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暑假實踐活動策劃1
活動主題：
服務家鄉發展，宣傳七夕文化
主辦單位：
共青團鄖西縣委員會
協辦單位：
“天河之戀”志愿者團隊
活動策劃：
翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）
一、活動主題：
服務家鄉發展，挖掘七夕文化
二、活動理念：
在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。
三、活動宗旨：
在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！
四、活動目的：
1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵；
2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；
3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻；
4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。
五、活動宣傳：
1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；
2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排：
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻；
8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求；
8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）
七、活動可行性分析：
1、團隊優勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的'信任關系，活動過程中協調運作比較容易。
2、經驗優勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。
3、時機優勢分析
七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。
5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！
八、招募要求和服務內容
1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況；
服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。
服務內容：重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。
服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。
4、現場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；
服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作
注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！
報名時間：6月1號—6月30號
咨詢電話：
在線咨詢：qq：
報名郵箱：
暑假實踐活動策劃2
一、指導思想：
根據縣教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題：
精彩的夏日
四、主要工作：
1、印發《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。
2、下發學生作品競賽通知。
3、通過暑期結束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網吧、游戲機房和營業性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。
4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。
5、公布獲獎名單，并頒發獎品。
6、組織學生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。
五、主要活動：
1、走進生活熱情體驗
以實踐活動為主，主題為我拉的節日，爭當“低碳之星”“環保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環保、護綠、創城志愿者等活動。
2、快樂閱讀智慧寫作
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究科技創新
自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發展自己素質的大好時光。
4、走進社區個性成長
為了讓學生們度過一個有意義的假期，廣大學生可以利用暑假寬裕的.時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火；用自己的青春才智，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。
暑假實踐活動策劃3
一、活動背景和活動意義
隨著我們國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的偏遠地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高，以及經濟條件落后等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們班特自發組織了“愛在農村”義務支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉溪源村溪源苗圃希望小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學生學習心理，為以后自己當教師打下基礎。
二、活動目的
1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3.通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動項目簡介
1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學義務支教
2、活動主題：愛在農村，心系教育。
3、活動時間：7月15日——7月28日（待定）
4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉溪源村溪源苗圃希望小學（見附件一）
5、主辦單位：湖南師范大學物信院物理2班“愛在農村”義務支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內容：
（1）教學——對學生進行語文、數學、英語、美術、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學，讓學生綜合提高自己的能力，勞逸結合，快樂學習。
（2）調研——農村教育落后原因的調研。（包括問卷調查，采訪家長、教師、教育工作者，了解農村教育制度）
（3）家訪——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過網絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
8、團隊成員（待定）
四、前期準備工作
1、團隊組建：
（1）以班級組隊的形式下鄉，組織者在班上發出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。
（2）有意者向組織者提出策劃書申請，經過面試確定培訓人員，含一名桂東的當地人（會方言）和一名精通網絡技術的人（進行博客宣傳）；
（3）全隊設課程、生活、調研、宣傳四組，采取自愿為主、調配為輔的形式參加各組。（見附件四）
（4）團隊訓練內容：（見附件二）
①由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹。
②與陽光支教隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程。
③邀請資深老師對團隊成員進行教學和調研方面的培訓。
④全隊成員參加早上的晨練，各個組進行組內訓練。（見附件三）
⑤到長沙附近小學進行圖書募捐。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。
2、聯系支教地（已確定在桂東）
（1）聯系學校領導，了解學校和學生的基本情況，以及學校的放假時間安排。
（2）初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的.食宿等做出相應的解決方案。
（3）商定路線以及學校的接洽問題。
3、課程準備：（主要課程組，其次其他組）
（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程，并提前進行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》。（見附件十一）
（2）課程組負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在快樂學習的原則下，進行課程的選擇和安排。
（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。
（4）每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。
（5）其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時也提供給學生不同的東西，內容要求不常規，比如說進行勵志講座等。
4、調研準備：（調研組）
（1）調研隊員每人想好五個課題，統一交到調研組組長那里。
（2）組長匯總所有課題，結合桂東實情，組內討論決定選用課題。
（3）決定課題的實施形式，例如：問卷調查、采訪、實地考察等。
（4）準備好調研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學生檔案表等。
5、宣傳準備：（宣傳組）
（1）宣傳技能培訓。
（2）收集各相關網站網址、盡量收集各相關電視臺記者聯系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
（3）建立團隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓過程，以及隊員感受、老師建議等進行發表。
（4）在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關網站上發表。
6、生活準備：（生活組）
（1）組員要求會煮飯、做菜，組內組織生活常識學習。
（2）組員學習寫活動策劃，每人負責寫支教過程中各個不同活動，由組長協調。
（3）制定每天的時間安排表，以及課程表。
（4）隊內所有財務管理支配，以及各種器材設備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
（1）主要是隊員集資。
（2）在5月向學校相關組織申請一定的資金。
（3）面向社會拉取贊助。
五、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。
（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
（2）教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。
（3）針對學生開展小型的朗誦、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設置（見附件五—待定）：
2、調研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學，此地地理位置偏僻，資源開發不足，農民思想閉塞，教育落后。我們會從旅游、經濟、教育三方面利用問卷、訪談、考察等形式對自然環境和人文環境進行調查。通過調查，總結桂東地區經濟和教育落后的原因，以及開發和利用旅游資源的途徑。（見附件六—待定）
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（見附件七），在經過他們同意后發布在網站上，以引起社會上更多人的關注，為他們爭取到更多的幫助。同時我們自己在學校宣傳，募捐部分錢對他們進行資助。
六、財務管理工作
（1）本次活動為義務教學活動，經費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
（2）經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用和車費、生活費等。
（3）本次活動的財務管理制度采取“生活組負責，隊長審批，隊員監督”的管理辦法。
（4）本次活動由生活組組長提出財務計劃，全體成員審批后，制度方生效，組長定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
（5）本次活動我們務必本著“公正公開，節約高效，規范合理”的原則進行。
七、財務預算
本次活動的費用主要有醫療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學活動費用等.
