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班級活動策劃

更新時間：2023-06-10 11:21:02

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實用的班級活動策劃集合十篇

班級活動策劃篇1

　　大學是我們展現風采，放飛夢想的殿堂。在這里我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學們的陪伴下度過寶貴的大學時光。四年時間說長不長，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學校的同一個班級，是一種緣分，同時也意味著一種責任。建設一個和諧美好的班級環境，我們義不容辭。

　　一、主題

　　享受青春，爭做文明的大學生

　　二、活動目的及意義

　　開展本次活動，是為了提高皖西學院校內的精神文明建設和各班級同學之間的凝聚力。讓同學們在進行班級建設中培養感情，便于以后更好的學習和生活。

　　三、時間

　　20xx年 4月7日-20xx年4月27日

　　四、地點

　　逸夫樓報告廳

　　五、活動對象

　　皖西學院全體在校學生

　　六、活動形式

　　各班評比材料在校學生會官方微博上公布并進行投票評比→各院的線上投票最多班級進入決賽→參與決賽的班級各派一名班級代表進行演講和ppt或視頻展示→評委進行評分。

　　七、具體流程

　　（一）前期準備（4月7日至4月18日）

　　在各線上平臺宣傳該項活動，一食堂、二食堂前進行展板宣傳，各學院在各班級進行活動宣傳。

　　報名班級把參與評比文明班級的材料通過電子郵件發到文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）。（提交文件的要求與需提交的材料要求，詳情請見本策劃書第八項：評比要求）經過前期對各班提交材料的篩選，符合提交材料要求、材料完整、材料屬實的班級，將會參與初賽。

　　（二）活動過程

　　一、線上階段（4月19日至4月21日）

　　通過校學生會學生文明自律部的官方微博，在線上公布相關參與班級的資料，全校學生可對參賽班級進行投票。最終，各學院中得票最多的班級將進入決賽。

　　二、線下階段（4月27日）

　　4月27日下午在報告廳讓選手進行彩排，4月27日晚上6.40進行正式決賽。

　　1、活動當天提前半小時布置會場，各參賽班級代表在校學生會文明自律部學干的安排下有序進行簽到。

　　2、參賽班級代表抽簽，然后決定上場順序。

　　3、主持人開場白，參賽班級代表上臺進行演講并展示ppt或視頻。

　　4、由評委進行評比，最后公布成績。

　　5、進行頒獎儀式。

　　6、活動結束，組織簽退離場。

　　三、推廣部門官方微博

　　決賽期間，在報告廳內設立微博墻。臺下觀眾可通過掃微博墻上二維碼來關注部門微博,觀眾參與留言可上微博墻,并有機會在微博墻搖號作為幸運觀眾被抽取。

　　八、評比要求

　　（一）、線上評比提交材料要求：

　　文明班級線上評比需提交的材料要符合以下方面的幾個要求：

　　班級精神文明建設方面

　　1、如班級開展過以愛國、守法、文明為主題的班會、活動，對班會或活動的開展時間、地點、主題、意義、過程進行文字說明，并且需配有圖片或視頻材料證明。

　　2、如班級組織開展過志愿者活動，對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。

　　3、班級成員參加過的以愛國、守法、文明為主題的校級活動或校級以上的活動或比賽，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和結果進行說明。并需配上該同學參與相關活動和活動中身份的照片或視頻證明（如：同學手持活動證書的照片）。

　　4、班級成員參加過的校級及校級以上志愿者活動，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和結果進行說明。需展示該同學參加活動時的現場照片或志愿者證書。

　　5、展示班級的班徽圖片并解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對班級發展有促進作用的。展示班級班旗的圖片；班級有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創并且主題積極向上；如有班級成員合唱或班級部分成員歌唱的視頻（播放時間不得超過1分鐘）。

　　班級生活文明建設方面

　　1、班級得過文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的院級、校級活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），對參加活動的時間、地點、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獎項證書的圖片材料證明。

　　2、班級開展過關于文藝、體育的活動（如班級聯誼晚會、班級內部籃球賽），

　　對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。

　　3、班級成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的校級及校級以上的活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。

　　4、以宿舍為單位參加過校級活動并獲得獎項的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎宿舍具體信息：新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并對獲獎時間、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獲獎證書的圖片材料證明。

