幼兒園感恩節(jié)活動策劃【熱門】

幼兒園感恩節(jié)活動策劃1

　　一、開場引入

　　齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

　　活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

　　二、游戲：找父母(10分鐘)

　　游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的'?尋找什么特征?

　　三、談話活動——我的孩子真聰明(10分鐘)

　　爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

　　四、談話交流——爸爸媽媽真好

　　(一)向孩子提問

　　(1)你最喜歡的人是哪幾個?

　　(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

　　(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

　　(二)游戲——默契考驗

　　1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

　　游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

　　2、看誰接得多(10分鐘)

　　游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

　　五、學會感恩(10分鐘)

　　父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

　　集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

　　六、活動結(jié)束(2分鐘)

　　小結(jié)講話

幼兒園感恩節(jié)活動策劃2

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　三、活動時間：11月xx日

　　四：活動地點：春江幼兒園

　　五：具體安排：

　　教師篇：(各園工會負責)

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節(jié)的由來》

　　4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　目標：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

　　3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

　　b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

　　c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

　　e.班級的`其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

　　當日活動流程：

　　A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

　　B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

　　E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

　　G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動策劃3

　　感恩節(jié)，對于中國的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?

　　在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

　　感恩節(jié)是一個表達謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

　　所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

　　活動目標

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關(guān)英文表達。

　　3、感受感恩節(jié)的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

　　感恩節(jié)來歷介紹

　　1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。

　　2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。

　　感恩節(jié)節(jié)日教育

　　1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

　　2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

　　推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

　　3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

　　推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

　　5、制作感恩賀卡。

　　感恩倡議

　　感恩父母，我們可以這樣倡議

　　也許你還記得，也許你已忘記：

　　兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

　　也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的'兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!

　　感恩同事，我們可以這樣倡議

　　也許你還記得，也許你已忘記：

　　保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

　　也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!

　　值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!

　　“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!

　　家長配合

　　1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

　　感恩慶祝活動推薦

1、晨間接待：

　　安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

　　2、感恩行動調(diào)查問卷：

　　發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

　　3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

　　感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

　　4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：

　　時間：11月22日下午4:30

　　地點：各班級教師

　　負責人：班級班主任及教師

　　活動內(nèi)容：

　　1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

　　2、 幼兒表演歌曲《Ten little Indians》

　　3、 手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達謝意。

　　4、 請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

　　5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

　　6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

　　5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：

　　各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

　　6、Thank you week：

　　將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃4

　　一、happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排：

　　主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

　　四、階段性工作安排：

　　一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

　　1、背景(幕布亦是海報)的.制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

　　大班制作感恩海報

　　二、開幕式

　　1、時間：11月19日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

　　c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、主題教育活動準備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

　　3、各年級的特色活動

　　大班年級

　　(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級

　　護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　小班年級

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃5

　　活動的起源：

　　現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至會逼他們?nèi)ニ馈Ｃ鎸�這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的`人生？這到底是為什么？

　　想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。

　　活動的目的：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

　　2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

　　活動時間：11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點。

　　活動地點：

　　花卉幼兒園大廳。

　　活動準備：

　　1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

　　2、每個班收集“感恩箴言”。

　　3、組織寫給父母的“感謝信”。

　　4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。

　　5、制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

　　6、表演《感恩的心》，學習手語。

　　7、布置感恩節(jié)互動墻。

　　活動的一般內(nèi)容：

　　①感謝信——給整個公園家長的感謝信。

　　②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。

　　③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。

　　④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。

　　⑤一個感恩的故事——老師講故事。

　　⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。

　　⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。

　　活動流程：

　　1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。

　　2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

　　3、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。

　　4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。

　　5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

　　6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃6

　　活動背景：

　　每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子----感恩節(jié)（本月的22日）。“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，古往今來，中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認知、技能的學習，讓幼兒學會表達自己的愛，并懂得感謝、感激。

　　活動時間：

　　11月13日——11月23日

　　活動對象：

　　美地園高幼組幼兒以及老師

　　活動宗旨：

　　1、認識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風俗習慣，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化。

　　2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　3、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。

　　4、在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，感受節(jié)日的快樂氣氛。

　　活動課程推薦：

　　用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的.樂趣，促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語。

　　語言：我愛我家

　　語言：猜猜我有多愛你

　　音樂：感恩的心

　　音樂：讓愛住我家

　　社會：各行各業(yè)的人們

　　折紙：創(chuàng)意玉米

　　手工：感恩賀卡DIY

　　手工：紙盤火雞

　　活動倡議——感恩大行動

　　感恩親情教育和倡議：

　　1教師與孩子通過討論，用語言向家人表達感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等，提高幼兒語言表達能力。