團隊統一管理：
①醫療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元*18人＝350元
②交通費：220元*18人＝3960元（往返，見車費表）
③伙食費：150元*15天＝2250元
總計：7560元（7560/18=420元）
隊員自己負責：①生活必須品費用；②其他費用。
八、活動的可行性分析
1、客觀方面：
（1）近年來，國家加大了對貧困地區的教育投入，不斷推動貧困邊遠地區的發展，大力倡導大學生志愿支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。
（2）我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學期的3月開始，我們就已經開始著手準備此次活動，并進行了大量的培訓，對每一個細節都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流。
（3）隊伍的優勢：我們有當地的隊員，他對本地情況非常了解，能說當地話語，這對于我們與家長交流更方面，同時也為調研提供了翻譯。
（3）優秀的隊伍。我們“愛在農村”支教隊的每個成員都經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目后續工作
1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡和媒體宣傳，讓更多的人了解和關注偏遠地區的經濟教育發展情況。
3、整理支教活動情況，在學校舉行成果匯報會，并在學校進行募捐，對貧困學生進行適當資助。
4、整理好貧困學生檔案，經常與學生進行聯系，是一對一責任制。
十、注意事項
（1）出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（見附件九—待定），要有組織紀律性。
（3）團隊的所有花費應該在經費預算（見附件八）的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（見附件十）。
暑假實踐活動策劃4
一、活動宗旨
為使學生過一個快樂而有意義的暑假，學校決定深入開展20__年學生暑期實踐活動。
二、活動參加對象
全校少先隊員
三、活動時間
20__年7月3日至8月31日
四、活動內容
1、圍繞“科學發展在新昌，創業創新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛；為老師做一件事，感恩老師教導；為社會做一件事，幫助家鄉發展”等實踐活動，讓學生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。
2、深入開展建國建隊__周年宣訪行動。今年是新中國成立周年，也是中國少年先鋒隊建隊__周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊__周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發展；歌頌社會主義制度的優越性。
3、深入開展省級示范文明縣城創建實踐行動。以“我是文明創建小主人，我為文明創建助一力”為主題，通過“當一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養中小學生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導文明，為文明創建活動營造濃厚氛圍，使文明習慣成為一種自覺行動。
五、具體活動內容安排
1、“紅領巾飄揚__年”暑期賀卡制作活動
要求每位少先隊員制作一張以“紅領巾飄揚__年”為主題的賀卡（賀卡大小不超過8K紙），開學時各班推薦3張賀卡作品參加學校評比
2、“我與紅領巾——浙江少先隊__年”征文活動
要求三至五年級每位少先隊員完成一篇“我與紅領巾——浙江少先隊__年”征文，開學時各班推薦2篇征文參加學校評比
3、要求每位學生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學時各班推薦作品若干進行展示
4、要求每位學生完成科幻畫一張（4K）。開學時各班推薦作品若干進行展示
5、開展節能減排的調查實踐活動
（1）各班成立一批假日雛鷹小隊開展節能減排調查小實驗：在家長的指導幫助下選擇各種能源為實驗對象，進行實踐調查分析，得出實驗與調查的結論與認識。深入家庭、社區進行實地調查，了解身邊能源的合理利用情況，形成節能減排的良好習慣。
（2）對周圍能源使用情況進行調查，建立科學保護和使用能源的意識：認識當地能源、資源的現狀，關心生活中樹立保護能源觀念，深入了解保護能源的.意義與作用。
（3）要求學生撰寫環保實踐活動中的優秀心得文章，開學時在校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網等展示宣傳。
六、總結和表彰
開學時學校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進行評獎；對評選出的優秀作品將在學校櫥窗、學校網站中進行展示，再從優秀作品中評選出精品上送縣、市評比。
暑假實踐活動策劃5
一、活動目的
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
xx月xx日下午xx
1、xx前各位負責準備好活動點。
2、xx幼兒開始游園。
3、xx活動結束。
三、活動地點
三樓大堂、運動場、三樓教室
四、活動的項目及游戲規則
游戲一：夾彈珠（地點：大班負責人：教師）準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二套圈（地點：一樓小班，負責人：老師）圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手（地點：xx，負責人：xx老師）
準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
游戲四滾球（地點：xx，負責人：xx老師）
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球，滾進二個為贏。游戲五釣魚（地點：xx，負責人：xx老師）
在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內釣到五條。
游戲六袋鼠跳（地點：xx，負責人：xx老師）幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。
游戲七數學游戲（地點：xx，負責人：xx老師）
準備一塊黑板，磁性數字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌（地點：xx，負責人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子（地點：xx，負責人：xx老師）準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子（地點：xx，負責人：xx老師）
準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據老師的.圖形顏色穿珠子，按照顏色規律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。
五、其它工作準備
準備好一條活動標語xx，禮品準備，咨詢接待和照相xx，門衛安全工作，防止外人（壞人）進入，衛生保潔。
入園時由按照孩子人數發放游園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。
