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夏令營活動策劃
更新時間:2024-07-25 04:25:49
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夏令營活動策劃1

  為了更好的把咱們學校今年的招生工作做好,為了更好的讓我們的團隊為咱們學校的招生工作發揮出更大的效益,我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好,把咱們學校的.招生工作做好,我們的團隊需要校方給予以下扶持:

  一、夏令營活動

  1、負責人:葛老師;

  2、夏令營活動具體流程;

  ①、印刷夏令營宣單頁傳單,主頁介紹夏令營活動地點:中華文化園 ②、設計夏令營獨立網頁專業介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名咨詢方式。

  ③、宣傳單費用由學校出;網站的制作與推廣由我們團隊解決!

  ④、夏令營期間勵志講座:北京優勢、我國教育面臨的問題、職業生涯規劃;如何選擇適合于自己的專業和學校、城市;夏令營束后可以留在北京勤工儉學,幫助推薦暑假短期工作。

  ⑤、學生到北京為一日游,學生在學校的食宿由校方提供;學生到北京后校方出車接。

  二、學生到中華文化園一日游

  學生往返車費由學生自己出,學校為來校學生提供食宿。

  三、要注意的相關問題

  1.該夏令營不得收取任何費用,例如夏令營的報名費,學費等。

  2.來校的學生必須為高三學生,在夏令營啟動前,必須將學生的情況上報學校。

  

夏令營活動策劃2

  一、夏令營宗旨和目的

  培養興趣、發展特長、彌補差弱。

  二、夏令營特色

  1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差,還是興趣特長培訓都將是優秀專業的'教師指導。

  2、科學的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

  3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習健康成長。

  4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

  5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、xx小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全,生活管理專業團隊為您服務。

  三、夏令營班級課程設置及收費標準

  上午:基礎課程英語、數學根據原有情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

  下午:輔助課程興趣特長有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

  學費標準:課程設置英數競賽班xxx元/期,基礎課:全國英語、數學競賽的內容,輔助課:美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班xxx元/期,基礎課:提升數學、英語,同時配合語文輔導;輔助課:美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注:另生活費:xxx元/期,住宿費:xxx元/期。

  四、夏令營學員招收對象

  學校全體學生。

  五、夏令營地點

  xx學校及近郊。

  六、夏令營時間

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  注:夏令營開營期間,每周x下午x:xx放假,周x下午x:xx收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,周末學校統一組織學生活動。

  七、夏令營報名

  在本班班主任處報名。假期后即可繳費,費用統一交于班主任處,班主任統一交于財務室!

夏令營活動策劃3

  為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,xx市中小學生田徑運動會在我校召開,暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力,促進學生的全面發展。

  1、參加對象和名額

  二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班xx名參加“七彩夏日,健康成長”夏令營活動。

  2、營員條件

  1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的.二年級優秀學生參加。

  2、組織紀律性強,家長支持。

  3、時間:

  x月xx日——xx日

  4、收費:

  僅收伙食費xx元,教師輔導費全部由學校負擔。

  5、活動組織原則:

  以校為主、特色引領、多元選擇。

  6、活動內容

  暑期,學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

  7、活動組織要求

  1、高度重視,加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組,加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

  2、突出主題,講求實效。圍繞“七彩夏日,健康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上,充分整合資源,精心設計方案,創新活動內容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。

  3、嚴密組織,確保安全。學校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。

夏令營活動策劃4

  一、活動簡介

  1、時間、地點:20xx年xx月xx日起,以“期”為單位,每期為xx天時間

  2、意義:豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的.“夏令營”生活

  二、活動對象

  1、參與人數:每期每班15人

  2、參與條件:年齡段要求

  3、活動費用:xx元/期

  4、報名時間:第一期報名截止至xx月xx日活動前

  5、報名渠道:xx英語課程顧問處

  三、活動流程

  1、一期時間為xx天

  2、每期每個班級學生人數為xx人,分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,及一位炊事員。

  3、深度英語訓練營主要活動內容:

  早上以中教為中心,教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

  下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。

  四、部門責任分工

  市場部和銷售部

  a)“夏令營”場地統籌安排;

  b)“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負責發放宣傳單等;

  c)“夏令營”現場布置和秩序維護;

  教學部

  a)課程教師安排:外教一名、中教一名;

  b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與;

  c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

  d)“夏令營”過程中注意安全問題?

