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團學活動策劃書

更新時間：2024-10-08 01:34:40

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團學活動策劃書

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，此時需要提前做好策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編精心整理的團學活動策劃書，希望對大家有所幫助。

團學活動策劃書1

　　為了全面貫徹素質教育理念，使每一個孩子都得到健康和諧的發展，全面提升師生素質，實現師生間和諧學習、共同成長，落實學校關于大力開展第二課堂活動的意見，提高學生的文學素養，現組白米中學新浦文學社，擬定活動方案如下:

　　一、活動目的

　　1.激發我校學生學習語文及其他學科的'興趣和積極性，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，促進綜合素質的全面提高，尤其是展示學生的創新思維與語文素養;

　　2.給學生提供一個學習知識的寬松環境，使他們的個性得到發展，充分展示過人的才華，并促使他們在學習的各個方面都能得到進步，為終身的發展打下堅實的基礎;

　　3.為參與者提供行之有效的學習方法技巧，使參與者在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用，進而豐富校園文化生活。

　　二、文學社成員

　　指導教師:各班語文教師

　　學生:每班推薦2-3名。

　　三、文學社公約

　　1.為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。

　　2.熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

　　3.由各班文學社成員倡導，爭做“三心”好少年，即愛心、自信心、責任心。

　　4.熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界;特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養，同時，做好摘抄。

　　5.勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習，堅持向社刊投稿(每期不少于兩篇)。

　　6.謙虛好問，主動向老師請教，同學之間相互交流、學習。

　　四、活動安排

　　1.每周五下午第三節課為文學社活動時間，。

　　2.下發文學社成員的必讀書欄目，做到一日閱讀一篇，一月閱讀一本書，同時，積累其中的名言名句，開展文學常識競賽。

　　3.利用兩次活動時間，觀看朗誦錄象，培養朗誦技巧及語感能力，開展朗誦比賽。

　　4.每周上繳一篇習作，隔周進行交流，評選最佳作品，一學期結束優秀作品編成冊，發放到各班交流。

　　5.隔三周播放一部中外文學作品改編的電影，觀后交流感想。

　　6.開展一次講座，講解寫作的基礎知識。

　　7.結合“三進”活動舉行硬筆書法比賽，書畫比賽。

團學活動策劃書2

　　一、活動背景：

　　又到了春暖花開的時節，為了豐富我系團學干部的業余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學習生活。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　1、目的：通過此次活動來提高健康指數，增強體質。同時是我們系團學真正的像一家人，真正的'像兄弟姐妹一樣，在這個家庭中，我們每個人都很重要，只是我們分工不同，但誰都不可或缺；

　　2、意義：通過此次活動來發現自己，讓別人來發現自己，同時將自己的現狀與以前對比，自己現在有什么改變，或者有什么樣的變化，進而從新審視自己，給自己一個定位，樹立一個新目標；

