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有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃1
教學(xué)目標(biāo)：
1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并用高昂的興趣參與學(xué)習(xí)。
2、熟悉新學(xué)期音樂(lè)課的要求，并能夠有意識(shí)的遵守，以良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
教學(xué)過(guò)程：
一.師生互相問(wèn)好，拉近彼此的距離。
二.師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演，老師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片。
三.講述新學(xué)期音樂(lè)課要求：
1、按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到，不早退。
2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)。
3、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4、課堂上發(fā)言積極有序，有禮有節(jié)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
5、做到愛(ài)護(hù)公共物品，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償。
6、上課保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽(tīng)音樂(lè)做出相關(guān)要求：
1、起立、坐下
2、安靜
3、師生問(wèn)好
4、請(qǐng)坐好
5、同桌面對(duì)
五、分組選撥，并對(duì)小組長(zhǎng)提出要求
1、四人一小組
2、講述課堂要求，小組合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)真實(shí)客觀，學(xué)會(huì)欣賞別人;正當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團(tuán)結(jié)合作，富有創(chuàng)新;組長(zhǎng)根據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分，獲得3分就可獲得一張綠卡。
小結(jié)：
希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象，更好的進(jìn)行今后的音樂(lè)教學(xué)，把音樂(lè)課上的更加的有聲有色。
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)主題：
暢所欲言——我的大學(xué)
二、活動(dòng)目的及意義：
大學(xué)已度過(guò)一年，同學(xué)們由相識(shí)到相知，對(duì)大學(xué)也有了深層的認(rèn)識(shí)。我們希望借此班會(huì)，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的`利用大學(xué)時(shí)光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日
四、班會(huì)地點(diǎn)：
文三#306室
五、班會(huì)對(duì)象：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院11級(jí)英語(yǔ)二班全體學(xué)生
六、班會(huì)流程：
1、 背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》旋律響起，班會(huì)拉開(kāi)序幕。
2、 主持人劉茵簡(jiǎn)單介紹這次班會(huì)的主題及意旨，班會(huì)正式開(kāi)始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）
3、 主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、 將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會(huì)中，以此增加樂(lè)趣，將班會(huì)推向高潮。
5、 主持人總結(jié)此次班會(huì)。（總結(jié)詞：這次班會(huì)在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn)，珍藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們的青春揮灑汗水，沒(méi)有淚水，讓我們的大學(xué)沒(méi)有遺憾！）
6、 班會(huì)結(jié)束，音樂(lè)《明天會(huì)更好》響起。我們期盼著美好的明天……
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)名稱：
4G移動(dòng)通訊專業(yè)主題班會(huì)
二、活動(dòng)主題：
通訊與未來(lái)
三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：
由主持人簡(jiǎn)單的對(duì)本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來(lái)課程規(guī)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。4G移動(dòng)通訊專業(yè)兩班全體同學(xué)參加，組成強(qiáng)大陣容。同學(xué)們以小品話劇等形式進(jìn)行表演，體現(xiàn)通訊的快速發(fā)展和無(wú)限潛力。采取評(píng)分制，最后由評(píng)委對(duì)各個(gè)節(jié)目評(píng)分。表現(xiàn)優(yōu)異的節(jié)目將獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)目的：
此次班會(huì)活動(dòng)旨在能夠通過(guò)“通訊與未來(lái)”這個(gè)主題活動(dòng)，讓全班同學(xué)來(lái)設(shè)想未來(lái)的`通訊技術(shù)的發(fā)展并同時(shí)了解有關(guān)4G移動(dòng)通訊的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)未來(lái)的信心。同時(shí)也通過(guò)表演來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的了解，對(duì)未來(lái)的暢想相互勉勵(lì)、監(jiān)督。
五、活動(dòng)時(shí)間
11月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
NC學(xué)院
七、活動(dòng)對(duì)象：
4G移動(dòng)通訊專業(yè)學(xué)生
八、活動(dòng)組織及其負(fù)責(zé)人
4G移動(dòng)通訊一二班班委
九、主題班會(huì)活動(dòng)流程：
1放輕音樂(lè)（觀眾入場(chǎng)）（5~10分鐘）；
2主持人上臺(tái)（學(xué)生主持提示大家保持安靜）；
3對(duì)籌備人員表示感謝；
4開(kāi)始對(duì)本專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀以及同學(xué)們的未來(lái)課程規(guī)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹；（十五分鐘）
5開(kāi)始節(jié)目表演；（一個(gè)大節(jié)目加幾個(gè)小節(jié)目） （用時(shí)一個(gè)小時(shí)至一個(gè)半小時(shí)）
6收尾時(shí)兩個(gè)班全體同學(xué)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲
7學(xué)生主持出場(chǎng)，宣布結(jié)束，組織拍照。
十、宣傳方案：
（一）征節(jié)目宣傳：在兩班舉行小型班會(huì)開(kāi)展。
（二）活動(dòng)宣傳：
1、飯?zhí)煤?bào)一張（手繪或電腦）；
2、NC學(xué)院門口海報(bào)一張
十一、物資清單：
宣傳海報(bào)：2份，
其他物資：
十二、活動(dòng)預(yù)算：
宣傳預(yù)算：
活動(dòng)其他物品預(yù)算：
4G移動(dòng)通訊班委 策劃 周達(dá)
二〇一x年十月十日
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)此次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí)，切除一切安全隱患。杜絕，主動(dòng)抵制并勸告他人不要。
