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辯論賽活動策劃1
一、活動目的：
為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：20xx-04-10
三、活動地點：綜合樓
四、活動主題：文明修身，你我同行
五、活動對象：曲阜師范大學學生
六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。
2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。
七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協會
八、活動流程：
（一）初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題
（二）決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
（一）時間
全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘
（1）正、反方一辯發言各3分鐘
（2）正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
（1）提問用時10秒，回答用時20秒
（2）各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
（二）辯論規則
1、盤問規則
（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的`表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、獎項設定
（一）團體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）
2、辯論賽冠軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
辯論賽活動策劃2
一、活動宗旨
拓寬眼界 提高素養
二、活動主題
“魅力師苑”新生辯論賽
三、活動目的
作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞臺。在豐富大家課余生活的.同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。
四、活動時間：
3月下旬開始，為期一個月左右；
具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。
復賽4月8日，4月9日。
決賽4月16日
五、活動地點：
初賽（職師院老院辦二樓）
復賽（職師院老院辦二樓）
決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。
六、活動對象：
辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。
賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。
七、比賽詳細流程：
比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。
八、獎項設置：
一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名
每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手
九：決賽流程
1，主持人開場白
2，介紹評委嘉賓
3，宣讀辯論主題
4，介紹雙方隊伍及所持立場
5，比賽正式進行
6，評委投票
7，評委點評
8，頒獎
特此通知
附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規則
二○XX年三月十二日
辯論賽活動策劃3
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨：
關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我
三、主辦單位:
xx學院服裝系團學會
四、承辦：
主席團學習部宣傳部組織部
五、活動時間:
20xx年5月14--26
具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前5組)地點:逸沒樓316
初賽二場5月21日19:00--21:30(后5組)地點:逸沒樓316
復賽5月23日19:00--21:30(5組)地點:逸沒樓316
半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(5組)地點:學院禮堂
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的'最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七、賽事安排
(1)大賽主題
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4(道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大
5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
辯論賽活動策劃4
一、活動目的：
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，增進班級之間友好關系，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。通過我院青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍，增強學生對人文知識的認知，提高學生的語言組織表達能力和邏輯思維能力
二、主辦單位：經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院院分團委學生會學習部
三、活動簡介
（1）參賽主體
經濟與管理學院大一學生
（2）參賽形式
參賽隊伍分組：經濟與管理學院20xx級20個班級，除卓越會計班外其他班級按專業分組其中會計專業分兩組（1、2、3班一組，4、5、6班一組），其他專業本專業班級為一組。卓越會計班采用抽簽（抽取會計、財管專業之外的班級）的方式決定自己和哪一專業為一組。
（3）活動時間
20xx第一學期第四周到第八周
（4）比賽地點
初賽：綜合教學樓C區六樓教室復賽：綜合教學樓C區六樓教室決賽：學生活動中心報告廳
（5）評委
相關領導與老師、經管院有經驗的`辯論隊隊員、院總會部長及以上成員