　　3、目標：通過此次活動來發現自己，了解自己，為什么要來系團學？我來系團學要干什么？出了系團學我學到了什么？

　　三、活動準備：

　　1、一面系旗；

　　2、四個擴音器；

　　3、活動獎品和最佳部門組織獎；

　　4、自卑飲用水；

　　5、交通工具選擇（校車或者公交車）。

　　四、活動開展（活動時間：20xx年月日星期）：

　　1、活動主持：文娛部，負責節目的各項事宜；

　　2、活動地點：岳麓山；

　　3、活動流程：學校整隊出發à乘車à岳麓山腳à岳麓山頂à開始活動à活動結束à岳麓山腳à整隊返校à簡短總結à活動圓滿成功（解散）；

　　4、活動負責部門：

　　（1）組織部：負責組織全體系團學成員的出發并到達目的地及從目的地返校；

　　（2）紀保部：負責清點人數和維持好紀律，必要時，可與其他部門相互協助完成；

　　（3）生活衛生部：其他部門各派出一位成員聽取生活衛生部的安排，負責現場活動垃圾的清理并維持好活動現場環境，做好保潔工作；

　　（4）辦公室：負責與其他部門協助完成各項任務；

　　5、成立一個突發事件小組：

　　由主席團負責選好小組成員并備好應急藥物，如：創可貼、紅花油、紗布和消炎藥等，如發生意外可第一時間進行處理，若需幫助，可聯系身邊系團學的成員幫忙處理。

　　五、經費預算：

　　1、活動獎品經費：

　　2、往返乘車車費：

　　六、活動中應注意的問題：

　　1、如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況，在得到代理的許可之后方可離開；

　　2、活動期間應注意安全，不得擅自脫離隊伍。

　　七、獎罰辦法：

　　1、獎勵措施：在活動過程中表現好的部門和個人給予最佳部門組織獎及物質獎勵；

　　2、懲治辦法：在活動過程中若有不服從安排者，由各部門及負責人做好記錄并交給辦公室，由辦公室轉交主席團，由主席團和賀露老師商討決定作出處理。

　　八、活動負責人、參者和邀請者姓名：

　　負責人：xxx

　　參與：信息系團學會全體成員

　　邀請者姓名：

　　策劃人：xxx

　　20xx年2月17日

團學活動策劃書3

　　1、活動主題：

　　和諧校園，健康心靈。

　　2、活動目的：

　　宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。

　　3、活動對象：

　　韶關學院全體師生。

　　4、具體活動方案：

　　（1）活動一：心靈寄語

　　活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋活動形式：以卡片的形式展覽。。

　　活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內）。屆時將挑選出制作精致和寫得優秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。

　　（2）活動二：心理圖片展和心理知識展

　　活動形式：展板或者海報活動主題：關愛生命，快樂生活。

　　活動資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板。

　　（3）活動三：心理電影展播（心隨影動）

　　活動目的.：培養同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。

　　活動主題：勵志樂觀拼搏努力。

　　活動資料：組織同學們觀看有關心理健康教育的電影。

團學活動策劃書4

　　一、活動主題

　　加強交流，增進友誼，緣聚你我，快樂相隨。

　　二、活動背景

　　團學新聞中心一直提倡“家文化”，自從開學以來，上學期由于種種原因原計劃的聯誼活動沒能按計劃進行，迄今為止團學新聞中心還沒有舉行過內部聯誼活動。這個大家庭中的成員都渴望著相互了解，增進感情，以助于日后的工作與學習，使我們更好地建設團學。

　　三、活動目的及意義

　　大學，一個新的開始，新的起點。來自五湖四海的我們，在長安大學相遇，在團學新聞中心相識，盡管通過一學期的工作我們已初步相識，了解彼此，但不同部門之間了解與合作甚少。通過舉辦團學新聞中心內部聯誼活動，可以讓各個部門之間的新同學之間互相認識，互相了解，增進友誼，促進溝通，廣結益友，豐富課余生活。同時，通過舉辦聯誼活動給同學們提供一個展現自我的平臺，展現才華，揮灑青春。

　　四、可行性分析

　　硬件方面，團學新聞中心是六大校級組織之一，成立多年以來每年都舉辦聯誼活動并且非常成功。我們有足夠的經驗和人力物力資源來辦好這次聯誼。軟件方面，團學內部的成員對于本次聯誼活動熱情高漲，充滿期待，對于本次聯誼的準備和運行都躍躍欲試。有了這兩方面作為保證，本次聯誼一定可以成功舉辦。

