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教師節活動策劃1
一、活動目的
今年是第XX個教師節。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業，努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節慶祝活動，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍。
二、活動主題：
“讓我們的心靈彼此不再遙遠”
三、活動對象：
全校師生
四、活動內容：
1、校級表彰：
活動時間：9月10日7：40。
活動內容：
�。�1）舉行升旗儀式；
�。�2）校長致詞；
（3）表彰活動（校十佳教師、優秀教育工作者）
�。�4）受表彰的教師代表發言。
�。�5）教師獻歌。
責任人：工會
2、班級活動。
活動時間：9月10日下午第一課后
活動要求：
以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。
責任人：德育處
3、教師活動：
活動時間：9月10日前
活動內容：
（1）一則愛生尊師格言作品征集。
（2）為創建和諧師生關系獻一言。
�。�3）結對一名特殊學生。
在9月10日前，對一名特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的.學習困難學生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話。
一次電話：結對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，了解家庭情況。
活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。結對記錄也一并上交。（兩項表格從學校網站“教工之家”中下載，按要求填寫。）
責任人：校長室
4、學生活動
�。�1）“難忘師愛”征文
活動時間：9月10日前
活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。
活動方式：四~六年級語文老師初評，每班選出3篇，參加校級評比。
責任人：教導處
（2）一則感恩老師的感言
活動時間：9月10日前
活動要求：二~六年級的學生參加。說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。
責任人：行政辦公室
五、相關說明
1、氛圍創設
校門橫幅：“熱烈慶祝第XX個教師節”
行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責任人：）
校園歌曲：下周課間循環播放贊美教師的歌曲（責任人：）
2、活動要求
各項目活動，相關責任人要及時參與指導，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結合�；顒右獙懗尚侣勲娮痈�，并與活動照片一齊存入到“網上鄰居/尹衛林/教師節活動”的文件夾內，由學校統一上傳相關網站。
教師節活動策劃2
活動一：小小賀卡表心意
活動形式：數學組組織學生動手制作賀卡，并發放到各個班級老師手中，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上!
活動二：祝福傳遞
請同學們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或寫一篇題為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學生將優秀文章貼在祝福墻上。
活動三：碩果累累
綜合組安排學生收集近年來學生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設計粘貼于文化墻上。帶領學校廣播站在節日當天，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。(以上活動，請各班級在星期三放學前將材料準備好交到班主任處
一、活動目的：在第32個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：感謝師恩 愛在我心
三、活動時間：20xx年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動
四、活動對象：全校師生員工
五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業。
(2)、自制一份賀卡。(一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)
(3)、給老師一天最好的'表現。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)
(6)、出一期慶祝教師節的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗(敬禮、禮畢) 唱隊歌
1、校長節日致辭
2、少先隊員代表發言
3、向老師獻上自制的賀卡或花
4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎
呼號 退旗(敬禮、禮畢)
宣布活動結束，有秩序地退場。
教師節活動策劃3
活動引言：為了發揚我校志愿者的良好作風，培養我們對志愿服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來之際，我校志愿者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的.志愿服務。具體活動內容如下：
一、活動主辦