　　5、有“校文明寢室”稱號的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并配有宿舍室內的圖片及“校文明寢室”的`證明照片。

　　班級學習文明建設方面

　　1、對班級15年秋學期及格率和不及格率進行文字說明。

　　2、班級每周都至少上一次自習，對上晚自習班級成員的出勤情況、自習時長、對于上晚自習的態度和成績上的收獲進行文字說明，需配上班級成員自習的圖片或視頻證明，并需有該班輔導員確認該班級每周都至少上一次晚自習（需具體晚自習次數）的手寫證明圖片。

　　3、班級成員在各學科競賽、課外學術科技作品競賽比賽中獲得校級及校級以上的獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。

　　4、如班級班委為提高班級成員學習成績而采取相關措施并取得了成效，通過文字說明采取措施的方法以及結果，以及通過各學期的及格率與不及格率之間的對比進行數字上的說明。

　　參賽班級提交的材料需包含上面的三個方面，班級精神文明建設方面和班級生活文明建設方面各至少提交里面的3項要求，班級學習文明建設方面至少提交里面的兩項要求。

　　班級把所有材料、圖片以及班級報名表（報名表見附件1）整合到一個word文檔里面，并給文檔命名，命名格式為：學院+專業+班級。例：機電學院機械1402班。于4月17日之前發到校學生會文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）

　　（二）、線下評比要求

　　1、比賽形式：參賽班級派一名班級代表，將班級的初賽材料交給評委審評，進行文明班級競評的演講，同時進行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺上時間不得超過10分鐘。

　　2、評分細則、評分表，見附錄二。

　　3、演講要求：

　　（1）、各班級代表演講內容和ppt、視頻展示內容要涉及初賽提交的文字材料。

　　（2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，著裝端正。

　　4、注意事項：各班提交的材料需屬實，一經發現班級偽報材料或經人舉報并核實確實屬實，立即取消該班參賽資格。

　　九、獎品設置

　　（一）、文明班級獎項：

　　1、一等獎：一名。

　　2、二等獎：一名。

　　3、三等獎：二名。

　　（二）、特別獎項：九名。

　　班級精神文明建設優秀獎：三名

　　班級生活文明建設優秀獎：三名

　　班級學習文明建設優秀獎∶三名

　　校團委給予獲獎班級頒發榮譽證書。

　　班級全體成員加公選分：一等獎：0.5分。

　　二等獎：0.4分。

　　三等獎：0.3分。

　　特別獎項：0.3分。

　　皖西學院校學生會學生文明自律部

班級活動策劃篇2

　　為隆重紀念“五四”運動xx周年、慶祝建團xx周年，積極倡導社會主義核心價值觀，加強學生愛國主義教育，培養集體凝聚力和榮譽感，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，營造積極健康、特色鮮明的班級文化氛圍，推動班風、院風和校風的建設，學校團委決定組織開展桂林理工大學20xx年紀念“五四”運動xx周年班級歌詠匯活動：

　　一、活動主題

　　理想與信念

　　二、活動時間

　　20xx年3月-5月

　　三、參賽要求

　　學院初賽：

　　各學院在本院范圍內舉行初賽，初賽要求覆蓋到除畢業班之外的所有全日制在校本科班級。在學院初賽的基礎上，每個學院擇優推薦一個班級參加學校決賽。

　　校內決賽：

　　1、各學院推薦參賽班級應以一個整建制班級為基數，適量增加其他參演人員，總人數控制在60人以內,鼓勵班主任、班導師、輔導員積極參與。

　　2、每個參賽隊演唱1首參賽曲目，選曲要以圍繞“理想與信念”為主題，展現當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

　　3、各參賽班級需提供LED背景視頻，視頻制作的高清格式分辨率為1920*1080，要求提供無水印視頻，比賽當天由參賽班級自行負責播放。

　　4、參賽曲目類型：

　　經典老歌（如同一首歌、紅日、光輝歲月等）

　　傳統紅歌（可參考《中宣部推薦100首愛國歌曲一本全》）

　　青春勵志（如我相信，超越夢想、水手等）

　　愛校榮校（如勘探隊員之歌，桂林理工大學之歌等）

　　四、時間安排

　　1、宣傳發動階段（3月18日—3月31日）

　　學校下發活動通知，各學院制定本學院活動方案，做好活動的宣傳動員，引導各班級和廣大同學充分認識到舉辦班級歌詠比賽的`意義，積極參與到活動中來。

　　2、初賽選拔階段（4月1日——4月30日）

　　各學院以班級為單位，組織本學院初賽，遴選出一個整建制班級參加學校決賽。請于5月4日前將班級歌詠比賽報名表（附件1）及參賽班級人員信息（姓名、班級、學院）以電子檔形式發送大學生藝術團郵箱，紙質檔連同高清無水印視頻交大學生藝術團辦公室。