二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì)
三、主辦單位：
攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院XX級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
二教403教室
六、活動(dòng)對(duì)象：
XX級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)全體人員
七、活動(dòng)形式：
以班會(huì)的形式組織該活動(dòng)。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí)，考試中做到誠(chéng)信考試，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì)。
八、活動(dòng)流程：
1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí)。“私接亂接電源；違規(guī)使用電器；點(diǎn)蠟燭看書(shū)；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器，及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內(nèi)禁止吸煙；留意宿舍樓內(nèi)的`消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬(wàn)一。”還有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。“沉著冷靜，冷靜思考，見(jiàn)機(jī)行動(dòng)；正確選擇疏散路線和逃生方法”。
2、班上同學(xué)宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)，要求做到每個(gè)人都銘記于心，在考試中，同學(xué)們都認(rèn)真答卷。
3、請(qǐng)同學(xué)參與，怎么樣提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。
4、由班長(zhǎng)組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責(zé)任書(shū)和誠(chéng)信考試的保證書(shū)，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和同學(xué)們考試不抄襲的決心，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器，不私自接電線，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想意識(shí)，做好防范預(yù)防工作。
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)目的：
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來(lái)，車速越來(lái)越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始，文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。
二、活動(dòng)方法：
通過(guò)交通知識(shí)競(jìng)賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月5日第四、五節(jié)課
五、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
（一）、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（二）、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。
（三）、中隊(duì)長(zhǎng)講話：
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀(jì)的`主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；
乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)！）
乙：是啊！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后悔就來(lái)不及了。
甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（ ）
A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時(shí)較為安全的行為（ ）
A、上車時(shí)擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該：
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（ ）
A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走
5．過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．?huà)寢岒T電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：
A、非機(jī)動(dòng)車道 B、機(jī)動(dòng)車道
7．假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：
A、翻越護(hù)欄過(guò)去 B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去
8．綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路 B、趕緊沖過(guò)馬路
甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
（四）、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）
中隊(duì)輔導(dǎo)員： 祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
（五）、 呼號(hào)
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
（六）、 退旗
（七）、 中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束！
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)背景：
為了幫助同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)時(shí)光的寶貴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，明確自己的發(fā)展方向，樹(shù)立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，珍惜這段寶貴的大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！貴港職業(yè)學(xué)院10級(jí)汽車檢測(cè)與維修專業(yè)2各班定于XX年4月9日在學(xué)院系部教學(xué)樓多媒體教室舉行“翱翔前的洗禮——就業(yè)主題教育”班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：翱翔前的洗禮
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：系部教學(xué)樓多媒體教室5—117室
五、參會(huì)人員：帶班輔導(dǎo)員、10級(jí)汽修專業(yè)學(xué)生85人
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)利用多媒體展示班級(jí)成長(zhǎng)電子相冊(cè)
(二)同學(xué)展開(kāi)討論、說(shuō)一說(shuō)“大學(xué)兩年里個(gè)人的變化或哪方面技能、素質(zhì)得到了提升”
(三)覃老師發(fā)表帶班感言
(四)學(xué)生技能展示
(五)覃老師以PPT的方式給大家介紹了汽車檢測(cè)與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景
(六)學(xué)生對(duì)個(gè)人發(fā)展問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題發(fā)表看法并展開(kāi)討論
(七)老師現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們提出的關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題
(八) 班會(huì)主題承諾簽名活動(dòng)
(九)集體合照
