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在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都知道主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的主題班會活動策劃，歡迎大家分享。
主題班會活動策劃1
[活動主題]
為紀(jì)念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，使同學(xué)對屈原、端午有進(jìn)一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱?qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
[活動時間]
20xx年xx月xx日，農(nóng)歷五月初x（星期x）
[活動地點(diǎn)]
xx教室
[參加人員]
全體同學(xué)36人
[主持人] 2名
[助手] 2名
[準(zhǔn)備工作]
1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。
3、制作一些幻燈片。
4、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會。
[程序]
1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始。
2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：Powerpoint
3、下面我們進(jìn)行一個小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對屈原的'了解。
請班主任作裁判，分四小組進(jìn)行比賽，多者為勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>
5、進(jìn)行一個比賽，請大家說出端午節(jié)的習(xí)俗，以個人為單位進(jìn)行搶答。
6、隨著時間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣布比賽結(jié)果———發(fā)獎。
8、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白？屈原的精神感召著后人？才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇？
這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲！做一個真正偉大的人吧！屈原是我們的榜樣！“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉？”
9、主題班會結(jié)束，謝謝大家。
主題班會活動策劃2
時間：20xx-6-24
地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級（1）班教室
班會主題：讀書心得交流
活動議程：
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的`，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答
女：讀書的好處是什么？
等待回答
男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？
暢談讀書目的……
女：你會讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識，給我們力量！
（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結(jié)束！
主題班會活動策劃3
活動目的：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。主持人主持節(jié)目一．主持人致辭：
男：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
女：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。
男：今天，我們這兒群星薈萃。
女：這一顆顆星星組成了一個溫暖的家。
男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：九年六班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。男：下面請欣賞詩朗誦：《我們和我》
（一）小組討論：《怎樣愛我們的班集體》
男：我們每個人都有一個小的進(jìn)步，就是集體的一個大的進(jìn)步；女：我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。 男：個人的力量是渺小的；
女：只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！
男：如何熱愛我們的班集體呢？
女：請記住：自強(qiáng)不息是我們成功的通途，
男：文明守紀(jì)是我們勝利的保障。
女：請大家跟我一起喊出這句話：自強(qiáng)不息是我們成功的通途；文明守紀(jì)是我們勝利的保障。男：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)！永不言敗、眾志成城！”（學(xué)生齊答）
女：我們班的班風(fēng)是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”（學(xué)生齊答）合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”（學(xué)生齊答）男：班級進(jìn)步離不開每一個人的努力。
女：我們一定要珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。
男：活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處；
女：這是我們充滿活力的體現(xiàn)，是聰明才智的表露。
男：快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
女：但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
（二）交流空間
男：下面請同學(xué)們把以下的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己對對號，看看自己是否存在以下情況？
女：你是否敢于勇敢地去剖析自己？你敢于正視自己嗎？請同學(xué)們暢所欲言。
1、早晨上學(xué)遲到的理由：“鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯時間了”……
2、“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。
3、自習(xí)課玩耍，打鬧，說話，睡覺，學(xué)習(xí)不專注。
4、不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，抄襲成風(fēng)，沒有良好的聽課習(xí)慣。
5、吃零食現(xiàn)象屢禁不止，跟老師玩“游擊戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)”
5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。
6、值日、清潔勞動不認(rèn)真，不能按照規(guī)定時間做好值日工作，消極怠工，拖延時間，
以值日為借口，不按時回班。值日工作不徹底，應(yīng)付了事。
男：那么請同學(xué)們認(rèn)真思考，以上的情況是初三的孩子該有的嗎？如果不該有，怎么辦？
女：不良的習(xí)慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們?nèi)松垴傁虺晒Ρ税兜陌到福赡苁俏覀冮L途跋涉時鞋里的細(xì)沙。
（三）男：作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、愛動腦筋，愛觀察，愛提問，不懂就問，常和老師溝通。
2、有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、善于集中精神，排除干擾，能夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患隆?/p>
5、有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
6、經(jīng)常使用工具書、參考書。
7、喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面。
8、今日事，今日畢。
9、經(jīng)常與同學(xué)討論問題。
女：我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣行為習(xí)慣呢？
良好的行為習(xí)慣：
1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。
２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。
３、領(lǐng)物取物，主動排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。
４、他人宿舍，非請莫進(jìn)；他人財物，未準(zhǔn)莫取。
５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。
６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。
７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。
８、進(jìn)出校門，主動下車，微笑致意。
９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。
１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。
教師歸納：以上這些良好的習(xí)慣需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和堅持，它們將為我們明天的成功奠基。
（四）心靈體操
男：同學(xué)們討了不良習(xí)慣的危害，了解了很多好的習(xí)慣和壞習(xí)慣，現(xiàn)在測試一下自己一天時間的利用率高不高？
女：看看一你的一天是怎么度過的?