暑假實踐活動策劃6
一、活動全稱：
xx年經管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構：
主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107
四、活動時間：
xx年10月27日(周三)下午2:30分
五、參與人員：
全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。
七、宣傳方案
(1)海報
在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意)
(3)廣播臺
寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的.意見)
(4)橫幅
在校內懸掛橫幅
(5)邀請函
邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人)
八、場地設置
評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
2：20pm-1:50pm布置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)
3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)
5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。
6：30pm活動準時開始
十、活動過程
1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。
2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。
3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。
4、主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。
5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。
暑假實踐活動策劃7
一、活動目的：了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力。
二、活動對象：江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。
三、活動地點：江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動方式：
1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流
2調查問卷
3到施工現場考察
4開研討會、總結會議
五、活動時間及階段性計劃：
本次活動計劃時間持續近40天，由20NN年7月15日到20NN年8月23日。主要分五個階段：
1第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。
2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的`主要問題與難題，完成相關的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。
3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯系實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題
4第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。
5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。
六、經費預算：
項目
單價（元）
數量（張/天）
合計
交通費用
20
14
280
問卷
0.1
50
5
合計
——
——
285
注意：僅二三階段活動交通費用列入活動經費，其他交通費用由個人承擔
七、經費來源：
所有經費由參與活動的組員平攤。
暑假實踐活動策劃8
一、活動出發點及立意
今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的、部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在xx市x個鎮xx個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
二、活動主題
本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。
三、活動目的
為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的.領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。
四、實踐時間及地點：
實踐時間：20xx年7月x日--20xx年7月x日
實踐地點：xx市x個鎮xx個行政村
五、活動流程：
第一階段：準備資料、活動策劃(7月x日—7月x日)
7月x日確定團隊成員。
7月x日-7月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書。
第二階段：活動啟動、組織實施(7月x日—7月x日)
7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。
7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。
暑假實踐活動策劃9
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。
本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。
三、活動目的與意義
目的：
1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。
3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的'平臺。
意義：
經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00
活動地點：xxx
六、活動資料
（一）前期準備工作
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排
（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料
（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等
（二）活動當天事宜
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作
（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
（2）整理并收集好此次活動的照片。
（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。
七、活動組辦方：20xx01（班）團委員。
活動協辦方：20xx01全體團員。
八、活動經費的預算
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