七、班會(huì)形式
(一)觀看圖片展
(二)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
(三)多媒體講授
(四)討論交流
(五)集體簽名承諾
八、班會(huì)要點(diǎn)
(一)全員參與
為增進(jìn)班級(jí)成員集體榮譽(yù)感、歸屬感，加強(qiáng)正確的就業(yè)教育的基本立足點(diǎn)，因此，積極動(dòng)員班級(jí)每位成員參與班會(huì)，是確保活動(dòng)成效的重要前提之一。
(二)寓教于樂(lè)
圍繞本次班會(huì)的目的，選擇形式多樣的方式展開(kāi)班會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、討論交流來(lái)激發(fā)班級(jí)成員參與熱情，寓教于樂(lè)，讓班級(jí)成員在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中接受教育，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)目的。
(三)聚焦目標(biāo)
開(kāi)好學(xué)生班會(huì)對(duì)更好的開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義。主題班會(huì)是開(kāi)展班級(jí)工作，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的最主要載體，因而為了達(dá)到班會(huì)效果，從班會(huì)的設(shè)計(jì)到實(shí)施均需要聚焦本次班會(huì)的目標(biāo)——明確自己的選擇，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以防止班會(huì)流于形式。
九、設(shè)計(jì)思路
本次活動(dòng)意在通過(guò)豐富的班會(huì)內(nèi)容讓同學(xué)們回顧自己大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深化同學(xué)間的深厚友誼，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，明確自己的發(fā)展方向，樹(shù)立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的.志向，珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)積極做好就業(yè)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！因此，本次班會(huì)活動(dòng)在設(shè)計(jì)上有幾下特點(diǎn)：
(一)以觀看班級(jí)成長(zhǎng)風(fēng)采照來(lái)帶動(dòng)心靈感悟
心理學(xué)認(rèn)為人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的視覺(jué)感悟。因此，要影響同學(xué)們的感受與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生2年生活的深刻回憶，最好的方式就通過(guò)一張張記錄的照片來(lái)激起回憶，推動(dòng)心靈成長(zhǎng)，促進(jìn)班集體成員間的友誼。
(二)以討論促進(jìn)感悟深化自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)今后發(fā)展的深刻思考
在討論環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路上，主要采用自由討論和分小組討論來(lái)進(jìn)行。在分小組討論中要求小組成員在講述自身對(duì)本專業(yè)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，再提出疑問(wèn)，由老師針對(duì)性的給予解答。通過(guò)平等的討論與交流，將討論中的體會(huì)與感悟，轉(zhuǎn)化為認(rèn)知的提升，從理性層面固化班會(huì)成果，促進(jìn)同學(xué)們形成以積極態(tài)度面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀。
(三)以簽名書(shū)寫(xiě)心的承諾
為進(jìn)一步深化“翱翔前的洗禮”這一活動(dòng)的主題，在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，專門設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題的簽名活動(dòng)，在“明確自己的選擇 堅(jiān)定自己的志向 實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值”上簽名，用簽名的方式讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化在觀看成長(zhǎng)風(fēng)采照及討論中形成的積極態(tài)度，樹(shù)立積極的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的選擇，堅(jiān)定自己的志向，增強(qiáng)責(zé)任感，為班會(huì)成果向?qū)嶋H生活的遷移做好心理的承諾與準(zhǔn)備。
十、實(shí)施條件：
(一)班會(huì)使用器材： 話筒、音箱、發(fā)言席、投影儀
(二)班會(huì)使用物品：簽名橫幅一條、簽名馬克筆、礦泉水一桶、塑料水杯若干
橫幅標(biāo)語(yǔ)：【明確自己的選擇 堅(jiān)定自己的志向 實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值 】
(三)場(chǎng)地要求：多媒體教室、配備座椅85套
十一、班會(huì)過(guò)程記錄
（一）準(zhǔn)備階段
1.確定方案階段
(1)思考擬定班會(huì)主題、班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)形式。
(2)擬定班會(huì)方案，提交系部分管領(lǐng)導(dǎo)、教師，請(qǐng)他們提出修改意見(jiàn)和建議。
(3)根據(jù)同事的建議修改活動(dòng)方案，與班委討論，最終確定班會(huì)方案。
2.宣傳發(fā)動(dòng)階段
(1)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。由班長(zhǎng)具體介紹本次班會(huì)主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)，并由本班輔導(dǎo)員做總體動(dòng)員。
(2)在班級(jí)Q群的公告欄內(nèi)書(shū)寫(xiě)“全新的班級(jí)活動(dòng)，期待你參與”等公告，呼吁同學(xué)們參與班會(huì)，并要求部分學(xué)生代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3.具體工作準(zhǔn)備階段
(1)按班會(huì)策劃方案人員分工，落實(shí)活動(dòng)器材，聯(lián)系落實(shí)多媒體教室。
(2)指導(dǎo)培訓(xùn)主持人2名。
(3)安排學(xué)生布置多媒體教室、噴繪簽名橫幅，并掛好在指定位置
(二)開(kāi)展班會(huì)
1.主持人先導(dǎo)入本次班會(huì)的主題，全體合唱歌曲《光陰的故事》拉開(kāi)序幕；
2.利用多媒體展示班級(jí)成長(zhǎng)電子相冊(cè)；
3.同學(xué)們展開(kāi)討論、說(shuō)一說(shuō)“大學(xué)兩年里個(gè)人的變化或哪方面的技能、素質(zhì)得到了提升”；
4.覃老師發(fā)表帶班感言；
5. 學(xué)生技能展示，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果；
6.覃老師使用PPT的方式給大家介紹了汽車檢測(cè)與維修發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展?jié)摿σ约熬蜆I(yè)前景；
7.學(xué)生對(duì)個(gè)人發(fā)展問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題發(fā)表看法并展開(kāi)討論，要求部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)今后工作的設(shè)想或者計(jì)劃；
8.老師現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們提出的有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題；
9.在音樂(lè)《我相信》的歌聲中，集體在承諾主題橫幅上簽名；
10.合照結(jié)束本次班會(huì)。
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目的：