你利用了的課余時間有多少？
平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課？
上課時發(fā)呆時間？
自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間？
自習(xí)課上找、借東西所花時間？
學(xué)習(xí)時間＝上課時間＋自習(xí)時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間。一天時間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時間／24小時。
男：
1、算算你的時間利用率高嗎？
女：
2、主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？
教師根據(jù)學(xué)生時間利用率的高低，和同學(xué)們共同探討怎樣提高時間的利用率。
（五）改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
已經(jīng)了解了很多好習(xí)慣和壞習(xí)慣以及對我們的影響，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣?在改變不良習(xí)慣，形成好習(xí)慣工程中會遇到種.種困難。老師給大家介紹幾種方法，希望能對大家有所幫助。對展示的方法進(jìn)行簡單的介紹和分析。
男：怎樣改正不良的習(xí)慣？
1、第一交一些能夠管束自己的朋友。
2、第二用暗示法來提醒自己。
3、第三用寫日記的方法來管束自己。（今天的我……）
女： 如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？
1、寫名言名句貼在桌上警惕自己。
2、可以請老師同學(xué)督促自己。
3、可以每天定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己。
4、強(qiáng)化意志，戰(zhàn)勝自己。
男：下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。讓我們努力去做（學(xué)生發(fā)言——“會”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）
當(dāng)班級工作需要我時，我會——
當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——
當(dāng)集體榮譽(yù)受到侵害時，我要——當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——
男：課后作業(yè)：
課后請小組長陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛我們的班集體》
小組長陳述：
1組：在紀(jì)律方面
2組：在學(xué)習(xí)方面
3組：在衛(wèi)生方面
4組：在活動方面
5組：在其他方面
集體誓言：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的'利益。
為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭悖覀兊募w一定會不斷前進(jìn)。
讓養(yǎng)育我的人因我而驕傲;讓培育我的人因我而自豪；讓幫助過我的人也得到我的回報。
《十六點(diǎn)兒》。
十六點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒，校服穿戴整齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時點(diǎn)兒。自習(xí)課上勤奮點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，尊敬師長記牢點(diǎn)兒。
詩朗誦：《我們和我》
在課本里
我們認(rèn)識了我們和我。
我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，
我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，
我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林。
我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。
我們是花，才有花的世界，
我們是水，才有水的波濤，
我們是樹，才有樹的綠云，
我們是石，才有山的氣魄。
我們是完整的集體
要為集體而奮斗，
不為自己而生活。
我在家生病，
你來為我補(bǔ)課；
你需要參考書，
他去為你借閱；
他學(xué)習(xí)遇到困難，
我同他一道解決。所以，我們有力量，就像首尾相接的列車：有智慧，有膽略
一起越過千座大山，萬條江河。
榮譽(yù)面前，不要只想我，
歡樂面前，不要只想我，
幸福面前，不要只想我，
利益面前，不要只想我。
困難之中，有我，
重?fù)?dān)底下，有我，
承擔(dān)責(zé)任，有我，
迎接艱苦，有我，
有無數(shù)個獻(xiàn)身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切
我愛9年6班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，
她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛9年6班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
主題班會活動策劃4
活動設(shè)計目的：
由于我班學(xué)生才由一年級升入二年級，對教師節(jié)的相關(guān)知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對教師的崇敬之情，以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。于是，我就設(shè)計了本次班隊(duì)課 ，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí)，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實(shí)習(xí)生來主持這次班隊(duì)活動。
活動目標(biāo)：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過本次活動，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。
活動準(zhǔn)備：
1、老師設(shè)計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。
2、給每個學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。
3、活動的主持人（兩位實(shí)習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師）。
4、PPT《教師節(jié)快樂！》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
5、邀請該班的任教老師。
活動過程： （先用電子白板打出“教師節(jié)快樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。）
（一）欣賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學(xué)請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達(dá)我們對老師的崇敬和熱愛！
（電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
（二）通過主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。
黃：剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。 那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？ （請學(xué)生回答）
陳：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂！
黃：今年是我國的第28個教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 。
陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學(xué)生的健康成長。
黃：親愛的老師，您辛苦了! 我們再次向您說聲：謝謝！(全體同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。)
