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關(guān)愛同行 ，共御甲流活動策劃1
一、活動背景：
近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成為各國占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形勢日益嚴峻。
20xx年11月9日，我校西校區(qū)20xx級一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施，增強全校師生戰(zhàn)勝甲型H1N1流感的信心和決心，促進全校師生團結(jié)一致，鑄就愛的城墻，在校心理咨詢健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團委、學(xué)生會心理咨詢健康部積極響應(yīng)，針對在心理咨詢穩(wěn)定方面工作，將開展“關(guān)愛同行”活動，關(guān)愛和呵護隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動主題：
眾愛成城關(guān)愛同行共御甲流
三、活動目的：
促進全校師生團結(jié)一致，鑄就愛的城墻，關(guān)愛呵護隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動時間：
20xx年12月
五、活動地點：
校本部
六、活動對象：
被隔離的同學(xué)
七、主辦單位：
校團委、學(xué)生會心理咨詢健康部
八、活動單位：
全校心理咨詢健康部、全校各班級心理咨詢委員
九、活動內(nèi)容：
1、“手機短信送祝福”
通過手機短信中介平臺，由各學(xué)院心理咨詢部負責(zé)組織各學(xué)院的班級心理咨詢委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。
2、“音樂傳情”活動
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理咨詢委員，再由各班心理咨詢委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理咨詢健康部負責(zé)成員以短信的形式把要點歌的同學(xué)的祝福、所點歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。
3、提供心靈讀物
由各學(xué)院心理咨詢部負責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等。活動形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理咨詢部負責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的'書告訴同學(xué)院的心理咨詢部負責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理咨詢健康部負責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理咨詢委員組織班級同學(xué)主動為本班隔離的同學(xué)提供報刊、雜志等讀物
4、“甲流時期，我的心情”征文活動
舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字數(shù)500字以上，電子稿發(fā)送至，手寫稿件發(fā)送至班級心理咨詢委員，各學(xué)院心理咨詢部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學(xué)參與，把他們在隔離期間的真實經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學(xué)心理咨詢動態(tài)，也讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個同學(xué)學(xué)會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災(zāi)難和不幸，每個人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
關(guān)愛同行 ，共御甲流活動策劃2
一、活動背景：近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成為各國占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形勢日益嚴峻。
20xx年11月9日，我校西校區(qū)20xx級一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施，增強全校師生戰(zhàn)勝甲型H1N1流感的信心和決心，促進全校師生團結(jié)一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團委、學(xué)生會心理健康部積極響應(yīng)，針對在心理穩(wěn)定方面工作，將開展“關(guān)愛同行”活動，關(guān)愛和呵護隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動主題：眾愛成城 關(guān)愛同行 共御甲流
三、活動目的：促進全校師生團結(jié)一致，鑄就愛的'城墻，關(guān)愛呵護隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動時間：20xx年12月
五、活動地點：校本部
六、活動對象：被隔離的同學(xué)
七、主辦單位：校團委、學(xué)生會 心理健康部
八、活動單位：全校心理健康部、全校各班級心理委員
九、活動內(nèi)容：
1.“手機短信送祝福”
通過手機短信中介平臺，由各學(xué)院心理部負責(zé)組織各學(xué)院的班級心理委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。
2.“音樂傳情”活動
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負責(zé)成員以短信的形式把要點歌的同學(xué)的祝福、所點歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。點歌時間：每周三17：30——18：00 點歌方式： 短信發(fā)送至：xx 郵箱發(fā)送至：xx@163.com
3.提供心靈讀物
由各學(xué)院心理部負責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等。活動形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理部負責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書告訴同學(xué)院的心理部負責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理健康部負責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學(xué)主動為本班隔離的同學(xué)提供報刊、雜志等讀物
4.“甲流時期，我的心情”征文活動
舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字數(shù)500字以上，電子稿發(fā)送至xx@163.com，手寫稿件發(fā)送至班級心理委員，各學(xué)院心理部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學(xué)參與，把他們在隔離期間的真實經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學(xué)心理動態(tài)，也讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個同學(xué)學(xué)會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災(zāi)難和不幸，每個人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
xx學(xué)校心理健康部
20xx年12月
關(guān)愛同行 ，共御甲流活動策劃3
一、活動背景：近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成為各國占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形勢日益嚴峻。
20xx年11月9日，我校西校區(qū)20xx級一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施，增強全校師生戰(zhàn)勝甲型H1N1流感的信心和決心，促進全校師生團結(jié)一致，鑄就愛的城墻，在校心理咨詢健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團委、學(xué)生會心理咨詢健康部積極響應(yīng)，針對在心理咨詢穩(wěn)定方面工作，將開展“關(guān)愛同行”活動，關(guān)愛和呵護隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動主題：眾愛成城 關(guān)愛同行共御甲流
三、活動目的：促進全校師生團結(jié)一致，鑄就愛的城墻，關(guān)愛呵護隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動時間：20xx年12月
五、活動地點：校本部
六、活動對象：被隔離的同學(xué)
七、主辦單位：校團委、學(xué)生會 心理咨詢健康部
八、活動單位：全校心理咨詢健康部、全校各班級心理咨詢委員
九、活動內(nèi)容：
1.“手機短信送祝福”
通過手機短信中介平臺，由各學(xué)院心理咨詢部負責(zé)組織各學(xué)院的班級心理咨詢委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。
2.“音樂傳情”活動
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理咨詢委員，再由各班心理咨詢委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理咨詢健康部負責(zé)成員以短信的形式把要點歌的同學(xué)的祝福、所點歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的.同學(xué)。
3.提供心靈讀物
由各學(xué)院心理咨詢部負責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等。活動形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理咨詢部負責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書告訴同學(xué)院的心理咨詢部負責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理咨詢健康部負責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理咨詢委員組織班級同學(xué)主動為本班隔離的同學(xué)提供報刊、雜志等讀物
4. “甲流時期，我的心情”征文活動
舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字數(shù)500字以上，電子稿發(fā)送至，手寫稿件發(fā)送至班級心理咨詢委員，各學(xué)院心理咨詢部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學(xué)參與，把他們在隔離期間的真實經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學(xué)心理咨詢動態(tài)，也讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個同學(xué)學(xué)會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災(zāi)難和不幸，每個人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
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