  行政部

  a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等

  五、籌備進度控制

  六、活動材料

  1、場地布置類:教室或操場等情況確認

  2、宣傳物料類:校內宣傳海報及校外宣傳單頁

  3、活動記錄類:相機

  七、活動結束后意見反饋及效果評估

  1、第一期“夏令營”活動結束,由銷售部Ted在xx月xx日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;

  2、銷售部Ted在xx月xx日前匯總以上各部門信息,總結本期活動報告,并于xx月xx日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

夏令營活動策劃5

  一、具體方法

  第一,編寫傳單(目前已完成)。內容涉及培訓概況、團隊介紹、辦學理念、辦學特色、收費標準等。

  第二,設計海報,為我們自己代言,建立家長對我們的信任。我把這一步,成為全方位轟炸。

  第三,發放傳單,在學校、村莊等家長出入必經地發放。(同時對來咨詢的家長或者孩子贈送魯迅中學講義)這就是傳說中的游說,這一步決定我們的“命運”。

  第四,做橫幅,掛在村莊主要出入口,以及汾口鎮主要街道上。

  第五,建立千島湖快樂學習夏令營招生qq群。

  第六,每個大村莊建立一個報名聯系人。我把這一步稱為重點進攻。

  第七,必須全面招生,時間持續25天。

  第八,依靠社會關系或者學生家長推薦。

  第九,在汾口鎮小等學校附近的文具店建立報名點。,給予商家一定提成。

  二、家長咨詢

  1、介紹我們的特色,告知家長暑期學習重要性,孩子玩游戲游泳的危害等;

  2、問訊學生情況;

  3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)

  4、接待人員要微笑,耐心,細致,善意承諾。

  5、登記學生名字及相關情況。

  三、宣傳階段

  宣傳主要分三個階段,每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾,篩選目標人群,然后重點攻堅,刺激其就讀需求,實現春季招生計劃。

  第一階段為“預熱”,通過學生成績展活動,為春季招生播種希望,并將后期重點活動有效地托起;(端午放假開始,主要有汪敏澤、汪蘇軍負責)

  第二階段為“高潮”,通過咨詢活動,喚起目標人群的愿望,最大限度地刺激目標消費者的消費需求;(7月2日開始,主要由汪蘇軍、汪會青負責)

  第三階段為“收獲”,進行生源的最終過濾。(7月10日起,主要有陳曉琳、陳舒筠負責)

  活動有效地推動招生活動開展和延伸,同時有效地封殺競爭對手的攻擊(主要針對去年有招生的大學生家教機構)。如果試點成功,下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段,運籌帷幄,籌備先行。制定策略,規劃流程,預算金額,掌控時間,權責到位,絕對執行,刻不容緩。

  四、教師選擇

  教師以大學生為主,也在考慮聘請汾口中學老師講兩次課,提升我們的團隊力量以及提升家長對我們千島湖快樂學習夏令營的信任。

  優秀老師必須具備以下幾點職業素質:

  1、要有非常深厚的理論功底,現在的學生愛鉆研,愛提些“刁鉆古怪”的問題,老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平;

  2、要有行之有效的教學方法,就是說,教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識,不應只拘泥于傳統的教學模式;

  3、要善于與學生交流,與學生互動,傳統的那種老師不考慮學生的感受,只顧自己悶頭講課,所謂的“填鴨式教學”時代過去了;

  4、講課時要有性格魅力,那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”,學生們聽得如癡如醉。(汪蘇軍的要求實在太過分了,不過我相信大家一定可以say小菜一碟。)

  具體要求:

  1、要用最快的時間吸引學生們的注意力,激發學生的學習興趣;