1、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，以音樂(lè)為載體，通過(guò)歌唱表演，體會(huì)、理解和歌頌媽媽對(duì)孩子無(wú)私、偉大的愛(ài)，從而教育自我，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)“愛(ài)的旋律——唱給媽媽歌”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生由愛(ài)媽媽做起，成為一個(gè)尊重父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排練媽媽愛(ài)我、我愛(ài)媽媽和歌唱媽媽歌曲及詩(shī)歌朗誦。
2、準(zhǔn)備我和媽媽合影若干張。
3、準(zhǔn)備媽媽對(duì)我的期望的電話錄音及錄像。
4、人人制作一朵小花和寫(xiě)給媽媽一封信。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布：三（3）班“愛(ài)的旋律——唱給媽媽歌”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、出旗，敬禮！旗手：楊世麒。護(hù)旗手：戴文哲、何雨瀟。
3、禮畢，唱隊(duì)歌。指揮：楊旋。
4、進(jìn)行活動(dòng)：（主持人：何雨瀟、劉艾亭）
五月的鮮花，五月的歌，歌聲里流淌著愛(ài)的河。世上只有媽媽好，有媽孩子像塊寶。媽媽愛(ài)是無(wú)私的，媽媽愛(ài)是偉大的。每個(gè)人都有媽媽，媽媽愛(ài)我們，我們更愛(ài)媽媽。讓我們聚集在這里，用歌聲把愛(ài)的旋律，獻(xiàn)給我們親愛(ài)的媽媽吧！
一、感悟媽媽對(duì)我的愛(ài)：
（一）欣賞和媽媽快樂(lè)瞬間，感受媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)。（老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示學(xué)生兒時(shí)與媽媽合影照片15張。）
（二）讓我也當(dāng)一次媽媽吧！我也要哄我的小寶寶進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。請(qǐng)聽(tīng)周詩(shī)宣同學(xué)的表演唱：《小寶寶睡著了》。
我們今天的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷；我們今天的幸福、快樂(lè)，離不開(kāi)媽媽辛勤的汗水。媽媽愛(ài)是清涼的'風(fēng)，媽媽愛(ài)是遮雨的傘。媽媽把生命給了我，把全部給了我。請(qǐng)聽(tīng)：何雨瀟等同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽愛(ài)》，共同回憶媽媽愛(ài)我們的點(diǎn)滴片段。（背景音樂(lè)《懂你》）。
（三）請(qǐng)劉子宣同學(xué)講一講《照片背后的故事》。（背景音樂(lè)《懂你》）。[互動(dòng)]現(xiàn)場(chǎng)采訪劉子宣的媽媽。（何雨瀟迎上前）。阿姨，您好！其實(shí)劉子宣這次外出旅游，是跟除了您之外的其他家人在一起，按說(shuō)您應(yīng)該非常放心，但您還是如此的牽腸掛肚。那我想問(wèn)問(wèn)您，您為什么這樣呢？請(qǐng)您跟我們?cè)谧耐瑢W(xué)講一講。（劉子宣的媽媽發(fā)言）。[互動(dòng)]（背景音樂(lè)《懂你》）。
（四）媽媽對(duì)孩子的愛(ài)真令我們感動(dòng)。是呀，無(wú)論我們?cè)鯓樱瑡寢屇浅錆M撫愛(ài)的眼睛總是圍繞著我們，我愛(ài)媽媽眼睛。（老師播放歌曲〈我愛(ài)媽媽眼睛〉的音樂(lè)，請(qǐng)楊璇等表演者上場(chǎng)）。
二、表達(dá)對(duì)媽媽愛(ài)：
今天，很多的媽媽來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)。請(qǐng)劉依雯的媽媽到前面來(lái)聽(tīng)女兒給媽媽寫(xiě)的信。（背景音樂(lè)《感恩的心》）[互動(dòng)]
請(qǐng)劉依雯的媽媽現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期望。
謝謝阿姨！希望我們大家也記住劉依雯媽媽話！其實(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都給自己的媽媽寫(xiě)了一封信，還親手制作了一朵小花，表達(dá)我們對(duì)媽媽感謝之情。雖然有的同學(xué)寫(xiě)的信很簡(jiǎn)短，但也同樣表達(dá)了我們愛(ài)您的心聲。今天我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，媽媽為我們付出了太多的心血，我們也會(huì)竭盡全力去做力所能及的事情，來(lái)回報(bào)親愛(ài)的媽媽！下面就讓我們用最美的歌聲，來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《唱給媽媽搖籃曲》。
雖然我們只是個(gè)小孩子，但我們會(huì)努力練習(xí)，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，為媽媽送上一句祝福的話語(yǔ)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦〈我只能是個(gè)小孩子〉。
一件小花襖，輕輕地披在媽媽肩上，一杯溫暖的香茶遞到媽媽手中。我們幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)親愛(ài)的好媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲，《好媽媽》。
小動(dòng)物們也非常熱愛(ài)自己的媽媽，讓我們一起欣賞一首感人的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》吧。
三、媽媽對(duì)我的期望：
1劉艾亭的媽媽出差在外，通過(guò)電話傳來(lái)對(duì)孩子的期望。（放劉艾亭媽媽錄音）（背景音樂(lè)《eyes on me 》）[互動(dòng)]
2王文媛的媽媽也通過(guò)電波送來(lái)對(duì)孩子的期望。（背景音樂(lè)《eyes on me 》）[互動(dòng)] 3用熱烈的掌聲,歡迎現(xiàn)場(chǎng)的劉紫微和她的媽媽到臺(tái)前來(lái)!全體同學(xué)靜聽(tīng)劉紫微的媽媽對(duì)劉紫微的期望。([互動(dòng)].
劉紫微，媽媽對(duì)你提出的期望你記住了嗎？同學(xué)們，劉紫微的媽媽對(duì)她的期望,同樣也代表著我們所有媽媽心聲，我們一定要銘記在心那！
4我們班徐超然的媽媽也從海外打來(lái)了電話,下面請(qǐng)大家看著大屏幕，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)她的媽媽對(duì)她說(shuō)了些什么？(放徐超然的媽媽錄音)[互動(dòng)]
四、歌頌媽媽對(duì)孩子的無(wú)私的、偉大的愛(ài)。
同學(xué)們,無(wú)論你走到哪里,都有媽媽牽掛;無(wú)論媽媽走到哪里,那份對(duì)孩子的牽掛還是放不下.媽媽,親愛(ài)的媽媽,我在您的眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大.媽媽,親愛(ài)的媽媽,牽著您的手,風(fēng)雨不害怕!請(qǐng)聽(tīng)歌曲>.是啊！我們?cè)趮寢屝睦铮肋h(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。媽媽用她那偉大的母愛(ài)之情呵護(hù)著我們，讓我們采一束鮮花，獻(xiàn)給我們親愛(ài)的媽媽吧！
（前奏聲響起）。同學(xué)們,下面我們以熱烈的掌聲,歡迎今天來(lái)參加我們“愛(ài)的旋律__唱給媽媽歌”主題隊(duì)會(huì)的所有媽媽站到臺(tái)前.[互動(dòng)]
同學(xué)們,我提議：請(qǐng)你們拿起自己親手制作的一朵小花和寫(xiě)給媽媽信,用歌聲盡情地表達(dá)、歌唱我們的媽媽吧！.請(qǐng)這幾位同學(xué)手拿自己制作的花和寫(xiě)給媽媽信站在媽媽面前,把最美的歌獻(xiàn)給你親愛(ài)的媽媽![互動(dòng)]
五、輔導(dǎo)員音樂(lè)于老師講話:
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！作為你們的音樂(lè)老師，我今天特別的高興。在今天的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，你們?cè)诟璧暮Ｑ罄铮懥藧?ài)的旋律，在歌聲中感悟、體會(huì)、理解媽媽對(duì)你的愛(ài)，用最美的歌聲歌頌媽媽無(wú)私、偉大的愛(ài)。我希望通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)，使你們能擁有一顆感恩的心，希望你們更加珍惜媽媽對(duì)你的愛(ài)，做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)尊敬父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。