　　3、決賽階段（擬定5月中旬舉行）

　　學校將于5月中旬在雁山校區體育綜合訓練館舉行班級歌詠比賽決賽，對參賽獲獎的班級進行表彰獎勵。

　　五、獎項設置

　　本次比賽獎項設置：一等獎一名，獎金1000元；二等獎兩名，獎金各800元；三等獎三名，獎金各400元；優秀獎若干名，獎金各200元，對以上獲獎班級均頒發獎狀。

　　六、有關要求

　　1、高度重視。各學院要高度重視，加強領導，認真謀劃、精心組織，合理、充分安排排練時間，確保節目質量和整個比賽活動的順利實施。

　　2、積極推進。要注重調動學生參與活動的積極性、主動性和創造性，做好活動宣傳和推進工作，擴大活動的影響力，確保活動取得實效，要適時舉辦學院比賽，精心挑選能夠代表學院水平的班級參加學校決賽。

　　3、注重結合。要把本次比賽與全區第五屆大學生藝術展演活動結合起來，與加強班級組織建設結合起來，從而推動我校校園文化活動的開展，營造良好的育人氛圍。

　　附件1：學校20xx年紀念“五四”班級歌詠匯報名表.doc

　　附件2：評分標準及規則.doc

　　共青團桂林理工大學委員會

　　20xx年3月16日

班級活動策劃篇3

　　一、活動主題：信息經濟學院記者站征文大賽活動。

　　二、活動目的：為張揚優秀文化，彰顯大學生青春激情，豐富大學課余生活，凝聚凈月精神，促進校園和諧發展，以文章會友，增進長春高校文學社團之間的友誼，相互交流學習，彼此借鑒豐富，展現在文字道路上執著追求的一代青年的良好風貌，激揚文字，關懷人文。

　　三、活動時間：20xx年4月

　　四、活動地點：待定五、承辦單位：信息經濟學院信風之翼記者站六、宣傳活動：根據征文大賽整體宣傳方案配合宣傳

　　在教學樓、餐廳貼海報在博客上刊登相應通知及要求

　　七、活動準備及分工：

　　新聞部---進行初賽及其復賽的采訪工作，維持會場秩序。秘書處---詳細活動策劃書的準備，制定財務預算、總結；活動記錄和總結。外聯部---人員名單聯系長春各高校文學社團；拉贊助資金。文苑部---征集詩稿并篩選，以原創文章優先，配合評委的`評審。美編部---制作宣傳海報及頒獎晚會會場布置方案信息部---準備詩歌朗誦伴奏和朗誦選手、安排工作人員；制作PPT；拍攝照片。

　　頒獎晚會工作人員：主持人兩人（一男一女）禮儀四人（女）燈光一人（男）音響兩人維持會場秩序四人（男）負責出場順序兩人（一男一女）外校嘉賓接送若干

　　八、活動內容：

　　一、征文：聯系其他長春高校記者團或文學社參加，每個社團在本校征集文學作品，要求原創，題材不限，優秀作品會刊登在各社團或其他刊物上。

　　二、頒獎晚會：每個社團均準備詩歌朗誦節目，以詩歌伴樂朗誦為主要形式，間或穿插幾個優秀的文藝節目活躍氣氛，也可準備相關的互動環節。

　　1、頒發優秀獲獎作品。

　　2、邀請評委：

　　邀請評委主要以報社知名編輯及相關工作人員，以及學校內應用寫作專業老師。

　　3、時間安排：投稿時間：20xx年4月25日前初審時間：4月21日4月28日復審時間：

　　4月29日5月3日頒獎晚會時間：待定

　　4、比賽規則：

　　（一）作品要求：寫作文體不限，字數不限但參賽者需端正比賽態度，以嚴肅認真的心態交上稿子。（嚴禁抄襲他人作品，如有發現，后果自負）

　　（二）獎項設置本次征文比賽設置：一等獎1名，能獲得甲類獎品、榮譽證書二等獎2名，能獲得乙類獎品、榮譽證書三等獎3名，能獲得丙類獎品、榮譽證書優秀獎若干名，能獲得丁類獎品、榮譽證書（特別出眾的作品將刊登在報紙或其他刊物上）

