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教師節活動策劃 篇1
我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福,為附小的`進步、X教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此,學校工會向附小全體教師道一聲:“老師,您辛苦了!”工會將在9月7日下午,以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,促進教職工友誼,慶祝教師節。具體安排如下:
一、活動主題:
老師,您辛苦了!——慶祝第×個教師節
二、活動時間:
9月7日下午第二節課下課后,空課的老師可以先開始。
三、活動地點:
兩校區食堂
四、活動內容以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方X落實食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題,分別由陳老師和何迪怡老師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠,組員自己設計,采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”,9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。X校區由陸喜負責選址,準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張老師負責。分別胡老師和馬老師負責拍照,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
(三)師生映像館
每位教師選一張和學生的合影(電子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前學生的,標注姓名,發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給胡老師(松風)和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。
(四)老師,您辛苦了
1、9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學校大門兩側,見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好,老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。(X)
2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,由大隊輔導員倡議,經與隊干部商量,把同學對老師的感恩之心體現于行動,可以是做手工賀卡,可以更創意,折千紙鶴,做衍紙,幸運星瓶等等,各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小,可集體鞠躬祝福,送上一句祝福語。(X)
3、9月10日升旗儀式上,全校師生在操場集合。(X)
①學生代表獻詞。(兩校區)
②X校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜老師獻花。1束鮮花由林X老師負責落實,10日早晨7點45分前送到X校區傳達室。
(五)相關工作
1、報道:毛老師,完成后配上照片上傳校園網。
2、彩燈準備:張老師。
3、松風校區總負責:X:X;X校區總負責:X老師協助。活動結束后,請關注相關用品的收拾以及食堂衛生。
4、未盡事宜,請與張X老師聯系。
教師節活動策劃 篇2
我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不一樣的坎坷、幸福,為附小的提高、x教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此,學校工會向附小全體教師道一聲:“教師,您辛苦了!”工會將在9月7日午時,以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,促進教職工友誼,慶祝教師節。具體安排如下:
一、活動主題:
教師,您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節
二、活動時間:
9月7日午時第二節課下課后,空課的教師能夠先開始。
三、活動地點:
兩校區食堂
四、活動資料以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方x落實食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節”主題,分別由陳x和何迪怡教師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠,組員自我設計,采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”,9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校供給沒有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。x校區由陸喜負責選址,準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張X負責。分別xx和馬x教師負責拍照,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的.抓拍照片。
(三)師生映像館
每位教師選一張和學生的合影(電子稿),能夠是正在任教的,也能夠是和以前學生的,標注姓名,發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發給xx(松風)和邵x教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。
(四)教師,您辛苦了!
1.9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學校大門兩側,見到每一位進校的教師,齊行隊禮,齊說一聲“教師好,教師辛苦了!”或“教師節日歡樂”等祝福的話。(x)
2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,由大隊輔導員倡議,經與隊干部商量,把同學對教師的感恩之心體現于行動,能夠是做手工賀卡,能夠更創意,折千紙鶴,做衍紙,幸運星瓶等等,各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小,可團體鞠躬祝福,送上一句祝福語。(x)
3.9月10日升旗儀式上,全校師生在操場集合。(x)
①學生代表獻詞。(兩校區)
②x校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜X教師獻花。1束鮮花由林x教師負責落實,10日早晨7點45分前送到x校區傳達室。
(五)相關工作
1.報道:完成后配上照片上傳學校網
2.彩燈準備:張x
3.松風校區總負責:x:x;x校區總負責:x教師協助。活動結束后,請關注相關用品的收拾以及食堂衛生
4.未盡事宜,請與張x教師聯系。
教師節活動策劃 篇3
活動目的:
1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。
2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節的快樂。
5、知道教師節是幾月幾號。
活動打算:
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
活動過程:
一、引出教師節,導入活動,引起幼兒愛好。
教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不、好?