六、呼號(hào)：
（主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)舉起右拳）輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
七、宣布：
退旗，敬禮！（楊世麒等人退出多媒體教室）
我宣布，三（3）班愛(ài)的旋律——唱給媽媽歌”主題隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束！
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃8
活動(dòng)名稱：“校園安全周”主題班會(huì)
一、活動(dòng)背景校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的教育機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識(shí)、新科技的重要園地。校園安全工作是全社會(huì)安全工作的重要的組成部分，它不僅直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，更關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教育發(fā)展，是群眾矚目的焦點(diǎn)之一。因此，創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的'環(huán)境，不僅是學(xué)校師生的心愿，也是全社會(huì)的心聲。
而在當(dāng)下，在全國(guó)范圍內(nèi)，各高校安全事故頻發(fā)。在校學(xué)生對(duì)校園安全重視不夠，安全意識(shí)淡薄，存在僥幸心理，缺少必要的安全防范知識(shí)。因此，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)尤為重要。
二、活動(dòng)主題“校園安全周”——宣傳安全防范知識(shí)，建設(shè)安全和諧校園
三、活動(dòng)目的宣傳普及安全知識(shí)，引起同學(xué)們的重視
增強(qiáng)同學(xué)們的安全責(zé)任意識(shí)和自我防范意識(shí)
提高自身安全素質(zhì)，構(gòu)建平安和諧校園
四、活動(dòng)對(duì)象化學(xué)工程系本科1301,02班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安全周：xx年11月4號(hào)——11月10號(hào)
主題班會(huì)：xx年11月6日 19:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)主題班會(huì)：b510
七、活動(dòng)流程策劃1.發(fā)起階段
①通過(guò)班級(jí)微博、班級(jí)干部、宿舍長(zhǎng)宣傳開(kāi)展“校園安全周”的必要性及整體安排。
②以宿舍為單位征集常見(jiàn)的校園安全問(wèn)題。
③班委利用互聯(lián)網(wǎng)查找安全主題班會(huì)所需的相關(guān)視頻、圖片等素材，準(zhǔn)備安全主題班會(huì)。
④發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)回想自己親身經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)的校園安全問(wèn)題。
2.主題班會(huì)
①通過(guò)校園安全的重要意義和當(dāng)前校園安全的現(xiàn)狀，引出安全教育班會(huì)的主題。
②組織觀看搜集的校園安全視頻、圖片，目的讓大家充分認(rèn)識(shí)到在校學(xué)生存在對(duì)校園安全重視不夠，安全意識(shí)淡薄，存在僥幸心理的客觀現(xiàn)實(shí)以及提高安全意識(shí)必要性。
③組織同學(xué)結(jié)合自己親身經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)，討論校園中常見(jiàn)的安全問(wèn)題有哪些？或根據(jù)所看視頻的感受，結(jié)合自身進(jìn)行踴躍發(fā)言。
④主持人整理同學(xué)們提出的校園安全問(wèn)題，提出避免上述問(wèn)題的安全倡議。
⑤以班會(huì)為契機(jī)，向同學(xué)宣傳必要的救護(hù)和自救知識(shí)。
⑥在同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到安全必要性的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)進(jìn)行安全倡議書(shū)承諾。
3.鞏固階段
①班級(jí)內(nèi)開(kāi)展安全宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園安全宣傳畫(huà)征集。
②將校園中各種不安全的行為，在微博中以條目的形式公示，進(jìn)一步加深同學(xué)的安全意識(shí)。
③組織各宿舍，對(duì)照微博公示的常見(jiàn)安全問(wèn)題，進(jìn)行自檢自查。
④組織班委到各個(gè)宿舍進(jìn)行安全檢查。
⑤建立長(zhǎng)效的班委安全檢查制度，定期進(jìn)行安全檢查。
⑥組織同學(xué)們寫(xiě)安全教育班會(huì)的感受。
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃9
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)主題班會(huì)
一、活動(dòng)背景
作為社會(huì)人，我們幾乎每天都與人交流。通過(guò)交流，我們傳達(dá)著彼此的情感，碰撞出思想的火花。傾聽(tīng)則是表達(dá)的前提和基礎(chǔ)。高三學(xué)生，每天緊張忙碌，思想敏感，情緒容易波動(dòng)，相互的安慰與鼓勵(lì)要有效，彼此的嫌隙和誤會(huì)要冰釋，掌握一些傾聽(tīng)的技巧就顯得非常重要。
二、活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們明白傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，良好的傾聽(tīng)是一種美德，更是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。意識(shí)到聽(tīng)不僅要用耳，而且要用心。
2.掌握一些傾聽(tīng)技巧，學(xué)會(huì)有效地傾聽(tīng)。
3.利用班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)方感受，了解彼此需要，增進(jìn)師生之間的理解。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、資料準(zhǔn)備：情境劇本、游戲小卡片、空白小卡片、多媒體演示稿、背景音樂(lè)、視頻《魯豫有約》、音頻《心聲》
2、人員分工：
主持人：劉亞欣、譚超
多媒體操作員：朱麗
工作人員：王夢(mèng)吟情景劇表演：何雨舟、謝茵、楊媛、徐彭菲“我說(shuō)你聽(tīng)”活動(dòng)：每組成員講故事：許思
四、活動(dòng)過(guò)程(背景音樂(lè))
(一)開(kāi)場(chǎng)白(女)傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，良好的傾聽(tīng)讓人贏得尊重;(男)傾聽(tīng)是一種習(xí)慣，良好的傾聽(tīng)讓人獲得啟示。(合)良好的傾聽(tīng)更是一種美德，是一個(gè)人高素質(zhì)的體現(xiàn)。(男)作為社會(huì)人，人們幾乎每天都與人交流。通過(guò)交流，傳達(dá)彼此的情感，碰撞出思想的火花。傾聽(tīng)則是表達(dá)的前提和基礎(chǔ)。(女)作為高三學(xué)生，每天緊張忙碌，思想敏感，情緒容易波動(dòng)，相互的安慰與鼓勵(lì)要有效，彼此的嫌隙和誤會(huì)要冰釋，傾聽(tīng)技巧則顯得非常重要。(合)今天，我們召開(kāi)主題班會(huì)，共同交流探討“如何傾聽(tīng)”這一話題。
(二)導(dǎo)入(女)我給大家講一個(gè)故事——喬伊·吉拉德的故事喬伊·吉拉德剛開(kāi)始做汽車推銷員時(shí)，有一次向顧客推薦一種新型汽車。在他的反復(fù)推薦下，眼看就要成交，但對(duì)方卻突然決定不買了。
這位顧客為什么突然變卦了呢?吉拉德百思不得其解。深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的他終于忍不住給那位顧客撥了電話，向?qū)Ψ秸?qǐng)教為什么他的推銷沒(méi)有成功。
顧客告訴他：“今天下午你并沒(méi)有用心聽(tīng)我說(shuō)話。就在簽字之前，我提到我的兒子即將進(jìn)入密歇根大學(xué)就讀，我還跟你說(shuō)到他的運(yùn)動(dòng)成績(jī)和將來(lái)的抱負(fù)，我以他為榮。可你根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)這些話!”
