設計意圖：

　　無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，我說話怎么在冒煙阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都動不了了！”不知不覺中，孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇，而關于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是，我們就本次活動，試圖讓幼兒在說說看看玩玩中，感受冬天的季節特征，了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

　　活動目標

　　1、感受冬天的季節特征，了解動物、人類不同的過冬方式。

　　2、知道冬天的時候應該多運動，身體才能更健康

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備

　　1、冬天的情景圖片若干

　　2、幼兒已了解一些冬天的特征（活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解）

　　活動過程

　　（一）問題導入：說說冬天是什么？

　　1、師：現在進入什么季節了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？

　　2、教師鼓勵幼兒進行回答，并及時的表揚回答積極的幼兒。

　　3、教師出示圖片：讓幼兒觀察圖片，讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。

　　4、教師小結：重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化（冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）

　　（二）游戲：找冬天

　　1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。

　　2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說說為什么？

　　3、以散文《冬天來》進行小結。

　　（三）閱讀《冬天是什么》

　　1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》，邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

　　2、師：冬天是什么？

　　重點：引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。

　　3、師：冬天還是什么哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進行延伸活動——續編散文《冬天是什么》）

　　活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時，感受到科學活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對科學活動的興趣。

【幼兒園冬季戶外活動內容策劃】相關文章：

幼兒園中班冬季主題活動內容策劃10-06

幼兒園戶外活動策劃11-15

幼兒園戶外活動策劃方案04-20

幼兒園中班社會活動內容策劃11-25

幼兒園中班戶外活動流程策劃10-06

戶外活動策劃03-29

幼兒園戶外活動策劃方案10篇05-03

幼兒園戶外活動策劃方案12篇05-05

冬季活動策劃方案04-17