四、活動流程
1、賽前階段：
3月18日中午學習部召開學習委員會議，通知并講解主題辯論賽相關事宜，要求各班學委會后召開班會，宣傳辯論賽活動，招納辯手，提高同學們對辯論賽的關注度。會后同組班級協商推選4名辯手，由每組其中一個班的學委在3月21日晚十點之前將4名辯手名單、聯系方式、辯論隊昵稱以短信形式發給12級學習部。
3月22日晚上科研部召集8組（32名辯手）辯論隊開會，通知比賽細則、制度。隨后請我院經驗豐富辯論隊隊員對選手進行培訓，分享辯論經驗和辯論技巧。培訓結束后，每隊派一人抽簽，抽取初賽組別及對手。
2、比賽流程：
（1）初賽階段（3月29日晚）：比賽采取負者淘汰制，初賽八支辯論隊伍四勝四敗，四支失力隊伍即被淘汰，最終產生四支隊伍晉級復賽；
（2）復賽階段（4月7號晚）：成功進入復賽并已分好比賽對手的四支隊伍進行比賽，獲勝的兩支隊伍即進入決賽階段；
（3）決賽（4月19日晚）：播放一段開場視頻后主持人和選手上場，進行終極對決。整場辯論賽晚會分為上下兩個部分，上半部分為冠軍爭奪賽，由晉級的兩支隊伍進行比賽，比賽以嚴謹正式為主。隨后進行文藝表演，文藝表演結束后進行下半部分比賽，由主持人請出我院辯論隊組成的正反雙方進行一場以活躍氣氛為主的全明星表演賽。
五、辯論賽流程及規則（由辯論賽主席即主持人執行）
（1）主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxx”正方，觀點是“xx”；反方，觀點是“xxx” 。
（2）由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
（3）主持人介紹評委
（4）主持人介紹比賽程序
（5）主持人宣布比賽開始
（6）比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽。
（7）主持人宣布比賽結果
（8）主持人宣布辯論賽結束
（一）、辯論程序
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用
時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以計時人員口頭提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。
4、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
6、評委打分并討論
現場進行文藝節目表演。
六、參賽要求：
（1）各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排，
資料共享平臺《學院主題辯論賽活動策劃書》
（2）各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘（決賽為2小時）到達比賽現場（注意：決賽前需在決賽地點進行彩排），組織人員必須于每場比賽前的40分鐘（決賽為3小時）時到達比賽現場。黑板裝飾在比賽開始前30分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
（3）各參賽隊須遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，要及時與組織者以及學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
（4）請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
（5）遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
（6）在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七、個人選拔具體要求：個人方面：
①語言表達：語言是否準確、簡明、規范、條理清晰和理據相
②辯論技巧：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力；
③表情風度：辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重主持人、評委和觀眾，富有幽默感。
整體方面：
①辯題中心：發言中心是否明確，主旨是否突出
②內容資料：論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確、翔實。
③整體配合：是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，論點結構是否完整，是否形成一個有機整體。自由辯論期間能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
八、辯論賽部門工作安排
（一）賽程外各部門工作安排
1、學習部：賽前開會、抽簽和分組等準備工作；整個比賽的統籌策劃
2、文藝部：聯系初、復、決賽主持人以及準備決賽文藝節目
3、科研部：負責針對選手，主持人的賽前培訓，通知微博投票方式；辯題征集與整理，確定比賽題目（于每場賽前一周公布比賽題目）
4、辦公室：活動召開通知下發，活動前證書準備以及賽場工作人員的編排及基本準備工作
5、外聯部：負責本次比賽經費問題、贊助商宣傳工作
6、宣傳部：賽前的平面宣傳工作，制作比賽進程榜，準備決賽開場視頻。
7、女生部：編號牌、決賽現場主持人服裝及各類物資的準備工作
8、新聞部：網絡宣傳工作，活動現場拍照及新聞稿的采編
9、社團部：租借麥克風
（二）初賽階段相關部門工作安排
主席團：各個賽場巡查，協助指導學習部成員，保障比賽順利進行
學習部：邀請初賽評委；每人負責一場比賽，合理協調調配兄弟部門成員
辦公室：比賽現場布Z和黑板辯題書寫
青志協：計時工作，每場兩人，共八人
組織部、朋輩心理部、勤工助學部：由組織部負責管理，其他部門服從安排維持現場秩序（每場3—4人）
（三）復賽階段
主席團：各個賽場巡查，協助指導學習部成員，保障比賽順利進行
學習部：邀請復賽評委，每2—3人負責一場比賽，合理協調調配兄弟部門成員
科研部：負責計時（2—3人負責一場比賽）
生活紀檢部、社團部：由兩部部長負責，組織部員維持現場秩序（每場3—4人）
（四）決賽階段
主席團：負責聯系邀請評委老師以及嘉賓，協助指導學習部成員統籌安排工作
學習部：各個部門賽場布Z工作安排及人員調配工作組織部：租借報告大廳，負責賽場觀眾人員的安排
文藝部：主持人選拔，燈光設備等賽場設備的準備工作，準備一個文藝節目
女生部：借主持人服裝，各類采購（評委礦泉水、紙、筆、編號牌、氣球），找2位禮儀
辦公室：臺簽、請柬、評委用筆、臺簽、計時牌、獎狀等物品的準備工作
科研部：辯論賽的計時、統分工作
宣傳部：辯論賽初賽至決賽的宣傳工作，決賽開場視頻制作及播放工作
青志協：負責賽場裝飾布Z，吹氣球
體育部：負責賽場舞臺的布Z工作、負責賽場的秩序維持
勤工助學部：負責賽場的秩序維持、機動組
