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端午節活動策劃

更新時間：2024-11-14 07:26:40

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端午節活動策劃精華（15篇）

端午節活動策劃1

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動組織

　　總協調：xxx。

　　組長：xxx。

　　組員：xxx。

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶。

　　六、活動時間

　　xxx月xxx日下午。

　　七、活動地點

　　小區廣場。

　　八、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30—16：00互動環節—端午節知識競答。

　　16：00—16：30吃粽子。

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由xxx裝修公司贊助。

　　發短信通知業主xxx月xxx日的活動及具體時間。

　　各單元門及公告欄張貼通知。

　　發OA及短信通知各業主及住戶。

　　落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。

　　確定參與此活動的`人數，并做人員具體分配。

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包。

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優勝者以實物評為獎品。

　　端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問答的相關題目。

　　活動現場拍照留戀。

　　傳統節日端午節活動策劃 2

　　一、營銷主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以兩個節日為工作核心，全力做好節日特色銷售，推出2期特價商品促銷， 6月份銷售計劃。

　　三、銷售指標

　　6月份計劃完成萬元，力爭完成萬元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節 6月20日

　　3、父親節 6月21日

　　五、營銷工作具體安排。

　　全力抓好2個節日的營銷活動

　　第一階段：端午節促銷

　　促銷主題：端午特賣情系萬家

　　促銷時間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品 40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨 30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝 10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考核。

　　2、促銷活動

　　主題：情濃端午粽香(縱享)快樂

　　時間：6月20日

　　促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂”包粽子活動，在規定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。

端午節活動策劃2

　　一、活動時間

　　6月20日—22日

　　二、活動內容

　　凡在6月20日—22日促銷時間內，在xx各連鎖超市一次性購物滿x元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

　　三、活動方式

　　在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節子下一步的`銷售立下口啤打下基礎。

　　1、《五月端午節，xx包粽賽》

　　1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪;

　　2)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;

　　3)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。

　　2、《五月端午射粽賽》

　　1)活動時間：6月20日—22日

　　2)活動內容：凡在6月20日—22日促銷時間內，在xx各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。

　　3)活動方式：

　　憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽籽活動，射中的是標識為“豆沙”即獲得該種粽子一個;射中的為“肉粽”，即獲得該種粽子一個;

　　4)道具要求：氣球、擋板、飛鏢;

　　5)負責人——由店長安排相關人員。

　　四、相關宣傳

　　1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;

　　2、我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一、二期各xx份，第三期單張快訊xx份平均每店xx0份相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

　　3、場外海報和場內廣播宣傳。

　　五、相關支持

　　1、采購部聯系洽談xx只粽子做顧客贈送;

　　2、采購部聯系洽談xx斤粽子材料，舉行包粽比賽;

　　3、采購部聯系洽談xx只粽子，舉行射粽比賽;

端午節活動策劃3

　　“端午之思”詩歌朗誦通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的.繼承和發展的工作。

　　一、朗誦主題：

　　端午之思

　　二、活動對象：

　　xx學院全院學生

　　三、活動時間：

　　20xx年6月18日

　　四、活動地點：

　　教科樓A座307

　　五、活動具體流程：

　　1、主持人致開幕詞；

　　2、主持人介紹到場評委及參賽選手名單；

　　3、參賽選手一一上臺進行詩歌朗誦，評委打分；

　　4、中場歌曲表演；

　　5、根據評委打分，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；

　　6、領導嘉賓為獲獎同學頒獎；

　　7、活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、及時做好活動前期的宣傳，保證參賽選手數量和質量；

　　2、準備好獲獎證書和獎品的及時采購；

　　3、紀檢部負責好賽場秩序，衛檢部做好賽前賽后活動場地衛生。

端午節活動策劃4

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗, 獻祝福。

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在探究端午節起源和習俗時，可培養學生利用多種途徑（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）搜集信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

　　2、引導學生搜集關于端午節的`詩歌，深入了解端午節的起源及其一些傳統習俗，并在此基礎上鼓勵學生嘗試創作自己的端午節詩歌。最后可組織學生進行端午詩歌朗誦表演。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

　　四、活動安排活動

　　活動時間：20xx年6月7日

　　活動地點：各班教室

　　活動評委：各班選五名小評委

　　活動主持人：各班選一名小主持人獎項設置：端午節粽子

　　活動目的：

　　端午節是中國的傳統佳節，通過慶祝端午節可以更深入地了解中國的傳統節日，并用心體會其中蘊含的意義。端午節的一個起源是為了紀念屈原，我們也應借此機會緬懷屈原——這位值得頌揚的愛國詩人。

　　五、實施的步驟

　　1、提出問題

　　(1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

　　(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

　　這些問題的設計均以學生的興趣為導向，教師僅為其創設了問題的情境，并提供了研究的方向，讓學生依據自身的興趣、愿望及能力，運用自己的方法進行操作與探究。

　　2、探索與展開

　　(1)組織調查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行提問:調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發?