　　2 孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）

　　3 教師與孩子通過討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標地進行，家長也能夠了解園方的教育目標，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進行。

　　4 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。

　　感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示：

　　1、展示時間：20xx年11月23日 （星期五）

　　2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)

　　3、展示地點：班級走廊墻面 幼兒櫥柜上

幼兒園感恩節(jié)活動策劃7

　　一、設(shè)計意圖

　　感恩是一輪暖陽，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。心懷感恩，心靈才會更加美好，懂得感恩，人生才會更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時去付出愛。感恩活動的開展，也會增強他們的互享意識，在系列多彩的感恩活動中，通過讓幼兒親自去實踐，體會感恩他人、互相分享的快樂。

　　二、活動目的

　　1、增強幼兒的感恩意識，在被愛中學會愛，懂得回報愛。

　　2、活動中幼兒能夠積極參與，樂于分享。

　　3、活動中能用自己的方式表達愛。

　　三、活動時間：11月24日

　　四、活動準備

　　感恩卡，黃絲帶，毛線，記號筆，小、中、大班捐書指示牌，感恩章，義賣箱，許愿瓶，鐵絲，膠帶，護蛋禮物，感恩簽名標語，宣傳彩頁，門型展架，條幅。

　　參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長

　　五、活動流程

　　（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報。

　　（2）7：30感恩簽名：當天安排好簽名條幅，安排4名小志愿者，分發(fā)記號筆。

　　（3）7：50—8：50各年齡組進入各自的活動區(qū)參與感恩活動：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。

　　（4）9：00—9：30開展“護蛋行動”活動。

　　（5）9：30—10：00跳蚤市場圖書捐贈場地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動區(qū)擺放裝書的書架。小、中、大班同時進行。

　　六、具體內(nèi)容

　　（一）感恩簽名

　　活動目的：

　　1、活動中促進幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。

　　2、通過參與活動，增進幼兒之間、幼兒與家長之間的情感

　　活動準備：

　　提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名），安排4名小志愿者，為來參與活動的家長、幼兒，分發(fā)記號筆。提醒他們在適合的位置進行簽名。

　　活動須知：

　　1、家長帶幼兒參與簽名活動，讓幼兒用自己的方式簽名，不會寫字的可以用畫圖作標記。

　　2、感恩簽名的小志愿者對待參與活動的家長要熱情、有禮貌。

　　3、該活動區(qū)教師要注意加強秩序維護，引導(dǎo)家長和幼兒有序簽名，不擁擠。

　　（二）為小樹穿衣服

　　活動準備：小、中、大班提前一天為每個幼兒發(fā)彩色毛線一段。

　　活動目的：

　　1、通過活動增強幼兒愛護小樹木的情感。

　　2、活動中增強幼兒自己做事的信心，體驗獨立做事的幸福感。

　　活動要求：

　　1、該活動區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動區(qū)內(nèi)。

　　2、幼兒要在指定的本班活動區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹，并獨立完成任務(wù)，家長盡量不要包辦替代。

　　（三）掛感恩卡

　　活動準備：小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語。

　　活動區(qū)：小竹林

　　活動目標：

　　1、通過制作感恩卡增進親子情感。

　　2、通過懸掛感恩卡，增強幼兒的感恩意識。

　　3、活動中讓幼兒體會感恩他人的快樂與美好。

　　注意事項：

　　1、制作懸掛感恩卡是小班的活動，小班幼兒自我意識強，活動前要加強幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育，家長必須做到讓幼兒親自參與活動，不要大包大攬，這樣活動才會體現(xiàn)出活動的意義。

　　2、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時，活動區(qū)教師要鼓勵幼兒親自參與，注意維護活動區(qū)的秩序。

　　（四）制作感恩瓶

　　活動意圖：

　　中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作、繪畫技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動中，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維。活動中讓幼兒自由發(fā)揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶。

　　活動準備：中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作，當天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。

　　活動要求：

　　1、小志愿者要提前在本班活動區(qū)就位等待，活動開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進入活動。

　　2、進入活動區(qū)的家長，盡量不要替幼兒完成任務(wù)，幼兒遇到困難要多鼓勵。

　　3、對于任務(wù)完成好而快的`幼兒，鼓勵他們分享自己的快樂。

　　（五）感恩海報

　　活動意圖：活動中鼓勵幼兒用自己的方式大膽表達愛，給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機會，每個班用不同的方式進行感恩海報展示，打破班級界限，促進班與班之間的分享。

