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創(chuàng)意活動策劃
更新時間:2023-06-11 16:26:31
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創(chuàng)意活動策劃范文匯總六篇

創(chuàng)意活動策劃 篇1

  1. 活動時間:11月7日

  2. 活動意義:1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識

  2)提升同學們參于記者節(jié)的積極性

  3)豐富記者節(jié)的活動形式

  3. 主辦單位:《光華院報》社

  4. 活動對象:全院師生

  5. 相關(guān)問題:

  l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?:

  l 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

  l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

  l 為了學院團委記者團今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關(guān)活動等方面考慮)

  l 你覺得學院《光華院報》社在今后的`工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

  l 你所期待的學院?瘧摵w哪些方面的內(nèi)容?并就學院報社最近向全校師生征集?拔恼履阌惺裁纯捶?

  l 在學院報社以后就相關(guān)工作進行宣傳時你認為采取什么方式,在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

  6.活動流程:

  1)前期籌備:進行相關(guān)宣傳活動,印制若干份問卷調(diào)查表

  2)調(diào)查計劃:將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放,然后統(tǒng)一按時收取

  3)后期工作:將收集的問卷調(diào)查表分類整理,由編輯組進行總結(jié),并寫出調(diào)查評估報告

  4)注意事項:

  u 統(tǒng)一分發(fā)問卷調(diào)查表,不得隨意發(fā)放

  u 要求每份上交的問卷調(diào)查表上必須注明姓名、學號、班級、聯(lián)系方式

  u 在發(fā)放與回收問卷調(diào)查表時,相關(guān)工作人員要端正態(tài)度,禮貌謙虛

  u 要及時整理回收問卷調(diào)查表,并做好相關(guān)記錄

  

創(chuàng)意活動策劃 篇2

  前言:為發(fā)掘我校廣大學子的新思維與內(nèi)在潛力,號召大學生積極進行公益活動的創(chuàng)新,提高公益意識,激發(fā)公益熱情,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,校團委、青年志愿者聯(lián)合會決定舉辦合肥學院第六屆公益創(chuàng)意策劃大賽,面向全校征集好的公益活動創(chuàng)意策劃和公益宣傳海報。

  一、活動主題

  創(chuàng)新思維,魅力公益

  二、主辦單位

  合肥學院校團委

  承辦單位

  合肥學院青年志愿者聯(lián)合會

  三、活動對象

  學生組(全體在校學生,每組1-4人)

  集體組(全校學生組織,包括社團、志服隊等)

  四、活動時間

  1、作品征收:4月26日-4月28日

  2、初賽時間:4月29日-5月2日

  3、決賽時間:5月8日(星期五晚上6:30)

  五、活動地點

  決賽地點:三期大學生活動室(二)

  六、活動內(nèi)容

  大賽內(nèi)容主要包括兩大模塊:

  (一)公益活動的策劃

  (根據(jù)自己對公益的理解進行相關(guān)的設計,或參考如下五類主題)

  1、校園文明創(chuàng)建

  2、綠色環(huán)保行動

  3、寒暑假社會實踐活動

  4、社區(qū)服務

  5、助殘扶弱活動

 。ǘ┕嫘麄骱蟮脑O計

  宣傳海報的設計主題根據(jù)自己對公益的理解進行相關(guān)的.設計,或圍繞綠色環(huán)保行動和助殘扶弱活動兩個方面展開。公益海報格式要求如下:色彩模式CMYK顏色,JPEG文件,尺寸不小于A4。

  七、活動形式

 。ㄒ唬┕娌邉澞K

  初賽

  1、在XX年4月28日(周二)晚5:30完成作品的匯總上交工作。紙質(zhì)版報名表及策劃書上交至青志聯(lián)辦公室(上午8:20-12:00,下午2:00-5:30)或宣傳展板處(中午11:30-1:00)。電子版發(fā)送至青志聯(lián)官方QQ郵箱2225171640@qiewO.cOm;

  2、在XX年5月2日(周六)晚11:00之前完成作品的初選工作。根據(jù)評分標準,評選20份優(yōu)秀策劃,選出8份“優(yōu)秀獎”,余下12份進入決賽。

