活動目標：

　　培養孩子“愛環境，從我做起”的美好心靈，實施“彎腰凈化環境”活動，引導孩子養成主動彎腰撿垃圾的好習慣，心中有自己，心中有別人，心中有曙光的和諧校園。

　　活動準備：

　　1.收集整理環保知識后，通過垃圾危害視頻、制作相關布局、垃圾展示等各種媒體對兒童進行宣傳。

　　并利用家教宣傳欄做好家長工作，教師也要從自己做起。

　　活動過程：

　　一、實施活動

　　1.老師問孩子的問題:

　　(1)你見過什么垃圾？這些垃圾是從哪里來的？

　　(2)我們每天都會產生大量的垃圾。如何處理這么多垃圾？

　　(3)什么垃圾可以回收？

　　(4)垃圾對人有什么危害？

　　(5)垃圾多了，我們周圍會發生什么？

　　2、教師和兒童共同調查生活中的垃圾。調查地點：課堂教室、廣場、尿路、路邊、兒童家庭等，收集各種垃圾的處理和再利用方法。

　　3.當老師帶領孩子們在外面活動（在小便的路上，在去活動場地的路上）時，老師主動彎腰撿垃圾，并立即告訴孩子們老師為什么這么做。幾個孩子會理解老師的意思，然后孩子們會互相學習，彎腰行動會很好地進行。

　　老師總結:生活中要愛護環境，注意衛生，從自己做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，讓更多的人參與愛護環境的行動。

　　4.我們班的衛生督察通過讓孩子親身體驗和討論活動:

　　請選擇兩名干凈、衣著整潔、環保的兒童為衛生檢查員，監督班上的兒童和教師。（每天更換衛生檢查員）

　　請孩子們一起討論衛生監督的好處和清潔的好處。

　　5.師生共同打造活動口號:“草綠花香，不亂扔垃圾，環境優美，人健康。讓孩子牢記良好的衛生環境與我們生活的關系。

　　6.老師對孩子提出要求:

　　(1)熟記口號“草兒綠，花兒香，不亂扔垃圾，環境優美，人健康”

　　(2)愛護環境，不亂扔垃圾

　　(3)告訴好伙伴和家長不要亂扔垃圾，愛護環境；并能起到監督作用。

　　教師總結：“彎腰行動，凈化環境”活動是一項長期活動，要求教師和兒童在日常生活活動中貫穿這項活動，讓每個孩子都努力成為這項活動中的環保警衛。

　　二、階段評價：

　　在主題活動墻上設置“彎腰行動”活動布局，表揚和鼓勵活動中表現良好的兒童，以照片的形式展示兒童在活動布局中的形象。

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