陳：我們的成長離不開老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影??(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)
（三）引導(dǎo)學(xué)生說說平時該怎么做。
黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對老師們的'感謝，我們該怎么做呢？
（請幾個同學(xué)簡單的說說，在平時的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。）
（四）寫一寫對老師說的話并展示出來。
陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎？現(xiàn)在， 我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。
黃：請同學(xué)們拿出筆，開始寫吧。
（趁學(xué)生們寫話的同時，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）
（學(xué)生們在寫話時，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
陳：請先寫好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。
（五）請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結(jié)。
（六）活動結(jié)束:
陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節(jié)日快樂！
主題班會活動策劃5
一、班會目的
1、通過班會使學(xué)生了解生命的寶貴，把握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識，進(jìn)步自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、畏敬生命、激揚(yáng)生命、酷愛生命、保護(hù)生命。
4為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、遵法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生建立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、班會進(jìn)程
（一）、談話引入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的關(guān)心、愛惜，仿佛實(shí)在不存在甚么危險。但是，家庭生活中依然有很多事情需要備加留意和謹(jǐn)慎對待，否則很輕易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》）
（二）、1小品表演：，（主要講述一個肇事司機(jī)逃逸的事件）
2、表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較積極（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)當(dāng)首先告知人人民警察察失事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生把握了交通安全的知識，印象深入。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
（三）、感謝以上同學(xué)的出色表演，下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）
②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？
交通訊號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通訊號燈是以不同醒色的信號來實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通訊號燈分為以下三類十種。
1．指揮燈信號及其含義指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準(zhǔn)予車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超出停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右側(cè)無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
生命在你手中——交通安全教育主題班會
教學(xué)目的
1、通過看新聞圖片、講課等情勢引發(fā)同學(xué)們對交通安全的重視。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確清明節(jié)期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。
3、通過交通安全知識有獎竟答等互動，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
教學(xué)重點(diǎn)重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全知識
教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識
教學(xué)方法講述、演示、討論法教具制作多媒體課件（有關(guān)交通安全方面的知識）
一、課題導(dǎo)入
1、播放路面一連串由于不安留意交通安全而導(dǎo)致的悲劇，教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛絡(luò)繹不絕的.景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說甚么呢？
3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
二、講授新課
（一）嚴(yán)重的交通安全情勢及事故緣由分析
交通事故的發(fā)生，它不分富人與窮人，名人與平民，男人與女人，老人與小孩，只要你在公路上參與交通活動，就時刻有招惹車禍的危險。有很多世界名人也因車禍?zhǔn)鹿识鴨噬?906年5月30日，法國著名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時，被一輛超速行駛的軍車撞死；1927年9月14日，美國著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊當(dāng)中；1949年8月16日，美國享譽(yù)世界的著名小說《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛?cè)肽嫘械郎系哪ν熊囎菜溃?997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。八十年代，東海艦隊(duì)副司令員在我市小越地段死于交通事故。
我國的道路交通事故情況不容樂觀。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數(shù)字：我國汽車保有量只占全球的1.9%，但事故死亡人數(shù)卻占全球的15%左右；從20世紀(jì)80年代末我國交通事故年死亡人數(shù)首次超過五萬人至今，我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)10年居世界第一。而且，在滾滾車輪下喪生的人數(shù)，短短十幾年間已從每年五萬多人增長到每年10萬人，整整翻了一番；上世紀(jì)90年代我國死于交通事故總?cè)藬?shù)已達(dá)40萬人。我國已成為全球道路交通事故最為嚴(yán)重的國家！
對學(xué)生來講，導(dǎo)致車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生的最大緣由是：中小學(xué)生反應(yīng)能力、判定能力和自我保護(hù)能力差，缺少應(yīng)有的交通安全常識，不清楚交通訊號的含義和機(jī)動車輛的特性，對交通環(huán)境、交通危險認(rèn)知水平低，特別是小學(xué)生，喜歡在公路上嬉戲打鬧、忽然猛跑，極易導(dǎo)致交通事故。
（二）我國道路的車道劃分、通行原則和路權(quán)
我國道路的車道分為：機(jī)動車道、非機(jī)動車道、行人性三類。
《道路交通安全法》第四章（道路通行規(guī)定）部份條款：