  決賽

  1、XX年5月8日晚6:30在三期大學生活動室(二)舉行公益策劃大賽的決賽答辯會。

  2、在XX年5月7日下午5點前參賽者需將答辯PPT發(fā)至青志聯(lián)官方QQ郵箱2225171640@qiewO.cOm。

  3、請團委老師、學生干部擔任評委,完成答辯后,評委根據(jù)決賽評分標準對參賽者進行現(xiàn)場打分。

  4、所有參賽選手均答辯后,工作人員現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù),公布決賽成績,并對獲勝者頒發(fā)證書及獎品。

  (二)公益宣傳海報模塊

  初賽

  1、各參賽同學請在XX年4月28日(周二)晚5:30之前將作品發(fā)至青志聯(lián)官方QQ郵箱2225171640@qiewO.cOm,上交材料包括設計海報的JPEG格式文件電子檔,附帶報名表格電子檔。(報名表作品簡介部分包括設計靈感、設計理念及想達到的宣傳效果等內(nèi)容)

  2、按照網(wǎng)絡公投和評委評分結(jié)合的方式評比。青志聯(lián)官方微博、微信將建立公投平臺,在XX年4月29日(周三)早8:00開始,5月1日(周五)晚10:00結(jié)束,各作品按照微博票數(shù)與微信票數(shù)之和計票,根據(jù)投票結(jié)果選取前30名進行評分,5月2日晚11:00前完成作品的初選工作,評選出14份優(yōu)秀海報,其中6份“優(yōu)秀獎”,余下8份進入決賽。網(wǎng)絡公投票數(shù)最高者直接獲得本次大賽的“最具影響力獎”,并按照正常流程參比。

  決賽

  1、XX年5月8日晚6:30在三期大學生活動室(二)舉行公益策劃大賽的決賽答辯會。

  2、各參加答辯的選手可根據(jù)自己的作品,針對其設計靈感、設計理念及想達到的宣傳效果進行展示。

  3、請團委老師、學生干部擔任評委,完成答辯后,評委根據(jù)決賽評分標準對參賽者進行現(xiàn)場打分。

  4、現(xiàn)場公布決賽成績,并對獲勝者頒發(fā)證書及獎品。

  注:1)策劃書格式參考標準模版書寫(見附件1)

  2)上交作品附帶報名表格(見附件2)

  3)各項評選都會成立評分小組和監(jiān)督小組。

  八、獎項設置

  (一)公益策劃獎項安排

  一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名,最佳創(chuàng)意獎2名,頒發(fā)相應的證書,一、二等獎及最佳創(chuàng)意獎頒發(fā)獎品。

  (二)公海報設計獎項安排

  一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名,最佳創(chuàng)意獎1名,最具影響力獎1名,頒發(fā)相應的證書,一、二等獎,最佳創(chuàng)意獎和最具影響力獎頒發(fā)獎品。

  九、注意事項

  1、各系團總支,各青年志愿服務隊要高度重視、精心組織,要加大宣傳力度,充分利用校內(nèi)宣傳陣地,擴大此項活動的影響力。

  2、如若發(fā)現(xiàn)作品有照搬照抄,盜用他人作品等剽竊現(xiàn)象,取消作品參賽資格。

  3、青志聯(lián)工作人員要本著公平公正原則,挑選出優(yōu)秀作品。

  4、策劃書模板、格式要求和報名申請表見附件。

  5、答辯會邀請三名或者三名以上評委。

  團委

  青年志愿者聯(lián)合會

  XX年4月15日

創(chuàng)意活動策劃 篇3

  一、班會目的

  透過感恩主題班會讓學生時時持續(xù)一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,在學習上無私奉獻的老師愛,與自我共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從此刻開始,從小事做起,努力學習,健康成長,用實際行動來表達感恩之情。

  二、班會過程

  【提問導入】提到感恩,大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源。

  (如果學生不清楚則由教師解答)

  (教師)此刻我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。它起源于美國,目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

  1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上?簸了?個月之后,最后在酷寒的十一月里,在此刻的馬莎塞州的普里茅斯登?。

  在第一個冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下?的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他?都祈求風調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到?,他們深知自我的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到?的收成。后?,莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四?星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天,直到如今。

  感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上能夠吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一向是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。

  人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜;痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液,但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不一樣而各異,應用什么填料也就很難求得一致。

  這天的感恩?是一?不折不扣的國定假日。在?一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年?所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