社團部，外聯部，生活紀檢部：賽前掛橫幅，賽中為機動組（場上候場通知，傳話筒，搬桌子等）
新聞部：活動現場拍照及新聞稿的采寫，網絡媒體宣傳工作
九、獎項設Z
（1）團體冠軍一隊；團體亞軍一隊；團體季軍兩隊
（2）最佳辯手一名；優秀辯手七名；
十、活動經費預算
辯論賽活動策劃5
活動名稱： 計算機與信息學院第七屆辯論賽
活動主題： 改革開放三十年 我與祖國共奮進
活動宗旨： 組織全院的團員青年以紀念改革開放三十周年為契機，認真學習貫徹落實校團委的工作安排，統一思想，凝聚力量，團結帶領廣大團員青年學習實踐科學發展，以振奮的精神投身到 兩個先行區 建設和我校八型校園 建設中去，倡導積極向上的校園文明，加強學風建設，在全校范圍內形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采。
組織單位： 計算機與信息學院團委學生會
活動時間： 年 月 日 活動地點：
活動對象： 大一大二大三所有專業同學 活動內容:
[一]宣傳工作
1.活動報名： 將報名表和注意事項發給各支部，團支書負責各支部的.報名活動。
2.征集辯論題: 征集表將與報名表一起發放到15級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關注的共同話題。面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
3.海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作
4.報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結果及時公布。
5.總結工作：做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦的活動積累經驗。
[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二
辯論賽活動策劃6
一、策劃書名稱：
雙語辯論賽&主持人選拔賽活動策劃書
二、活動背景：
外語系社團部是由數名干事組成的新近學生團體，近年來我部本著豐富校園生活，和諧校園文化的原則，先后曾舉辦過英語角，咖啡吧，夢想與未來英語演講比賽，宿舍文化節等富有校園文化特色的'活動，為同學們提供了一個展示個人風采，提高交際能力的良好平臺，對于提高同學們的綜合素質發揮著積極的催動作用。
三、活動目的、意義和目標：
提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界，豐富業余生活，培養愛好，結交朋友，減少學習壓力，使同學們在輕松愉快的環境中收獲友情，全面發展
四、資源需要：
外語系學生會成員，參賽選手嘉賓及評委。話筒，服裝，音響，燈光，容納全系師生的大教室，桌椅等物力資源
五、活動開展：
1、雙語辯論賽
（1）活動時間：三月下旬
（2）活動地點：教室
（3）活動目的：
（4）活動流程：
（5）評分標準：
2、主持人選拔大賽
（1）活動時間
（2）活動地點
（3）活動目的
（4）活動流程
六、經費預算：
裝飾教室和證書約花費200元，場地租用視情況而定
七、活動負責人及主要參與者：
主辦，外語系社團部參與者，外語系全體同學及院系領導
辯論賽活動策劃7
一、活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業大學xx屆師范學院語教（-）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的xx屆師范學院語教（-）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活動對象
xx屆語教（-）班全體同學
八、邀請嘉賓
老師，領導，班主任及各班班委
九、活動流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始
2、活動第一環節：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
（2）朗誦畢業詩歌，表演者：xx-
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx-
（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3、活動第二環節：
（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的`挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束
辯論賽活動策劃8
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協作能力
二、活動宗旨
活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力
三、參賽對象
XX廣播XX職業學院學生會學習部全體成員
四、主辦單位
XX廣播XX職業學院學生會學習部
五、活動時間與地點
XX教學樓
六、參賽要求
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
比賽前期流程：
1、外聯部拉贊助
2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中
3、挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調動氣氛，富有感情；膽大，發音標準）
4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事
5、申請活動使用的課室
6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請
7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽
8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作；
擺放好位牌和招待品
比賽流程
辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“XX”正方，觀點是“XX”；
反方，觀點是“XX”
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
八、比賽規程
1、開篇立論階段：
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；
2、攻辯階段：
先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；
先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；