　　活動要求：各班要提前設(shè)計好海報展示模版，體現(xiàn)本班特色。

　　（六）護蛋行動

　　設(shè)計意圖：現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取，體會不到他人的辛苦。本次活動的宗旨是教育幼兒體會媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽。

　　目的：

　　1、學會用自己的方式護蛋。

　　2、在護蛋活動感受媽媽的辛苦。

　　3、活動中懂得用自己的方式回報愛。

　　準備：

　　中、大班幼兒每人提前準備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。

　　具體內(nèi)容：

　　1、各班教師向幼兒介紹活動意圖，鼓勵幼兒活動中用自己的方式護蛋。

　　2、本班教師留心用相機記錄幼兒們護蛋的精彩瞬間。

　　3、分享護蛋感受，教師及時記錄幼兒的護蛋感言。

　　活動須知：

　　護蛋中教師多關(guān)注幼兒，多引導(dǎo)幼兒去表達，去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受，對于護蛋失敗的幼兒，多安慰，盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。

　　（七）圖書跳騷市場

　　活動設(shè)想：

　　以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動中體驗快樂，實現(xiàn)有效互動：

　　1、設(shè)立愛心小志愿者、家長志愿者，突破以往教師全程引領(lǐng)的方式。

　　2、活動中滲透禮儀教育、基本社會交往教育，幼兒自由捐贈圖書，小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶，并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置。

　　活動準備：

　　1、為小、中、大班各準備三塊不同的場地，作為捐書區(qū)域，捐書的小朋友獲贈黃絲帶一條。

　　2、每組安排志愿者4名、家長志愿者1名，活動區(qū)負責教師1名。

　　活動須知：

　　1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。

　　2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。

　　七、注意事項

　　1、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長了解感恩節(jié)當天的活動流程，做好參與互動的準備，本班教師可通過班級群與家長互動。

　　2、家長提前幫幼兒準備捐贈的書籍，要求適合幼兒讀物，捐贈圖書的整個過程需要幼兒參與，家長引導(dǎo)幼兒運用禮貌用語與小志愿者互動。

　　3、各活動區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長按時進入本班活動區(qū)參與互動。

　　4、家長在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶，要以幼兒為主，引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料，如彩泥、棉花、卡紙等進行畫、剪、折裝飾感恩賀卡，感恩瓶，讓幼兒體驗制作的樂趣。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃8

　　活動日期：

　　20xx年11月24日

　　班級：中二班

　　主持人：xx

　　活動地點：

　　中二班教室

　　形式（中班組）：

　　1、歌詠會

　　2、分組活動贈送感恩卡

　　活動名稱：

　　感恩節(jié)——老師老師感謝您

　　活動目標：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

　　3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。

　　活動準備：

　　幼兒學說一些感恩的話語

　　小朋友們親手制作的感恩賀卡

　　活動流程：

　　一、感知感恩節(jié)（集中）

　　1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

　　2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

　　3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

　　4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

　　二、表達感恩情

　　（1）保健老師校車老師財務(wù)老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

　　（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的'老師表達謝意。

　　全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。

　　中一班

　　第一組 慰問感謝托班老師。

　　第二組 慰問感謝小班老師。

　　第三組 慰問感謝大班老師。

　　中二班

　　第四組 慰問感謝廚房老師

　　第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

　　第六組 慰問感謝鋼琴老師

　　活動延伸、反思

　　今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。

　　從“走進來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！

幼兒園感恩節(jié)活動策劃9

　　活動背景

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界將會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨生子女。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛播灑人間。通過感恩教育活動提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強孩子的責任意識和關(guān)愛他人意識；倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。

　　活動目標

　　1．通過集體教學活動，讓幼兒體會到周圍親人、教師對自己的愛。

　　2．創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過自己的人。

　　3．以活動為載體，讓幼兒學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點，學會對幫助過自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。

　　環(huán)境布置：

　　1．請孩子帶來全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡，布置成感恩墻。

　　2．請家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。

　　3．多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。

　　4．引導(dǎo)幼兒主動幫助家人做一些力所能及的事情，體會家人的辛勞。

　　5．一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。

　　主要活動推薦：

　　內(nèi)容一：課程（11月19日——11月22日）

　　語言：我的一家人

　　藝術(shù)：好娃娃

　　健康：小狗乖乖

　　科學：能干的小手

　　社會：我愛爺爺奶奶

　　內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動

　　1．在日常生活中開展

　　（1）晨間談話， “我為XX做什么？”“媽媽為我做什么？”