  【承接】感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自我最想感謝的人。

  【游戲】同學們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱枺⒁舭住U彝瑢W上臺寫出自我最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂,并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

  (教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

  如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的狀況呢?(依次把③、②、①擦掉)

  如果這個人不存在,你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)

  總結(jié)】“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,我們根本不存在;如果沒有老師,就沒有我們的這天,我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友,我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

  【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

  感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心;

  感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;

  感激欺騙你的人,因為他尊敬了你的智慧;

  感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的'自尊;

  感激遺棄你的人,因為他教會了你獨立;

  凡是學會感激,感激一切使你成長的人。

  (教師)除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

  【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

  在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,不僅僅僅是要用言語,也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還能夠利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

  學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

  我來自偶然像一顆塵土

  有誰看出我的脆弱

  我來自何方我情歸何處

  誰在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛我還有多少淚

  要蒼天明白我不認輸

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自我

  感恩的心感謝命運

  花開花落我一樣會珍惜

  下方教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法――壓花,在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意必須能夠感動收禮物的人。

  1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣,固體膠,白紙)

  2、構(gòu)圖(自我設計花樣)

  3、試擺(把花擺上白紙,看效果)

  4、貼花(先在白紙上涂上固體膠,再把花壓上去。)

創(chuàng)意活動策劃 篇4

  一、大賽時間

  10月19日—————12月3日

  二、參賽要求

  1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

  2、選手可以以個人或組隊的方式參賽(組隊的隊員可以不屬于同一個部門)

  3、參加比賽的會員,把策劃書以書面形式上交部長,要求注明參賽人姓名,系別,所屬部門,聯(lián)系方式,(若是組團,注明團隊的隊長是誰)

  三、策劃書要求

  1、策劃的主題不限,要求選手圍繞自己所選主題,構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館,圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動,一定要有加入自己新的構(gòu)思,新的亮點。

  2、策劃必須具備可行性,不得過分天馬行空。

  3、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括:活動主題,活動時間,活動地點,活動流程,活動準備工作(含宣傳方式),活動預算、如果是比賽,還需要有獎項設置。

  4、策劃不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立刻取消參賽資格。

  四、評審團:

  理事會成員、各部部長

  五、比賽細則

  1、比賽階段:分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

  2、比賽的'流程:

  a、初賽:

  10月19日—24日(截止于在24號晚9:00前)參賽者上交策劃書到部長處,部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。

  10月25日部長把策劃書交由理事會,由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優(yōu)秀策劃,將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

  10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

  b、復賽:

  10月30日下午(具體時間另行通知)(地點:報告廳)進入復賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式,自行闡述活動創(chuàng)意,評委依據(jù)選手提交的書面材料,策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分,前3名的個人或團隊進入實踐賽。

  c、實踐賽:

  11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式,選手將自己的策劃付諸實施,而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽,或組隊參賽的參賽者是同一個部門,將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽,將由副會長進行活動指導。

  d、總決賽暨頒獎典禮:

  12月3日(周六)晚(具體時間另行通知)(地點:報告廳)實踐賽選手做活動總結(jié),活動實踐的情況作為主要評審參考,由理事會成員評選出獲獎選手、另外,公布優(yōu)秀策劃名單,并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎。

  六、獎項設置

  最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長(若為團隊,則團隊核心人物晉升為副會長);

  優(yōu)秀策劃4個,策劃人在副部長競選中直接成為副部長,策劃的活動將在下學期開學后舉辦;

  其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員,副部長競選優(yōu)先考慮錄用;

  讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)、如有改動,另行通知。

  讀書協(xié)會

  10月12日

創(chuàng)意活動策劃 篇5

  一.活動目的和活動意義

  環(huán)保,一個永恒的主題。在現(xiàn)代的社會,環(huán)保生活倡導優(yōu)雅,節(jié)能,可持續(xù)發(fā)展概念令社會的動力更加增強。通過一次環(huán)保比賽,使同學們增強環(huán)保意識,創(chuàng)新意識與提高環(huán)保理念。齊齊參與!把一件件原本要丟棄的物品通過你的.雙手變成另外一個寶吧!

