班級圣誕節活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：

　　英本091“歐奶丸”主題圣誕派對

　　二、活動主辦：

　　英本091策劃組

　　三、活動主題：

　　歡慶圣誕

　　四、活動人員：

　　091班學生語言學院學子

　　五、活動目的:

　　⒈圣誕之夜，共慶圣誕。

　　2.為班級同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：

　　20xx年12月23日下午6：20開始（班委及活動負責成員5：20到場，通知其余同學7：00到場。）

　　七、活動地點：

　　樹大26號樓5樓多媒體教室

　　八、活動場地:

　　㈠圣誕節氣氛；

　　㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等；

　　㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

　　九、活動流程：

　　㈠開幕式：宣布活動開始

　　⒉①.由主持人用致開場辭，主持人致幽默開場白；

　　②.由班長致開幕詞，總結091班班級特色；

　　3.主持人在班長講話后，推起第一個高潮。

　　㈡晚會開場：文藝部藝術團舞蹈社表演

　　㈢集體活動一：智力體力大考驗！

　　⒈負責：主持人、策劃組

　　⒉說明：本活動需要男女搭配完成，抽簽決定男女選手，共5男5女。男生要保

　　證在回答對3個問題前，女伴不落地（抱或背）第一個落地的將接受我們嚴厲的懲罰。最后一對落地的，將得到圣誕老人的`禮物一份。

　　⒊組織：

　　①主持人簡要介紹，由策劃組簽條；

　　②主持人組織問題；

　　③服務組對勝出對進行獎勵；

　　④主持人點評。

　　⑤結束本環節。

　　㈢集體活動二：反應大考驗！

　　⒈負責：公正組人員、主持人。

　　⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

　　⒊組織：①主持人宣布游戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎）；②服務組注意同學們的安全！

　　4.備注：男女分成兩隊進行！

　　（五）集體活動三：奇思幻想

　　⒈負責：主持人

　　⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

　　⒊組織：

　　①主持人宣布活動規則；②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶；③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；④結束后主持人點評，攝影組拍照。

　　⒋備注：

　　①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；②主持人要思維活躍，評論幽默；③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

　　集體活動五：冒險對對碰

　　⒈負責：主持人、音像組。

　　⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行大冒險。

　　⒊組織：

　　①主持人做規則簡介；

　　②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物；③主持人做活動總結。

　　集體活動六：歌曲大合唱！

　　⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

　　⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

　　⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱；②紀念友誼；

　　閉幕式：總結、交換禮物

　　⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員

　　⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。

　　②禮儀組、裁判組分發蘋果；

　　③攝像組拍照留念。

　　④.禮物交換。

　　⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說最后的活動總結（感謝信）

　　⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。

　　②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。

　　十、活動經費：

　　物品數量合計

　　十一、活動備注：

　　單價/元總價/元

　　㈠活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

　　㈡各種節目的排練需于活動前完成。

　　㈢各（組）人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。

　　㈣負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。

　　班級圣誕節活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　時間飛逝，轉眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒說再見，在這個圣誕即將來臨之際，用我們的熱情來溫暖這個嚴寒的冬季。

　　二、活動目的

　　1、歡度圣誕，緩解緊張的學習氣氛與學習壓力。

　　2、通過圣誕晚會活動，豐富大學校園的學生生活。

　　3、加強同學之間的交流，提高學生的生活質量。

　　4、促進同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。

　　三、活動主題

　　快樂圣誕，你我共享

　　四、活動時間

　　xx年xx月xx日

　　五、活動地點

　　xxx

　　六、活動對象

　　xxx

　　七、人員安排

　　1、節目收集：xx

　　2、場地布置裝飾：xx

　　3、衛生、桌椅擺放：xx

　　4、音響控制：xx

　　5、會場紀律：xx

　　6、食物禮品購買：xx

　　八、晚會流程

　　1、開場舞T臺秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脫，青春就是要敢闖敢拼。

　　2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠不會磨滅，青春的舞臺是屬于我們的。

　　3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心中都有自己愛的那個他，有愛世界更美麗。

　　4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。

　　5、游戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎么樣。

　　6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。

　　7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝，我愿永遠守護你。

　　8、小品。小品的快樂是任何節目無法比擬的，有快樂也有感動。

　　9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔。

　　10、集體舞兔子舞。團結是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。

　　11、主持人宣布晚會結束。

　　生命的價值在創造中實現，要想成為自由的`海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。

　　本次晚會將節目的表演與游戲穿插起來，演出節目形式多樣，呈現給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴，觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌

　　聲是對演員的最佳鼓勵。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃，以及所有成員的相互配合，本次晚會取得圓滿成功，收益了很好的成效。各個同學對彼此有了進一步的了解，相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠，飛的更高！

　　班級圣誕節活動策劃 篇3

　　活動名稱：

　　慶圣誕

　　活動目的：

　　1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養學生的自信心。

　　活動準備：

　　1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等

　　2、家長準備：小禮物、祝福語、學生自帶小食品

　　活動時間：

　　12月24日晚上7：00點

　　參加人員：

　　本班教師、所有學生及家長朋友

　　活動過程：

　　1、教師祝詞，活動導入

　　教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將Merry Christmas!

　　2、親子互動游戲：

　　(1)游戲：許愿星

　　準備：彩紙、記號筆、油畫棒

　　游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

　　(2)游戲：大家來占圈

　　準備：呼啦圈

　　游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著學生跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。

　　3、開心英語一刻

　　1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的學生可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

　　4、親子游戲

　　(3)游戲：哪吒尋寶

　　準備：各類玩具、簍子

　　游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

　　5、宣布比賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。

　　6、圣誕老人(家長)送禮物

　　教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。

　　7、互贈禮物

　　學生拿著心愛的'禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂! 活動結束：

　　(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

　　(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

　　班級圣誕節活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　圣誕PARTY

　　三、活動時間：

　　12月24日晚6：30

　　四、活動地點：

　　文理學院四棟四零三

　　五、策劃主辦單位：

　　會專5112班班委會，團委會

　　六、活動對象：

　　會專5112班全體同學

　　七、相關安排：

　　1、沿路班級取景拍照，為以后班級文化活動建設準備素材。

　　2、到目的地后，到超市購買所需物品。

　　3、快樂之家班級狂歡KTV、臺球、乒乓球、PS游戲、棋牌游戲、自助廚房。

　　B，另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨

　　4、八點結束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。

　　八、活動資源：

　　㈠道具：圣誕樹，彩帶，彩條，噴繪，小飾品

　　㈡食品：瓜子，糖，可樂

　　其他：圣誕帽

　　九、活動分工：

　　㈠主持組：

　　負責本次活動的.主持工作等。

　　㈡撰稿人：

　　負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

　　㈢攝像組：

　　負責活動全程的攝影，拍照等。

　　㈣后勤組：

　　負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

　　㈤采購組：

　　采購道具、裝飾等。

　　㈥音像組：

　　負責背景音樂的搜集和播放等。

　　十、活動經費：

　　班級圣誕節活動策劃 篇5

　　活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動過程

　　活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　(1)圣誕老公公是誰?

　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

　　3、圣誕節與春節的對比。

　　(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的'活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　(2)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　自選區域

　　活動區域一：美工

　　用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙

　　幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫

　　畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常

　　通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事

　　通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。

　　活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

　　班級圣誕節活動策劃 篇6

　　班會主題：圣誕文化課

　　班會背景：大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“圣誕節”的到來。09國商2班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的.能力能有所提高。

　　主辦組織：12國商二班班委

　　贊助單位：合肥旅行社

　　班會對象：12國商二班全體同學

　　開展時間：xx年12月24日晚上七點至九點

　　開展地點：主教學樓204教室

　　資源需要：一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節來源資料2份、圣誕節視頻1段、白紙12張、筆12支