　　五、活動時間

　　待定

　　六、活動地點

　　大學生活動中心多功能廳

　　七、主協辦單位

　　主辦單位：團學新聞中心辦公室、運營部協辦單位：團學新聞中心其他各部門

　　八、活動負責人

　　九、活動參加人員

　　團學新聞中心所有成員

　　十、活動流程

　　前期準備：

　　1、技術部制作活動流程PPT、倒計時計時器、隨機抽取人名程序，活動背景音樂等。另安排好聯誼當天播放流程PPT的人，提前熟悉整個流程，保證活動的順利進行。

　　2、辦公室：

　　a。申請多功能廳。

　　b。通知各部準備自我介紹環節的節目，以及鼓勵盡量多出一些個人節目。及時將個人節目情況發給技術部，以及個人節目所需的音樂等及時拷給技術部，同時保證自己有一份備份。

　　c。活動開始前和游戲過程中的背景音樂，要求輕松不吵鬧，發給技術部。 d。活動當天，辦公室專人負責各個環節的獎品，以免被誤拿。

　　3、運營部：

　　a。采購、準備所需物品。

　　脆鯊鯊6個、氣球五袋、瓜子、小橘子、阿爾卑斯棒棒糖若干。

　　b。準備有獎問答的題目，提前將題目及答案發給主席團成員以及各部部長，提醒他們發給本部干事。

　　c。禮儀部分安排好主持人，主持人準備好主持詞，熟悉聯誼流程。 d。拉橫幅。

　　4、影像部安排拍照人員，采訪部做好新聞稿工作。

　　活動當天：

　　1、主持人宣布團學內部聯誼正式開始。

　　2、主席團致辭并介紹自己。

　　3、各部門成員在部長帶領下依次介紹本部門及各自成員，介紹過程穿插節目表演，使氣氛輕松。

　　每三個部門的介紹之后穿插有獎問答環節，共兩個環節，一個環節三個問題，主持人發送獎品脆鯊鯊。

　　4、主持人宣布游戲環節開始。

　　游戲一：傳氣球

　　5、規則：將所有參賽人員分為若干組，每組十人左右，各組人數相差不能超過一人。每組領取一根細繩，然后用膠布粘在地面上，形狀為六邊形，每組所有人必須站在繩子外邊，每組由某一個人開始，在音樂響起時，將事先準備好的足夠數量的氣球依次傳給下一個人，每次只能傳一個，每個氣球必須經過所有人的手。音樂結束時立即停止，收集的.數量最多的組獲勝，每人獲得一個阿爾卑斯棒棒糖，收集數量最少的組必須出一個節目或賣萌、扮鬼臉直到把大家逗笑了為止。

　　6、注意：掉在地上的氣球不能撿起來，各組之間要互相監督，不能違反規則，否則失敗。

　　游戲二：相親相愛

　　7、規則：

　　所有人在音樂下圍成圓圈轉動，當主持人喊一個數字時，參與者必須按照所喊數字手拉手圍成一個圈（主持人所喊的數字代表每個小圈中所含的人數），多余者由主持人找出進行處罰。

　　注意：可以選擇主持人手中已經寫好的處罰措施也可以讓在場同學決定。

　　8、所需器材：寫好懲罰措施的紙卡

　　9、個人才藝時間。

　　10、事先準備好的個人節目。

　　11、主席尹浩然做結束講話，主持人宣布聯誼正式結束。

　　12、活動后期：

　　13、辦公室人員留下收拾整理多功能廳以及辦公室。

　　14、采訪部寫新聞稿。

　　15、影像部挑選照片，辦公室負責照片墻的更新。

　　16、注意事項

　　17、準時參加活動，聽從主持人、工作人員統一安排。

　　18、注意安全。

　　19、友誼第一，比賽第二。

　　21、經費預算

團學活動策劃書5

　　學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。人的學習能力需要隨著時代的發展而發展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發展的動力源泉。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進進知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發生巨大變化。而身為大學生的我們，雖說是經過了12年得寒窗苦讀，終于考上了大學，但是那并不代表著學習的結束，反而是一個全新的開始，同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求，身為知識經濟時代下的大學生，對于學習我們更應該精益求精，所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學習一詞息息相關，文化的創新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發展，而在十六大報告中也著重提出了關于文化建設的創新。大學生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發展的棟梁，而對于文化的創新，也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發散思維，圍繞"提升學習能力，加強文化創新"的主題來展開開展活動。