第三十五條機(jī)動車、非機(jī)動車實(shí)行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的，機(jī)動車、非機(jī)車、行人實(shí)行分道通行。沒有分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的，機(jī)動車在道路中間通行，非機(jī)動車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)依照交通訊號通行；遇有交通人人民警察察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)依照交通人人民警察察的指揮通行；在沒有交通訊號的道路上應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
主題班會活動策劃6
一、班會主題：
我愛我的校園
二、班會活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識。糾正部分學(xué)生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習(xí)慣。
3、使學(xué)生懂得從小事做起，用行動表達(dá)對學(xué)校的愛。
三、班會形式
自主發(fā)言，師生交流，學(xué)生交流，知識競賽。
四、活動要求：
注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
五、班會活動過程：
（一）、 請一位同學(xué)介紹他是如何愛自己的家的。
如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學(xué)們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學(xué)校的時間和在家里的時間都差不多，學(xué)校也就像我們的家一樣了，我們也應(yīng)該愛我們的學(xué)校。 愛學(xué)校首先要了解我們的學(xué)校：
（二）、我的校園我知曉
1、聽聽學(xué)生口中的一商校。
新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。
2、商校知識競賽。
（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）
（2）、我校的現(xiàn)任校長是誰？（查校長）
（3）、我校的校訓(xùn)是什么？（德正 業(yè)精）
（4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。
（5）、我校的榮譽(yù)有哪些？（國家級重點(diǎn)、國家級示范、就業(yè)工作先進(jìn)集體、通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證等）
（6）、我校的辦學(xué)理念是什么？（以質(zhì)量立校，用文化塑魂）、
（7）、今年我校哪三個專業(yè)被中國商業(yè)聯(lián)合會命名為首批全國商科中等職業(yè)教育特色專業(yè)？（中餐烹飪、高星級飯店服務(wù)與管理、美容與形象設(shè)計）。
（三）、我的校園我欣賞
同學(xué)們，通過近幾天對學(xué)校的觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（1）、我們的校園美麗嗎？你認(rèn)為哪里最美？
（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實(shí)例）
（3）、對美麗的校園，我們有責(zé)任共同去愛護(hù)它嗎？為什么？
學(xué)生討論匯報以上問題，自由交流討論。
（四 ）、我的校園我愛護(hù)
作為學(xué)校的`新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？
請同學(xué)們提出要保護(hù)校園的好建議：（學(xué)生自己提出，以下供總結(jié)參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。
③不破壞公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動進(jìn)行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進(jìn)行種植。
⑤積極檢舉任何有損校園環(huán)境的行為。
（五）、愛我校園我行動
請同學(xué)們看看本班教室內(nèi)的地面衛(wèi)生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應(yīng)清潔調(diào)整。從我做起，從現(xiàn)在做起愛自己的班級，愛自己的校園。 具體從以下幾方面做：
第一，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)教室地面、講臺及走廊的衛(wèi)生；
第二，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)教室桌椅的維護(hù)和擺放；
第三，住宿生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)的整理。
第四，安排一部分學(xué)生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）
（六）、班級班規(guī)我來獻(xiàn)計策
讓學(xué)生課下寫關(guān)于班級版規(guī)的建議，總結(jié)收集創(chuàng)建班級班規(guī)。
1、每班制定自己的班級班規(guī)并制定獎懲制度，
六、教師總結(jié)：
從今天起，讓我們做一個文明的學(xué)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。
第二，把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)建我們共同的和諧家園。
第三，爭做文明優(yōu)秀的中職生，創(chuàng)優(yōu)爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。
主題班會活動策劃7
活動背景
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信由“誠”與“信”兩個規(guī)范組成，二者意義相通，而又不盡相同。“誠”的本義是真實(shí)、真切，引申為人的道德情感和社會行為則有誠實(shí)、誠懇、真摯、真情實(shí)意、童叟無欺等含義。“信”的本義是求真、守誠，引申為人的道德情感和社會行為則有追求真理、堅持真理、信守承諾、篤守約定等含義。 “誠信”是立國之本， “誠信”是立業(yè)之本， “誠信”是立身之本，“誠信”是處世之寶。當(dāng)今中國經(jīng)歷著空前復(fù)雜的大變革，許多人出現(xiàn)道德迷失，產(chǎn)生誠信危機(jī)。我國現(xiàn)實(shí)生活中存在的誠信缺失、欺騙欺詐等道德失范問題及不誠信的“病毒”進(jìn)一步在人群中擴(kuò)散，如果得不到及時有效地解決，必然擾亂正常的社會經(jīng)濟(jì)秩序，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的大局及和諧社會的構(gòu)建。而小學(xué)階段是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的啟蒙階段，所以在這一階段開展誠信教育很有必要。
活動理念
學(xué)生是祖國的未來。教育應(yīng)發(fā)揮其特殊育人功能，教育學(xué)生做誠實(shí)守信的人，使誠信成為同學(xué)們尊崇的一種理念，形成全社會所倡導(dǎo)的共同價值觀、道德觀、誠信觀。
活動目的
通過開展“做誠信的陽光少年”中隊(duì)主題班會活動，讓隊(duì)員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗(yàn)誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊(duì)員誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，無論身處何方，時刻做講誠實(shí)、守信用的陽光少年。通過誠信主題班會活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，發(fā)揮教育特殊的育人功能。
活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……
活動過程
（一）出旗儀式
1、整隊(duì)、報告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請坐。
（二）活動過程
第一篇章：走進(jìn)誠信
1、鏡頭：小明同學(xué)遲到了，他的同班同學(xué)小青正在值日。如果不記小明，班上就能得到紀(jì)律紅旗。可小青毅然決然地在值日記事本上記下了小明的遲到情況。
2、主持人：你覺得小青這樣做對不對？他身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會怎樣做？