  二.活動形式

  DIY廢品創(chuàng)意活動以DIY手工制作為主,同學們可以發(fā)揮想象力與創(chuàng)新力,達到變廢舊物品為寶,健康、時尚及再造開拓性產(chǎn)品意念。

  三.活動對象

  紡校全體在校學生

  四.活動時間

  20xx年3月6日—20xx年3月20日

  上交日期:20xx年3月10日—20xx年3月20日(交至團委青年部)

  作品展示:20xx年3月24日—20xx年3月25日

  五.前期準備

  1.前期宣傳:通過團支書會議向各班團支書宣傳,網(wǎng)宣部手繪海報粘貼飯?zhí)米呃冗M行宣傳

  2.獎狀12張

  3.號碼牌

  4.投票紙

  5.投票箱

  六.評選方式

  作者將作品交到青年部后,由青年部干事對各班同學上交的作品進行編號;并在“社區(qū)綠色烹飪比賽”中展出,由社區(qū)里的居民對喜愛的作品進行投票

  活動結(jié)束后,青年部干事統(tǒng)計票數(shù),最后選出一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(5名)以及“最具創(chuàng)意獎”(2名),在周一的校會中進行頒獎

  七.活動場地

  校園、社區(qū)街道

  八.后期工作

  1. 活動作品評選完畢后請參賽者來團委取回參賽作品。

  2. 編寫《DIY廢品創(chuàng)意環(huán)保大賽》活動報道,網(wǎng)宣部更新“團委微博”。

  九.活動經(jīng)費

  0元 共青團廣州紡織服裝職業(yè)學校委員會

  20xx年3月4日

創(chuàng)意活動策劃 篇6

  一、活動背景:

  今年是中華人民共和國成立**周年,根據(jù)學校黨委關(guān)于開展“我愛我的祖國”主題教育活動的工作部署,本期團日競賽活動圍繞這一主題,以愛國主義、集體主義教育為主旋律,激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。各團支部可結(jié)合本班實際和學生特點,選擇合適的切入點和結(jié)合點,細化活動主題和內(nèi)容,開展形式多樣的團日活動。

  二、活動目的:

  為慶祝華誕60周年,在大學生中弘揚愛國主義、集體主義精神,本團支部經(jīng)班會決定,開展一次“我愛我的祖國”——“踏車行、愛國情”為主題的團日活動,旨在激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。我們將通過此次活動,為弘揚愛國主義精神和促進和諧校園的進一步完善做出應有的貢獻。

  三、活動時間

  20xx年11月10日

  四、活動地點

  珠江兩岸

  五、活動人員

  本班33名同學;活動主要由團支書(黃萃雯)、班長(何璇)、副班長(曾蔚碧)負責。

  六、活動經(jīng)費

  輪渡過江費用:18元(班費支付)

  七、活動方式

  集體踩腳踏車(自借)

  八、活動安排:

  本次主題團日活動主要分三個部分:

  A、前期:團支書負責聽取團總支書記、輔導員及班主任的'意見,策劃切實可行的方案,搜集珠江兩岸行車路線圖,自行騎腳踏車進行踩點,了解輪渡過江的具體價格以及各個歷史舊址參觀所需的費用,借用相機及攝像機,并全程向同學們匯報收集所得的資料,及征求同學們的意見;班長負責搜集兩岸具愛國主義宣傳教育的歷史舊址的相關(guān)資料,以方便途徑目的地的時候講解;各同學自行借用自行車,以減少租借自行車的時間以金錢限制。

  B、后期:出發(fā)前一天晚上再次召開班會,確認出席人數(shù),交代集合的時間及地點,叮囑同學們做足安全、防曬及防雨措施。

  C、實行期:在南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中,分配相機及攝像機拍攝及錄像的任務,再次宣布此行的路線,叮囑同學們注意安全,最后與班主任合影,預祝此次團日活動圓滿舉行。

  九、活動內(nèi)容及流程介紹:

  此次活動預計總需5個小時。

  20xx年11月10日中午12點15分,全班同學騎上自借的自行車于南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中,12點30分準時出發(fā)。具體路線:大元帥府——江灣橋——海珠橋——紡織碼頭——解放橋——第一次全國勞動大會舊址——塹口碼頭——輪渡過江——中國人民銀行——愛群大廈——西濠口廣州起義戰(zhàn)斗舊址——南方大廈——郵政博覽館——海關(guān)大樓——沙基慘案紀念碑——沙面——白鵝潭。沿途采訪路遇的老人或者外國人,看看他們眼中的中國。

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