　　一、活動主題：

　　提升學習能力，加強文化創新

　　二、活動時間：

　　20xx年XX月XX日

　　三、活動地點：

　　XXX

　　四、邀請嘉賓：

　　班主任、團委干部、學生干部、助班師兄師姐等

　　五、主持人：

　　待定

　　六、活動目的

　　（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習，加強團員對黨的認識，讓團員深刻認識到黨組織的意義，提高團員對黨組織的擁護，積極引導團員們向黨組織靠攏。

　　（二）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，達到提升支部團員的思想修養和理論水平的目的，培養和鍛煉團員們的實際工作和組織能力，促進團員們的自我發展。

　　（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業的認識和認同，也能對公管專業進行宣傳，提高我們10公管團支部的知名度。

　　（四）課內和課外相結合，理論知識和實際操作相結合，能將我們公管專業和實際情況聯系結合起來，在鞏固專業知識的同時，也能實現自我鍛煉，提高自己。

　　（五）展現當代大學生團員的精神風貌，增強使命感和自豪感，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此后的學習增加動力。

　　（六）通過此次活動，體現當代大學青年團員的對時代的使命，對自身要求的提高，對學習重要性的認識，對文化創新的看法，一定程度上提高青年團員的學習能力，增加自身的學識，提高自身修養。

　　（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。

　　（八）能夠進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

　　（九）加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

　　七、活動準備階段

　　（一）向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

　　（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節問題與注意事項。

　　（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

　　（四）詳細規劃具體的事項，查缺補漏，向同學們征集意見和建議，完善活動的方案。

　　八、活動流程

　　（一）由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團歌"我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"五四"的火炬，喚起了民族的覺醒……"

　　（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍，提升大家的學習成績所做的.一些工作。

　　（三）學習，是學生的天職，幾乎沒有學生是不想把學習搞好，讓學習成績提升，穩居前榜，這樣的學生老師喜歡，同學羨慕，父母自豪。而要學習成績優秀且穩定，并不是說只要努力學、認真學就會有相應的回報的。學習也有方法，學習能力也同等的重要，那下面就讓我們聽下學習成績叫優秀的丁蓓儀同學在學習上有什么樣的方法吧？大家從中又有什么樣的想法？

　　（四）世上萬物，有陰必有揚，有黑必有白，有正必有反，有優秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞，那就證明也有人考不到這個分數的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學們也要汲取經驗教訓啊！

　　（五）互動環節。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥，有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點，或者是曾經在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話，提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。

　　（六）PPT圖片展示。圍繞文化創新這一主題，主要針對三個重點——春秋戰國時期、五四時期、21世紀（即是古代、近代、現代），來講述每個時期的文化創新的代表人物及其代表作品，如春秋戰國時期的孔子與其《論語》，五四時期的胡適預期《胡適文存》等，又可以介紹這一時期的文化創新的內容，其表現形式或有關的圖片等等。

　　（七）表演節目——小品（當孔子遇見了邁克杰克遜）。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發生什么樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！

　　（八）歌曲串燒。21世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。

　　（九）嘉賓點評。活動舉辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進的。所謂"當局者迷，旁觀者清"啊，那么我們就有請嘉賓為我們點評，給予我們更好的指導意見與建議，讓我們下次的活動更完美。

　　（十）美好的時光總是容易過去，時光悄然飛逝，活動又到了尾聲，最后由主持人進行總結，然后宣布活動結束。最后全班合影留念

　　（十一）工作人員六下來就行清場。

　　九、后期工作

　　（一）及時召開班委會議。總結此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續保持與發揚；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

　　（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。

　　十、活動特色

　　（一）挖掘不同時期的文化底蘊，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創新的真諦。按照從實際出發的原則，貼近生活，用不同的表現形式來體現本次活動的主題。

　　（二）除了注重班級與自身的發展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創新，更能體現我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的學習能力與文化品位，提升了思想道德素養。

　　（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內容，使同學們在感受文化熏陶的同時，始終保持旺盛的熱情，有效促進了活動的完成。

　　（四）本支部團員們齊心協力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團干和班干發揮帶頭作用，積極與各個團員們協作，充分激發了團員們集體意識，發揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。

