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不經意間,工作已經告一段落,我們又將迎來新的希望,新的工作內容和目標,需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的關于重陽節活動策劃書 ,希望對大家有所幫助。
關于重陽節活動策劃書 1
活動名稱:重溫激情燃燒歲月,樂享晚年幸福生活
活動主題:夕陽晚情重溫甜蜜
活動目的:
1.幫助老人回憶過去的往事,從而引導老人重溫過去的快樂生活
2.豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂
3.讓老人感受到一定的`成就感,幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒
4.給老人一個展示自己,結交朋友的平臺,拓寬老人的社交渠道和朋友圈。
活動對象:1。社區結婚60年老年人
2.社區全體居干
3.街道相關領導
活動人數:參加活動40余人
活動場地:社區計生人口文化活動室
活動經費:活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀念品等,需要經費1000元。
活動時間:
關于重陽節活動策劃書 2
主題活動設計意圖
農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統美德,重陽節的一些風俗習慣也需要我們去了解和傳承。所以結合重陽節開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節,幼兒園的孩子們通過走進社區的老人們聯歡,請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節的一些習俗,開展宣傳調查的實踐活動等多元的形式,用自己的方式表達對老人的關心和愛護,感受中華傳統美德,培養尊老、敬老的良好品質,積累重陽節的傳統文化經驗。
主題活動目標
通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:
1、知道農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”;
2、了解一些重陽節的風俗習慣(七寶--各地);
3、感受爺爺、奶奶多自己的關心,自己也應該尊敬爺爺、奶奶;
4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的.方式是不同的,可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
環境創設
(一)主題環境創設
收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室
和爺爺、奶奶說句悄悄話
重陽美食(各種糕的展示)。
重陽習俗(幼兒資料收集)。
(二)區域環境創設。
泥塑“做重陽糕”
講講、說說“我的爺爺、奶奶”
提供有關敬老內容的圖書,供幼兒閱讀、講述
提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物
交流自己收集的有關重陽節的資料
(三)游戲環境創設
娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行游戲;
創設《糕點小屋》
《帶爺爺、奶奶去旅游》--公共汽車
游戲和節日相結合,發展游戲情節
(四)家園共育創設
鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;
說說爺爺奶奶以前的工作、本領,激發孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。
關于重陽節活動策劃書 3
活動題目:九九重陽、愛暖夕陽
活動背景:尊老愛老一直以來都是我們中華民族的優良傳統.我們作為新時代的大學生和青年志愿者有義務來擔起這個社會責任,繼續發揚中華民族的傳統美德。在當今社會,不少老人都兒女滿堂,與兒孫一起其樂融融。可是另外一小部分老人由于兒女太過忙于工作,無暇照顧老人,導致一些老人只能到敬老院中度晚年。作為大學生和青年志愿者,我們身上蕩漾著青春的氣息,是感染社會的強力量之一。所以我們哈爾濱理工大學青年志愿者協會特在九九重陽節之日來到我們道里市敬老服務中心,希望能夠通過我們的綿薄之力,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷。
組織機構:哈爾濱理工大學軟件學院青年志愿者協會
活動對象:哈爾濱市道里區敬老服務中心的`老人
活動時間:xxxx年10月13日
活動地點:哈爾濱市道里區敬老服務中心
活動流程:
(一)前期籌備:
1、由文宣部和社會實踐部于9月27號晚,到迎新現場觀看節目,選出最出色的節目,然后將參加演出的人員名單及聯系方式交由辦公室,由辦公室交給郭老師,請郭老師和各位同學進行協商。
2、各部28號之前各部把參加大合唱和報名主持人的人員名單交由社會實踐部,并于28號晚進行主持人的評選以及大合唱練習。根據合唱的練習情況,于30號晚上選定最后的合唱人員。
【由辦公室負責到郭老師那給大合唱及演出人員開假條,以方便他們晚自習進行排練】【由文宣部選好歌曲,并做好歌曲的截取】【若文宣部要編排節目,大合唱的彩排也可交與別的部門負責】
3、27號迎新結束后,由文宣部和社會實踐部選定最后的節目,于28號晚上之前把節目順序定好并將節目單交給主席團和辦公室。
4、由主席團和學校協商,讓學校空一間教室,作為排練的專用教室。彩排時間:9月28、29、30日。10月8、9、10、11、12日。主要由文宣部和實踐部負責彩排。
5、在10月11、12號進行最后一次整體的節目彩排,各部部長沒事的盡量都去,看完之后發表自己意見和建議,若建議合理,可在原來基礎上做小浮動改變,使這次活動能夠辦得更加完美。
6、外聯部盡自己可能,為此次活動提供盡可能大的資金支持。
7、由工作部負責給老人準備一些小禮物、瓜果 、點心等。【禮物不用太奢侈,能表達心意就好】