班級活動策劃篇4

　　一、活動前言

　　為了加強我們班同學的彼此認識了解，增強班級凝聚力，創建一個團結積極，有活力，有魅力的18班，組織這次活動。同時為了強調期末考，增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。

　　二、準備工作

　　1、幻燈片：（音樂、圖片、視頻等）。做游戲規則（電子版國王天使）（李培李星準備）。

　　2、餐飲：橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。（周五早上由李培李星李強梁娟麗準備）

　　3、標簽；國王天使、懲罰規則（梁娟麗準備）

　　4、報紙:12張報紙（梁娟麗準備）

　　5、筆；用來畫臉

　　6、本子：猜人游戲中寫特征（梁娟麗準備）

　　7、不知教室：梁娟麗、李培、李強、李星，周五高數課下后準備。

　　8、借教室：梁娟麗周四去借。

　　9、周四生物課下后通知活動

　　10、借相機（不一定要）

　　三、活動參與人員

　　1、18班全體同學

　　2、主持人；梁娟麗、李星。

　　3、組織會場：梁娟麗、李星、李培、李強。

　　四、活動內容

　　1、游戲國王天使（10分鐘），介紹游戲規則（ppt輔助介紹）

　　2、進行分組；8個男生，12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5 個小小組，一男一女。

　　3、猜人游戲；

　　①解釋游戲規則。

　　②輸的組進行砸氣球;氣球里的懲罰規則必須遵守。

　　4、報紙游戲(25分鐘)

　　游戲規則：輸的一方接受贏的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)

　　5、吃橘子（15分鐘）

　　兩個組各出男2人，女2人。分為兩個小組進行pk，輸的一個組繼續砸氣球，接受懲罰。

　　比賽時間1分鐘。

　　6、（待定）配音游戲

　　由李培準備材料

　　7、學習視頻（12分鐘）：

　　李培準備材料

　　8、占座位及其周三的安排：

　　早上要學習的同學在前一天晚上發短信給梁娟麗，讓她占座位。

　　周三的時間，想一塊自習的同學，可人梁娟麗占座位，一起自習。

　　（征集大家的'意見，組織好周三的時間）

　　9、期末考；提醒大家，時間真的不多了。好好利用，好好學習。

　　10、通知；

　　① 班級管理；學工網，大家隨時關注。

　　② 照片；組班級相冊。

　　③ 收班費。

　　④ 有不會的課程，想去蹭課的同學與梁娟麗聯系。

　　⑤ 思修作業。

　　五、收拾教室

　　梁娟麗、李培、李星、李強，及其自愿想收拾的同學。

　　六、經費預算橘子

　　飲料

　　杯子

　　紙巾

　　瓜子

　　氣球

　　蘋果

　　總計：

　　xx-11-27

　　孫鳳可

　　本次活動一定希望我們四個積極準備，不要讓大家對我們的工作失去信心，對班級活動失去興趣。

　　這次主要是為了加強我們班的凝聚力及其集體意識，當然也是促進同學之間的相互了解，尤其是男女是之間的了解認識。

　　希望我們18班成為最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念，讓大家記憶我們的活力，讓大家真正進入大學班級，不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力！