聽(tīng)得出來(lái)，對(duì)方對(duì)吉拉德很不滿意。事實(shí)上，吉拉德當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)。對(duì)方繼續(xù)說(shuō)：“你只顧推銷自己的汽車，根本不在乎我說(shuō)什么。我不愿意從一個(gè)不尊重我的人手里買東西!”吉拉德終于恍然大悟。就因?yàn)闆](méi)有注意聽(tīng)對(duì)方的談話，所以失掉了一筆生意。
(男)喬伊·吉拉德的故事充分說(shuō)明了傾聽(tīng)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，所以我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，掌握一定的傾聽(tīng)技巧。
(三)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
1、聽(tīng)話要聽(tīng)清
主題班會(huì)·教學(xué)記錄word可xx·實(shí)用文檔①情景劇《竹竿和豬肝》表演情景劇《竹竿和豬肝》旁：新知縣上任,正值夏天,蚊子很多。
知縣對(duì)師爺說(shuō):“到管賬那兒取幾文錢,買些竹竿來(lái)。”師爺(嘀咕):噫，這縣老爺一上任,怎么就要買豬肝?師爺(跑步狀)：“嗯，好的，這就去。”師爺對(duì)店主說(shuō):“新來(lái)的縣太爺要買豬肝,你是明白人,心里該有數(shù)吧?”旁：店主是個(gè)聰明人,明白師爺說(shuō)話的意思,馬上割了兩塊豬肝。
店主：給(店主做遞狀)
旁：另外還奉送了一副豬耳朵。
店主：給(店主做遞狀)，這豬耳朵可比豬肝好吃多了。
旁：師爺離開(kāi)肉鋪后,心想:老爺叫我買的是豬肝,這豬耳朵當(dāng)然歸我了。于是師爺將豬耳朵包好,塞進(jìn)口袋里,提著豬肝喜滋滋地回到縣衙。
師爺:“回稟老爺,豬肝買回來(lái)了!”知縣(生氣):“你的.耳朵哪去了!”師爺(小聲):這縣太爺可真厲害,他怎么知道我把耳朵藏起來(lái)了呢? “耳……耳朵在……在我的口……口袋里!”主持人提問(wèn)：一笑過(guò)后，說(shuō)說(shuō)你為什么發(fā)笑，說(shuō)明傾聽(tīng)中我們要注意些什么? (學(xué)生談感受)
主持人簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)話要聽(tīng)清，聽(tīng)話要聽(tīng)明，而且還要聽(tīng)清別人語(yǔ)言潛在的意思，譬如知縣說(shuō)的““你的耳朵哪去了!”中的“耳朵”和師爺聽(tīng)到的“耳朵”意義就不一樣。
②游戲“我說(shuō)你聽(tīng)”游戲規(guī)則：以小組為單位，每組同學(xué)站成一列，第一位同學(xué)記下發(fā)下去的句子，聽(tīng)到“開(kāi)始”后，小聲傳給身后的同學(xué)，后面的同學(xué)聽(tīng)清楚后，小聲傳給下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的話寫(xiě)到黑板上。看看哪個(gè)小組既快又準(zhǔn)。
注意：1、聽(tīng)話的時(shí)候，只能聽(tīng)，不能說(shuō)話，可以用動(dòng)作、眼神交流。
2、注意音量，不要讓旁邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。
(出示游戲卡片，只讓每組第一位同學(xué)記清楚)：游戲開(kāi)始。學(xué)生進(jìn)行游戲。
(游戲結(jié)束，最后一位同學(xué)把所聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，等大家歸位后，展示游戲卡片)提問(wèn)：為什么最后一位同學(xué)所聽(tīng)到的與第一位同學(xué)聽(tīng)到的卡片上的文字有這么大的出入? (學(xué)生談感受)
主持人簡(jiǎn)單小結(jié)：不僅要用耳朵聽(tīng)，還要用心記。
2、聽(tīng)話要聽(tīng)完整故事分享：學(xué)生講故事《出人意料的回答》美國(guó)知名主持人林克萊特有一次做節(jié)目時(shí)問(wèn)一名小朋友：“長(zhǎng)大后你想做什么啊?”“嗯……我要開(kāi)飛機(jī)!”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，燃料沒(méi)有了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想，說(shuō)：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人系好安全帶，然后我掛上降落傘跳出去。”現(xiàn)場(chǎng)的觀眾聽(tīng)后笑得東倒西歪。沒(méi)想到，現(xiàn)場(chǎng)的笑聲卻把孩子弄哭了。于是林克萊特問(wèn)他：“你為什么要這么做?”孩子的答案出人意料: “我要去拿燃料，我還要回來(lái)的!”主持人提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么感受?傾聽(tīng)中應(yīng)注意什么?現(xiàn)實(shí)生活中你有類似小男孩的遭遇嗎? (學(xué)生談感受)
主持人小結(jié)：是呀，我們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)要聽(tīng)完整，否則就會(huì)曲解別人的意思，就會(huì)把自己的意思強(qiáng)加到別人頭上，給別人帶來(lái)傷害。
主題班會(huì)·教學(xué)記錄word可xx·實(shí)用文檔3、聽(tīng)話有技巧播放視頻《魯豫有約》——《爸爸去哪兒》田亮葉一茜做客魯豫有約，暢談幸福生活。
播放前提醒：大家注意魯豫在傾聽(tīng)時(shí)的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等，看她有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。
提問(wèn)：(女)主持人魯豫在傾聽(tīng)的時(shí)候，有哪些地方值得我們學(xué)? (學(xué)生談感受)主持人簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)：
主持人(女)：從視頻中我們看得出來(lái)魯豫姐姐的傾聽(tīng)技巧①表情：輕松、平和的微笑，自然、溫和的目光注視對(duì)方，表情或是欣賞，或是同情，或是疑惑，或是陶醉，是嘉賓感到自己得到了充分的尊重、理解和關(guān)注。
②動(dòng)作：保持著身體前傾的姿勢(shì)，給人“側(cè)耳傾聽(tīng)”的感覺(jué)。適時(shí)給予對(duì)方自己傾聽(tīng)的反饋信號(hào)，如應(yīng)答的詞語(yǔ)“哦”“嗯”或點(diǎn)頭認(rèn)同的動(dòng)作。
③善于把握時(shí)機(jī)，引導(dǎo)性提問(wèn)。“非暴力溝通”中有一種溝通技巧，就是在傾聽(tīng)中，不急于給別人建議，而是誘導(dǎo)對(duì)方完全說(shuō)出內(nèi)心的感受和需要，從而獲得足夠的信息，為別人提供真正的幫助。
4、成果展示：歸納傾聽(tīng)的技巧(男)看了上面的表演、視頻，聽(tīng)了故事，做了游戲，下面請(qǐng)每個(gè)小組組內(nèi)討論交流，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)才算是良好的、有效的傾聽(tīng)。用幾個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)來(lái)概括，并請(qǐng)寫(xiě)在準(zhǔn)備好的卡片上。再展示在黑板上。
(女)同學(xué)們總結(jié)的很好。其實(shí)可以用更簡(jiǎn)潔的“三心”來(lái)概括：用心、耐心、會(huì)心。“用心”就是全身心傾聽(tīng)，準(zhǔn)確記住別人所說(shuō)的信息;“耐心”就是聽(tīng)別人把話說(shuō)完，盡可能完整的了解別人的意思;“會(huì)心”就是通過(guò)運(yùn)用傾聽(tīng)技巧，抓住契機(jī)，讓說(shuō)話者充分表達(dá)內(nèi)心的感受和需要，傾聽(tīng)者充分體會(huì)說(shuō)話者的感受和需要，如果有必要，再提供相應(yīng)的幫助。最后傾聽(tīng)者和說(shuō)話者會(huì)心會(huì)意，心靈相通。這就是傾聽(tīng)的力量。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我還想告訴大家一些傾聽(tīng)中應(yīng)避免的不良習(xí)慣：