　　（2）給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。

　　（3）在吃午飯或點心時，我們可以組織幼兒說說事物的由來，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們應(yīng)該感謝他們，避免浪費的現(xiàn)象。

　　（4）在“我來當媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗到當媽媽的不易，在游戲中體驗并學會“感恩”是個讓孩子直接體驗接受的良好途徑。

　　內(nèi)容三：感恩瞬間動畫演示，并配以適當?shù)谋尘耙魳罚?1月15日——11月20日）

　　以班級為單位向每位小朋友家長收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成PPT或動畫的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂，在播放過程中引導(dǎo)幼兒講述.

　　內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品

　　班級老師指導(dǎo)完成制作簡單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級老師自定。

　　內(nèi)容五：感恩游戲（各班教室）

　　玉米游戲：五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

　　南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感）。

　　護蛋大行動（熟雞蛋）。

　　讓我們一起學會感恩，感恩身邊的一切。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃10

　　推薦理由

　　年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。

　　活動準備

　　1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

　　2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

　　3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準備好適量護手霜。

　　4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

　　5、幼兒與家長準備內(nèi)容：

　　大班

　　（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　（2）大帶小活動

　　找一個小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的.爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當天拿到幼兒園展覽。

　　活動過程

　　1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。

　　2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

　　3、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶（可贈送多人）。

　　4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜

　　5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

　　6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

幼兒園感恩節(jié)活動策劃11

　　活動目標：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　活動前期準備：

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的.背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1.說一篇《感恩的心》故事。

　　2.采訪一個身邊的人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

　　2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

　　3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

幼兒園感恩節(jié)活動策劃12

　　一、活動目的

　　通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的.心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動地點：學校內(nèi)。

　　二、活動前期準備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：展板。

　　5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　感恩節(jié)活動的開展：

　　班級活動：

　　1、開展"我為家人服務(wù)"活動，每天向家人做一件事情，說一句"愛你、感謝你"之類的話。

　　2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

　　幼兒園活動：

　　1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。

　　2、和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

　　3、在活動周，每天播放感恩音樂。

　　教師活動：

　　組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃13

　　活動名稱：

　　手工活動——愛心送給您活動目標：

　　1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。

　　2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

　　3、學會感恩。

　　活動準備：

　　1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）

　　2、各色皺紋紙若干。

　　3、漿糊。

　　4、做好的范例一份。

　　活動過程：

　　一、引出主題。

　　教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？

　　教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的'媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？

　　教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？

　　1、出示范例。

　　教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎？

　　教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？

　　教師：那小朋友要看仔細哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！

　　二、教授幼兒制作禮物。

　　1、一邊制作一邊講解。

　　教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。

　　1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進行指導(dǎo)。

　　三、評價幼兒作品。

　　四、進行談話，讓幼兒知道感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃14

　　活動目標

　　1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、通過親子時裝Show，促動親子之間的感情。

　　一、前期準備：

　　(11月16日——11月22日)：

　　1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

　　2、級組各成員選好主持人。

　　3、主持人準備好主持稿。

　　4、準備好簽到表，規(guī)劃好場地。

　　二、活動過程：

　　1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

　　2、親子時裝Show

　　3、手語舞蹈《讓愛住我家》

　　三、頒獎活動。

　　略

　　四、活動結(jié)束。

　　本次活動通過我們出海報、博客的'通知宣傳，家長們積極報名參加。

　　在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃15

　　十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑�都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達出來。

　　在感恩節(jié)這個特殊的`節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，ohmygod！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

　　活動主題：感恩節(jié)——讓愛住心底

　　活動時間：20xx年11月26日《星期四》

　　活動地點：

　　活動地址：

　　活動要求：2歲以上寶寶

　　活動時間：18：00——20：00

　　活動流程：

　　1簽到

　　2開場舞

　　3。感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

　　4。穿蔓越橘游戲

　　5《愛心番茄》親子互動游戲

　　6。玉米游戲

　　7火雞舞后活動結(jié)束

　　讓我們先初步了解感恩節(jié)：

　　感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。

　　【溫馨小提醒】

　　1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

　　2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題

　　3、請準時到場。

　　4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

　　5、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦！

　　【責任聲明】

　　本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動，參加者須對自己的安全負責。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故，活動組織者不承擔賠償責任

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