　　這個其實不是策劃，沒有按策劃的規則寫，只是為了更好地舉行這次班會而做的準備，還請大家見諒哈，不要笑話哦·······

班級活動策劃篇5

　　一．活動名稱：制作南瓜燈

　　二．活動時間：十月三十號晚上6：30

　　三．活動地點：南京大學仙林校區電子樓123

　　四．活動對象：四班全員，學導，輔導員欣姐

　　五．活動安排：

　　1.人員分配：女生通過抓鬮的方式抽取與其合作的男生，剩余沒有被抽到的男生將由團支書抽取進行配對。

　　2.活動方式：兩人一組，制作屬于自己的特色南瓜燈。

　　六．活動流程策劃：

　　1.人員到齊后，女生進行抓鬮，進行配對分組。

　　2.播放視頻，教大家如何制作南瓜燈。

　　3.視頻結束后，大家開始動手做。

　　4.攝影人員魏華東等班委幫大家拍照留戀。

　　5.完成南瓜燈后，一組一組地展示，評出最好看的'南瓜燈。

　　6.最后，大家相互拍照留戀。

　　7.整理現場。

　　七．活動準備：

　　1.從網上購置23個南瓜燈，23個電子蠟燭。

　　2.每位同學自帶勺子，刀（用于雕刻南瓜燈），垃圾袋（用于放挖出來的瓤子），面紙（南瓜會有汁流出），抹布（用于最后的清理與打掃）

班級活動策劃篇6

　　一、活動目的

　　豐富大家的課余生活，促進大家之間的`交流，增進大家之間的友誼和相互合作，增強班級的凝聚力。

　　二、活動時間

　　20xx年4月8日

　　三、活動地點

　　乒乓球場地

　　四、參賽對象

　　10級148班全體同學

　　五、比賽活動流程

　　（一）比賽方式

　　1、形式定為男單、女單，男團、女團，男女自由組合雙打（混雙）。

　　其中男團、女團為每個宿舍派出兩名同學代表本宿舍進行雙打比賽。

　　2、比賽采用循環賽制。

　　（二）比賽流程

　　☆單打項目：單打比賽采取三局二勝制（每一局11個球，記11分），比賽通過多輪淘汰賽，決出最后的冠、亞軍。

　　☆雙打項目：單打比賽采取三局二勝制（每一局11個球，記11分），雙打比賽要求每個宿舍至少派出兩名選手作為隊員，通過淘汰賽決出最后的冠軍。

　　☆男女自由組合雙打：任何一位男同學和女同學自由組合成一隊，進行雙打比賽，通過多輪淘汰賽決出最后的最佳自由組合獎。

　　六、人員安排

　　裁判員：李松林陳英壯

　　記錄：劉婷婷田亞東

　　監督：班委

　　七、活動獎品設置

　　單打冠軍：

　　單打亞軍：

　　團體冠軍：

　　最佳自由組合獎：

　　積極參與獎：

　　八、經費預算

　　1、比賽用品乒乓球4*1.5=6元

　　2、礦泉水：8元

　　3、獎品費用：

　　九.組織者：

　　第一組織者: 鄭俊耀主要組織者：李松林劉婷婷田亞東韓晨歌徐波

　　離端線最遠的部分。

　　6)運動員發球時，有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發球的規定發球.

　　2.合法還擊：

　　1）對方發球或還擊后，本方運動員必須擊球，使球直接越過或繞過球網裝置，或觸及球網裝置后，再觸及對方臺區。

　　3.比賽次序：

　　1）在單打中，首先由發球員合法發球，再由接發球員合法還擊，然后兩者交替合法還擊。

　　2）在雙打中，首先由發球員合法發球，再由接發球員合法還擊，然后由發球員的同伴合法還擊，再由接發球員的同伴合法還擊，此后，運動員按此次序輪流合法還擊。

　　4.重發球：

　　回合出現下列情況應判重發球:

　　1）如果發球員發出的球，在越過或繞過球網裝置時,觸及球網裝置，此后成為合法發球或被接發球員或其同伴阻擋。

　　2）如果接發球員或同伴未準備好時，球己發出：而且接發球員或其同伴均沒有企圖擊球。

　　3）由于發生了運動員無法控制的干擾，而使運動員未能合法發球。合法還擊或遵守規則。

班級活動策劃篇7

　　活動的目的：

　　1、培養學生的音樂舞臺表演力，提高學生對音樂的興趣；

　　2、培養學生的自信心，增強學生音樂表演實踐能力；

　　3、培養同學之間的合作能力。

　　4、在緊張的學習中適當放松。

　　活動的意義：“班級音樂會”能夠營造班級和諧、團結的氣氛。展示學生音樂作品、音樂小評論等，達到相互交流和激勵的目的.。

　　活動地點：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請過關，則在八年級12班教室舉行）

　　活動時間：由于活動時間較長，所以決定將活動分為三次進行，時間為11月18日下午海量閱讀時間、11月19日下午活動課時間、11月19日下午海量閱讀時間。（如以上三個時間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時間。如果是活動課時間有耽誤就改為當天下午海量閱讀時間。關于時間安排，我們將會跟相關人員申請）