8、提前將去的成員及演出人員的姓名及聯系方統計好,讓青協成員統一穿青協會服,佩戴青協工作證。
(二)當天流程:
1)13號早上7點在五公寓門口集合,由各部部長清點人數后,統一乘校車前往道里區敬老服務中心。
2)到敬老院【大約早上9點】之后,由主席團和敬老服務中心的領導進行交流,然后安排有節目的人員到會場做準備。【留2名青協成員在會場,以免演員有需要】
3)安排會安軟件人員1~2人,到老人房間安裝適合老人使用的軟件。【如果是青協外部人員,應留1~2名青協成員,以備不時之需】【娛樂軟件如連連看、斗地主、五子棋等,一定要適合老年人娛樂的軟件】
4)剩余青協成員2人一組分組到老人房間,給老人打掃一下房間,曬一下被褥等。
5)沒有任務的青協成員負責和老人談家常、日常生活中開心的事,盡自己所能給老人排憂解難,給老人講講笑話,談談過去,談談時政與將來, 讓老人感到不那么孤單。
6)青協新聞部拍1~2名同學負責照片的采集。
7)各部員務必聽從部長及主席團安排,切不可自己隨意行動,如有意外情況務必通知部長。
8)告別老人,與老人合影留戀。
9)各部部長清點人數,辦公室清點青協公共物品,待人和物品齊全后乘校車回學校。【辦公室成員將物品帶回學校并妥善管理】
(三)活動后期:
2、主席團將新聞稿遞交給郭老師,并由郭老師將本次活動上報校團委并刊登在理工新聞網上。
3、各部部長將參與此次活動的人員按活動表現情況酌情給各部員統計計分。
經費預算:校車費用200元、給老人帶禮物200元,其余演出所需物品費用待定。 注意問題:
1、和老人聊天時,避免碰觸老人傷心往事。
2、禁止大聲喧嘩,維護好青協形象。
3、活動期間必須尊重關愛老人,不管做什么都要以老人安全為主,切記不可做傷害老人之事。
4、活動期間請大家服從組長安排,實實在在做事,勿打鬧嬉戲。
5、如有原因無法參加者,請提前告訴自己的部長,并由部長上報主席團。
6、30號之前把表演人數、大合唱人數及青協工作成員名單統計好,一共40人。
7、點名后離校至回校點名期間,任何人,無正當理由,不可離隊,否則后果自負。
關于重陽節活動策劃書 4
一、活動目的:
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,引導少年兒童學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的`社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“愛在重陽,雛鷹行動”為主題的重陽節感恩活動。
二、活動時間:
重陽節前后兩天,重陽節當日。
三、活動對象:
全校少先隊員。
四、活動過程:
活動以學校、少先隊中隊為單位,結合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽,雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1.認真做好宣傳工作:校利用周一的國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書。
2.開展“愛在重陽,雛鷹行動”主題班隊活動,并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合,各中隊圍繞主題,自主設計活動方案。
3.利用小賢人廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。
4.在廣大少先隊員中開展“四個一活動,讓夕陽更燦爛”活動。即:為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。
五、活動說明:
1.重陽節前3天內,3—6年級各中隊至少擇優上交1張學生制作的“感恩卡”參加評選,優秀作品將在學校櫥窗展出。
2.重陽節前2天內,各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。
關于重陽節活動策劃書 5
活動目標:
1、知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識。
2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。
3、培養孩子從小敬老愛老的美德。
4、通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備:
1、大班聯系好敬老院并準備一些零食。
2、制作壽星卡
3、幼兒調查表
4、重陽糕120塊
活動內容:
一、邀請爺爺奶奶來園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2、給爺爺奶奶表演節目。
3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)。
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動,幫助豐富以下經驗:
①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。
②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論:
1、活動準備
(1)做調查問卷
(2)你的.爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?
(3)現在爺爺奶奶年大了,有些什么不方便?
(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動:
(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后:
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流:對今天的活動的感受?
(3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
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