先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；
先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；
3、攻辯小結：
雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒
4、自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘
5、總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘
6、辯論結束
7、評判團代表評分
評委邀請
1、初賽：
2、復賽和決賽：老師+各協會的會長
3、獎項設置：
1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品
亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品
季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品
2、最佳辯手每場一名：頒發個人榮譽證書
4、勝負判斷：
1、每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷；
決賽依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的`總和
經費預算
1、海報制作
2、礦泉水
3、榮譽證書及獎品
4、打印相關資料的費用
合計XX元
一、辯手組成
營銷協會新一屆成員
二、參加人員
營銷協會全體成員
三、活動時間
20xx年XX月XX日至XX月XX日
四、活動地點
（待定）
五、辯論主題
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）
2、申請活動地點（辦公室）
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）
4、協會網站宣傳（網絡調研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯部）
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：XX
評委：XX
記時員：XX
接待員：XX
攝相：XX
分數統計：XX
辯論賽記錄：XX
維持秩序：XX
頒獎人員：XX
賽后清理場地：XX
七、辯論賽程序
1、開場白
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
（3）主席宣讀比賽規則（比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）
2、開始比賽
5、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計
7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主
8、頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程序
1、立論（6分鐘）
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發言（3分鐘）
b、反方一辯發言（3分鐘）
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）
3、自由辯論（12分鐘）
4、總結陳詞（6分鐘）
反方四辯總結陳詞（3分鐘）
正方四辯總結陳詞（3分鐘）
九、辯論細節
1、時間提示
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；
用時滿時，舉黃牌終止發言。
（2）舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
辯論賽活動策劃9
一、活動主題
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
本屆工業大學學院新生辯論賽,為了豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協作能力，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手，希望大一新生能積極參加。
三、活動時間
20xx年5月24號到6月22號
四、準備工作
1、協調會議
時間：4月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：4月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：收集院各辯論隊員出的辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好準備
3、下達通知、確定名單
5月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
5月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單(人數為每班6至8人)，并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：5月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
內容：(1)、隊長發表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養邏輯思維
(2)、各成員按一、二、三、四辯次序依次發表講話，交代比賽規則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取
(3)、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
(1)、5月18號聯系宣傳部長，制作宣傳手繪海報(要求突出辯論主題，有新意)及粘貼維護。
(2)、等確定好每場比賽的.時間地點之后，聯系通知攝影人員并協助其完成比賽期間的工作
6、邀請評委、xx，計時員和統計員
5月19號聯系比賽評委，確定評委名單，接待評委并向評委講解比賽制度，評分規則，制作評分表
5月19號聯系xx，計時員和統計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規則
(附：評委名單、xx，計時員，統計員名單待定)
7、比賽場地聯系與賽場布置：
5月18號聯系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
8、采購及蓋章：負責購買比賽所需用品(獎狀)，打印好獎狀的內容，并且經得老師同意，給相關老師蓋章