九、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
十、應急預案
（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行。
（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。
（3）要注意愛護公共設施，避免損壞。
（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。
（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創新。
暑假實踐活動策劃10
一、活動名稱
xx大學經濟學院社會實踐活動創意大賽。
二、活動背景
當今社會需要全方位全面發展的高素質人才，需要他們具備良好的實踐能力和創新意識。當代大學生面臨著越來越嚴峻的就業壓力。培養突出的實踐能力，獲得豐富的實踐經驗，對以后找工作會有很大的幫助。
三、活動的目的
豐富大學的課余生活，為學生提供自主策劃和展示的平臺，讓學生從參與者變成活動的策劃者。同時，開闊學生的視野，拓寬思維的.深度和廣度，激發學生的創造性思維能力。鍛煉學生的社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。
四、活動介紹
以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次大賽以征集策劃和評比策劃的形式進行，策劃要求能達到社會實踐活動形式和內容創新的標準。
動詞（verb的縮寫）組織者
xx大學經濟學院社會實踐系
不及物動詞活動
1、活動的時間和地點
活動時間：x月x日—x月x日
地點：xx大學中央校區，xx校區
2、參與者和活動形式
參與者：經濟學院全體學生。
參與形式：以個人或團體（不超過三人）為單位，提交作品應以策劃書形式為主。
3、作品提交方式
參與者將作品提交至電子郵件地址：
作品以附件形式發送，文件名為“年級名類”。盡量使用word文檔格式。
4、工程要求
（一）以策劃書的形式，內容完整、清晰、連貫，切實可行，具有可執行性。整體規劃體現了創新和積極的思想，鼓勵形式和內容的創新。
（2）在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯系方式等個人信息。
5、獎項設置
兩個一等獎。
三等獎。
三等獎3個。
五、活動過程
（1）活動的宣傳
提前兩周，在經濟學院的聯賽公告網站上發通知。
在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。
聯系各班班長，利用Renren。com、QQ群、飛信群等社交工具進行宣傳。
（二）創意收藏
（1）通過郵件收集學生的創意策劃書。
郵箱：
（2）收集整理通過各種渠道收集的活動策劃書，在兩臺及以上電腦中備份，防止丟失。
（3）競賽結果的整合與公布
整合個人和團體獲獎結果，通過聯賽公告網站、Renren。com、短信、飛信等公布比賽結果
（4）獎金分配
六、頒發獎狀
七、預算
海報制作費Xx元
獎勵xx元
總計xx元
八、活動分工
負責海報制作，并在活動開始前一段時間在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。
負責編輯短信并發送給各班班長。
收集、匯總、整理參賽作品。
負責評選結果的記錄、整理和發布。（社會實踐部全體成員負責參賽作品的評審和評選。）
負責獎狀的填寫和發放。
備注：請在比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。
暑假實踐活動策劃11
一、活動背景
尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。
在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。
二、活動主題
志愿服務敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；
②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛；
③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
①完成暑期社會實踐活動的要求與任務
②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的'良好習慣
③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我；
④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。
3對晨暉社
①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神；
②宣傳晨暉社。
4、對社會
①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院；
②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；
③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；
④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。
四、活動時間
XX年6月23日-XX年7月3日
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內老人
七、活動流程
（一）活動前期策劃準備
1、活動會議的開展
（1）安排人員，負責人、聯系人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調查（黃春苗）等。
（2）6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。
（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。
（二）活動時間及內容安排
6月24日 初步交流
（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等；
（2）充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。
1、日常活動
（1）早上鍛煉或與老人散步；
（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行；
（3）每日的活動記錄；
（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置；
（5）協助工作人員，幫助照顧老人。
2、實踐中的小活動
6月25日-6月29日 才藝大比拼
（備注 （1）隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員；
（2）每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志；
（3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；
（4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。）
①折紙小游戲