　　班會目的：讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節日和更高的集體精神！

　　班會意義：提升集體精神、美化大學生活。

　　主持人：程同學、張同學

　　邀請嘉賓：各科課任老師和輔導員（11+1=12人）

　　策劃書、負責人：班長

　　班會前期準備

　　一、 資源準備

　　1、向學校申請教室；

　　2、準備好主持人講詞；

　　3、購買海報和圣誕帽；

　　4、資料查找與打印；

　　5、西方過圣誕節的視頻一段；

　　6、發言資料準備。

　　二、 會場布置

　　1、搞好會場清潔、

　　2、粘貼圣誕卡、

　　3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、

　　4分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，

　　2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），

　　3、全體學生必須準時出席，

　　4、請愛惜公共財物。

　　班會進行流程

　　一、 主持人宣布半開始致詞。

　　二、 吳同學為大家帶來一首《merry christmas》。

　　三、 進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

　　四、 請輔導員為大家講述圣誕節的來由和發展（利用ppt介紹）。

　　五、 放映西方國家過圣誕節的視頻短片。

　　六、 分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。

　　七、 一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

　　八、 主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。

　　班會后期工作

　　一、 清理會常

　　二、 費用公布。

　　三、 表揚出演的同學。

　　四、 班會評估總結。

　　注意事項與解決方案

　　一、 保持會場清潔（班會前后打掃）。

　　二、 不要破壞公共財物（班會前教育）。

　　三、 粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

　　四、 避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

　　班會評估

　　班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！

　　策劃人：赤 X

　　xx年十二月十五日

　　班級圣誕節活動策劃 篇7

　　一、 活動目的：

　　秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的'新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。

　　二、活動主題：

　　happy圣誕

　　三、參加對象

　　10級中文系漢語言文學一班全體同學

　　四、活動時間

　　20xx年12月24日19：30—22:00

　　五、活動地點

　　梧州學院西區膳文堂301教室

　　六、主辦單位：

　　漢文一班班委

　　七、活動負責人

　　（一）總負責人、策劃書：班長 歐陽飛

　　（二）申請教室：組織委員 曾曉慶（于12月22號之前落實）

　　（三）物品采購：勞動兼生活委員 廖海燕

　　副班長 許遠玲

　　（于12月24號17:00之前落實）

　　（四）會場布置：

　　主要負責人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲

　　協助人員：歐陽飛 許遠玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣

　　（于12月24日 19：00之前落實）

　　（五）主持人：歐陽飛 劉思怡

　　（六）征集文藝表演節目：文娛委員 劉思怡

　　（于12月21號之前落實）

　　（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝

　　（八）獎品分發：廖海燕 余曉欣 莫玉婷

　　（九）攝影：姜愛玲

　　八、活動流程（待定）

　　九、經費預算：總共125元

　　（一）會場布置：氣球4袋 5×4=20元 彩帶五條 2×5=10元

　　繩子一個 1×2=2元

　　（二）獎品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶飲料4瓶 6×4=24元 餅干5斤 6×5=30元

　　十、活動中應注意的問題及細節

　　（一）主持人要控制好現場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。

　　（二）組織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。

　　（三）團支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。

　　（四）散會后班干留下負責清理會場。

　　（五）學習委員在同樂會結束后要及時寫好總結及新聞稿。

　　（六）活動期間不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協助人員請假，允許后方可離開。

　　班級圣誕節活動策劃 篇8

　　一、活動名稱

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練學生的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動內容

　　學校圣誕節活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節"

　　1、請學生說說圣誕節周圍環境的變化。

　　(1)圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節?

　　(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

　　2、師把學生所看到的'圣誕節編成一個小故事，與學生進行講述。

　　3、請學生把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"學生看到的圣誕節"引導學生自己看到的圣誕節進行作畫。

　　4、協助學生把作品訂成一本小圖書，引導學生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

　　學校圣誕節活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

　　1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學生根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

　　2、引導學生觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。

　　3、學生傾聽音樂，引導學生大膽積極的做出動作。

　　(1)學生傾聽音樂，讓學生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

　　(2)請學生為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導學生進行觀察和模仿。

　　(3)教師把學生表演的動作進行組合，師范表演。

　　(4)引導學生學習韻律表演，重點指導學生跑跳步的動作。

　　4、請學生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

　　班級圣誕節活動策劃 篇9

　　一、活動名稱：

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：窗臺上，玩具架內。

　　四、活動過程

　　（一）活動導入

　　1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節。今天，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。但跳舞之前我們要做一個尋寶的游戲，現在我來告訴你們這個游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

　　老師：我們的'老師把圣誕襪都藏在了教室里面，進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，把圣誕襪里面的卡片快速的拿出來將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請老師檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

　　（二）圣誕舞會——美麗美麗圣誕節（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在老師后邊，隨著音樂一起跳《美麗美麗圣誕節》舞。

　　（三）欣賞童話劇——圣誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們今天又跳舞，又做游戲來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　　2、下面請欣賞童話劇——圣誕節的來歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（四）制作圣誕賀卡