（隊(duì)員暢談感受）
3、主持人： 誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选＃ㄐ贾黝}隊(duì)會開始）
4、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事。（古往今來的誠信故事）
5、請隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。
6、主持人：通過剛才的交流，同學(xué)們對誠信肯定有了進(jìn)一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何？（開展“誠信大家談”，隊(duì)員交流）
第二篇章 感悟誠信
主持人：隊(duì)員們說得多好：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個人的.高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。” “誠信與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。”
1、請聽快板《誠信在我心》
2、主持人： 誠實(shí)守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有講誠信的事和人呢？（隊(duì)員交流身邊講誠信的事和人）攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人：我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實(shí)守信的人，誠自心，信自行，心行合一，讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》
5、主持人：言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關(guān)系到一個人、一個學(xué)校、一個地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個國家的形象。
6、觀看小品《招聘》。
7、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。
第三篇章 擁抱誠信
主持人：誠信既誠實(shí)守信。誠者，忠誠也，沒有二心。信者，守信也，言行一致。從古到今，有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠，放射出奪目的光彩。
1、欣賞隊(duì)員制作的精美的誠信格言書簽。
主持人：看得出大家都十分認(rèn)真，那么就讓這些新格言，成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo)，讓我們時刻把誠信裝在心中。（隊(duì)員們把誠信格言貼在成長園地里）
2、誠信承諾宣誓儀式：
（1）、中隊(duì)長宣讀《誠信倡議書》
（2）、隊(duì)員立誓：以紅領(lǐng)巾的名義做出承諾。
（3）、隊(duì)員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
3、齊讀自編兒歌： 誠信花之歌
主持人：隊(duì)員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊(duì)員的心中開放，讓誠信伴我們到永遠(yuǎn)。我們要把誠信之花的花瓣撒向每個隊(duì)員的心坎，讓每位隊(duì)員都爭做誠信的陽光少年。
（三）、輔導(dǎo)員講話
大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動上，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們一定會無論身處何方始終以“誠信”為導(dǎo)航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……
（四）呼號
（五）退旗，宣布結(jié)束
退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束。
活動延伸 舉行評比“最講誠信的陽光少年”的活動。
主題班會活動策劃8
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是為人之道、人之本。誠信是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價值的道德基石。在大學(xué)生中開展誠信教育，既是大學(xué)生自身成長的需要，也是時代發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
誠信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅定，如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信，就如同沒有了脊柱，無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業(yè)沒有了誠信，就如同帆船失去了桅桿，迷失了遠(yuǎn)航的方向;如果一個民族沒有了誠信，就如同大廈沒有了根基，無法屹立于世界民族之林。是誠信，如同母親柔聲細(xì)語的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧;是誠信，如同萬家燈火驅(qū)散黑暗送來光明，讓世界變得如此美麗多彩;是誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。哪里有誠信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠信，哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信，哪里就有和諧文明。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。在日常的工作中，要想真正交上幾個知心朋友，首先你得是個講誠信的人。因?yàn)槟闳氖甑穆殬I(yè)生涯中，與朋友同事在一起的時間是很多的。人與人相處，應(yīng)該坦誠相對，信守諾言。只有做到誠信為人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悅，工作更出效率。反之，總是在別別扭扭的心情中工作，工作出差錯的機(jī)率會加大，更嚴(yán)重的'情況會葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命。
人與人之間的交往離不開誠信，同樣的道理也適用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>
只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，事事講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!
活動主題：知榮明恥，做新一代大學(xué)生
圍繞“人人知誠信，誠信我先行”這個主題，大家踴躍發(fā)言，商討怎樣開展這次主題班會，立志一定要把這次班會搞好。誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。哪里有誠信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠信，哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信，哪里就有和諧文明，我們一定會時時講誠信，事事講誠信。
活動目的：
為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠信意識，我們針對誠信學(xué)習(xí)、助學(xué)貸款等內(nèi)容展開這次主題班會。中國漢語里有關(guān)誠信的成語不勝枚舉，如：一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定，……關(guān)于誠信的格言、警句也是數(shù)不勝數(shù)，其中比較經(jīng)典的有：言不信，行不果。墨子;民無信不立??孔子;城者，天之道也，思誠者，人之道也。孟子，另外還有人人耳熟能詳?shù)摹熬右谎裕嗰R難追”，所有這些通通告訴我們做人要講誠信，“誠者，信也!”其意思就是如果你是個誠實(shí)者、真誠者，必定能取信與于人。
看看身邊的現(xiàn)象，你是否會發(fā)現(xiàn)，講誠信的人往往都是受人尊重的、喜愛的、信任的，而那些虛偽者、說謊者，別人表面上尊重你，而心里卻對你卻極度反感，一旦別人對你有想法了，就很難再取得別人對你信任了，可見不講誠信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!
大家都來講誠信吧，誠信是人類一種寶貴的無形資產(chǎn)，是世界最美麗的衣裳，是人類財富的種子，是溝通心靈的橋梁，誠信真的很重要!