  2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點,并且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情;

  3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意;

  4、講課時注意理論聯系實際,這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。講究課堂氣氛,講究調動學生高昂的學習狀態,在枯燥的課堂學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵,把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程,把我們的夏令營打造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

  5、假如招生多的話,我會考慮設置班主任。班主任和學生們坐在一個課堂

  6、施行電話家訪制度。積極反應學生學習情況,詢問家長建議。

  五、品牌擴張

  我計劃開設兩期,第一期在7月底授課完畢,在有一定市場及生源的情況下開設第二期。第二期的招生主要靠學生的.口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環,促進了我們夏令營的發展。(也許學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題,增加新的教學地點。)堅持多層次的教育方式,開展多元化的教育模式,進一步提高教育服務質量,借鑒紹興魯迅中學的優秀管理模式和教學手段,結合我們夏令營自身發展的特點,實行“以學生為本”的教育方針,開展多元化的教育模式,堅持“學習也是一種娛樂”和心理輔導兩大特色,注重學習的實用性,向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才,更是素質教育下的棟梁人才。假如試點成功,我希望明年我們大家繼續合作。也許你們會說我有點小題大做,但是我認為不管干啥不想干出口碑的準干不好。

  六、總結說明:

  校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮,首要考慮的是口碑和社會信譽。師資,其實是我們的一大特色,一群有志向的高素質人才,家長應該喜歡。

  學生人數多少才能達到盈利或者不虧損?我想只要大家一起努力,一起重視招生問題,招個90個學生應該問題不大吧!也就是說能夠招滿90人大家都有肉吃。

  注重外部宣傳的前提應該是把內部做好,所以我們自己要團結要有信念。既然大家已經選擇和我合作,我們我希望大家和我一起關注招生。

夏令營活動策劃6

  一、指導思想

  本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悅身心為宗旨,開展形式多樣、內容豐富多彩的活動,教育學生樹立正確的人生觀、價值觀,引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環境,同時加深對職業教育的.理解。

  二、領導機構

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  三、工作分工安排

  1、學生管理組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  任務:

  ①夏令營班主任、安全值日員分工安排;

  ②寢室安排、就寢管理、校園衛生、紀律管理;

  ③維持大型活動秩序,安全知識講座,法制教育。

  實施:學生處、辦公室、醫務室、各班班主任

  (2)公寓樓層管理

  男生公寓:xxx

  女生公寓:xxx

  2、招生、留生組

  組長:xxx

  組員:xxx

  任務:

  ①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通,招生人員工作量核算、接送新生車船費核算;

  ②分地域組織學生座談會,做好穩定新生工作;

  ③留生宣講(含專業介紹):xxx

  ④客人接待,食宿安排。

  ⑤柘溪船碼頭新生接待:梁竟平龍衛和

  實施:招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任

  4、文娛活動策劃、實施組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  任務:

  ①游藝活動

  ②師生聯誼晚會

  ③篝火晚會

  5、日常管理組

  組長:xxx

  任務:

  (1)常規工作安排

  ①新生報到、編班、注冊,新生入學數據統計;

  ②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排;

  ③夏令營教學、活動編排與協調,夏令營工作人員考勤登記;

  ④教學活動安排:

  文學講座(欣賞):xx學校網站瀏覽(綠色網吧)

  歌曲教唱、電影欣賞:xx(組長)

  (2)體育活動安排

  ①拔河賽

  ②集體行走比賽

  ③集體舞排練

  ④集體跳繩比賽

  ⑤登山比賽

  ⑥球類比賽

  實施:教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任

  6、宣傳接待組

  組長:xx

  任務及分工:

  ①宣傳布置:準備好歡迎詞,標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

  ②通訊報道撰寫、新聞圖片采集、制作視頻資料等

  ③夏令營工作人員的協調與安排。

  實施:辦公室、招生就業處、團委

  7、后勤保障組

  組長:xx

  任務:

  ①教室課桌椅準備與整理,公寓、教學樓門窗維修;

  ②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務;

