創意活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　為了加強公司員工的`凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節日的關懷與問候，同時給新員工們一個展示自己才華的舞臺，使大家開開心心，快快樂樂過好20xx年春節。

　　二、活動主題：

　　工作回顧，激發精神

　　三、活動時間：

　　20xx年1月20日

　　四、活動地點：

　　xxx

　　五、活動參與主體：

　　xx公司全體員工及各級領導

　　六、活動主持：

　　xxx、xxx、xxx

　　七、活動方案：

　　（共分兩部分，共計2個半小時左右）

　　（一）優秀員工表彰大會

　　1、總經理上臺為我們作工作總結時間：20分鐘

　　2、書記宣讀表彰決定，并對優秀員工進行表彰時間：20分鐘

　　3、優秀員工代表發言時間：20分鐘

　　4、董事長講話時間：10分鐘

創意活動策劃 篇2

　　一、活動引言：

　　本次活動是由青島科技大學投資理財社社團發起的，面向全校的學生，目的是為了更好的讓大家認識理解本社團,為本社團設計制定社徽社標作為象征，另外在活動的同時,加深交流,促進同學友誼.

　　二、活動主體：

　　活動名稱：青島科技大學投資理財社社徽社標創意征集

　　活動時間：4/25——5/6

　　活動地點：青島科技大學四方校區

　　活動對象：青島科技大學全體在校師生

　　主辦單位：青島科技大學投資理財社

　　承辦單位：青島科技大學投資理財社

　　贊助單位：52作文網、優習網、大學生精英論壇

　　三、比賽方式：

　　參賽成員通過自己或團體的合作為本社團設計能代表投資理財社宗旨和意義的社徽和社標，將自己的作品交給工作人員，由我社選定作品。

　　四、活動流程：

　　自宣傳日開始參與選手可以制作創意，并可以交由我們選定。

　　x月x日公布比賽結果，頒發獎品。

　　五、 獎項設置：

　　獲得贊助商提供的神秘禮物。

　　六、公布結果：

　　我們會以海報、校內網、優習網、大學生精英論壇站信息形式公布，寫上獲獎人的姓名。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品書，保證結果絕對公平、公正、公開。

　　七、宣傳方面：

　　1、在學生每天上課必經之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內容。

　　2、社團干部要同會員宣傳本次活動的內容同目的，吸引他們的興趣，并要求他們班上同學做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團這次的活動。

　　4、在校內網站多發帖，讓更多的`人了解我們社團。

　　5、在學校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內派人派發本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質量。

　　八、準備期間：

　　社團會制定宣傳海報。

　　九、比賽規則：

　　選手自己創意繪制投資理財社的社徽社標，將作品交給負責人由社團理事會選出決定最終結果。

　　選手不得抄襲，若出現雷同作品將以交上時間早者優先。會短信通知獲獎選手。

　　十、經費預算：

　　項目 明細 金額 獎品 投資公司贈送的禮物 35 宣傳 制作海報（3張） 15 費用合計 —— 50

　　合計：50元

　　十一、總結 ：

　　通過這次征集活動不僅可以擁有代表社團的標志，還能擴大投資理財社在學生和老師間的影響力，讓大家更好的了解社團，有利于社團活動的開展。

　　十二、人員安排：

　　策劃：辛明

　　負責人：社長(劉寶青)

　　社長助理：(王漢卿 、劉邦光)

　　副社長：(孟召欣 、屠春娥)

　　大賽宣傳工作: 宣傳部(白浩、李德梯、周龍、白衛偉、劉英男、劉歡)(宣傳包括海報、qq群、內網、廣播)

　　選手作品征集工作：外聯部(孔德華、葛雪麗、金俊偉、袁泉、陳建飛、朱玉)

　　秘書部：(陳懷竣薛璐璐、辛明、李小鷗、邱敏、劉千琨 )

　　十三、負責人電話

　　大學生投資理財社 XX4/12

創意活動策劃 篇3

　　1、主題宣講

　　大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，并通過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕松愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。

　　2、總負責：xxx

　　3、活動時間： 20xx年xx月xx號晚7:108:30

　　4、活動地點： xxxx

　　5、活動內容：

　　①前三個活動成果展示：

　　成果內容為：采訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定匯報人，以現場講解、播放PPT、視頻等形式展示。匯報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，并且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)

　　②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

　　③造句大賽:出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

　　④嘉賓自由談：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點:1、就本次活動 2、對在校新聞人印象 3、對10新聞班的印象等),10新聞歡迎大家我說我所感，不歡迎空話套話。(10分鐘)