校團委、社會公益社
二、活動地點
各辦公室及校園
三、活動目的
在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者的工作熱情，特策劃此次活動。
四、活動時間
20xx年9月9日-10日
五、活動步驟
1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;
2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同學制定。
3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;
4、活動結束后每位社員寫活動體會，并作出總結。
六、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。
教師節活動策劃4
一、活動目的：
熱烈慶祝第xx個教師節，為老師們獻上誠摯的祝福！
二、活動主題：
銘記師恩，感謝師恩
三、活動時間：
9月10日上午八點至八點半。
四、活動程序：
1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側。
2、升國旗、唱國歌。
3、學生代表講話。
4、（廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》）音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、（音樂聲中）各班學生代表手執鮮花排隊入場。
6、學生代表為老師獻花并送上祝福的.語言。
7、陳校長講話。
8、活動結束。（廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場）。
五、活動相關準備：
1、獻花代表培訓：xx。2、鮮花及禮品準備：xx。
3、主持人培訓：xx。4、國旗下講話負責：六（2）班。
5、攝影、拍照：xx。6、音樂：xx。
教師節活動策劃5
9月10日是教師節。首先，讓我們向辛勤工作的園丁們——親愛的老師們致以最熱烈的節日祝賀。老師，你為塑造人類靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢，動人的心靈，奏響了生命的每一個旋律。你們用鮮血澆灌了一個春天，祖國到處生機勃勃，春意盎然。
活動:時間20xx年9月10日
地點:大操場
參加者:所有隊員和所有老師。
活動流程:
第一項:宣布“岑村小學慶祝第24個教師節大隊活動”現在開始。
第二項:請少先隊員給他們敬愛的老師演講。
第三項:請少先隊員為他們敬愛的老師唱歌。
第四項:請少先隊員向敬愛的老師獻花。
尊師重道是中華民族的優良傳統，任何人的成長和成功都離不開老師的培養。社會的每一次進步和更新都包含著教師的辛勤勞動和奉獻。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表，并向老師們獻花。
為了表達對老師的好感，各年組的`同學們精心準備了一句話，現在送給大家。首先請六年級的同學們發表心聲。同學們，我們為有這樣的老師而驕傲。讓我們向他們學習，尊敬他們，聆聽他們的教誨，用我們的進步編織世界上最美的花環，獻給我們的老師，祝他們教師節快樂。
第五項:宣布活動結束。
教師節活動策劃6
活動名稱：
歲月如歌感謝恩師
活動目的：
通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。
活動意義：
通過一系列親力親為的`體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻
活動的精神：
由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。
活動主題：
桃李滿天下，恩情似海深
活動內容：“師生情”簽名
“我最想對老師說的一句話”展板
“師恩難忘，師情永駐”征文比賽
“親力親為”實際行動
“贊恩師”歌誦
參加對象：
建筑工程系系全體同學
時間：
20xx年9月1日—20xx年9月10日
地點：
北區主樓前（簽名、展板）
主辦單位：建筑工程系團總支學生會
承辦單位：建筑工程系學生會學習部
協辦單位：建筑工程系學生會其他各部
教師節活動策劃7
為慶祝教師節，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的`精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。
一、活動主題
一張小賀卡，一份真感謝！
二、活動準備
1、教師節的前一周，由輔導員提出活動要求。
2、x月x日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。
三、活動內容
1、在x月x日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。
2、x月x日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了！”，讓慶�；顒訌V泛地在學生中落實。
3、x月x日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動（學生自愿為原則），讓師生充分體驗親力親為之情感。
四、其他
全體教師于x月x日下午4：30集體就餐，共慶教師節。
教師節活動策劃8
一、活動主題：
感念師恩
二、活動目的：
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的