  ③收費與車費審核兌付;

  ④發放學生餐票。

  ⑤學生被子發放

  8、志愿者管理組

  組長:xx

  任務:

  ①志愿者選拔與培訓;

  ②志愿者管理;

  ③志愿者工作安排。

  實施:團委、學生處、班主任

  四、注意事項

  1、夏令營活動時間:6月18日----6月22日

  2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。

  20xx年夏令營活動方案9篇活動方案上午到校--7:30前離校--11:50后

  下午到校--2:30前離校--5:30后

  晚上:按活動需要,相關人員按要求到位。

  3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商后按時排表公布在校教務處門口,當天活動在先一天公布。

  4、每天下午4:30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會,總結當天情況,安排第二天工作。

夏令營活動策劃7

  中國傳統文化博大精深、源遠流長,是中華民族智慧的結晶。現在,“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而,中國人受外來文化的影響,對中國傳統文化卻變得冷漠起來,更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點,讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中,讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化,做有根的`人。

  活動精彩預告:

  漢語言:

  童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

  民間游戲:

  跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。

  使幼兒既體會到傳統游戲的快樂,又豐富了運動技巧,有效的發揮了身體運動的潛能。

  民間玩具:

  風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑···

  了解民間玩具的造型和色彩特征;培養孩子對玩具制作的學習欲望;通過節令玩具,不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義,如:元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日,而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

  傳統服飾:

  通過觀看傳統服裝ppt,了解中國不同民族的服飾特色。

  傳統美食:

  到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統美食。

  民族歌舞:

  通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

  民間工藝:

  民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···

  重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

夏令營活動策劃8

  一、活動時間:

  20xx年7月1日—8月19日(暫定)

  二、活動地點:

  xx消防站

  三、參與對象:

  經濟開發區非公企業員工子女(—40人)年齡6周歲至12周歲;志愿者若干名

  四、報名方式:

  7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯系人:阿斌1669490

  或企業團支部負責人報名情況匯總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯系人:小王/小蘇8290786

  五、活動單位:

  (一)主辦單位:xx經濟開發區黨工委、管委會,xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心

  (二)協辦單位:經濟開發區非公企業志愿者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志愿服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。

  1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境,預防和減少暑期安全事的發生;

  2、開展形式多樣的主題活動,豐富兒童青少年的暑期生活;

  3、培養兒童青少年的興趣愛好,增強兒童青少年的自信心和表現力;

  4、協助兒童青少年建立良好的'家庭支持系統,促進企業員工家庭形成良性互動,提升家庭幸福感;

  5、協助有特殊需求的兒童青少年解決問題,提升個人能力。

  六、實施步驟

  (一)準備階段(20xx年6月20日—7月14日)

  1、制定20xx年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案

  2、招募志愿者;

  3、確定夏令營地點;

  4、組織兒童青少年報名,建立學員檔案;

  5、做好程安排設置以及部分程的提前審核、對應的程教師等準備;

  6、完成場地的安排布置,包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等;

  7、與各非公企業青年志愿服務支隊以及“新xx人”志愿服務隊進行分工對接,并進行開營前的培訓。

  (二)活動開展階段(20xx年7月1日—8月19日)

  1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;

  2、及時發布夏令營動態,以便家長能及時了解學員們的動態。同時,各夏令營每周進行小結,并及時上報相關字和圖片信息;

  3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;

  4、準備及做好總結匯報工作。

  (三)活動結束階段(20xx年8月20日—8月2日)

  1、對整體活動開展情況及時進行總結反思,保存好相關材料,作為下次開展相應活動的參考。

夏令營活動策劃9

  一、夏令營介紹

  20年夏令營活動通過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。

  通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質:通過組織豐富多彩的益智游戲,強調對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

  內容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,營員不斷磨練戰勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關系,學會關心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然,啟發想象力與創造力,提高解決問題的'能力,從而更進一步的促進學生的全面發展。