　　工作人員：主持人：劉熠余沁霏

　　節目統籌：譚珊然

　　節目編排：團委會（李詩雨余沁霏劉新玥）

　　現場組織：譚如意

　　頒獎人員：團委會（同上）

　　器樂及人員安排：鄧峰曾家豪

　　臺詞編寫：余沁霏

　　獎品籌備：李詩雨

　　評委：譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨

　　參加人員：八年級12班全體學生及班主任

　　活動過程：

　　1.組織人員宣布會場紀律（三分鐘左右）

　　2.班主任做開場講話（五分鐘左右）

　　3.主持人講開場白及活動規則（三分鐘左右）

　　4.主持人報幕

　　5.節目1-7（主持人依次報幕）（三十分鐘左右）

　　6.現場小游戲（十分鐘左右）

　　7.節目（其余）（五十分鐘左右）

　　8.頒獎（十分鐘左右）

　　9.主持人講結束語（三分鐘左右）

　　10.負責人總結（兩分鐘左右）

　　時間總和為：115分鐘左右

　　（主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演。）

　　活動內容：

　　（1）節目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內容健康，積極向上，展現學生素質的節目。

　　（2）節目形式：包括唱歌（可根據自己愛好選擇通俗唱、獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、對唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（獨舞、集體舞等）、詩歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）

　　（3）節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備至少一個節目，形式和內容由學生自由組合（可與同學組合）。要求人人參與，根據自己的愛好、特長自選內容、自選表演形式自選。節目單由團委會統籌完成，且盡快上交班主任進行審核。

　　（4）節目要利用課余、周末時間積極進行排練，對每個節目都應該詳細記載，負責人對節目中好的方面進行表揚，在節目存在的問題給以點評。對每個學生都應一視同仁，給予那些節目中存在問題的學生應該多多的鼓勵，對每個學生都應該給予正確的看待。

　　互動游戲內容：

　　1、歌詞接龍

　　游戲規則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰想到就可以唱）失敗的小組將會受到懲罰（如：做個鬼臉、跳個草裙舞等）

　　2、小組自創節奏

　　游戲規則：以三分鐘的時間，各小組討論想出并自創出一小段簡短的以拍手或拍桌子的節奏。主持人從九個小組中選出四個小組進行展示，并評出最有創意的一個小組。

　　獎項設置：

　　一等獎（一名）獎品：獎狀一張、本子一個、筆一支。（加操行分2分）

　　二等獎（兩名）獎品：獎狀一張、本子一個。（加操行分1.5分）

　　三等獎（三名）獎品：獎狀一張、筆一支。（加操行分1分）

　　優秀小組（兩個小組）獎品：獎狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）

　　（備注：此項活動涉及到挪用班費以及操行分評定，請班主任審核并作適當修改）

　　評委評分標準：

　　本次比賽評分采用10分制，保留小數點后兩位數，計分方式以全體評委評分去掉一個最高分、一個最低分后，計平均分為該選手的最后得分，平均分保留小數點后二位數，選手得分按組別從高到低排出獲獎等次，如出現平均分相同的情況以總分多者勝；

　　活動反思：通過這種新型的音樂研究性學習的方式，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中讓自己展開豐富的聯想，為他們創新意識的發揮提供了用武之地。“班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式，我們應該以一位“總導演”的身份，充分調動、保持學生的積極性，發揮學生的組織、編導能力。

班級活動策劃篇8

　　一、活動主題：班級戶外活動之椰風寨燒烤

　　二、活動目的：

　　春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

　　三、活動時間：**年4月

　　四、活動地點：椰風寨

　　五、參與人員：10商英A全體同學

　　六、具體活動安排：

　　全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的.一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。