　　1、家長和幼兒一起制作圣誕賀卡

　　2、互相贈送賀卡

　　（五）圣誕老人送禮物

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起分享著節日的快樂！

　　班級圣誕節活動策劃 篇10

　　節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

　　在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

　　活動目標

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的'審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等，體驗節日的喜悅。

　　2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。對比中國的春節，滲透多元文化教育。

　　根據班里的情況，特制定活動方案如下：

　　活動第一階段(10月10日--16日)

　　1、師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

　　3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環境，讓孩子做策劃的主人。

　　4、各區域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

　　5、調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。

　　于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。

　　活動第二階段(12月17日-12月23日)

　　1、結合環境布置、故事等給幼兒講述圣誕節的由來、習俗等，在區域活動中進行有關的活動。

　　2、準備落實“走進童話世界”圣誕聯歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑒。

　　3、主題區域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。

　　活動第三階段(12月22日-12月26日)

　　1、教師和孩子們共同進一步美化環境，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創設濃郁的童話氛圍。

　　2、請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會，邀請家長參加。

　　3、在區域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。

　　4、活動前倡議家長圣誕節給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

　　班級圣誕節活動策劃 篇11

　　一、活動名稱：圣誕PARTY

　　二、活動主辦： 市場營銷一班班委。

　　三、活動主題：圣誕HAPPY

　　四、活動人員： 班全體學生

　　五、活動目的:

　　⒈為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：20xx年12月 22日 下午7：10開始

　　七、活動地點：xx

　　八、活動策劃：

　　(一)事前準備：

　　1.班長提前兩周召開班會，說明此次活動的目標和意義，說服大家積極參與，充分發揮大家的主觀能動性，準備一些拿手的節目。之后，班長召開班委會議，討論出活動步驟和細節，以及每個人相應的分工。班長出面，請帖邀請班主任參加活動。

　　2.組織委員提前一周聯系大學生活動中心負責人，預訂20xx年12月24日晚上的場地。

　　3.文娛委員提前三天統計出活動節目，制成節目表，讓活動主持人開始準備節目串聯。

　　4.心理委員發揮其在PPT制作上的特長，為班級圣誕晚會制作一個精美的PPT，其中涉及班級合影、歷次班團活動的照片、班級同學的特寫以及10文產的'班歌《我相信》，配合晚會的節目進程。

　　5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。

　　6.12月24日下午，全體班委提前布置場地，調試設備，并且將水果和零食平均分發。

　　(二)事中控制：

　　1.就業委員和心理委員安排全班同學入座，學習委員協助燈光師及調音師工作，確保設備正常運轉。

　　2.組織委員和治保委員維持現場秩序，確保活動的正常流程。

　　3.主持人串聯各個節目，調動現場氣氛。

　　4.副班長和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。

　　5.在晚會開始前，邀請班主任講話，宣布晚會開始。

　　6.在晚會進行中期，搬出一個大蛋糕，為10文產過一個“生日”，將晚會氣氛推向高潮，每人分發一個蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。

　　7.增加互動環節，比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險”等，讓幸運者上臺表演，或說一下兩年半來自己對班級的感情。

　　8.在晚會后期，大家全部上臺，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個意義非凡合影。之后，班長拿出事先準備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對我們的照顧和栽培。

　　9.晚會結束后，全體班委留下整理場地，處理垃圾。

　　(三)事后總結：

　　1.班長和團支書將所有材料匯總，整理成冊，為下次班級活動做參考，同時也能作為本班申報優秀班集體的材料。

　　2.宣傳委員將晚會照片做成10文產風采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當時歡樂的場景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。

　　3.發動大家進行文產風采征文，把最好的幾篇發至“五月陽光網”，再一次提高本班的知名度。

　　九、傳播渠道：

　　宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發表新聞，組織委員聯系廣播站，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長、團支書、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群、副班長群中進行宣傳。

　　班級圣誕節活動策劃 篇12

　　一.活動名稱：圣誕節班級K歌晚會

　　二.活動主辦： 模具班班委會

　　三.活動主題：班級交流

　　四.活動人員： 模具班全體學生

　　五.活動目的：

　　⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強班級團結意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六.活動時間：20xx年xx月xx日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

　　七.活動地點：

　　八.活動場地：

　　㈠ 圣誕節氣氛; 教室

　　㈡ 粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等;

　　㈢ 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

　　九.活動流程：

　　㈠ 開幕式：宣布活動開始

　　⒈XXXXXXX

　　⒉ 負責：兩班各選出出一名主持人。

　　說明：①由兩班主持人用致開場辭，開場白;

　　②由各主持人各自介紹班級特色;

　　③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

　　④主持人介紹第一個開場節目

　　開場互動：

　　⒈ 負責：XXXX

　　⒉ 寫一句話送給每個人!