  “在這里,平凡的孩子將變得優秀,優秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。

  二、夏令營特色

  名師授課,求知健心,形式多樣,多元技能

  三、夏令營主題

  健康、運動、陽、光未來

  四、夏令營活動基地

  營地

  五、承、主辦單位

  主辦單位:x

  承辦單位:x

  六、參加對象和名額

  5——12歲之間的小朋友

  七、營員條件

  1、對夏令營活動感興趣的

  2、有一定紀律性家長支持的

  八、活動時間

  20年7月初—20年8月底(具體時間待定)

  九、相關事項

  收費x元/人

  證書:在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

  膳食:專業配餐,實行分餐制。

  贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影

  十、日程安排

  第1天

  破冰之旅

  夏令營開營儀式,分成2組,選出每一組的隊長和副隊長,接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長,副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利,齊心協力,共同進步。各組取個響亮的名字和口號,振奮人心。

  第2天

  規劃自我

  學習《弟子規》;戶外體能鍛煉;學生自我計劃,書制定;“我是誰”的心理游戲,作業完成!

  第3天

  人際溝通

  學習《弟子規》;戶外體能鍛煉;學會溝通;“瞎子摸號”心理游戲,作業完成。

  第4天

  情緒管理

  學習《弟子規》;戶外體能鍛煉;epq心理測試,心理課堂情緒的控制;心理檔案的建立。

  第5天

  團隊合作

  學習《弟子規》;戶外體能鍛煉;“杯子運水”團體活動;小組辯論賽。

  第6天

  記者單元

  參觀三坊七巷,并與游客交流,回來寫出自己的感受,進行知識搶答賽。

  第7天

  生存體驗

  賣過期報紙,記錄感受。

  第8天

  科技生活

  參觀科技館或者看科普電影,利用廢舊物品做環保手工。

  第9天

  國際生活

  外教上課,交流。

  第10天

  動漫樂園

  動漫達人講解動漫制作知識。

  第11天

  閉營儀式

  夏令營活動閉營,孩子文藝匯演,集體背誦《弟子規》,自我成長報告會。

夏令營活動策劃10

  為豐富我縣小學生暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識,開闊視野,提高素質,度過一個豐富多彩,健康文明,愉快的假期,根據年初教育工作計劃安排,今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

  一、活動主題:了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

  二、主辦單位:xx自治縣教育局

  三、時間:20xx年x月x日—x月xx日

  四、參加活動對象及人數

  參加對象:小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

  參加人數:農村小學xx人以下每所學校1人(xx),實驗、北關各x人,其他學校每所x人。學生共計:xx人。

  五、活動要求

  因x日早8:30舉行開營儀式,所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。

  六、選拔條件

  1、熱愛祖國,熱愛人民。

  2、品學兼優,有較強的生活自理能力;

  3、身體健康(不暈車),遵守紀律,講文明懂禮貌。

  4、無不良習慣和傳染性疾病。

  七、報名原則及辦法

  報名原則:學校要堅持優中選優的原則,讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作,增強學生的.進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義,取得家長同意后方可報名參加,避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

  報名辦法:

  1、參加夏令營活動的學生,須認真填寫報名表,家長簽字,學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師,由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

  2、x月x日之前,各學校將報名表發到教育局團委郵箱。郵箱:xx密碼:8822xx聯系電話:131xx5226

  八、費用:

  所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊,確保學生夏令營期間的安全。學生:xx元/人;教師:xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。

  九、活動安排:

  第一階段:開營儀式

  第二階段:夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

  第三階段:參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會,由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。

  十、相關說明

  本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排,它是以教育局行政主導,由教育園旅行社專業機構運作,開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織,大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求,特別是做好學生夏令營期間的安全教育,使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育,又能陶冶情操,增強團結精神和獨立生活的能力。

  夏令營和一般旅行團的區別:理念上的追求和貫徹:更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神,讓學生深入集體生活,培養良好的行為習慣,提升德育素質,激發廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心,讓孩子們快樂,讓家長放心,讓老師滿意!每一個活動點的取舍,每一天行程的設計,每一處服務接待的安排,都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

  一次有意義的活動,有可能改變孩子的一生;

  一次有意義的活動,將留下終生難忘的記憶!