五、 宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報(120mm×80mm)。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
5.復賽結束后，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、并寫出賽況等。
6.決賽結束后，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，并寫出賽況等。
六、賽程安排及相關規定
1、參賽對象
學院大一新生。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。
2 參賽隊伍
每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊
3、比賽日程及流程圖
20xx年10月24日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)
20xx年10月25日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)
20xx年11月7日晚7:30——10:00復賽(一個課室共兩場)
20xx年11月22日晚7:30——10：00決賽(一個課室共兩場)
4、獎項設置
冠軍隊：1個
亞軍隊：1個
季軍隊：1個
最佳辯手：2人
最具風度獎：2人
所有獲獎者均將獲得獎狀。
5、活動預算：
1最佳辯手，最具風度獎證書 4張xxxx3元/張=12元
2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀：3張xxxx1元/張=3元 2水費112元每場14瓶(辯手共8名，評判6名)場=112瓶112瓶xxxx1元/瓶=112元
4、宣傳卡紙 8張1元/張xxxx8張=8元
合計:135元
信息學院學生會辯論隊
共8場。瓶/場xxxx814
辯論賽活動策劃10
《禮記·中庸》曰：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”
這里有智者的山，這里是仁者的水。唇槍百芳，舌戰群雄，詼諧中的睿智大氣，如海納百川兼容萬物；口若懸河，揚揚灑灑，隨意里的嚴謹致密，似春風化雨般格物致理。思想的火花便是在這對話中激蕩而生，辯言的真理即在這溝通中顯露而出。
揚學習風氣，展辯論風采。在大學的青蔥歲月里，你是否想激昂文字，碰撞思想，揮灑你的書生意氣，造一片自己的天空來飛翔。那么，別錯過這珍貴的感受吧！院演講與辯論協會舉辦的班班辯論賽，為你搭建你所要的寬闊平臺，真誠期待你的參與。
唇槍舌戰，你來我往，讓真理在爭論中閃光！
放飛夢想，激情飛揚，讓夢想在汗水中動人！
一、活動主題：揚學習風氣，展辯論風采
二、活動時間：20xx年4月13號（友誼賽）
三、主辦單位：通信一班、廣電八班班委會
四、活動流程：
（一）活動前期準備
1、辯論培訓
①比賽前2—3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。
②比賽前2—3周準備好辯題及相關的輔導材料（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）
③比賽前2—3周確定各班帶隊人員。
④請各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識：
l遵守賽會的記錄以及規則規定，請在各場比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的水平。
l請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯系，以便安排協調，保證賽事的順利進行。
l請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
l比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。
l各班可專門組織本班同學觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳、標語、口號等，但不得有影響比賽現場進行的行為，組委會有權組織并要求其離開比賽現場。
（二）活動現場
現場分工如下：
1、現場布置組：負責現場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事后的.整理工作。
2、音響組：負責音響的調試（有一個專業的音響師負責整場的調試）。及事后的音響搬運歸還工作。
3、茶水禮儀組：負責茶水的供應，及相關的禮儀工作。
4、計時組：負責計時及吹哨，以提醒辯手。
辯論賽活動策劃11
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年xx月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：
機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)、xx月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ;
三、活動方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：xx月1日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)、xx月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、xx月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的.相關材料。由張超、劉超負責。
(4)xx月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)xx月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)xx月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)xx月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)xx月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注：
1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
七、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，本次活動最終解釋權歸演講協會!