　　6、人員安排：

　　①、晚會專題海報制作與張貼：劉、李

　　②、晚會主持人：許、劉

　　③、制作PPT：馬

　　④、多媒體教室申請：朱

　　⑤、物資購買：雷

　　⑥、晚會搶答游戲題目搜集：劉

　　⑦、教室布置：郭、朱、馬等

　　⑧、嘉賓邀請：劉、王

　　⑨、晚會拍攝并后期上傳：戴、鐘、曾

　　⑩、會場紀律維護與會后衛生：新聞班班團委全體成員

　　7、系列活動前期總宣傳:

　　①海報制作： 王 劉 彭

　　②海報張貼： 李 賀 黃

　　③展板： 唐 王

　　④班級宣傳：王

　　8、經費預算

　　1、海報的制作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

　　2、往返報社電視臺與學校的車費，4元/人,共24元(自費)

　　3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元

　　4、晚會氣球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，筆10支，共計100元

　　預計本次系列活動總共將支出班費xxx元。

　　9、注意事項：

　　1、因活動有部分地點在校外，參與的'同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

　　2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

　　3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集并整理好。

創意活動策劃 篇4

　　一、班會目的

　　透過感恩主題班會讓學生時時持續一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自我共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從此刻開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節的起源。

　　(如果學生不清楚則由教師解答)

　　(教師)此刻我想給你們詳細談談感恩節的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上?簸了?個月之后，最后在酷寒的十一月里，在此刻的馬莎塞州的普里茅斯登?。

　　在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下?的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他?都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到?，他們深知自我的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到?的收成。后?，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四?星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上能夠吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一向是感恩節中最富于傳統和人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不一樣而各異，應用什么填料也就很難求得一致。

　　這天的感恩?是一?不折不扣的國定假日。在?一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年?所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　【承接】感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自我最想感謝的人。

　　【游戲】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自我最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的'人的稱謂。)

　　(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

　　如果我們把③擦掉會發生什么樣的狀況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個人不存在，你的人生會發生什么改變呢?(提問一個學生)

　　總結】“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的這天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

　　凡是學會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。(王符)

　　在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還能夠利用節日充分地表達我們的感恩，母親節、父親節、教師節等等。

　　學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天明白我不認輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自我

　　感恩的心感謝命運

　　花開花落我一樣會珍惜

　　下方教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法――壓花，在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意必須能夠感動收禮物的人。

　　1、發材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

　　2、構圖(自我設計花樣)

　　3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

　　4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

創意活動策劃 篇5

　　一、指導思想

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。為弘揚中華民族傳統美德，推進校園文化建設活動的深入開展，中心校定本月開展以“感恩父母”、“感恩學校”為主題的感恩教育活動，使知恩圖報的傳統美德扎根于學生心靈深處。

　　二、活動主題

　　一是感恩學校；二是感恩父母

　　三、活動目的

　　通過感恩教育，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，學會知恩圖報，感謝父母的養育之恩，感謝師長的教導之恩，用自己的實際行動來回報父母、回報學校。使“知恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承。

　　四、活動內容

　　（一）感恩學校：

　　“尊師”是作為一名學生的基本準則，“愛校”是我們學校本期倡導的主題。為此，對我校全體學生提出“感恩學校”十做到：

　　1、每周為學校做一件好事

　　2、每天讀一篇好文章

　　3、每周寫一篇學習心得

　　4、每期幫助一名學困生

　　5、養成一個好習慣

　　6、為教師端一杯水

　　7、和教師談一次心里話

　　8、每天撿一片垃圾

　　9、為班級做一份貢獻

　　10、做一名和時間賽跑的'學生

　　（二）感恩父母：

　　“善良孝順”是中華民族的傳統美德，它需要同學們在真實的體驗中感悟父母的愛，一杯水、一片情、一份愛。為此，我們向全體學生提出“感恩父母”十做到：

　　1、給父母寫一封感謝的信

　　2、給父母打一次感謝的電話

　　3、給父母倒一杯水

　　4、給父母盛一次飯

　　5、給父母捶一次背

　　6、給父母洗一次腳

　　7、給父母剪一次指甲

　　8、和父母擁抱一次

　　9、看一次感恩教育影片

　　10、在家里干一次家務活

　　五、活動要求

　　1、各學校要通過校園廣播、板報進行宣傳，并通過班會認真動員，切切實實將活動落到實處。中心校將不定時對工作落實情況進行暗訪調查，對宣傳遲緩，工作不力的單位，中心校將給予通報批評。

　　2、中心校將于本月底總結“感恩教育”主題教育活動開展情況，評出百名“感恩之星”進行獎勵。

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