夏令營活動策劃11

  活動名稱:20xx快樂夏令營

  活動主題:愛的色彩,圓你童年的夢想

  組織者:xxx

  一、活動背景

  隨著社會的發展,城市建設越來越快。大量農民工涌入城市,農民工子女的學習和生活環境也從農村轉移到城市。由于工作的特殊性,人們越來越重視兒童的教育了。

  由于外來務工人員生活條件差,收入不穩定,無法在子女的學習和成長過程中提供穩定的支持,使子女得不到應有的良好教育。長期的城鄉差距導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距,以及學生內心的心理差距和尊嚴差距。生活的沉重壓力和學習的挫折,使許多農民工子女過早告別了童年的美好時光。

  為了使農民工和城建工人全心全意地投入到工作中去,使他們的子女得到良好的教育,讓我們用愛,在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學習和融入城市的孩子。

  二、活動目的'

  將減少暑假期間涉及農民工子女的事故數量,使他們能夠接受更好的教育。作為對城市建設者的回報,幫助孩子解決生活和學習中的問題,讓他們在城市里感到溫暖。讓年輕的心知道如何去愛和感恩。也為了培養當代學生的愛心和奉獻精神,讓我們用我們所學的知識來回報社會。讓他們有一個充實、充快樂的暑假,也讓父母減少煩惱,這就是本次夏令營的目的。

  三、活動對象

  外來務工子女(2-6年級)

  四、內容形式

  除了日常授課、作文訓練、英語輔導等日常教學外,今年暑期活動還針對當前國家時事政策和社會熱點問題開展了一系列活動。特色活動如下:

  主題:校園安全防災訓練營

  目的:近年來,全國各地發生了多起學校安全事故,給成長中的兒童身心健康造成了嚴重影響。對于農民工子女來說,由于父母常年忙于工作,往往忽視了子女的教育和管理,尤其是對子女缺乏人身安全教育。根據近年來的調查,農民工子女安全事故頻發,嚴重敲響了我國安全的警鐘,安全問題不容忽視。因此,加強學生的安全教育已成為本教學的重點。

  亮點:利用互聯網,以一種全新的非傳統的方式,給孩子們帶來真實的體驗和正確的反應。邀請專業人員向學生講解和展示相關安全知識,給學生帶來新鮮感,提高學生的學習興趣。

夏令營活動策劃12

  活動宗旨:

  堅持先鋒崇尚科學的理念,激發孩子們學科學,用科學的熱情,使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀,培養孩子科學考察調研的能力。

  活動主題:

  先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

  活動口號:

  用眼睛觀察世界,用手記錄科學,用腦思考未來,科技大調研,動手做起來

  活動負責人:

  xxx

  活動時間:

  7月9日——7月21日,為期12天

  招生對象:

  我校三年級——五年級品學兼優者,限報30名

  收費標準:

  日托500元

  全托750元

  活動策劃:

  先鋒科學及信息技術教育教研室

  物品準備:

  校方準備學生洗漱用品(毛巾,牙膏,牙刷,臉盆)

  學習用品:

  (采訪本,筆,);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

  活動內容:

  夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心,分別對鄭州的農業科技,食品科技,汽車工業,it科技,城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

  活動課程:

  A、科普夏令營:

  a、自然科學為主體課程內容:

  1、常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的.;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

  2、簡單標本的制作及方法

  3、動植物的捕捉和采集。如:鳥類的捕捉及放生

  4、海邊百種無脊椎動物的學習及采集。

  5、自然博物館、海洋世界的游覽

  6、生存技能的學習

  b、社會科學為主體的課程內容:

  1、文物古跡游覽

  2、民俗風情學習

  3、城市生存體驗

  4、各種社會崗位參觀。如:飛機博覽園、廢水處理廠等

  B、情尚樂園:

  1、專業兒童拓展訓練

  2、專業野外生存技能培訓

  3、情商訓練

  4、兒童健康心理調理

  C、休閑性夏令營:

  1、以原始自然環境為載體,陶冶孩子情操,釋放壓力。

  2、在活動過程中加入簡單的團隊活動,使孩子建立團隊意識。

  3、消除孩子自私心理,拓寬思維提升個人做人魅力。

  D、特殊目的性夏令營:

  如:

  1、減肥夏令營

  2、軍訓夏令營

  3、商業媒體夏令營

  4、極限運動

夏令營活動策劃13

  暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活,使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養,度過一個快樂、安全、有意義的假期,結合學校的實際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學生夏令營活動,具體的'夏令營活動方案如下:

  一、活動組織

  學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:

  組長:校長 成員: 各班班主任

  二、參與成員及條件

  學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。

  三、報名原則及方法

  報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

  報名辦法:

  1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

  2、學生填寫報名表格,家長簽字。

  四、活動內容

  根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:

  1、與xx日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

  2、與生活廣場的溜冰場聯合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

  3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀地質博物館,了解地球的歷史和家鄉地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。

  4、“探秘,愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉熱愛之情。

  5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎奧運。

  五、活動時間

  1、“少年軍校暑期夏令營”

  根據鄭州日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 生活廣場的溜冰場

  活動時間:

  7月10——7月30日

  3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

  活動時間:

  7月8日

  4、“探秘,愛我”

  活動時間:

  7月20日

  六、活動總結

  1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結束時,評選“優秀小營員”,并總結此次活動情況;

  2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今后借鑒。

  3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動策劃14

  一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系

  —— 隨時隨地的安全意識

  —— 國際認證的器材裝備

  —— 嚴格規范的操作流程

  —— 登協合格的專業教練

  —— 防止意外的特種保險

  中學生拓展培訓介紹:

  中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式,以體驗、經驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統的培訓模式,它吸收了國外先進經驗,同時注意適應中國人的心理特征與處世風格,將大部分課程放在戶外,精心設計了一系列新穎、刺激的情境,讓學員主動去體會、去解決問題,在參與體驗的過程中,他們心理受到挑戰,思想得到啟發,然后通過學員共同討論總結,進行經驗分享,感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。

  拓展訓練打破了傳統的教育模式,它并不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環境,讓你直接參與整個教學過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟。

  中學生拓展訓練的六大特點:

  · 綜合活動性

  拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入。 · 挑戰極限

  拓展訓練的.項目都具有一定的難度,表現在心理考驗上,需要學員向自已的能力極限挑戰,跨越極限。 · 自我教育

  培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚,活動中一般不進行講述,也不參與討論,充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目后的總結中,培訓師只是點到為止,主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。

  · 高峰體驗

  在克服困難,順利完成課程要求以后,學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。

  · 集體中的個性拓展訓練實行分組活動,強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽,同時從集體中吸取巨大的力量和信心。

  · 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高:增強自信心,改善自我形象;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與責任心;改善人際關系,學會關心、更為融洽地與群體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。

  

夏令營活動策劃15

  一、活動主題、場地和時間

  主題:快樂暑假安全一夏

  ——遼陽市第二屆暑期親子夏令營

  場地:遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區曙光交通崗東走300米)

  時間: 8月5日下午13:00。

  二、活動意義

  通過活動開展,發動群眾樹立防火意識,減災意識,建立人人參與的防火減災網絡。消防暑期親子夏令營,不僅是一場遼陽消防成果的全面展示,更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式,真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。

  三、活動內容

  1、消防成果展示:活動現場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段,全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。

  2、親子夏令營:親子夏令營是本次活動的主體內容,包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分,消防運動會科目設置分為群體項目和個人項目2種。

  3、消防常識宣講:現場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式,讓更多的人參與到活動當中,活動中融入消防安全的知識;另外,全部現場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式,獲得一份精美的禮品,這又有利于后續的傳播。