以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間（15分鐘內），進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。
②“你出我猜”
五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。
③一句話故事接龍
五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，限時一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。
④“定向運動”
原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。
⑤其他小活動等
6月30日 心愿大實現
讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。
3、調查實踐
（1）養老院內的調查
問卷調查：
①老年人養老方式的選擇及原因
②老人們的身體狀況與精神狀況
③老人們的生活狀況以及生活條件
專項采訪：
①老人們對自己生活的感想
②老人們對進養老院的看法
（2）養老院外的調查
①人們關于如何選擇老人的養老以及原因；
②人們對于老人的養老有何看法；
③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。
八、任務分配
1、活動前：采購人員2名（朱飛鳳等）、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。
2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。
九、經費預算
1、彩紙五疊，共10元；
2、獎品和小禮物，共50元。
（經費晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）
十、活動要求
1、整個活動中：
（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。
（2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。
（3）要有耐心，懂得傾聽。
（4）個人物品照管好。
（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。
（6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。
（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。
（8）我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。
（9）注意老人的身體健康狀況。
（10）老人常見心理問題，及解決方法。
2、活動過程前
（1）采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩；
（2）注意安靜；
（3）注意禮貌；
（4）安全第一。
3、活動過程中
（1）活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況；
（2）隨時關注老人的身體狀況，注意休息；
（3）活動時間與內容安排恰當。
4、活動過程后
（1）詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善；
（2）進行小結
①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得；
②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配；
③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結；
④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注；
⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯系。
暑假實踐活動策劃12
社會實踐主題：
天使行動高校行暑假援助活動
主辦單位：
廣東天使行動高校行團隊
第一部分——總體概述
活動背景：
天使行動，是一個致力于校園公益環保愛心事業的慈善組織,是一個高校間相互交流、互通有無和博采眾長，以致共同發展的平臺，目前主要通過發掘校園里的可回收循環利用資源（衣物、軍服和書本等），幫助社會上和偏遠貧困地區的弱勢群體（農民工、貧困群體和山區學生等），從而得到長遠和可持續發展。
活動目的：
傳播公益理念，熱愛生命，珍惜生活，感恩生活。以公益帶動環保，以環保支持公益，積極探討可持續發展的公益模式，大力推動高校公益事業的發展。給萬千學子搭建一個服務社會、奉獻愛心的平臺；同時為營造回報社會、實現自身價值的校園氛圍盡一份力。同時通過在校園募集的物資捐贈給貧困地區，改善受助者物質條件；并在貧困地區對小學進行支教活動，增長孩子們對外部世界的感知，讓孩子們在精神上有所收獲。
活動主題：
天使降臨，愛滿鳳凰
活動時間：
XX年暑期（具體時間在七月初，將結合各大高校暑期放假時間）
活動地點：
湖南省湘西市鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學
活動簡介
活動形式
活動時間
活動內容
目的
發放衣物物資
活動正式開展的第二天上午
發放來自天使行動本學期在廣州各大高校中收集的部分優質衣物
使孩子和貧困村民們減少在衣物上的開支，同時給他們送去優質的衣物。
感通教育
活動正式開展的三天中的第一天及第三天上午
包括音樂美術體育類感通教育的教學
孩子們平時接受不到優質的素質教育，這次是一個提高他們的機會
學校物資援建
與教學時間同步
學校圖書館的擴建及整理；學校文具教具的補充；學校體育設施設備的補充
書本是進步的階梯，擴充圖書館對孩子們的教育長久有利；學校體育設施的建設，給孩子一個更好的鍛煉身體的場所
拜訪貧困家庭
正式活動第三天下午
拜訪貧困家庭，送去物資；近一步了解孩子的家庭情況，對成績優秀且家境貧寒的孩子可以進行適當資助
對一些尤其需要援助的孩子給予及時充分的援助；更近一步了解孩子的情況，給孩子們進行心理輔導
競賽與娛樂
正式活動第二天下午
三年級乒乓球比賽；
利用前兩天的學習，組織相關的比賽；
最后的大合影
利用小比賽對之前感通通識教育進行檢驗。比賽結果不重要，寓教于樂，孩子們開心是王道
活動流程：
l 活動宣傳 五月底至六月底
1) 宣傳方式：網絡宣傳；聯系各學校青年志愿者協會協助宣傳
2) 宣傳內容：對天使行動公益內容的宣傳；對鳳凰之行的宣傳
l 志愿者招募 六月上旬
招募要求：
1) 履行志愿服務承諾，聽從組織的領導。
2) 自覺維護服務對象的合法權益，自覺維護志愿者組織和志愿者的形象。
3) 有愛心，能吃苦耐勞；有耐心，能堅持給孩子教導。
志愿者招募細則見附錄
l 衣服、文具等物資的募集 六月中旬
衣物在前期的活動中收集，在此時進行分揀和匯總。
文具等物資在此時列好清單，進行購買
l 衣服的清洗消毒 六月下旬
衣物物資的處理階段
l 購買火車票、保險 六月下旬
鳳凰之行的前期準備
l 衣服、文具等物資的物流運送 七月初
l 按照上文提及的活動形式開展公益活動 七月初
l 結束活動，返程回到廣州 七月中旬
活動要求：
l 希望受捐助方組織單位能夠盡量將活動時間安排在暑期的適當時間，此舉能方便團隊對活動做好準備，也同時有利于志愿者安排好時間。
l 受捐助方組織單位能為活動參與志愿者，志愿者協會開具活動證明。（詳見附錄）
l 最重要的一點，希望受捐助方組織單位能保障好當地學生和此行志愿者的人身安全。
受援助對象背景：