老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的'感恩之情，并在本次活動中區感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。使整個檢驗技術學院處處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
四、活動對象：
學院所有老師及在校學生
五、活動時間：
20xx年9月6日至9月9日為教師節感恩周。
六、活動內容：
1、賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師。
3、團總支全體成員送給輔導老師一個小盆栽，表達全體團總支成員對老師的感激之情。
4、宣傳號召：
A、號召各班同學自己制作賀卡，把問候和祝福的話語獻給每位老師。
B、要求各班學生見到老師時送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲：“老師好！”，下課時能說一句：“老師，您辛苦了。” C、以全班同學的名義，為老師獻上一份禮物5、安排各班團支書在辦公室值日，打掃衛生。
七、活動安排：
9月4日，團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負責活動所需要的物資；組織部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月5日至9月9日，團總支宣傳部推出“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。
此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節的活動情況，并且有部分成員與教師合影留念。
八、所需物品及安排
1、自制祝福賀卡
2、折紙花
3、各班送上一份心意
九、活動總結
由文體部對此活動進行書面總結，寫出相關報道并將總結報告提交學院網站。
十、未盡事宜，另行安排xxxxxx學院
教師節活動策劃9
指導思想：
為慶祝我國第37個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模范”為主題的`慶祝教師節系列活動。
活動安排：
一、青年教師座談會（請老教師講座）負責人：吳莉莉
活動時間、地點：9月9日下午16時學校三樓會議室
二、教師書畫展負責人：薛峰
三、敬師卡負責人：顧明
“老師，我想對您說”戧牌展示負責人：陳萬梅
四、國旗下講話：慶祝第37個教師節（布置慶�；顒討昱�、彩旗、顯屏）負責人：劉勝
五、慶祝第37個教師節暨表彰大會
�。ㄒ唬⿻r間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室
�。ǘ┗顒舆^程：
1、全體起立齊唱國歌音響、投影：馬恩泉
2、表彰先進
�。�1）宣讀20xx——20xx學年考核優秀教師名單宣讀人：楊建華
�。�2）少先隊員向優秀教師獻花
向教齡達37周年的教師獻花、頒發榮譽證書負責人：李卉劉美玲
�。�3）學生表演節目負責人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍
�。ㄈ┐戆l言
1、教師代表發言：胡曉琴王軍爾
2、校長講話
�。ㄋ模⿴煹鲁h與承諾
1、代表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋
2、全校教師簽訂師德承諾書發放、收集：汪云春
�。ㄎ澹┤＝處煈c祝第37個教師節合影負責人：馬恩泉
教師節活動策劃10
【第一部分】活動目標:
1.孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。
3.孩子們可以在老師的指導下，通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬。
活動時間:
9月10日早上
地點:
x幼兒園
活動內容:
1.第一階段(9月X日-9月X日):以小班年級組為主要組織者，設計教師節活動，設計教師節主題墻飾，布置各年級主要活動。
2.第二階段(9月X日):安排各年級教學活動，在幼兒園與老師合影，小班與家長制作愛心卡片，中班制作教師節禮物，大班刷“我的老師”，裝飾主題墻面裝飾板。
3.第三階段(9月X日-9月X日):教師節主題展覽，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
【第二部分】活動目標:
1.知道9月10日是教師節。
2.感受老師對自己的愛，用適當的方式表達對老師的愛。
活動計劃:
1.老師和小朋友一起活動的照片。
2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3.兒童畫冊[學會]
活動重點:
知道9月10日是教師節，孩子愛老師的感情就會萌芽。
活動難度:
給老師做小禮物。
活動流程:
(1)教師提問，邀請幼兒討論，激發幼兒的學習興趣。
老師:孩子們，你們知道6月1日是誰的節日嗎？(是我們的兒童節)，節日里孩子們開心嗎？誰給你的假期？你知道嗎？其實老師也有節日。你知道教師節是哪一天嗎？(9月10日是老師的假期)，老師工作很辛苦。孩子們熟悉哪些老師？小班有哪些老師教過你，中班有哪些老師教過你？
(2)組織幼兒回憶從小班升到大班以來一些難忘的往事，和老師難忘的故事，激發幼兒對老師的好感。
1.把老師和孩子一起活動的照片展示給孩子欣賞。
2.提問:這張照片是什么時候拍的？孩子們在做什么？老師在做什么？你的.心情是怎樣的？你為什么開心快樂？
3.目前孩子有什么技能？這些技能是跟誰學的？老師為孩子們做了什么？
4.除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心過你？
(3)討論:老師把所有的愛都給了孩子。教師節期間，孩子們應該向老師獻愛心嗎？
看完《對老師的愛》畫冊，小朋友根據老師的提示進行討論:
(1)老師怎么了？你為什么咳嗽？