  四、活動組織

  1、組織方式

  本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成,團市委和千山晚報在人員招募、現場執行、宣傳報道等方面提供協助,白塔大隊具體承辦,協助支隊確保活動順利、流暢、安全舉行。

  2、參與人員組成

  本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名,參與人員主體來自社會招募,消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。

  3、現場組織

  現場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作,包括賽事的設置、選手登記、結果統計、優勝者頒獎的工作。

  五、內容流程

  (一)參觀消防車輛器材

  由支隊官兵為大家講解支隊主要執勤車輛的性能、功能、戰績,組織家長和孩子登上消防車體驗,以此增強對消防員滅火救援工作的了解。

  (二)消防技能互動體驗

  組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領大家學習結繩自救方法及火場逃生方法,教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。

  (三)參觀營房、隊史館

  組織參觀內務設置,讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館,講述消防官兵戰斗故事,讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。

  (四)消防訓練科目展示

  演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執勤訓練科目,組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓練科目,揭示消防部隊訓練的艱苦。

  (五)消防親子運動會

  1、項目備選內容:接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。

  2、部分項目介紹

  ·快速接力穿消防服

  1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭),同時進行接力穿消防服比賽。

  2、發令哨響后,1號運動員從起點出發跑到穿衣服地點(距起點10米處),以最快的速度穿好消防服。

  3、裁判員判定該運動員穿戴合格后,向運動員示意:“穿著無誤,請繼續比賽。”若判定不合格,指出不合格處,運動員更正衣著無誤后方可繼續比賽。

  4、1號運動員接到合格指示后,原地迅速脫下消防服,跑回起點接力2號運動員。

  5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。

  比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。

  ·緊急救援

  1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。

  2、起點南側20米處,有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。

  3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發,準備救援。

  4、起點處北側30米處放置制作簡易擔架的材料:兩根竹竿,一根繩子(10米)。

  5、發令哨響后,3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點,3人以最快的速度制作擔架。

  6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處,將傷員救起抬到起點處后將傷員放下,以此到達時間計算比賽成績。

  ·穿越火線

  1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。

  2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區,濃煙滾滾,各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見,由成年人擔當),一半人是“瘸子”(不能跑看得見,由兒童擔當)。

  3、讓“盲人”背著“瘸子”,“瘸子”為其指引方向,并用濕毛巾捂住口鼻,以最快的時間穿越障礙區。

  4、每個參賽隊自由配成2組,可以同時穿越障礙區,但是碰到一次桌子,在本隊成績上加3秒,以此累計。

  5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。

  ·連接水帶

  1、每個參賽隊分別派出2名運動員,參與此項比賽中

  2、主干道上,以消防栓為中心,向東向北各延伸50米為比賽場地。

  3、發令哨響后,1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處,將消防水帶,水槍、扳手迅速運到消防栓處。

  4、2名運動員團結協作,要求:消防水帶平直向東鋪開,中間無打結;消防水帶一端連接到消防栓上,另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。

  5、以上項目完成后,裁判員判定合格后,比賽繼續,運動員需將水帶對折卷好,比賽的運動員需要將水帶和噴頭,扳手一起送回到起點處,比賽結束。

  6、比賽成績以完成項目的時間記錄。

  7、該參賽隊結束比賽后,下一隊上場比賽,直到所有隊全部比賽結束。

  ·水帶保齡球

  1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。

  2、籃球場上工作人員在據起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形,在起點線準備1盤卷好的.水帶。

  3、參賽選手甩開水帶,盡量多的打倒水瓶。

  4、每個參賽隊最終打倒的瓶數相加為本隊比賽成績。

  ·百里挑一

  1、所有報名家庭共同進行比賽。

  2、工作人員為每組家庭提供10張圖片,請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。

  3、根據答題正確數量排名,前6名的家庭領取獎品。

  ·我心中的消防英雄

  1、有繪畫或作文基礎的小朋友報名參加比賽。

  2、請小朋友們根據暑期夏令營的參觀體驗活動,寫作或繪制出心中的消防員形象。

  3、作品完成后都可以領取參與紀念獎品,參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。

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