　　（五）本次團活動內容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題，展現了當代大學生的青春風采，增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感，培養團員們的思想性和教育性，深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。

　　（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來，將主題更好的表現與演繹，使團員們認識接受的程度更深。

　　（七）活動的每個環節緊扣主題，活動的內容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環節緊扣有序。

　　十一、預期效果及其意義

　　（一）促使支部團員再一次攜手協作完成的一次團活動，有利于增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。

　　（二）響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態。

　　（三）豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創新的認識，以及引起他們平時對文化創新及其他的發明創新的關注。

　　（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

　　（五）增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

　　（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動同學們參與活動的積極性和主動性，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

　　（七）響應創建校園精神文明和促進學生素質全面發展的目標，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養和提高我支部的文化品位和思想修養，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發展。

　　（八）通過活動的展開，使團員學習到更多有關文化方面的知識，發散了思維，也在此過程中，將理論知識和實際情況相結合，鍛煉了團員的實際工作能力。

團學活動策劃書6

　　一、活動背景：又到了春暖花開的時節，為了豐富我系團學干部的業余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學習生活。

　　二、活動目的、意義和目標：1、目的：通過此次活動來提高健康指數，增強體質。同時是我們系團學真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一樣，在這個家庭中，我們每個人都很重要，只是我們分工不同，但誰都不可或缺；

　　3、目標：通過此次活動來發現自己，了解自己，為什么要來系團學？我來系團學要干什么？出了系團學我學到了什么？

　　三、活動準備：1、一面系旗；

　　2、四個擴音器；

　　3、活動獎品和最佳部門組織獎；

　　4、自卑飲用水；

　　5、交通工具選擇（校車或者公交車）。

　　四、活動開展（活動時間：XX年月日星期）：

　　1、活動主持：文娛部，負責節目的各項事宜；

　　2、活動地點：岳麓山；

　　3、活動流程：學校整隊出發à乘車à岳麓山腳à岳麓山頂à開始活動à活動結束à岳麓山腳à整隊返校à簡短總結à活動圓滿成功（解散）；

　　4、活動負責部門：

　　（1）、組織部：負責組織全體系團學成員的出發并到達目的地及從目的`地返校；

　　（2）、紀保部：負責清點人數和維持好紀律，必要時，可與其他部門相互協助完成；

　　（3）、生活衛生部：其他部門各派出一位成員聽取生活衛生部的安排，負責現場活動垃圾的清理并維持好活動現場環境，做好保潔工作；

　　（4）、辦公室：負責與其他部門協助完成各項任務；

　　5、成立一個突發事件小組：

　　五、經費預算：1、活動獎品經費：

　　2、往返乘車車費：

　　六、活動中應注意的問題：1、如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況，在得到代理的許可之后方可離開；

　　2、活動期間應注意安全，不得擅自脫離隊伍。

　　七、獎罰辦法：1、獎勵措施：在活動過程中表現好的部門和個人給予最佳部門組織獎及物質獎勵；

　　八、活動負責人、參者和邀請者姓名：負責人：賀露

　　參與：信息系團學會全體成員

　　邀請者姓名：

　　策劃人：張三維

　　XX年2月17日

團學活動策劃書7

　　回首我們班這一學期的生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我班團支部認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。

　　一、活動主題：回顧團學展望未來

　　二、活動目的：

　　為了使我們班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步通過一年的成長，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們在最后一次的團日活動中舉辦以此為主題的團日活動。

　　三、活動時間：xx年12月18號晚7:30-8:30

　　四、活動地點：w3 -412

　　五、主持人：曾桂林

　　六、活動意義：

　　通過這一學期的工作，讓我們更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。我們一定會繼續發揚團結拼搏的.精神，共同努力，再創佳績。

