得體會范文活動時間、地點時間：

　　xx年5月17日（星期四）晚六點半地點：仁智多媒體教室

　　四、活動流程

　　（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；

　　（二）活動前30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；

　　（三）比賽開始：

　　1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；

　　2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環節得分前三名可以選擇視屏展示）。

　　（四）評委打分，公布比賽結果；

　　（五）嘉賓頒獎。

　　五、獎項設置

　　班級風采團體獎：一等獎：獎狀二等獎：獎狀三等獎：獎狀個人獎項:制作獎項：一等獎：（1名）mp4一部（250元）二等獎：（2名）米奇mp3一部（100元）三等獎：（3名）無線鼠標（50元）演講獎項：一等獎：（1名）電風扇 （50元）二等獎：（2名）水枕(30元)三等獎：（3名）坐墊（20元）幸運觀眾獎項：50元話費充值卡、讀卡器、筆記本office 應用技能大賽報名表

班級活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　現在大學生大部分都有自己的電腦了，所以幾乎沒有同學外出去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！身體是革命的本錢！眼看著班上眾多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。身為班長，自上任到現在快一年啦，還沒有組織班級戶外活動，心里一陣焦急，一陣內疚，這樣的問題，相信每個同學也都意識到了，所以當初下定決心——大搞一次班級戶外活動。在經多數班委，助班，班主任同意下，在第八周周四特召開一次《班級戶外活動》主題班會，經討論后決定開展一次素質拓展活動——石燕湖“蔣蕩天下，浪遏飛舟”之旅。

　　二、活動目的 ：

　　進入大學，學習越發的緊張，班級成員間的交流相對較少，為了加強班級成員間的交流，增強班級的`凝聚力，豐富同學們的課外生活，放松團風帶來的勞累，奮戰鄰近的期末考試······

　　本班級成立至今未曾外出活動，考慮多種因素和肖老師同意下，特安排一次班級活動。

　　我沒有什么特別，都是一些實實在在的嘮嘮叨叨的大粗話，可以不予理睬，但希望大家能把自己的事情調整一下，加入這個有活力的向上的班集體，WE ARE ＴＯＧＥＴＨＥＲ！！！

　　還有一個多月就臨近期末啦，此后的課程和學習將會更加緊張起來。趁這個機會，大家痛快的爽一會，之后，我們再靜下心痛痛快快的學習，為期末考試而奮斗，全心全意投入學習。

　　團風讓大家勞累，校園讓大家無聊，此次活動讓我們放松身心，彼此交流感情，共筑和諧班級。

　　三、活動安排（班長聲明）：

　　１． 費用：門票＋車費＝６５元／人

　　２． 時間：第十周周六上午８點出發，下午約6點回。

　　３． 項目：經協商石燕湖中為我們開放的免費娛樂項目有２０多個

　　４． 后勤服務：乘車，帶隊，導游，安全，路線，天氣等事項安排大家盡管放心,一切由我負責

　　５． 此活動中一切問題我盡量為大家解決使大家滿意

　　６． 周六石燕湖一日游應該有很多團隊，因安全等事情，活動前要與班主任老師取得聯系。

　　７． 下面是統計表，為方便做好后勤服務，希望大家配合！！！

班級活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　二、活動目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗

　　2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。

　　3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、有關元宵節的掛圖。

　　2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

　　四、活動地點：

　　中一班教室。

　　五、具體活動流程

　　活動一：我知道的元宵節(主要涉及領域：社會、語言)

　　活動目標

　　1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

　　2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。

　　活動準備

　　《小朋友的書·過春節》。

　　活動過程

　　1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。

　　2、談話：元宵節的習俗。

　　提問：元宵節是哪一天?(農歷正月十五，過大年的第十五天)

　　元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

　　小朋友知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢?

　　這里還有個美麗的傳說呢!

　　3、講述故事《元宵節的傳說》。

　　◆教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發生了什么事?

　　◆教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎?

　　◆請幼兒閱讀《小朋友的`書·過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。

　　活動二：甜甜的元宵(主要涉及領域：社會、健康)

　　活動目標：

　　1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備：

　　面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

　　活動過程：

　　1、激發做元宵的興趣和愿望。

　　師：：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

　　2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

　　3、做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

　　(3)教師煮元宵。

　　4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

【班級活動策劃】相關文章：

班級活動策劃04-12

班級的活動策劃05-15

大學活動班級活動策劃04-17

大學班級活動策劃04-09

最新班級活動策劃04-21

關于班級活動策劃04-12

班級創意活動策劃04-19

班級活動的策劃方案04-08

班級爬山活動策劃04-08

大學班級活動策劃04-08