　　(2)網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的風俗，并將自己最感興趣的部分記錄下來。

　　(3)協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以建議學生相互協作，學習一些傳統風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了關于端午節的一些知識，鼓勵學生設計自己如何度過今年的端午節，并通過語言或其他方式表達出來。通過對相關端午節詩歌的收集，培養學生善于搜集和整理資料的能力與習慣。

　　4、反思與拓展

　　通過師生互動交流、學生作品展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉辦“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生對其他研究活動產生興趣。

端午節活動策劃5

　　一、隊會目的：

　　通過在“龍騰端午，情系災區”主題隊會，提高學生們的民族自豪感和自信心，認識到我國領導人以人民利益為重，重視人民生命的品質，并讓學生認識到祖國賦予自己的使命，要以國家利益為重，要承擔起建設祖國大業的重任，就要立足現在，努力學習，用知識和科學武裝自己，為國家的富強、昌盛而獻出自己的一份力量。

　　二、前期準備：

　　1、抗震救災中的感人事跡，我國領導人在地震發生時第一時間所作出的反應以及在賑災過程中，我國領導人以人民生命為重，不惜一切代價救助民眾的義舉（PPT）。

　　2、同學們在賑災中的照片（PPT）。

　　3、主題小報、手工作品詩歌創作、美術作品、快樂游戲的照片及總結。

　　4、學生在活動中的表現情況。

　　5、一年級災區小朋友的情況介紹。

　　6、學生將端午節制的粽子和香囊送給一年級災區小朋友的活動感言。

　　三、主要議程：

　　1、作品展示（主題小報、手工作品詩歌創作、美術作品——個展示自己的作品，并讓學生交流自己在創作組品時的想法以及對端午節的認識）：

　　2、快樂游戲活動照片及感受（兩位同學發言——一位獲勝隊的代表，另一位失敗隊的代表）引出團結一心、眾志成城的重要性，從而引出本次抗震救災中全國人民上下一心的壯舉。

　　3、PPT展示抗震救災中的感人事跡，我國領導人在地震發生時第一時間所作出的反應以及在賑災過程中，我國領導人以人民生命為重，不惜一切代價救助民眾的壯舉，最后，我們能得到國際的.一致贊賞，并獲得抗震初步勝利，從而激發學生的民族自豪感。同時，提及堰塞湖決堤危機還存在，抗震官兵還在第一線，還要有一定的危機感。最后，隨機請兩位同學談一談他們的觀后感。

　　4、同學們在賑災中的照片（PPT），并請一位同學在展示照片的同時，講述本中隊在賑災中的好人好事，從愛國主義、民族精神引導學生們應當力所能及地幫助災區小朋友。

　　5、引出我校在民政局的安排下，也接納了一位一年級災區小朋友，并簡單介紹她的情況。

　　6、學生將端午節制的粽子和香囊送給一年級災區小朋友的活動照片展示，并請一位同學談一談贈送過程的感想。

　　7、輔導員總結、寄語：希望同學們在活動的過程中，真正能認識到自己的使命，要以國家利益為重，要承擔起建設祖國大業的重任，就要立足現在，努力學習，用知識和科學武裝自己，為國家的富強、昌盛而獻出自己的力量。

端午節活動策劃6

　　一、活動前

　　1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

　　組織建議：一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

　　2、家長入園時，播放關于端午節的音樂，營造節日氣氛。

　　3、園所計劃：

　　①購買艾草進行環境裝飾。

　　②幼兒早點或午點為小粽子。

　　二、活動開始ING(X分鐘)

　　1、活動原由說明：

　　教師引導幼兒思考過兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。

　　2、端午節快樂(X分鐘)：

　　活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

　　活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

　　注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

　　組織建議：

　　①、教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

　　②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

　　③、幼兒操作時，教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。

　　3、好玩的龍舟賽(X分鐘)：

　　游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：

　　①小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

　　②中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

　　③大班幼兒與家長面對面的`坐下來，相互將腳放在對方的_ 股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

　　活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

　　組織建議：

　　①提前將家庭進行分組，并張貼出規則和分組名單。

　　②提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

　　③教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

　　④進行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

　　三、活動ENDING(X分鐘)

　　活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

端午節活動策劃7

　　端午是我國的傳統節日，在端午的這一天大家都吃粽子賽龍舟，為了新一代大學生也能很好的繼承這些傳統節日，本次特地舉行了端午節活動。

　　活動目的：

　　端午佳節，讓異地的.同學感受到集體的溫暖，

　　參與人員：不回家的同學和師兄師姐。

　　活動地點：中心湖草地。

　　活動時間：６月１６（星期三）晚七點半。

　　活動流程：

　　１主持人暖場＂端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單＂舉杯慶祝大家端午節快樂。

　　２暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

　　３主持人出場，開始游戲時間。

　　（一）００７圍成一個圈，由開始一人發音＂零＂，右側開始第一個隨即亦發音＂零＂，第二個人則發音＂柒＂，隨聲用手指作開槍狀任指一人，＂中槍＂者手作投降狀，但＂中槍＂者旁邊左右兩人則要發＂啊＂的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