二、引導幼兒觀察教師特征。
教師:此刻、我們看看X老師的頭發是什么樣的?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
教師:我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發,此刻每人用手摸摸自己的頭發,是不、是光長在、頭頂上面呢?
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的`具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導。
1、激勵幼兒大膽作畫,充分發揮自己的想象,畫出每個老師的不、同特點。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
四、評價作品,結束活動。
1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
教師節活動策劃 篇4
一、活動概述
(一)活動時間:20--年9月10日(星期六)
(二)活動地點:---
(三)活動主題:“感恩教師節”
(四)活動內容:
1.由--物業公司訂購50盆綠蘿,智慧社區服務中心定制賀卡并進行配送。
2.智慧社區服務中心將準備10元禮包附贈。
(五)活動目的:以“感恩教師節”為主題,--物業服務有限公司聯合智慧社區服務中心策劃在教師節當天送綠蘿活動,綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活,因頑強的生命力,被稱為“生命之花”。老師培養了新一代園丁,為此感謝老師的.辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動規劃及說明
(一)活動形式:
綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區服務中心配送到小區每位教師家中,并送上“祝您節日快樂”問候語,提醒老師能配合線上活動把收到禮品發APP鄰里圈。
(二)人員配置:
1.送貨員2名:
統一著裝,按照物業提供名單對小區內的教師進行禮品派送。
三、活動流程
四、活動目標
(一)通過教師節送禮品活動,提升用戶對智慧社區服務中心關注度。
(二)通過社區活動,提升柳林春曉智慧社區APP影響力,增加用戶量,提高日活。
五、經費預算
教師節活動策劃 篇5
一、活動主題
尊重關愛教師,弘揚崇高師德。
二、活動小組機構組成及職責:
組長:張星月
小組成員單位:工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心
職責:負責本次慶祝活動的'安排、組織、協調、準備工作。
三、主要活動內容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議:
籌備會議于9月1日與行政例會合開,活動小組成員及有關單位負責人參加,宣布活動方案,布置工作安排,及組織落實。
2、環境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);
(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);
(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)
3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)
(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)
(2)大會議程及準備工作
①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責);
②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);
③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);
④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責);
⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);
⑥參會人員:局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;
4、學生慶祝教師節活動(9月1日——
9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)
(1)組織專題班會、教師座談會;
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;
(3)組織慶教師節字、畫展覽;
(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;
(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。
5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)
6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責
教師節活動策劃 篇6
為了通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。在教師節來臨之際,開展慶祝教師節慶祝活動。
一、活動主題
“賡續百年初心,擔當育人使命”。
二、活動目的
_月_日是我國教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。
三、活動時間及地點
_月_日上午在東西區食堂門口。
四、活動主、承辦單位
主辦單位:__大學委員會。
承辦單位:__大學大學生社團聯合會。
五、活動內容
1、征集感恩教師學生親手制作的賀卡,制作賀卡的'人在東西區食堂教同學做賀卡。
2、廣播站送祝福,校園廣播在_月_日播出慶祝教師節特別節目,設立點歌臺,歡迎各院學生為老師點播歌曲,送上祝福。
3、贈鮮花、送賀卡,由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動流程及安排
采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點,由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。
七、可行性分析
1、在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。
2、充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感。
3、加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。
教師節活動策劃 篇7
活動主題:
花滿校園語成蹊
活動設計指導思想:
20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第x個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第x個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:
9月5日——9月16日
活動地點:
月明苑幼兒園
活動內容:
一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