①身子不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去或不停地變換姿勢(shì)——什么時(shí)候可以結(jié)束啊②隨意插話、搶話——你說(shuō)的我都知道了;你的意見(jiàn)我不在意。
③東張西望——你可不可以不要再說(shuō)了。
④轉(zhuǎn)筆——真有些無(wú)聊。
⑤不停地看表——逐客令：你是不是該走了? (四)師生心的交流(男)今天，班主任呢李老師雖然沒(méi)有參加班會(huì)，但她有話要跟同學(xué)們說(shuō)。請(qǐng)大家注意傾聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了哪些信息，你能理解老師內(nèi)心的感受和需要嗎?播放音頻：您說(shuō)我聽(tīng)——《心聲》你聽(tīng)到了哪些信息?其中感觸最深的是那句話?你能理解老師內(nèi)心的感受和需要嗎? (學(xué)生談感受)
主持人點(diǎn)評(píng)：(略)
(女)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有一些同學(xué)沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，你可以寫(xiě)在卡片上，課后交給李老師，讓李老師傾聽(tīng)到你內(nèi)心的聲音。
(五)老師總結(jié) (六)在音樂(lè)中結(jié)束班會(huì)(播放背景音樂(lè)《傾聽(tīng)我》) (男)：傾聽(tīng)是一種交流，它讓我們博采眾長(zhǎng)，提升能力; (女)：傾聽(tīng)是一種習(xí)慣，它讓我們思維碰撞，提升素養(yǎng)。
(男)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅可以幫助我們收獲知識(shí)，鍛煉能力。
主題班會(huì)·教學(xué)記錄word可xx·實(shí)用文檔(女)：更能讓我們的智慧之光閃現(xiàn)，讓我們養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣!
(男)甲：我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中彰顯智慧; (女)：我們要堅(jiān)持傾聽(tīng)，讓傾聽(tīng)伴隨我們成長(zhǎng)成熟! (齊)：今天我們的“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)名稱：“大學(xué)追憶夜”主題班會(huì)活動(dòng)
二、活動(dòng)背景： 為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會(huì)。
三、活動(dòng)主題：加強(qiáng)交流，共建甜蜜xx家園
四、活動(dòng)對(duì)象：
五、活動(dòng)目的：我們希望藉此機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一系列精心策劃的活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，喚起大家心底美好的記憶。同時(shí)給同學(xué)們提供交流與展示的平臺(tái)，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意，并通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的同學(xué)凝聚力。
六、活動(dòng)時(shí)間：1、前期準(zhǔn)備：（1）收集素材：xx年11月15日---xx年11月25日（2）視屏制作、相關(guān)材料的準(zhǔn)備：xx年11月25日---xx年12月5日2、班會(huì)召開(kāi)時(shí)間：xx年12月11日3、后期準(zhǔn)備：xx年12月11日---xx年12月15日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
八、活動(dòng)流程：
第一階段（前期準(zhǔn)備）：（1）全體班委負(fù)責(zé)素材的收集；（2）主持人的確定，臺(tái)詞的準(zhǔn)備；（3）現(xiàn)場(chǎng)背景布置，劃分座位、制作人員通訊錄；（4）做好宣傳工作，準(zhǔn)備相關(guān)文檔資料、數(shù)碼相機(jī)、獎(jiǎng)品等；（5）班委負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的相關(guān)記錄和人員簽到；（6）制作視頻；
第二階段：班會(huì)開(kāi)展1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹流程相關(guān)事宜；2、同學(xué)們?cè)谑フQ賀卡上寫(xiě)下寄語(yǔ)，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)箱內(nèi)；3、播放視頻，引起同學(xué)們的美好回憶；4、視屏播放完畢之后，同學(xué)們?cè)谙鋬?nèi)隨即抽取圣誕賀卡；5、游戲環(huán)節(jié)；6、安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的`人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜；7、主持人致結(jié)束詞，人員有序離場(chǎng)，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。
第三階段：活動(dòng)后期1、工作人員進(jìn)行班會(huì)照片的整理； 2、就交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫(xiě)出此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，并上交給老師。
九、活動(dòng)人員安排：1、素材的收集：2、策劃書(shū)的撰寫(xiě)：3、視屏的制作及現(xiàn)場(chǎng)拍照：4、班會(huì)的主持人：5、物資的購(gòu)買：6、總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)及活動(dòng)后期資料的整理:
十、活動(dòng)所需品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：耗材物資：
項(xiàng)目 作用 單位 數(shù)量 單價(jià)（元） 合計(jì)（元） 賀卡 給同學(xué)們寫(xiě)寄語(yǔ) 張 170 1 170 獎(jiǎng)品 獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)參與者 份 30 5 150 總計(jì) 320
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)總計(jì)：320元
十一、注意事項(xiàng)： （1）參與班會(huì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加，工作人員應(yīng)提前到場(chǎng)；（2）要注意及時(shí)與負(fù)責(zé)人反饋會(huì)場(chǎng)情況，以免出現(xiàn)差錯(cuò)；（3）現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好，會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備；（4）關(guān)注同學(xué)們的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決；
十二、應(yīng)急措施（1） 未到場(chǎng)嘉賓或工作人員應(yīng)馬上進(jìn)行聯(lián)系；（2） 設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)馬上聯(lián)系設(shè)備維修人員。xx年11月19日