辯論賽活動策劃12
一、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的.精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：-月-日
評委培訓：-月-日晚自習
初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場）
復賽：第五周（-號進入復賽的班級抽簽，-號復賽兩場先后進行）
決賽：第六周（-號進入決賽的班級抽簽，-號決出冠）
五、活動地點
教學樓
六、比賽評委
1、輔導老師、--學院了團總支學生會主席團。（共四名）
2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
十、經費預算
多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
辯論賽活動策劃13
一、 活動目的及活動意義
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和發展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發展。
二、 活動宗旨
1、 活躍同學們的.思想，增進專業之間的交流，
2、 營造積極向上的優良學風。
三、 活動舉辦單位
教育科學學院學生會學習部
四、 活動內容
辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行， 愛一行”
辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇
辯題三：大學本科畢業生，是先選擇就業還是考研
五、 活動形式
1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。
2. 比賽采用淘汰制。
3. 初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。
六、 活動對象
教科院全體大一、大二學生
七、參賽要求：
1、熟悉辯論賽的相關流程
2、、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；
八、活動時間及地點（待定，最好是模擬法庭，17#200B）
九、賽前準備
（一） 報名組隊
1、報名對象為我院兩個年級的學生;報名方式直接向各班學習委員報名
2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。
3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。
（二） 宣傳
賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內進行宣傳，通網部照相和寫稿宣傳
（三） 所需材料和用具
音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌（9個）、茶水杯子、獎狀
（四） 評委
以請柬的形式邀請我校、我院有經驗的同學和老師擔任，5-6名。
（五） 主持人（即執行主席）
請有經驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。
（六） 賽前培訓
為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。
（七） 人員工作安排
PPT操作、計時員、分數統計員都由我部部員擔任。
宣傳部進行場地布置
通網部負責現場攝像
十、賽程安排
預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現為標準。
評委為我院有經驗的辯手
（時間、地點待定）
初賽:在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優勝隊伍參加決賽。
評委仍為我院有經驗的辯手
（時間、地點待定）
決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和最佳辯手；
評委為我校及我院有經驗的辯手和老師
（時間、地點待定）
十一、比賽流程策劃
（一）辯論賽程序（由辯論賽主席執行）
1 辯論賽開始
2 宣布辯題（之前有辯題引入）
3 介紹參賽代表隊及其所持立場
4 參賽隊員自我介紹
5 介紹評委和嘉賓
6 辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）
7評委提問
8 評委退席評議
9觀眾自由提問
10 評委入席 點評嘉賓評析發言
正方三辯
正方四辯
反方一辯
反方二辯
反方三辯
反方四辯
評委意見：
十二、經費預算（均待定）
項目
單價
數量
總價
礦泉水
橫幅
獎狀
名牌
復印
請柬
十三、注意事項
1、觀眾手機必須保持靜音狀態。
2、選手辯論過程中必須注意保持賽場安靜。
3、比賽準時開始。
4、分數統計要及時準確。
5、到場觀眾簽到登記。
6、若麥克風出現故障，應提前準備備用的。
7、活動結束后安排相關人員打掃場地。
辯論賽活動策劃14
秋意已濃，轉眼間xx級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受***人文底蘊、尋找***人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發展，我們特傾情奉獻第x屆***學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰”辯論賽從x月中旬開始準備，于xx月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續x個月的時間。
一、賽會組織機構：
主辦單位：***學院團委、學生會、新聞傳播中心。
承辦單位：***學院組織部、學建部、記者站。
媒體支持：學生都市網。
策劃組組長：xxx
籌備組副組長：xxx
籌備組成員：xxx
顧問組成員：xxx
二、賽會宗旨：
新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在***的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現***學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的：
①、促進“辯論”文化在***的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在***的'傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力。
②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。
③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。
④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現***學院風采。
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排：
xx月xx日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰；
xx月xx日：預賽；
xx月xx日：半決賽。
四、辯題主題思想：
待定
五、參賽對象：
團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰賽：xx、xx級學生自由組隊參賽。
六、參賽要求：
團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成：
組委會：
評判團：
1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。
2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
承辦班級：xx級兩個班級（待定）
主持人：xx級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名
辯論賽活動策劃15
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：20__________年_____月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)_____月_____日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部_____進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：(1)每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：_____月_____日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在_____月_____日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)_____月_____日下午6：30，機電樓508，由副會長_____主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長__________，由組織部__________、_______________組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處__________負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)_____月_____日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的`相關材料。由__________負責。
(4)_____月_____日——_____日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)_____月_____日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)_____月_____日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)_____月_____——_____日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)_____月_____日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院____會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在_____日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
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