誠信是做人之根本，誠信是現(xiàn)代社會生活中每個人立身之本，是人們道德發(fā)展的基本要求，也是每一所學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。我們呼喚誠信，尋找誠信，我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更加美好。
主題班會活動策劃9
把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運(yùn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的性格，對于一個學(xué)生的成長起著決定性的作用。在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生“兩個習(xí)慣的培養(yǎng)”作為學(xué)校各班級主題班會的主要內(nèi)容，以教體局提出的“兩個習(xí)慣養(yǎng)成”教育考評細(xì)則為指導(dǎo)，切實(shí)把兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)生管理的得力措施，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。
從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做，就會覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對的.穩(wěn)定性，具有了自動化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時省力的自然動作，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。
培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：小學(xué)階段。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了。
中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題班會活動策劃10
一、班會背景
大學(xué)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。或許此時的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該承擔(dān)責(zé)任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后…… 同時，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會主題
“大三以后……？”（暫定）
三、班會目的
1、 通過策劃組織班會，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、 通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級凝聚力。
3、 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。
四、班會情況
對象：地科10師范3班全體成員
時間：xx年9月8日（星期三）
晚上7：00——9：30
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院
五、班會流程
時間
事項(xiàng)
負(fù)責(zé)人
備注
17：00——18：40
會場布置，包括黑板、講臺、音樂
全體班委
最好需要有會寫pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開場白、魏老師和陳老師講話
孫婷婷
時間隨情況而定
19：30——19：50
工作計劃
李丹妮
19：50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見附件
21：30
整理會場以及小結(jié)
全體班委
六、班會形式及內(nèi)容（詳見附件）
形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲
內(nèi)容：玩游戲
游戲感言分享
相關(guān)游戲懲罰或獎勵實(shí)施
七、前期準(zhǔn)備
1、 籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。（蒙林熙張敏 齊芳）
2、 申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。（張強(qiáng)）
3、 游戲的選齲（李丹妮）
4、 購買零食和小禮品（禮品視游戲而定）。（蒙林熙張敏 齊芳）
5、 照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。（孫婷婷陳遠(yuǎn)）
6、 主持人寫開場白，要求圍繞主題。（暫定）
八、后期工作
1、 寫新聞或是班會總結(jié)（附上圖片）或是感想，聯(lián)系學(xué)生會發(fā)到網(wǎng)上。（陳蓓）
2、 整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。（李丹妮陳蓓）
九、注意事項(xiàng)
1、 上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時相互協(xié)作。
2、 班會過程要維持一定的紀(jì)律。
附件：游戲方案
第一個：釘子上架（李丹妮）
對象：全體成員
規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒
流程：分組：分成7組，每組6人
領(lǐng)道具（木頭、釘子）
組員合作完成游戲內(nèi)容
獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本
意義：
1、 釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個團(tuán)隊(duì)，每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲
2、 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
第二個：報紙游戲（陳蓓）
對象：全體成員
規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。
流程：各小組選派人員2名，可男女搭配
主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲
獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備：問題至少7組，每組10題
第三個：成語接龍 （張敏）
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結(jié)婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結(jié)婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。
參與獎：每人一根棒棒糖
前期準(zhǔn)備：白紙
第四個：聽音樂猜歌名（陳遠(yuǎn)）
主持人依次播放曲目組（一組5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內(nèi)猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。（共8組曲目，40首歌）
第五個：合作猜物品（張強(qiáng)）
由出題人在黑板上寫出一個常用物品的.名字，每個小組出兩人進(jìn)行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。
獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下（包括3個）的2人需上臺分享自己的學(xué)期計劃或者講解自己對當(dāng)好一個老師的看法。
前期準(zhǔn)備：常用物品名字（7組，每組5個）
第六個：合力吹汽球 （孫婷婷）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
場地：不限
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
主題班會活動策劃11
莊上小學(xué)“升國旗儀式”主題班會活動策劃
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過班會使學(xué)生了解升旗的禮儀。
2、學(xué)會如何正確的做到肅立、行注目禮和隊(duì)禮。
3、通過升國旗禮儀的教育,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),勤奮學(xué)習(xí),并增強(qiáng)做一個文明公民的意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1﹑教育學(xué)生能自覺做到升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。
2﹑掌握文明禮儀習(xí)慣檢查標(biāo)準(zhǔn),形成較強(qiáng)的自覺紀(jì)律。
【教學(xué)過程】
一、情景引入:孩子們,今天我們一起去參觀天安門廣場的升旗儀式,好嗎?(播放情景
錄象)
1、讓同學(xué)們說一說:升旗時解放軍叔叔是怎么做的?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?