　　1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。（所需食物和用品清單列在后面）。

　　2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。（遲到者將得到懲罰）。

　　3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

　　4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

　　5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。（可以玩踩氣球游戲）

　　6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。

　　7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點左右步行回校。

　　七、活動前的物質準備：

　　食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）

　　燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

　　配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

　　八、活動注意事項：

　　1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排！

　　2、注意安全，聽從班委們的指揮

　　3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

　　4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

　　九、活動費用：

　　大概每人30元左右（可由班費出點）

　　預祝：本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功！

　　10商英A班

　　**年4月13日

班級活動策劃篇9

　　活動目標

　　1、引導幼兒用“……在干什么”的句型講述動物的勞動行為。

　　2、教育幼兒要愛勞動，讓幼兒知道勞動光榮。

　　活動準備

　　動物頭飾、碟片、掛圖。

　　活動過程

　　一、開始部分：（穩定幼兒情緒，引起興趣。）

　　1、師幼互問好。

　　2、我們一起來表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來看看可愛的小貓的小手能干什么？

　　3、放動畫《兩只小貓》。

　　看完提問：兩只小貓在干什么？（小黃貓和小蘭貓在洗手絹、在擦鞋）（……在干什么句型訓練）

　　4、兩只小貓愛勞動，樂于助人。那我們再看看還有誰愛勞動，樂于助人呢？

　　二、基本部分

　　1、放碟片《小動物愛勞動》視頻故事表演，讓幼兒看。提問：

　　（1）故事里有誰？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）

　　（2）在干啥事？（小貓在用力掃地，小狗在給山陽公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

　　（3）結果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛勞動、愛干凈、愛助人為樂的好孩子。）

　　2、小朋友剛剛看了動畫，知道了這些小動物愛勞動。現在我們再仔細看看。出示掛圖：

　　（1）老師講述。

　　（2）小朋友看圖講述。（表揚講的好的幼兒）

　　3、我們再回來看一次《小動物愛勞動》的動畫。

　　（1）小朋友了解了故事的內容，你們感覺它們是怎樣的？（愛勞動，樂于助人）

　　（2）回答真好，小朋友都知道了這些動物愛勞動、樂于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學學它們樣？（幼兒分角色情景表演）

　　三、結束部分

　　1、設置情景，讓幼兒操作（擦桌子放水杯掛毛巾整理圖書）

　　2、總結

　　通過剛才的表演。我看到小朋友們都會做事，也愛勞動。那么我們在家里會怎樣做呢？（略）

　　好呀，我們小朋友都是愛勞動，愛幫助人的好孩子，我們的.小手好能干呀，現在來夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。

　　3、教學反思

　　通過本課的學習可以使幼兒感受勞動動態美，樹立熱愛勞動的情感，培養了幼兒的觀察能力，引導幼兒觀察、思考、體驗勞動的快樂。在勞動中常產生最美麗的動作瞬間，用圖片來表現小動物最美的片刻，體現了充滿勞動激情和快樂的繪畫作品，讓人感受到勞動時的快樂。

　　本課的學習可以使幼兒感受勞動之美，樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中的動作、工具以及周圍環境，能培養幼兒的觀察能力和動手動腦能力。本篇教學目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說話、“培養幼兒愛勞動的習慣”

班級活動策劃篇10

　　一、活動主題：關愛老人，奉獻愛心

　　二、活動時間：11月11日

　　三、活動地點：江高鎮敬老院

　　四、主辦單位：16會計學2班

　　五、活動目的：

　　慰問老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓他們老有所樂，感受社會對老人的關懷。弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，體現我支部同學滿懷孝心、愛心的優良品質，讓他們銘記尊老愛幼的義務和責任，并使同學們在活動實踐中鍛煉自己，加強人際交往能力。在活動中接受感恩教育，做一名孝敬父母的好公民。借此機會亦能充分增強我們的'團隊合作意識，提高我們的班級凝聚力，塑造我們班級有愛心的美好形象，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心。通過此次活動，可以培養同學們的責任感和奉獻精神，展現志愿者風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，使尊老、敬老、助老的傳統美德發揚光大，讓“奉獻、關愛、進步”的志愿精神蔚然成風，為社會和諧添磚加瓦。

　　六、活動內容：

　　1、陪老人聊天，吃水果，傾聽老人們過去的故事。

　　2、給老人們表演節目，增加活動趣味性，逗樂老人。

　　七、活動流程：

　　八、活動前準備

　　（一）活動參與人員：

　　1、敬老院：全體老人

　　2、16會計學2班團支部

　　（二）人員分工：

　　1、聊天表演組：

　　2、分組帶隊點名：

　　3、攝像組：班級宣傳小組