　　（二）速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有＂唱首歌＂或者＂跳支舞＂之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。

　　４粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場（可以點上蠟燭營造氣氛）主持人可問下大家有無電？話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

　　５游戲繼續

　　（三）速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

　　（四）所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

　　６此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

　　活動準備：食物采辦：酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜。

　　負責人：

　　現場裝飾：

　　活動經費：五百塊。

端午節活動策劃8

　　摘要：活動主題：粽愛端午

　　時間：20xx年6月2日17：30---21：00

　　地點：3號報告廳

　　主辦單位：xx數學與應用數學班

　　活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步了解端

　　活動主題：“粽”愛端午

　　時間：20xx年6月2日17：30---21：00

　　地點：3號報告廳

　　主辦單位：xx數學與應用數學班

　　活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　活動特點：活動生動搞笑，能夠調動大家的用心性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。

　　活動形式及資料：

　　一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

　　二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。

　　三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝資料能夠修改成冊，在系刊上發表。

　　創意闡述：

　　1、特色統一性：端午活動用心搞笑，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，資料清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現我國傳統節日的節日氣氛。

　　2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日好處，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

　　3、擴大參加性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參加比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參加節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自身才華的機會。個人的表演、組合表演都能夠。

　　活動流程：

　　1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

　　2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

　　①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

　　②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生能夠將所做香袋帶走作為這一次活動的紀念品。

　　3、端午節晚會

　　①班長為晚會致詞并宣布晚會開始

　　②晚會正式開始(具體資料略)

　　③主持人宣布整場晚會結束

　　④邀請嘉賓對這一次活動的舉辦作評價

　　活動組織機構：

　　1、活動總策劃、總負責人：

　　2、管理帳目：

　　3、節目組：

　　4：后勤保障組：

　　5、宣傳組：

　　6、保安禮儀組：

　　各任務組主要工作安排：

　　1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的.舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主主角。

　　2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

　　3、活動組：所有活動將本著“新穎、搞笑、多樣”的原則，在題材、資料，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

　　①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。

　　②活動時間預測。每一個節目需要多長時間，每一個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

　　③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

　　④負責中場互動節目的策劃安排。

　　4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。

　　①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

　　②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。

　　5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

　　①負責相關文件和節目單的制作與分發。

　　②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

　　③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

　　6、保安禮儀組：

　　①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

　　②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

　　③負責活動前后組織同學和觀眾進出。

端午節活動策劃9

　　一、活動目標

　　通過舉辦端午時尚購物節，吸引年輕顧客群體，提升商場的時尚度和品牌形象。

　　二、活動內容

　　時尚品牌展示：邀請時尚品牌入駐商場，設置品牌專區，展示時尚商品，吸引年輕顧客的.目光。

　　時尚秀場：在商場內搭建時尚秀場，邀請模特進行時尚走秀，展示最新潮流趨勢，吸引顧客駐足觀賞。

　　端午主題攝影區：設置端午主題攝影區，提供拍照道具和場景布置，讓顧客拍攝時尚大片，分享至社交媒體。

　　優惠搶購：推出與端午節相關的優惠搶購活動，如滿額減免、買一送一等，吸引顧客搶購。

　　三、注意事項

　　確保品牌展示和時尚秀場的專業性和吸引力；準備足夠的拍照道具和場景布置；關注顧客的購物體驗和滿意度。

端午節活動策劃10

　　一、活動背景：

　　端午節是我國傳統節日，具有豐富的文化內涵和民俗特色。為了弘揚傳統文化，增進社區凝聚力，我們策劃了一場端午節活動。

　　二、活動目的：

　　弘揚中華民族優秀傳統文化，加深居民對端午節的認識和了解。

　　通過豐富多彩的活動，增進社區居民之間的友誼，營造和諧氛圍。

　　三、活動內容：

　　粽子DIY：邀請居民參與粽子制作，體驗傳統手藝，感受節日氛圍。

　　龍舟表演：邀請龍舟隊進行精彩表演，展現龍舟競渡的`風采，吸引觀眾眼球。

　　端午知識競賽：組織居民進行端午知識問答，提高大家對傳統文化的了解。

　　四、活動時間與地點：

　　時間：端午節當天上午9：00—12：00

　　地點：社區廣場

　　五、活動預算：

　　粽子材料、龍舟表演費用、獎品等預計費用為X元，由社區籌集。

　　六、活動宣傳：

　　通過社區公告、微信群、海報等方式提前宣傳活動，吸引居民積極參與。

　　七、活動總結：

　　活動結束后，組織人員進行總結，收集居民意見，為下次活動提供參考。

端午節活動策劃11

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：**

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1.了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的.粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三)詩歌朗誦