　　七、活動流程：

　　（1）主持人宣布活動開始，并邀請嘉賓。

　　（2）同學們跟隨主持人一起通過照片，錄像等資料回顧這一學期以來的團日活動的精彩瞬間，感動的瞬間。看完后發表一下感想。

　　（3）由第九期團校結業的同學向同學匯報學習成果，說一下收獲、感想。

　　（4）同學們一起展望一下下學期的團學活動，發表一下對團日活動的好點子、好想法，使團日活動更新穎，更有趣。

　　（5）一起聆聽《中國共青團團歌》。

　　（6）文藝活動。

　　（7）互動游戲，增加班級同學凝聚力，放松心情。

　　通過回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

團學活動策劃書8

　　一、活動主題：

　　我說我的大學

　　二、活動背景：

　　經過了一年的大學生活，我們已經順利升入了大二。但是，大一時的青澀與好奇，我們不曾忘記；大一時參加各種社團、學生會面試那種緊張的情緒我們不曾忘記；大一時為了期末備考的那種忐忑我們不曾忘記；大一時第一次為班級組織活動的慌亂以及后來成功的喜悅我們不曾忘記；大一時與室友的那份友情以及現在仍然在延續著的快樂我們不曾忘記……

　　正因為有了太多這樣的“不曾忘記”，我們才要重新去拾起這些寶貴的記憶，去回味我們那種再也回不來的各種心情，去暢所欲言我們自己的別樣大學生活。

　　三、目的與意義：

　　希望同學們在回顧第一學年大學生活的同時，也能夠對未來兩年的大學生活有更好的展望。

　　在過去一年，我們不再是剛踏入大學時的青澀，而是在不斷的成長中變得成熟。這一次的活動，希望能夠打開同學們思緒的閘門，在回顧與回味之中，重溫我們過去一年中的喜怒哀樂，重溫我們一年中的成長足跡。

　　在輕松的氛圍中，展望我們的未來，宣讀我們的大學誓言。

　　四、時間與地點：

　　20xx年10月21日（周四）下午五、六節課

　　五、活動參加對象：

　　注會Q0936班全體同學

　　六、宣稱方式：

　　宣傳委員繪制宣傳板，并置于教二大廳處，起到宣稱的作用。

　　七、活動流程：

　　1、主持人上場，宣告活動開始；

　　2、全體起立，共唱共青團團歌《光榮啊！中國共青團》；

　　3、我說我的“第一次”。每個人的人生中都有許許多多的“第一次”，那我們的大學生活也不例外。比如第一次晚點名，第一次參加學生會面試，第一次參加社團，第一次班委選舉，第一次期末考試……我們將以隨機的方式，由主持人任意點某一豎排、某一橫排或某條對角線上的同學，來說說他們的“第一次”。以打開同學們對大一記憶的思緒，暢所欲言，并且可以起到帶動整個活動氣氛的'作用。

　　4、我說我的“之最”。每個同學的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最難忘的，最開心的，最激動的，最想表達的。我們以接力的方式，將全班同學的學號寫在紙條上，先由主持人抽張紙條，抽到的同學上臺來講他的“之最”，再由該同學繼續抽紙條，以此類推。這樣既有懸念，又很公平。

　　5、“大學文化周”招納賢才。剛進入大學中，很多同學都體驗過的，也很難忘的恐怕就是各種社團和學生會的面試了。我們將招新面試的場景再現于我們的這次活動當中。主題為“大學文化周”，下設各種部門，如文藝部、體育部、宣傳部、組織部、辦公室、學習部、女生部、男生部、外聯部。同學們自由選擇面試官和參加面試這兩種角色，自由發揮，自由創新，在輕松的氛圍中去感受一種別樣的緊張，去回味我們當年的那種青澀，也展現出經過一年后成長的風采。

　　6、我宣誓，我承諾。大一已經結束了，不管是否有很多的收獲，不管是否有后悔和遺憾，我們都不能再在其中沉溺，而是要展望我們的未來。在學習上，在生活中，在工作時，我們還有很多需要做的，需要完善的。那就為了我們日后的大學生活而宣誓吧！全班起立，舉起右手，我們宣誓，我們承諾，為我們自己的大學負責，我們今后的漫漫人生路負責！