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生眼中的誠(chéng)信、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信做事，快樂(lè)做人。
二、活動(dòng)背景：
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小都在討論的話題。當(dāng)今社會(huì)是信息化時(shí)代信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
三、活動(dòng)目的：
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的'良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾， 做一個(gè)“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-15（本周星期三）
五、活動(dòng)對(duì)象：
醫(yī)藥營(yíng)銷班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
B棟203
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1．商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2．提前安排一至兩個(gè)主持人。
3．提前三天通知班干部和班主任老師。
4．安排黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)人，活動(dòng)前三十分鐘做準(zhǔn)備。
5．安排活動(dòng)記錄員。
八、活動(dòng)流程：
1．12月15日晚上七點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2．7：35準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
3．班內(nèi)同學(xué)自行發(fā)揮上臺(tái)演講。
4．班內(nèi)全體同學(xué)得出結(jié)論。
九、注意事項(xiàng)：
1．在組織過(guò)程中主持人要注意時(shí)間的分配。
2．主持人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3．每個(gè)班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
策劃書(shū)呈報(bào)人：黃淑男
20xx．12．13
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃12
根據(jù)國(guó)培計(jì)劃的要求，對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的探索研究，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的理解、深刻認(rèn)識(shí)，結(jié)合年級(jí)、學(xué)段的學(xué)生的特點(diǎn)等實(shí)際情況，特制定了一個(gè)“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，具體如下：
一、活動(dòng)目的和意義：
為了豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，提高對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年12月底，具體時(shí)間待定
2、地點(diǎn)：舜德中學(xué)第一教學(xué)樓音樂(lè)活動(dòng)室
三、活動(dòng)要求：
1、每位學(xué)生均要參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式等，教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)?shù)恼w指導(dǎo)。
2、將每個(gè)學(xué)生參與“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的情況，納入音樂(lè)考核成績(jī)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)目范圍：獨(dú)唱、小組唱、表演唱、大合唱等。
2、節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、跳等。
3、節(jié)目人數(shù)：至少一人，最多不得超過(guò)八人;如特殊安排集體合唱，經(jīng)班主任同意，人數(shù)可超過(guò)限額，但所參加互動(dòng)內(nèi)容不得重復(fù)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、在開(kāi)學(xué)時(shí)，宣讀“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)，確定活動(dòng)要求和活動(dòng)時(shí)間。
2、主持人由學(xué)生擔(dān)任，由本班級(jí)教師做評(píng)委，演出時(shí)可邀請(qǐng)其他班主任、科任老師以及部分家長(zhǎng)等。
五、總結(jié)、評(píng)價(jià)：
對(duì)班級(jí)音樂(lè)會(huì)過(guò)程中，對(duì)逐個(gè)曲目及節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，由教師總結(jié)評(píng)定。結(jié)。
六、活動(dòng)的思考：
活動(dòng)要按照計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)、總結(jié)等過(guò)程開(kāi)展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育體制的先進(jìn)性，從開(kāi)展到普及，通過(guò)推廣“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”等類似的'集體活動(dòng)，提高學(xué)生們的主動(dòng)性、班級(jí)榮譽(yù)感以及自信心，同時(shí)通過(guò)不同傳統(tǒng)的活動(dòng)形式，給學(xué)生們更多的體念、更多的快樂(lè)!
有關(guān)班會(huì)活動(dòng)策劃13
六一兒童節(jié)
六月，是童年的搖籃;
六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
六月，有童年的沃土;
六月，有童年的太陽(yáng)
慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
首先有3個(gè)小游戲帶給大家
一、“踩氣球”
1、每組五人，每人腿上綁一個(gè)氣球
2、游戲中不能絆倒對(duì)手
3、最后腿上還剩氣球者獲勝
看著場(chǎng)上的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，大家是否也迫不及待了呢?下面進(jìn)入本次活動(dòng)的第二項(xiàng)游戲Copy不走樣
游戲規(guī)則：
1、每組六人
2、由主持人告訴第一個(gè)選手猜的成語(yǔ)
3、過(guò)程中選手不能用語(yǔ)言傳達(dá)，只能用動(dòng)作
4、主持人說(shuō)成語(yǔ)時(shí)不能偷聽(tīng)
緊張搞笑的游戲過(guò)后，我們一起來(lái)放松一下，一起傾聽(tīng)別人的動(dòng)人歌聲。
游戲規(guī)則：
1、班級(jí)分成三組
2、根據(jù)主持人給出的字唱含有這個(gè)字的歌曲(兒歌，流行歌曲等，都可以)
3、唱出最多組獲勝
在笑聲中，時(shí)間漸漸的流逝，主題班會(huì)也漸漸進(jìn)入了尾聲
讓我們用心靈的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的`小手
用五彩的畫(huà)筆
去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
六一兒童節(jié)主題班會(huì)，到此結(jié)束
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