工作在不經意間已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編精心整理的校園文體活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動主題：

　　“揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動

　　二、活動目的：

　　1、讓同學們更好的了解自己的優勢和劣勢，從而在鍛煉中更好的提升自己;

　　2、增強同學之間的團結和協作意識，提高他們的凝聚力和戰斗力;

　　3、提高同學們的綜合素質，當代大學生不止要學習知識，更需要強健的體魄。

　　三、活動：

　　xx大學草地xx學院團委

　　四、活動時間：

　　20xx年5月30日 本周天14:00---18:00

　　五、活動地點：

　　1、圖書館前(選擇隊長和安全部長，設計隊名、隊標、和口號)

　　2、西區籃球場(趣味答題和投籃)

　　3、榆中校區校園(校園尋寶)

　　4、翠英山(定向越野)

　　六、活動參賽隊伍：

　　xx級(基地、草業、農林);xx級(基地、草業、農林);xx級(草業、農林)，以每班5人為1個參賽隊伍，共8個參賽隊伍

　　七、活動具體安排：

　　1、下午2;00所有參賽隊伍必須按時到達圖書館東側(軍訓時的空地)，在規定30分鐘的時間內確定隊長及安全部長并完成隊名、隊標以及口號的設計，并進行展示這是作為參賽下一項目的基礎。

　　2、設計好的隊伍列隊走向籃球場，期間隊長必須組織至少喊一次口號;

　　3、到籃球場門口按次序每隊選一名隊員進行趣味答題，每組不放回的選抽5道題，每題2分，共10分;

　　4、答完題后的參賽隊伍再推薦一名隊員進入場地內進行投籃，罰球線上投10次，進1球得1分，共10分;三分線外設置五個點投籃五次，進一球得2分，共10分。整個投籃環節不計時，總分共20分。

　　5、完成投籃后的所有參賽隊伍在籃球場門口集合，經裁判員開始共同尋找5個不同寶藏點，參賽選手必須拿到守在寶藏點同學手中的錄條才表示尋寶成功。

　　6、收集到5個錄條的隊伍集合后進行定向越野，目標是翠英山頂(視時間再定)。

　　7、另每班還需派出一名同學作為裁判，配合此次活動。

　　八、評比辦法：

　　各參賽隊伍在每個環節的得分總和及為最終得分，按總分次序決定前三名。并在其他未獲獎的六個參賽隊伍中評出一個“最佳團隊獎”

　　九、獎勵辦法：

　　第一名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有“xx院文體趣味賽冠軍”字樣的大毛筆，附帶一些零食。

　　第二名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有“xx院文體趣味賽亞軍”字樣的中毛筆，附帶一些零食。

　　第三名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有“xx院文體趣味賽季軍”字樣的小毛筆，附帶一些零食。

　　最佳團隊獎成員，團隊贈送一支刻有“xx院文體趣味賽優秀團隊”字樣的大毛筆，附帶一些零食。

　　最佳裁判一名，頒發證書。

　　其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。

　　十：經費預算：

　　大獎狀4張，證書一張，學院提供

　　第一名一支大毛筆，10元/支， 共10元

　　第二名一支中毛筆，7元/支， 共7 元

　　第三名一支中毛筆，5元/支， 共5 元

　　最佳團隊一支大毛筆，10元/支 共10元

　　所有隊員每人獲贈一支棒棒糖，45支，0.5元/支 共22.5元

　　刻字經費(不確定) 共20元

　　零食經費 共50元

　　檢錄條答題紙經費 共10元

　　條幅 共40元

　　經費總計：36+10+7+5+10+22.5+20=174.5(元)

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