　　7、主持人致結束語。

　　八、預期效果：

　　通過這次的團組織生活，希望全班同學都可以重新去感受當年大一時各種情緒和心情，用講述的方式，與大家一同回味和分享自己當年的喜怒哀樂，在輕松的氛圍中分享自己的大學生活。

　　在回味的同時，總結自己過去一年的收獲和遺憾，為今后的大學生活甚至于以后踏入社會進行展望，讓思緒更加的清晰，讓以后懂得道路更加的坦蕩。

　　九、計劃經費開支：

　　購買橘子（全班一人一個）：25元

團學活動策劃書9

　　一、活動主題：

　　心存感恩，放飛祝福

　　二、活動背景：

　　在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部的凝聚力和戰斗力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示范作用，也已經成為班級凝聚力和戰斗力的一種重要方式。為此，國貿103團支部計劃組織一次以“心存感恩放飛祝福”為主題的'演講活動。

　　三、活動目的：

　　通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　國貿103班全體同學

　　七、策劃主辦單位：

　　國貿103班團支部

　　八、邀請嘉賓：

　　宣傳部部長，秘書處處長

　　九、主持人：

　　十、前期準備：

　　1、接到團日活動通知后，團干部進行了討論，向同學們說明了此次活動是以“我身邊的感動”為主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，并且聽取了同學的意見；

　　2、團干部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人；

　　3、申請活動所需要的教室；

　　4、宣傳委員在班里宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踴躍參加，并準備好演講稿等相關材料；

　　5、準備活動所需要的材料；

　　6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼；

　　7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報；

　　8、買一些活動中要用到的飲品等。

　　十一、活動流程：

　　1、嘉賓及同學們入座；

　　2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，并宣布本次團日活動活動開始；

　　3、由宣傳委員梁春致開場詞；

　　4、演講正式開始，大約5個人演講結束后嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評；

　　5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結；

　　6、組織委員陳財對次團日活動做總結；

　　7、主持人宣布此次團日活動圓滿結束；

　　8、嘉賓先退場；

　　9、班里同學打掃活動現場。

　　十二、活動特色：

　　1、活動集教育性、思想性于一體，活動的內容至始至終都緊扣“心存感恩，放飛祝福”主題。

　　2、全班同學參與，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。

　　十三、預期效果：

　　讓同學們要學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

　　十四、任務分配：

　　1、活動總負責：

　　2、前期宣傳：

　　3、活動組織者：

　　4、活動拍照：

　　5、接待嘉賓：

　　十五、注意事項：

　　1、全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

　　2、活動中現場保持安靜；

　　3、需要準備的材料都要提前準備好；

　　4、活動現場各負其責。

團學活動策劃書10

　　一、活動主題：

　　堅持實踐、拓展人生、展現自我

　　二、活動背景：

　　“36182”大學生素質拓展工程于20xx年開始在我校實施，20xx年9月開始學校對“36182”工程的內涵進行進一步拓展。該工程是我校在新世紀、新形勢下探索適應我校大學生素質教育的新方式，是大學生自身思想道德素質的新載體，是全面提高大學生文化修養和藝術品位的途徑，是全面加強學風建設、推進優良學風形成的新舉措，是我校大學生參與第二課堂活動的重要陣地，是大學生適應社會、持續發展、開拓創新的原動力，具有突出的針對性和鮮明的時代性。

　　三、活動目的、意義：

　　大力推廣“36182”工程，鼓勵廣大學生在校學習期間，通過參與該項工程努力拓展自己的學習生活，培養大學生的人文素質，增強大學生的.實踐能力，磨練大學生的心志，為進入社會作鋪墊。

　　四、活動時間、地點：

　　20xx年10月25日，廣智樓20515教室

　　五、活動對象：

　　XXX全體成員

　　六、活動嘉賓：

　　組織部干事、及其他應邀嘉賓

　　七、活動內容：

　　（一）活動前期準備

　　1、活動的具體策劃方案；

　　2、確定活動的負責人以及相關工作班委；