2、升旗要注意哪些禮儀呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)《升國旗禮儀》,板書課題,齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、同學(xué)們,我們已經(jīng)年級的學(xué)生了,已經(jīng)參加了幾次的升旗儀式,誰來說說參加升旗
儀式要注意什么?(學(xué)生自由回答)
2、教師小結(jié)后多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
參加升旗儀式要做到集合時隊(duì)伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。
按學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服,儀表要整潔大方。
升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。
唱國歌時聲音要洪亮,態(tài)度要嚴(yán)肅看清指揮,唱好節(jié)奏。
3、先自己讀一讀,再在小組里說一說,你做到了哪些?
三、學(xué)習(xí)升旗禮儀
(一)看圖片學(xué)習(xí)禮儀細(xì)節(jié)要求:現(xiàn)在我們就來學(xué)一學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的'升國旗儀式。
1、肅立
人自然站立,有精神,抬頭挺胸,雙手自然下垂。
2、行注目禮
行注目禮的時候,身體立正站好,挺胸抬頭,目視前方,雙手自然下垂放在身體兩側(cè),行禮前要求脫帽(軍人除外),摘手套。
3、少先隊(duì)員行隊(duì)禮:
行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
四、練習(xí):
1、學(xué)生全體起立,肅立一分鐘。
2、練習(xí):
全體起立,面向伙伴,互相行注目禮。
面對國旗行注目禮。
面向討論伙伴行對立,互相糾正動作。全體起立,面向國旗行對立。
五、學(xué)生討論學(xué)習(xí):
1、孩子們,對照上述禮儀要求,說說你做到了哪一點(diǎn)?還有哪些沒做好的?以后應(yīng)該怎么做?
2、小結(jié):
剛才同學(xué)們都做得非常好,希望每個同學(xué)今后升旗儀式上都要今天這樣,參加升旗儀式要做到集合時隊(duì)伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。唱國歌時聲音要洪亮,態(tài)度要嚴(yán)肅看清指揮,唱好節(jié)奏。
六、讀一讀,背一背,說一說(多媒體出示)
1、國旗為什么能代表中國呢?
中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
五星紅旗是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團(tuán)結(jié)之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖國的利益高于一切,培養(yǎng)我們的愛國主義情操。
2.兒歌:
《國旗國旗多美麗》
七、總結(jié)拓展
1、拓展:除了國旗,你還知道有哪些代表著祖國?(國徽、國歌……)
2、我希望我們每一位同學(xué)都能牢記“做好每一件事”的校訓(xùn),從“升旗禮儀”這件小事做起,最終都能成為社會主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人。
主題班會活動策劃12
主題
給天空涂藍(lán)色——“公益廣告活動”
活動過程
活動目的：在禮貌向上的社會里，人人向往一碧如洗的藍(lán)天。透過活動，激發(fā)隊(duì)員人人崇尚科學(xué)、追求禮貌的熱情，提高隊(duì)員熱心公益事業(yè)，倡導(dǎo)禮貌的思想。培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)、美術(shù)、語言、表演、與人交往等方面的.潛力。
一、整隊(duì)、報告人數(shù)
二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
三、唱隊(duì)歌
四、五年級長講話，宣布活動開始
1、討論策劃——以小隊(duì)為單位尋找身邊存在的一些小問題，設(shè)計公益廣告主題目，并創(chuàng)意廣告的表達(dá)方式。
2、確定方案——從“語言廣告”、“文圖廣告”、“表演廣告”、“網(wǎng)絡(luò)廣告”入手。
3、具體實(shí)施——如：利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“讓課桌活到一百歲”教育學(xué)生關(guān)心群眾，愛護(hù)公物；用“省煙錢、買好書”的生動語言與家長溝通，打動家長，共建完美的家園。（讓學(xué)生充分交流；課后具體實(shí)施）
五、輔導(dǎo)員總結(jié)
班會總結(jié)
學(xué)生在自己設(shè)計的活動中感受到了快樂，也增強(qiáng)了禮貌意識。
主題班會活動策劃13
時間：9月10日
地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會主題：教師節(jié)的禮物
活動目的：培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達(dá)這種敬愛之情。
活動過程：
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的'線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
6、活動總結(jié)。
主題班會活動策劃14
活動時間：XX年9月24日
活動內(nèi)容：祖國在我心中愛國歌曲教育活動
活動目的：教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時時記住這一點(diǎn)，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊(duì)員，從小立志為祖國爭光。
活動過程：
一、上周工作小結(jié)
二、本節(jié)活動安排
(一)讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。
(二)問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來?什么是愛國?我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃?
(三)關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識?
三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。
四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲?