小學共有三個年級，其中幼兒園30人，一年級20人，三年級26人，共計76人。小學地處苗寨，地區貧困，最貧困家庭月均收入僅500元。孩子們每天在上學前先要去農田務農，還要負擔起家里的燒飯放牛。學校僅有3名教師，校長麻求生老師，在1978年18歲高中畢業后就在此任教，至今已有35載。他有多次調職的機會，均被他拒絕。學校設施落后。在XX年被熱心人士發現前，連國旗臺，電腦和乒乓桌都沒有。近幾年在得到社會熱心人士的關注后，學校情況得以好轉。但是好轉只是相較于以前，學校條件仍舊落后。
第二部分——具體策劃
一、發放衣物物資
衣物重量：300KG（暫定）
衣物組成：冬衣占五成，單衣占五成
原因：禾庫鎮境內一般海拔在650至830米之間，最高海拔1083米，最低海拔615米。年平均氣溫18.1℃，最低氣溫-10℃左右，最高氣溫時32℃，年平均降雨量1128.9毫米（源自百度百科）
發放對象：學生，教師及村民
發放標準：每個學生三件冬衣，兩件單衣；
每戶村民兩件冬衣，兩件單衣；
每位教師三件冬衣，兩件單衣。
發放人員：天使行動團隊成員及志愿者
二、通識感通教育
課程開設：語言，美術，音樂及體育
教學安排：
u 幼兒園
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知識講座
發放物資
體育
14:00——15:30
美術
競賽與娛樂
家訪
15:40——17:00
音樂
u 一年級
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知識講座
發放物資
音樂
14:00——15:30
體育
競賽與娛樂
家訪
15:40——17:00
美術
u 三年級
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知識講座
發放物資
美術
14:00——15:30
音樂
競賽與娛樂
家訪
15:40——17:00
體育
教學人員：支教組志愿者
教學須知：1、志愿者需提前備課。備課要求語言通俗易懂，內容適合學生接受；
2、音樂課支教教志愿者需提前備好給學生的講義；
3、志愿者要盡可能的與學生進行互動。
三、校園物資援建
圖書館援建：1、圖書捐贈。購買適合小學內各年齡段的圖書，字母表，字典詞典等。捐贈數量約100本。
2、書架制造。為應對圖書館的擴容，相應的援建2~3個書架。
3、圖書館整理。用系統科學的方法管理圖書；圖書館內部的美化建設，為學生營造一個溫馨舒適的閱讀環境。
體育設施援建：
1、小型便攜式籃球框兩個。豐富學生們的課外體育生活，改變學生們只有乒乓球臺這單一體育設施的現狀。
教具體育用品援建：
1、教具。橡皮泥，美術本，水彩筆，蠟筆，鉛筆，美術紙，剪刀，膠水等美術用品；收音機，歌曲磁帶等音像制品
2、體育用品。乒乓球及乒乓球拍，小籃球，氣針，打氣筒，足球，羽毛球及球拍，還有適合學前班的體育用品。
3、基本醫療藥品。購置醫療箱，帶去一定數量常用醫藥。
工作人員：后勤組志愿者
四、探訪貧困家庭
探訪家庭條件：家庭條件在當地條件水平下較低；
孩子學習優秀的家庭；
單親家庭，留守兒童家庭，孩子有心理問題趨向。
探 訪 內 容 ：1、給予物質上的幫助（物資方面）
2、對于學校表現特別優異且家庭條件較差的學生給予資金援助
3、開導鼓勵孩子，激勵其刻苦學習；對有家庭變故，具有心理問題趨向的孩子進行心理輔導
探 訪 細 節 ：1、時間：第三天下午
2、團隊分成兩組分別同時探訪，每組探訪兩個家庭
五、競賽與娛樂
活動概況：
項目名稱
面向對象
負責人
備注
乒乓球比賽
三年級學生
黃爍民
獎勵制度
歌唱比賽
所有學生
李華英
獎品獎狀之類的
急救知識比賽
所有學生
楊觀勇
為檢驗急救講座的成果
美術比賽
所有學生
陳勤思
根據情況選擇橡皮泥或水彩畫
活動原則：1、鼓勵學生們參與到活動中來，讓孩子們在娛樂和比賽中收獲快樂并一定程度上鞏固所學過的知識。
2、競賽中參與大于成績。淡化比賽名次，為參賽學生準備好鼓勵用的小禮品。
第三部分——內部工作
一、 人員安排
總負責人：楊觀勇 李華英
組別
負責人
成員
工作內容
宣傳組
張月清
/
宣傳此次活動，記錄活動過程的點滴；為下學期的宣傳和此次活動的總結收集素材
聯絡組
陳勤思
/
活動前后的聯系工作；保障通訊的暢通，及時反饋信息給團隊
支教組
黃鑠民
各大高校招募的志愿者。6人
完成此次活動支教部分
后勤組
楊觀勇
各大高校招募志愿者。2人
完成此次活動援建部分
探訪家庭人員分組（再議）
組別
負責人
人員組成
備注
第一組
楊觀勇
第二組
李華英
二、 路線規劃
1、在廣州站坐火車抵達吉首市（近16小時）
K9064/K9065
廣州 - 吉首
14:04 - 05:53
15小時49分
硬座 104.5 硬臥下 211.5
2、在吉首坐汽車抵達禾庫鎮（兩個多小時）
備注：汽車每天只有一班，下午兩點從吉首開往禾庫。
三、物資表（具體待定，二版策劃書確定）
1.圖書的購置 （100本共計1006元，實體店購買）
圖書類別
數量
預算
適用對象
幼兒早教故事圖書
5
5*10=50
幼兒園
幼兒早教思維游戲
5
5*10=50
幼兒園、一年級
好習慣故事書
5
5*10=50
幼兒園、一年級
注音版名著
40
40*10=400
一年級、三年級
作文選
5
5*15=75
一年級、三年級
成語小詞典
5
5*10=50
一年級、三年級
漢語詞典
5
5*15=75
一年級、三年級
十萬個為什么（淘寶）
1套8冊
56
一年級、三年級
注音版各類漫畫動畫書
22冊
200
各年級
2.體育用品購置 （共計305元）
體育用品類別
數量
預算
跳繩（實體）
20
20*2.5=50
乒乓球拍（淘寶）
5
5*15=75（包郵）
羽毛球拍（淘寶）
3
3*20=60（包郵）
兒童足球（淘寶）
3
3*10+10（運費）=40
便攜氣筒（淘寶）
1
20（包郵）
毽子/乒乓球/羽毛球
（實體）
10+20+20
20+20+20=60
3.教具物資購置 （共計588元）
物品類別
數量
預算
橡皮泥（實體）
10
10*15=150
水彩筆（淘寶）
10
10*15=150
兒童歌曲磁帶
3（套）
3*20=60
急救箱（淘寶）
1
25（包郵）
移動兒童籃球架（淘寶）
2
2*99（包郵）
美術本（實體）
80
80
標簽貼紙（實體）
足夠200本書
5
4.后勤物資 （共計100元）
物品類別
數量
預算
常用藥品（校醫院購買）
視情況而定
100
四、資金預算（具體待定，三版策劃書確定）
1.路費
去程：火車（廣州到吉首）10*104.5=1045
汽車（吉首到禾庫）10*20=200
返程：火車（廣州到吉首）10*104.5=1045 1045*0.5=522.5（團隊支出）
汽車（吉首到禾庫）10*20=200 200*0.5=100（團隊支出）
總：1045+200+522.5+100=1867.5
2.物資運送
預計：1500
3.物資購買
圖書購置1006
體育用品購置305
教具物資購置588
后勤物資：100
小計：1006+305+588+100=1999
4.書架制作100
前三項總計5466.5元
.團隊成員保險
未統計
5.紀念衫印制（待議）
單件：23.5元 制版費：80
小計：23.5*86（暫定）+80=20xx+80=2101（元）
第四部分——附錄部分
附錄一：個人活動證明
證明
茲證明______________（學校）_______________（姓名）于XX年暑期（7月___日至7月___日）參與“廣東天使行動高校行”慈善扶貧活動。本次慈善活動下鄉來到湖南省湘西自治州鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學，在下鄉期間，該同志表現積極，踏實工作。
特此證明！
天使行動高校行（蓋章） 禾庫鎮雀兒寨小學（蓋章）