　　⒊ 動物園：

　　以幾個人為一組，按順序從第一人開始說動物的名字，不能重復，重復者輸!WINER有獎勵!

　　⒋ 照相機：

　　隨機抽取5個人，猜拳一次，輸的是最后一個，開始找人猜拳，找人猜輸的又找另一個人猜，一回合內不得重復，主持人在一旁的時候叫一聲“照相”，5個人就必須保持禁止狀態，堅持最長者勝利!(同學們可以上去騷擾，一次一個人!)

　　⒌ 官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官·兵·捉·賊”字樣的四張小紙。

　　游戲規則是四個人分別抽取扣在地上的木牌，然后隱藏起來不讓別的人看到。按照游戲規定，誰拿到什么字的木牌，誰就扮演什么角色。“官”當然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，負責執行官的命令;“捉”就是緝拿“賊”的捕快;而“賊”就是偷盜的賊。拿著“捉”字木牌的捕快有權力去緝拿“賊”，他可以懷疑任何一個人是“賊”，也可以提審和問訊其中任何一人。但是，另外三個人在接受捕快問訊時，都不許透露自己的身份。當然，“賊”這時候就必須刻意偽裝自己。這就要求捕快認真觀察每一個人的面部表情及舉動，再通過自己的問訊，作出正確的判斷。如果捕快捉對了，那么“官”就命令“兵”懲罰“賊”，打他多少下以示懲戒。相反，如果捉錯了“賊”，就必須對捕快進行嚴厲的懲罰，“官”就命令“兵”打捕快數下。

　　集體活籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的.蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜

　　真心話冒險對對碰

　　⒈ 負責：主持人。

　　⒉ 說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

　　⒊ 組織：

　　① 主持人做規則簡介;

　　② 相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

　　③ 主持人做活動總結。

　　⒋ 備注：真心話內容： 1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

　　2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

　　3.說說你們組誰最帥，為什么?

　　大冒險內容：

　　1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

　　2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

　　3.找一個他，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

　　⒈ 負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

　　⒉ 說明：此活動為最high環節。

　　⒊ 組織：由主持人負責唱歌順序

　　閉幕式：總結、交換禮物

　　⒈ 負責：各班班干部負責

　　⒉ 說明：① 主持人宣布：活動進入最后環節。

　　② 禮儀組、裁判組分發蘋果;

　　④ 各班負責人負責進行禮物交換。

　　⑤ 主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

　　⒊ 備注：① 閉幕式中強調活動主題。

　　② 活動結束后，由勞動委員主要負責現場整理。

　　活動資源：

　　(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：

　　活動分工：

　　班長負責本次活動的主持工作等 負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理，負責背景音樂的搜集和播放等。主持人負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等。

　　主持人 負責分發獎品、

　　活動經費：

　　活動備注：

　　活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

　　班級圣誕節活動策劃 篇13

　　策劃人：

　　前期安排：

　　時間：12月24日晚（利用夜自習時間進行舉辦）

　　地點：本班教室

　　參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

　　宣傳活動：以海報形式對外展開公布（海報由趙冠宇，童逸負責）

　　PPT等制作：束婷婷、張夏杰、趙冠宇

　　班級布置：童逸

　　活動主持人：吳侃童逸

　　采購物品：

　　裝飾物品：圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品

　　游戲道具：勺子2個、帶洞的尺子2把、彈珠20枚、火柴1盒（可使用替代品）、氣球若干（60個以上附加氣筒）

　　游戲獎品：大型絨毛玩玩一個、暖手套若干、暖水杯若干、圣誕帽若干、小公仔若干、小瓶洗發水、稿紙若干、指甲刀、鑰匙扣、本子若干

　　活動開展：

　　活動地點安排：桌子全部堆在教室外面

　　本班人員全部坐在教室內兩側

　　其他人員按標準將外側空出，條件允許者可進入內側就坐（本班有好友）

　　教室黑板設為氣球獎品區與懲罰區

　　后墻位置設為挑戰區

　　游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看你的運氣了，各位加油吧！

　　活動內容：

　　游戲環節：共有4個游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的氣球、兔兔舞

　　游戲規則：由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與，為了體現他們與我們同在。所以游戲規則講解由他們進行視屏講解與示范。