1、同學(xué)們討論交流。
2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的.花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，
充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。
五、學(xué)唱愛國歌曲。
六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。
1、同學(xué)們討論交流。
2、教師詢問。
七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
主題班會活動策劃15
“我有一雙勤勞的手”
主題班會
一、班會目的
通過活動使學(xué)生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發(fā)達(dá)、更聰明。
二、活動要點(diǎn) 1．自己事自己做是愛勞動的表現(xiàn)。
2．要快速、高質(zhì)量地做好自己應(yīng)做的事。
三、活動準(zhǔn)備 多媒體
四、活動過程
（一）謎語導(dǎo)入
師生邊背誦邊做動作，并說出謎底“手”。（兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片題，讓孩子們從感性上感受小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會算還會畫。
（二）班主任講一個關(guān)于小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯干，所以他最后過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什么也不干，結(jié)果沒吃沒穿。學(xué)生討論為什么兄弟倆的結(jié)果不一樣，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
（三）班主任分別創(chuàng)設(shè)三個情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認(rèn)識到勞動是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動。
活動一：
班主任：同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在穿自己的鞋襪、鋪床、整理衣服）
他在干什么？平時你們勤勞的手都干了些什么呢？
學(xué)生：我會??，我會??，我會??
班主任：小朋友真能干，會干這么多活兒。可是，據(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學(xué)校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。 現(xiàn)在我們來進(jìn)行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。
（每小組選派一名學(xué)生參加整理書包比賽，其余學(xué)生為他們加油助威） 選手自評，比賽優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗(yàn)。
班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優(yōu)勝者。希望大家都向他們學(xué)習(xí)。小結(jié)：自己的事自己做
活動二：
班主任：同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽洗碗） 圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？
學(xué)生：??
班主任：同學(xué)們，你們的小手可真能干，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。 學(xué)生（齊）：棒棒我真棒！
班主任：想想，別人會怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎，會是什么樣的心情？會有什么樣的愿望？（激發(fā)孩子們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?/p>
小結(jié)：別人的事請幫著干
活動三:
我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片：小朋友在看媽媽洗碗)
討論后小結(jié)：不會干的事情學(xué)著做
（四）組織學(xué)生談?wù)劷裉彀鄷n的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經(jīng)做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學(xué)習(xí)，表示以后要做一個勤勞的好孩子。
（五）播放課件：歌曲《粉刷匠》，孩子們載歌載舞，在活潑動聽的歌曲聲、在輕盈優(yōu)美的舞姿中結(jié)束本次班會。
五、課堂活動效果
1、通過“我有一雙勤勞的手”主題班會，讓孩子們真正從思想上認(rèn)識到勞動是光榮的、是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的'愿望。
2、孩子們不僅從思想上認(rèn)識到了勞動的光榮和快樂，并且付諸于行動。班會課以后，我明顯感覺到了孩子們的變化。講桌有人主動整理了，電腦桌天天是一塵不染，教師里的垃圾悄悄地消失了，也少有人忘帶作業(yè)了。下午我走進(jìn)教室的時候，孩子們已經(jīng)熱火朝天地在打掃教室的衛(wèi)生死角，他們竟然把木制的講臺、把笨重的電視柜、電腦桌挪開清掃里邊的殘留垃圾。看到他們一個個汗流浹背卻興高采烈的樣子，我不禁有了無比的感動。
在家中，家長們也感覺到了孩子的變化。有家長在跟我交流時，特別提到了孩子最近在家中愛勞動了。能夠主動收拾書包了，還對家長振振有詞：“自己的事情自己做。”愿意幫爸爸媽媽拿拖鞋、端水了，主動提出要去倒垃圾、要自己洗襪子等等力所能及的事情。最讓我記憶深刻的是尹天澤的媽媽來校對我說尹天澤昨晚幫媽媽洗腳了，搞的她都快不認(rèn)識自己的兒子了，她覺得兒子突然長大了。
不僅孩子的家長感受到了孩子帶給他們的快樂與幸福，當(dāng)班主任的我同樣也感受到了孩子們的可愛與懂事。當(dāng)我在教室為孩子們批改作業(yè)時，會有一杯熱
乎乎的水放在我的面前，當(dāng)我累了趴在講桌上稍作休息時，會有一雙小手在我的后背輕輕捶打，當(dāng)我的嗓子嘶啞時，會有一片潤喉片塞進(jìn)我的嘴巴??
六、活動反思
這次主題班會，使孩子們受到了一次深刻的勞動意識的教育，對孩子們養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、形成一種為他人服務(wù)的意識起到了積極作用。同時也讓我感受到了孩子們的可塑性和可教育性，這更增強(qiáng)了我足夠的信心。其實(shí)孩子們的一點(diǎn)小毛病、一點(diǎn)壞習(xí)慣根本就算不了什么，關(guān)鍵在于我們怎樣去引導(dǎo)他們、教育他們。只要我們有信心、有耐心、有恒心，播種了，就一定會有收獲。以后像這樣的班會還要經(jīng)常開展，努力讓每一個孩子擁有健康的心靈、蓬勃向上的朝氣！我想，只有這樣，我們的班主任工作才算是盡善盡美了。
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