教師節活動策劃 篇8
活動形式
各市場召開茶話會,聯誼會,座談會等慶祝教師節活動;
活動主題說明
活動主題:
桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)
活動目的:
1、借助節日機會,把握合理主題,促進銷量,聯絡感情;
2、企業形象塑造,提升企業形象,推動顧客升級。
活動重點環節
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發言,員工獻花;
3、員工代表老師的學生獻禮:舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。
相關道具
1、到會的每位顧客贈送精美的'小禮品一份;
2、在原開會條幅的基礎上,會場懸掛教師節條幅
“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”
營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會場條幅配合。
活動注意事項
1、工作人員統一工裝。
2、會議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會場兩側,積極鼓掌,制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區經理負責。
4、會議期間,員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間,不得在會場內接、打電話和收、發短信。
教師節活動策劃 篇9
一、指導思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在第二十六個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容:
1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的'優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
(二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,發放家長調查問卷。
2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日, 收回并統計調查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發榮譽證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:XXX XXX XXX XXX
2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。
六、工作安排:
1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
XXX:負責主持園級教師演講比賽。
XXX:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。
XXX:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
XXX:提供證書。
環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交于XXX處。
教師節活動策劃 篇10
經研究決定,在全區教育系統開展慶祝第xx個教師節系列活動,特通知如下。
一、活動主題
今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,尊師重教、為人師表;同時激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。
二、組織領導
成立區教育局第x個教師節系列活動工作領導小組。
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
三、活動安排
1.開展以弘揚高尚師德,潛心立德樹人為主題的教育宣傳學習活動。利用暑期教師集中培訓期間,
二、講述故事
1、教師運用手偶講故事,幼兒傾聽故事。
2、提問:故事的`名字叫什么?故事里面都有誰?講了一件什么樣的事呢?貓媽媽不在家,都有誰來照顧它啊?怎么幫助它的?
3、天黑了,小貓想誰了?
三、聯系幼兒個人經歷體會父母的愛媽媽不在家時,你是不是也像小貓一樣很想媽媽?故事中,大象媽媽幫小貓洗澡;牛媽媽喂小貓喝奶你的媽媽是怎樣照顧你的?媽媽在家里還做哪些事?
四、教師小結小朋友你的媽媽幫助你做這么多事,你愛你的媽媽嗎?那你應該怎樣去愛你的媽媽嗎?
五、活動結束:一起唱兒歌
小貓的媽媽出遠門了,鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了,大象媽媽幫小貓洗澡,象鼻子像個淋浴頭,把小貓洗的干干凈凈,小貓肚子餓了,牛媽媽喂它喝香香的牛奶,讓小貓吃的飽飽的。小貓困了,袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里,鳥媽媽飛來唱搖籃曲。
天黑了,小貓想媽媽了。是啊,大象媽媽的淋浴很舒服,牛媽媽的牛奶很好喝,袋鼠媽媽的袋子像搖籃,鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是,小貓還是很想很想自己的媽媽。
教師節活動策劃 篇11
一、活動主題:
感念師恩
二、活動目的:
在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的
老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中區感受教師默默耕耘,無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的'敬意。使整個檢驗技術學院處處洋溢著溫馨的氣氛。
三、活動對象:
學院所有老師及在校學生
四、活動時間:
20xx年9月6日至9月9日為教師節感恩周。
五、活動內容:
1、賀卡簽字:由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞:讓同學們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上,并送給老師。
3、團總支全體成員送給輔導老師一個小盆栽,表達全體團總支成員對老師的感激之情。
4、宣傳號召:
A、號召各班同學自己制作賀卡,把問候和祝福的話語獻給每位老師。
B、要求各班學生見到老師時送上一聲親切的問候,在上課之前對老師說一聲:“老師好!”,下課時能說一句:“老師,您辛苦了。”
C、以全班同學的名義,為老師獻上一份禮物5、安排各班團支書在辦公室值日,打掃衛生。
六、活動安排:
9月4日,團總支擬定“感念師恩”主題活動的工作部署。由團總支文體部負責活動所需要的物資;組織部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月5日至9月9日,團總支宣傳部推出“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。
此外,由文體部組織攝影記者,全面記錄教師節的活動情況,并且有部分成員與教師合影留念。
七、所需物品及安排
1、自制祝福賀卡
2、折紙花
3、各班送上一份心意
八、活動總結
由文體部對此活動進行書面總結,寫出相關報道并將總結報告提交學院網站。
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