　　游戲開始時分為5大組，每組6名同學進行。可自由組隊，剩下的同學進行調配，確保湊成5組。

　　夾彈珠：需要3對選手參與比賽，每隊2人自由組合。參賽選手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）

　　比賽開始時每隊隊員內側的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始。以耗時最短者為勝出。比賽分出1、2、3名。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰區測驗，第三名接受懲罰去考驗。結束后2、3名都可以接受獎勵。

　　智力拼圖：伙計們，動腦的時刻開始了。5大組派出代表進入挑戰區完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙，但記住只有1人哦，次數也只有3次。本輪進行3個環節。

　　比賽內容如下每組給出3幅圖案。看誰移動火柴次數最少來完成圖形。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗。

　　古怪的氣球：本期環節參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進入。比賽規則是當背景音樂響起時，主持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的同學可以選擇自己接受挑戰，或者拋入對方方陣中，亦或是交給自己身邊的人，音樂結束后誰握有吉祥物者進入挑戰區接受考驗，無論考驗是否通過均可獲得獎勵區的獎勵，但值得一提的是考驗失敗方必須先接受懲罰區考驗。最后為了避免某些情況發生，如果有同學第二次獲得吉祥物，各位這次的.挑戰的選手就是有她或者他來決定了。

　　兔兔舞：本次環節需要全班共同參與完成作為本次環節最后一個項目。玩法和規則就不說了，親們，我們還是看大屏幕的講解吧。

　　會終：還有沒有發放的禮品以輔導員選定固定禮品抽取號碼全部發放。

　　禮品設置：

　　終極獎品：大玩偶特別獎品班級照片

　　神秘禮品：小瓶洗發水暖手套暖水杯2盒肥皂（趙冠宇提供）圣誕帽和其他3位提供的物品）

　　小獎品：游戲道具（彈珠20枚，筷子2雙（趙冠宇提供）勺子2個帶洞的尺子）氣球若干本子稿紙一元硬幣五角硬幣小玩偶鑰匙扣指甲刀一毛錢

　　班級裝飾物品（砂紙，圣誕樹，彩條，拉花雪花等裝飾物。）

　　班級圣誕節活動策劃 篇14

　　圣誕活動內容：

　　1、聽圣誕故事：班級共讀與圣誕有關的繪本。

　　2、看圣誕電影。班級利用晚修時間看。

　　3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在“圣誕老人”能看到的.地方。

　　4、圣誕聚會：12月25日下午聚會花卉世界“旺林”。

　　5、后續：給圣誕老人寫感謝信。

　　圣誕聚會活動過程：

　　一、12月25日下午三點半，由部分有空的家長先驅車帶老師、學生前往旺林。

　　二、四點～六點圣誕聚會

　　內容如下：

　　1、工作人員帶學生游園，介紹花卉知識，認識各種花草。

　　2、游戲競猜：花卉知識和圣誕知識競猜。

　　3、學生表演。（班級學生才藝表演，歡迎報名）

　　4、種花。花可帶走。

　　5、圣誕親子自助餐。

　　（園內會提供少量獎品，在游戲競猜環節派發。我們計劃班級購買一些小禮物，由園內的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時給孩子派發。）

　　報名原則：

　　全班學生參加，家長有空參加的盡量參加，和孩子一起共進晚餐。沒空的，由老師帶去，家長在六點半來旺林接孩子即可。

　　報名方式：（選擇序號報給家委會成員即可）

　　A、孩子隨班，大人沒空參加，六點半來接孩子。

　　B、孩子參加，大人同往，三點半開車到學校后門，幫忙接送孩子兼做義工。

　　C、孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動，并參加圣誕親子自助餐

　　D、其他：需要加多孩子或大人的。直接報給家委會。

　　繳費事宜：

　　小孩：自助餐38，種花52，合計90元/人

　　大人：自助108/人。

　　關于自助餐：家長討論后決定選擇108的，和孩子一起進餐，可以讓孩子有更多的選擇。

　　其他：

　　1、本次活動至少需要十個家長做義工，兼做車夫，歡迎報名。現有報名家長：何xx、吳xx

　　2、建議家長如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進圣誕晚餐。

　　3、請在微信群中報名，繳費聯系家委會何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！

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