(2)孩子們想出了什么來幫助老師？老師會怎么想？
(3)你平時是怎么對待老師的？
(D)制作小禮物來表達你對老師的愛，并送上祝福的話。
1.在教師節，我們應該如何向老師表達我們的愛？(說一句祝福，送老師一份小禮物)
2.孩子們制作小禮物，老師巡視并給予一些幫助。
(5)孩子們送禮物，和老師一起唱歌，祝他們節日快樂。
【第三部分】快樂歌唱大賽開始了！為了提高教師的歌唱技巧，豐富他們的業余生活，活動策劃組將組織一次“真我”歌唱比賽。
一、賽程:9月1日-9月8日為準備階段，9月9日晚19:30進行正式比賽。
二、地點:收銀臺KTV
三、參與者:全體教職員工
四、歌曲選擇及要求:
1.演唱內容:健康向上，最好是歌頌黨，歌頌祖國，歌頌新時代。
2.歌手:歌手自己選歌，自己報名，擇優參加比賽。9月8日，每個年級組將有三名選手參加全園比賽。參賽選手名單將向莊匯報。
動詞 （verb的縮寫）活動組織和領導:
1.評委:邀請園長俞開平黃擔任評委。
2.獎項:
獎項設置:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其他作為鼓勵獎。
3.評分標準和評分方法。
(1)表演的歌曲完整流暢，嗓音條件良好，聲音舒適、自然、圓潤，無演唱缺陷，無中途重唱或停唱現象。(4分)
(2)演唱者聲音工整，音色統一，綜合樂感好，理解和表達能力強，能充分表達歌曲內容。(2分)
(3)音準、節奏強，音樂領悟能力強，演唱感情到位，能較好地表現歌曲的意境，并與歌曲的伴奏有默契。(2分)
(4)統一服裝和化妝，準確把握音準節奏和技巧，發音準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場表現良好。(2分)
以10分制計算最終得分，去掉評委打分的最高分和最低分，最后取平均分。
不及物動詞相關事宜的安排。
1.確定一個主持人，(莊·)
2.分數統計和證書寫作(謝衍武凌云)
3.錢箱團購票:(錢春華、鄭萬、范軍)
4.攝影(王勇)。
5.上傳并存檔活動數據(莊)。
教師節活動策劃幼兒園總
【第四部分】活動來源:
一個人的成長與成功，一個民族、一個國家的發展與進步，都凝聚著教師的辛勤汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了艱苦奮斗、熱愛學生、樂于奉獻的高尚品質，看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了弘揚尊師重教的優良傳統，讓孩子們在活動中學會感恩，特組織本次活動。
活動目標:
1.讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。
2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫，向老師表達節日祝福。
3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。
活動內容:
1.上午的談話環節，各班以“教師節”為主題展開談話活動。
二、各年級小組活動參考。
(1)幼兒園班級。
1.兒歌《老師的能力》
老師很有技巧。
老師有很好的技巧，
會折紙，會畫畫，
跳舞，刮擦，
我們都愛她。
我們都愛她。
2.可以和老師合影留念。
(2)低幼兒園班級。
1.和父母一起制作愛心卡片。
2.兒歌《幼兒園像我家》
要點:孩子在背誦兒歌的同時，再次感受到老師和媽媽對他們的關愛，萌發了愛老師的意愿。
3.“獻給‘媽媽’的美麗花環”
要點:孩子們用彩色畫小花來表達對老師的愛和尊敬。知道在幼兒園要聽班主任的話，每天主動和他們打招呼。
(3)中青階層。
1.制作教師節禮物。
2.《老師，老師，我愛你》這首歌。
要點:幼兒在感受音樂3/4拍的同時，用自然的聲音演唱歌曲，在歌曲中表現出對老師的熱愛。
(4)高年級和幼兒園班級。
1.繪畫活動“我心目中的老師”，布置主題墻飾板。
2.社會活動“老師也過節”。
重點:了解教師的職業特點，知道他們的辛苦，老師愛孩子，讓孩子嘗試用自己的方式向老師表達自己的感受。理解老師慶祝節日就像孩子們慶祝6月1日一樣重要。
教師節活動策劃11
我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、XX教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節。具體安排如下：
一、活動主題：
老師，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節
二、活動時間：
9月7日下午第二節課下課后，空課的老師可以先開始。
三、活動地點：
兩校區食堂
四、活動內容以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方XX落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳XX和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。XX校區由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張X負責。分別胡老師和馬老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
(三)師生映像館
每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的.，也可以是和以前學生的，標注姓名，發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給胡老師(松風)和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。
(四)老師，您辛苦了!