附錄二：參與公益的協會證明
證明
茲證明______________（學校）_______________（社團名稱）于XX年暑期（7月___日至7月___日）參與“廣東天使行動高校行”慈善扶貧活動。本次慈善活動下鄉來到湖南省湘西自治州鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學，在下鄉期間，該社團為貧困小學捐助了價值________（金額）物資。在此對該社團表示衷心的感謝！
特此證明！
天使行動高校行（蓋章） 禾庫鎮雀兒寨小學（蓋章）
附錄三：志愿者報名表
XX年“天使行動高校行”志愿者報名表
姓名
性別
出生年月
免冠
小一寸
證件相
就讀大學
身高
手機號碼
QQ號碼
身份證號碼
特長與愛好
支教崗位
音樂□ 美術□ 體育□
意愿服務崗位
第一志愿：
第二志愿：
第三志愿：
參與活動的目的
個人簡介
志愿服務經歷
個人聲明
我保證以上所提供之信息屬實，且承諾自愿服從工作安排，遵守志愿者管理條例。否則將視為本人自動放棄本次志愿服務資格。
（本人簽名）
年 月 日
附錄四：志愿者招募須知
XX年“廣東天使行動高校行”志愿者招募須知
一、活動背景：天使行動，是一個致力于校園公益環保愛心事業的慈善組織,是一個高校間相互交流、互通有無和博采眾長，以致共同發展的平臺，目前主要通過發掘校園里的可回收循環利用資源（衣物、軍服和書本等），幫助社會上和偏遠貧困地區的弱勢群體（農民工、貧困群體和山區學生等），從而得到長遠和可持續發展。
二、活動目的：傳播公益理念，熱愛生命，珍惜生活，感恩生活。以公益帶動環保，以環保支持公益，積極探討可持續發展的公益模式，大力推動高校公益事業的發展。給萬千學子搭建一個服務社會、奉獻愛心的平臺；同時為營造回報社會、實現自身價值的校園氛圍盡一份力。同時通過在校園募集的物資捐贈給貧困地區，改善受助者物質條件；并在貧困地區對小學進行支教活動，增長孩子們對外部世界的感知，讓孩子們在精神上有所收獲。
三、活動主題：天使降臨，愛滿鳳凰
四、活動時間：XX年暑期（七月初，將結合各大高校暑期放假時間）
五、活動地點：湖南省湘西市鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學
六、受援助對象背景：
雀兒寨小學共有三個年級，其中幼兒園30人，一年級20人，三年級26人，共計76人。小學地處苗寨，地區貧困，最貧困家庭月均收入僅500元。孩子們每天在上學前先要去農田務農，還要負擔起家里的燒飯放牛。學校僅有3名教師，校長麻求生老師，在1978年18歲高中畢業后就在此任教，至今已有35載。他有多次調職的機會，均被他拒絕。學校設施落后。在XX年被熱心人士發現前，連國旗臺，電腦和乒乓桌都沒有。近幾年在得到社會熱心人士的關注后，學校情況得以好轉。但是好轉只是相較于以前，學校條件仍舊落后。
七、活動簡介
活動形式
活動時間
活動內容
目的`
發放衣物物資
活動正式開展的第二天上午
發放來自天使行動本學期在廣州各大高校中收集的部分優質衣物
使孩子和貧困村民們減少在衣物上的開支，同時給他們送去優質的衣物。
感通教育
活動正式開展的三天中的第一天及第三天上午
包括音樂美術體育類感通教育的教學
孩子們平時接受不到優質的素質教育，這次是一個提高他們的機會
學校物資援建
與教學時間同步
學校圖書館的擴建及整理；學校文具教具的補充；學校體育設施設備的補充
書本是進步的階梯，擴充圖書館對孩子們的教育長久有利；學校體育設施的建設，給孩子一個更好的鍛煉身體的場所
拜訪貧困家庭
正式活動第三天下午
拜訪貧困家庭，送去物資；近一步了解孩子的家庭情況，對成績優秀且家境貧寒的孩子可以進行適當資助
對一些尤其需要援助的孩子給予及時充分的援助；更近一步了解孩子的情況，給孩子們進行心理輔導
競賽與娛樂
正式活動第二天下午
三年級乒乓球比賽；
利用前兩天的學習，組織相關的比賽；
最后的大合影
利用小比賽對之前感通通識教育進行檢驗。比賽結果不重要，寓教于樂，孩子們開心是王道
七、志愿者招募
1.支教組志愿者招募（6人）
工作內容：完成兩天半的支教任務；晚上放學后參與貧困學生的家訪活動。
支教科目： 美術、音樂、體育（感通類教育）
教學安排：
u 幼兒園
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知識講座
發放物資
體育
14:00——15:30
美術
競賽與娛樂
家訪
15:40——17:00
音樂
u 一年級
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知識講座
發放物資
音樂
14:00——15:30
體育
競賽與娛樂
家訪
15:40——17:00
美術
u 三年級
第一天
第二天
第三天
09:30——11:30
急救知識講座
發放物資
美術
14:00——15:30
音樂
競賽與娛樂
家訪
15:40——17:00
體育
八、志愿者招募要求
1.熱心公益，樂于助人
2.具有相關志愿者服務經歷者優先
3.具有與志愿者招募項目教扎實能力者優先
（如有小學教學功底，參與過圖書管理工作等）
4.具有音樂美術體育特長者優先
5.身體健康，無傳染性疾病，能較快適應新環境
九、志愿者權利
1.報銷差旅費用的一半
2.為志愿者購買保險
3.提供參與的活動證明
4.全程對活動的意見與建議
十、報名方式
1.郵箱報名。填寫完報名表后提交到郵箱
聯系人：張月清 （13538843594）
2.微博報名。在微博上關注“天使行動高校行”，上傳報名表并@“天使行動高校行”
備注：本次志愿者招募的最終解釋權歸天使行動團隊所有
如有疑問，詳詢楊觀勇 13763071762
附錄五：背景資料
一、雀兒寨小學的一些情況
1.實拍湖南禾庫鎮貧困山區小學生的艱難生活
2. 湘西苗寨探訪之禾庫雀兒寨小學
二、天使行動志愿者第一次興義行概況
1.貴州興義行紀實（我們在貴州喝醉了）
2.長田小學陸必躍老師的回信（花兒為什么這樣紅）
3. 興義行所看、所感、所想（志愿者的活動感想）
4.貴州興義行照片
5.貴州興義市德臥鎮郎行村和長田小學概況（天使行動XX年活動）
致“廣州天使行動高校行”的一封信
各位大學同學、朋友：
您們好！
首先，在這里，我要感謝您們組織和參與了這次“貴州行捐衣活動”，同時也要感謝你們匯來的助學基金。是您們，是您們，讓我們彼此的心如此靠近。
長田希望小學原名灰老小學，始建于上個世紀六十年代，如今已走過了幾十年漫長的歷史。學校由原來的土房變成了平房，又由平房變成了現在的樓房，年級由三個級增為現在的七個級（含學前班），學生由原來的百十來人增加到如今的二百多人。目前，學校共有教職員工14人，在校學生208人，住校生42人（住農戶家有50來人）。學生都是來自于郎行村12個組的家庭。學校地處貴州省安龍縣德臥鎮南面22公里處，與廣西省隆林縣椏杈鎮、天生橋二級電站隔河相望。學校為村級完小，歸德臥教育管理委員會管轄。這里的山美、水也美，這里的民風很純樸。
剛剛師范畢業的我回到家鄉，在踏進教室上課的第二天，學校的主體教學樓就被鑒定為危房，上級作出批示，要求學校全體師生搬出教室，自那天起，我們露天上課約一個月的時間，隨后不斷與村組商量，在村活動室上課，還搞起了復式教學。但最終以人員分散，一盤散沙而結束。終于搬到了原“四連”居住的舊址。這里有三棟簡易的活動板房，還可以勉強住下來，雖然比較破舊、狹窄、黑暗，但是，我們克服了種種困難，可喜的是教學又恢復了正常。
XX年9月22日，迎來了“廣州天使高校行”的“貴州捐衣活動”的執行者吳坤、羅國亮、李文財三位大學生。在和三位同學進一步溝通后，為我校爭取到了王子練、岑柱清兩位同學的助學金。
但是，目前學校還仍然面臨著許多困難，比如說住校生使用的床大約還需要50張雙人床，還在等待解決之中（現用的是和德臥高中部暫時借用的20張上下層雙人床，以提醒學校送還），部分學生因為沒有床位而在校門口租房子住，有的學生還把床鋪在水泥地板上睡，加上所租的房屋狹小、擁擠、陰暗、空氣差等導致了學習成績難以提高的現象。要是全都住學校就好了！