　　(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　四)觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

　　**踴躍發表自己的觀點。

　　吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

　　領導講話：

　　**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　活動結束

　　附活動資料：

　　1、故事概況。

　　(1)屈原投江

　　為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

　　(2)曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

　　(3)伍子胥的忌日

　　傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

　　(4)端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。)

端午節活動策劃12

　　一、活動背景：

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現在的“端午”。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉音也。”過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

　　二、活動主題：

　　我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

　　三、活動日期：

　　6月11日，也就是農歷五月初四。

　　四、活動地點：

　　xx大學北區中山園

　　五、活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節的人）感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

　　六、活動內容：

　　1、了解端午節的由來（用于活動場地的展板展示）；

　　2. 端午節的文化意義；

　　3. 各地及海外的端午節習俗；包粽子所需材料：糯米、去皮綠豆、豬肉碎、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　（1）、將粽葉折成漏斗形。

　　(2)、在漏斗形的'粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　（3）用大拇指和食指捏住粽葉的兩側，將較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　（4）、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　（5）、蒸煮。

　　具體流程：

　　（1）前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；

　　(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起）；

　　(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯系方式（便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取）；

　　(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

　　七、注意事項：

　　1、端午節相關資料務必提前準備妥當；

　　2、為保障活動順利有序進行，活動前需做好區域劃分（登記區、操作區、展覽區、取物區）；

　　3、登記時需注意，將姓名與粽子綁定時要仔細核對：

　　4. 組織人員前往相應區域領取；

　　5. 參與人員不限。

端午節活動策劃13

　　主題：

　　品味五月五

　　活動：

　　竹香飄華池，端陽正當五月

　　主辦單位：

　　xx大學

　　承辦單位：

　　xx公司

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　xxxx

　　活動總述：

　　以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　活動內容及流程：

　　1、前期準備工作

　　準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。

　　2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。

　　3、活動開始。

　　熱場游戲：

　　（1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（2）鏢王爭霸

　　端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　　（3）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的`問答題目。

　　同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　主場活動：

　　（1）吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　（2）美食大會

　　在某地開設一塊美食專區，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

　　對xx的宣傳和回報，通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。

　　活動進行期間：

　　1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協辦單位名稱。

　　3、有關活動的各項，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。

　　4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

端午節活動策劃14

　　活動時間：2017年X月XX日

　　活動地點：各班活動室

　　活動對象：各班幼兒

　　活動目標：

　　1、知道農歷五月初五是端午節，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣。

　　2、體驗與同伴及弟弟、妹妹們共同制作粽子的快樂

　　活動過程：

　　一、導入：

　　今天是什么節日?那你們知道端午節的來歷嗎?

　　二、看一看：

　　1、觀看端午節的來歷。

　　2、端午節是為了紀念誰的?人們為什么要包粽子?

　　小結：自己的國家滅亡了，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的'這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

　　3、端午節我們除了吃粽子還會做哪些事情呢?

　　教師：我們還會賽龍舟、喝雄黃酒、戴香包等。

　　4、觀看賽龍舟視頻，體驗競賽的氣氛。

　　5、端午這天，我們小朋友熟悉的大頭兒子發生了一個有趣的故事，現在我們來一起看看大頭兒子的故事吧。

　　三、做一做：

　　1、播放包粽子視頻。

　　教師：看了這個視頻，你們是不是也想試試自己包一次粽子呢?

　　2、老師這里準備了各種顏色的紙條，用這些紙條包紙粽子好嗎?

　　3、看包好的紙粽子，打開看看折痕的形狀。

　　小結：我們看到這些折痕都是三角形，所以我們只要不斷的折三角形就可以了。最后把紙的一段立起來，再不停的纏繞就完成了。

　　4、當然這樣包好的粽子不夠漂亮，我們請小班的弟弟妹妹幫我們在紙條上敲印，我們來共同完成這個作品好嗎?

　　活動反思：

　　通過視頻(端午節來歷、包粽子、賽龍舟等)，孩子們對端午節的來歷和習俗，有了更深入的了解。另外，我們還邀請三位媽媽分別到三個活動點教孩子們做紙粽子，當孩子們跟弟弟妹妹一起完成了一個又一個紙粽子的時候，興奮勁兒就別提了，他們感受成功的同時，也與弟弟妹妹一起分享了合作的快樂，活動最后，孩子們還親手將制作的粽子送給了弟弟妹妹，這樣一來，孩子們作為哥哥姐姐的自豪感再一次得到了升華。