1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。(XX)
2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現于行動，可以是做手工賀卡，可以更創意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(XX)
3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(XX)
�、賹W生代表獻詞。(兩校區)
②XX校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜X老師獻花。1束鮮花由林XX老師負責落實，10日早晨7點45分前送到XX校區傳達室。
(五)相關工作
1.報道：毛老師，完成后配上照片上傳校園網
2.彩燈準備：張XX
3.松風校區總負責：XX：XX;XX校區總負責：XX老師協助�；顒咏Y束后，請關注相關用品的收拾以及食堂衛生。
4.未盡事宜，請與張XX老師聯系。
教師節活動策劃12
一、指導思想
今年的教師節是我國第xx個教師節，同時，今年我校建立新校區，在這個背景下，我校決定以“教師節--我們的愛生節”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。
二、時間安排
20xx年9月10日
三、具體內容安排
(一)教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶著準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
(二)學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。
(三)教師節主題慶�；顒訉嶋H開展情況簡介
上午7點30分，伴著廣播室播放的優美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發地向老師問好并送出祝福，有的.班級為老師們送上了精心制作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝�？�，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學�！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
教師節活動策劃13
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程：
1.楊文元校長作國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2.每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3.德育處在教師節當天安排7位禮儀大使迎接老師上班。
4.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5.開展一次以“款款愛師情,濃濃尊師意”為主題的主題班會。
6.開展“老師和我”為主題的'征文，要求各班組織好每一位學生寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交學校。
7.老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
具體活動安排如下：
1.9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。
2.9月10日，在學生中開展敬師愛師“三五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
3.在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。
4.在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為學校今后發展積淀了精神財富。
年月
教師節活動策劃14
一、活動概述
(一)活動時間：20--年9月10日(星期六)
(二)活動地點：---
(三)活動主題：“感恩教師節”
(四)活動內容：
1.由--物業公司訂購50盆綠蘿，智慧社區服務中心定制賀卡并進行配送。
2.智慧社區服務中心將準備10元禮包附贈。
(五)活動目的：以“感恩教師節”為主題，--物業服務有限公司聯合智慧社區服務中心策劃在教師節當天送綠蘿活動，綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活，因頑強的生命力，被稱為“生命之花”。老師培養了新一代園丁，為此感謝老師的`辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動規劃及說明
(一)活動形式：
綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區服務中心配送到小區每位教師家中，并送上“祝您節日快樂”問候語，提醒老師能配合線上活動把收到禮品發APP鄰里圈。
(二)人員配置：
1.送貨員2名：
統一著裝，按照物業提供名單對小區內的教師進行禮品派送。
三、活動流程
四、活動目標
(一)通過教師節送禮品活動，提升用戶對智慧社區服務中心關注度。
(二)通過社區活動，提升柳林春曉智慧社區APP影響力，增加用戶量，提高日活。
五、經費預算
教師節活動策劃15
一、活動主題說明
活動主題：“我和老師在一起”
活動目的：第26個“教師節”來臨之際，為展示我系教師風采，弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。
二、主辦單位：
工藝系團總支學生分會
三、活動對象：
08
09級在校生
四、活動時間：
20xx年9月10日教師節
五、活動內容：
1、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈寫祝福；設計班的同學還要上交手繪。
2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在照片下面，并粘貼于展板上。由學生會宣傳部對展板整體設計。
3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候；
d、讓老師看到祝教師節快樂的話；
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
六、教師節材料：
1、教師節的由來
教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的x個行業性節日。自xxx年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質的教師節。
我國歷史上最早出現的教師節是xxx年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年６月６日為教師節，并發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養３項目標。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產生了一定影響。
教育家孔子
鑒于“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，xxx年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。
1985年，彭真為全國第一個教師節題。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起作為我國教師節。由于種種原因，教師節實際上并未實行。
為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節的議案，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日。
在第一個教師節，當時的xxx李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，同日，中共中央宣傳部、國家教委、
北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。萬里在會上發表講話，代表中共中央和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節日。教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。
2、詩歌
《贊師恩》
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的`汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
�。量嗔�，老師！
《感謝您，老師》
您不是演員，
卻吸引著我們饑渴的目光；
您不是歌唱家，
卻讓知識的清泉丁冬作響；
你不是雕塑家，
卻塑造著一批批青年人的靈魂......
老師啊，我怎能把你遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，您的名字刻在我們心上。
感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；
感謝您讓我明白自身的價值；
感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；
感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼
一一而去透徹地理解它們……
老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識；更教我們怎樣做事如何為人，引導、培養我們成才。有多少教師，你們勤奮耕耘、默默奉獻，精講善練，從你們身上，我們知道什么是是奉獻，什么是言傳身教……
七、活動安排：
9月8日，各班團支書統一上交三專203學生會辦公室，由宣傳部
擬定負責“我和老師在一起”主題活動的工作部署。其它部協助。
活動所需要的物資；由本部門負責整理、書寫及校對相關材料工作
9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板，其內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對宣傳部成員進行排崗，堅守在展板現場。
此外，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影
留念。
八、所需物品及經費預算：
彩色卡紙（宣傳部上報安排）
剪刀、膠布、色筆。共計25元
九、活動總結：
由宣傳部書面總結，提交團總支備案。
工程技術與藝術設計系
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