現在開始入冬了，天氣逐漸的冷，孩子們的身體又不怎么好，衣著都十分的單薄，如果能統一給學生發一套衣服就好了。
學校目前有一間不足20平方米的圖書室，里面的圖書數量亟待充實，教學儀器設備單一，辦公用品短缺。這些，都給教學提高了一定的難度。
學校地處偏僻地區，體現了他的局限性，加上網絡等資源的困乏，還有教師年齡差距比較大，視野學習范圍狹小等原因，導致了教學經驗的缺乏，特別是缺乏有特長、專長的教師，如果有自愿到我校交流獻寶的，我們學校一定會以誠相待，熱烈歡迎。
最后祝大家
身體健康!
萬事如意！
陸必躍
XX年10月17日
暑假實踐活動策劃13
一、活動主題：團結互助，攜手成長
二、活動目的
課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：
借助心理學方法解決學生的需求:
英語學習為重點，其他學科的輔導
獲取家人般的溫馨與關愛
健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標
擴充視野，培養樂觀生活態度
三、前期準備工作：
（一）前期
1、前期布置時間：
2、確定三下鄉人員名單，進行工作分配
3、與學校溝通協商，安排參與學生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學和活動資料、生活用品等
（二）活動參與者
活動組織：中國語言文學系
活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師
中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師
活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團
活動對象：沙溪鎮前一小學學生及學校周邊住戶
主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮政府及學校等機構聯系。
后勤負責人：陳雪如吳曉吟方春妮劉志榮
四、活動項目:
(一)．
開設課程：
XX語文教育
XX數學教育
XX英語教育
XX美術教育
XX音樂教育
感恩教育
XX體育教育
XX手工制作
XX同步課程輔導
XX心理游戲活動課
XX生活小常識講解
XX常見的救急處理方法講解
……
（二）娛樂：
總：我們由娛樂組負責該項活動
分：X－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。
XX舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。
XX興趣班：根據隊員自身的`才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。
XX舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開展后的表現，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
XX舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。
XX舉辦義維：創新方式靠近村民，減少村民的排他性。
XX運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發展。
（三）特色方面
由于我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉，在這個過程，除了常規的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。
㈢家庭走訪
根據學生們的實際情況，有針對性的進行家庭走訪，深入了解學生的家庭背景、成長環境，并想好方案幫助學生解決學習生活上的問題。
㈣實地調研
通過成立調研小組，運用問卷調查、電話采訪、實地采訪以及數據分析等方式，對潮汕高鐵站進行實地考察，了解潮汕高鐵站的建成對周邊居民所產生的影響。
.......
五：活動時間及地點
時間：7月15號XX7月23號
地點：潮州市潮安縣沙溪鎮前一村前一小學
到達方式：15日到韓山師范學院，再由學院一起出發到沙溪鎮前一學校。
六、后期總結工作：
1.每個參與三下鄉的成員在活動結束后一周后上交一篇小論文，論文內容要求以自身下鄉感受為主。
2.負責人對服務實踐活動中的資料進行整理和總結，及時收集參與對象反饋信息并開展組員在"三下鄉"活動中的心得總結大會。
暑假實踐活動策劃14
暑期將至，為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的。作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“做一個有道德的人”為主題，在今年暑假組織我校學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案。
一、指導思想
將課內學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，面向社會，理論聯系實踐，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、組織形式
社會實踐活動以社會大環境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的.一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。
三、主要內容
1、分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
3、三到六年級以《從我做起，家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內容。
五、活動總結
1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優秀作品交學校。
2、學校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優秀作品予以獎勵。
3、學校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。
暑假實踐活動策劃15
活動目的：
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。
活動時間：20__年7月16日——7月20日
活動內容和安排：
20__年7月16日————20__年7月17日
學生以村屯或社區為單位自愿組成小組，參加村屯、社區保潔活動、村屯、社區敬老愛老活動、村屯、社區環保志愿者活動、村屯、社區公益勞動。參與社會實踐的`學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
20__年7月18日
（1）學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。
20__年7月19日
（2）積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的文明衛生習慣。
20__年7月20日
堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。
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