暑期志愿活動策劃1

　　一、活動背景：

　　為了深入推進“平安xx”建設，全面推進社會管理統合治理，不斷提高高校服務地方的層次和水平，進一步加強警校的合作，xx師范學院充分把握大學生暑期社會實踐的契機，與xx公安xx派出所、xx消防大隊等單位密切合作，深入社區、學校、企事業單位開展平安志愿者活動。

　　二、指導思想和工作目標

　　按照“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，本著“自愿參與、人人能為、人人可為”和“就近就便、力所能及”的志愿活動原則，以“強化紅線意識，促進安全發展”為主題，發動組織平安志愿者深入基層，開展火災防范、交通安全、自身安全防范、逃竄防范、詐騙防范、搶劫（搶奪）防范、車輛防范、毒品防范、日常生活中的自救與急救等內容的安全教育活動。通過講座、演練、黑板報、展板展示、資料宣傳、影視賞析、案例討論、書法表演、民警體驗等形式，切實提高民眾的安全防范意識，有效消除各類安全隱患，深化警校之間的合作，為推動平安xx建設貢獻力量。

　　三、組織領導

　　四、活動內容

　　（一）消防安全教育

　　1.消防隱患排查：平安志愿者深入檢查區域，重點檢查疏散通道和安全出口是否暢通、滅火器是否達標、消火栓水槍水帶是否齊全、消火栓是否有水、應急疏散指示燈是否全要求、有無違章用火用電、違規設置員工宿舍等消防隱患排查：社區內建筑疏散通道、安全出口是否暢通，消防設施是否完整好用，其他影響公共消防安全的問題。

　　2.消防安全教育：通過發放《消防知識進社區》安全知識手冊、觀看消防主題電影、舉行消防知識培訓、消防主題橫幅簽名、消防主題展板展示等方式，對民眾進行消防安全教育。

　　3.消防技能培訓：通過理論培訓教室內模擬出現火險進行緊急疏散、滅火器使用練習、模擬火險119報警、模擬被困室內逃生自救及避險等待救援等方式，提高民眾掌握消防應急避險和逃生自救的技能。

　　（二）治安安全教育

　　1.防范盜竊：通過宣傳欄、小區廣播、展板等形式進行防范盜竊常識宣傳，集合社區居民，由志愿者對于常見的一些偷盜行為進行面對面的問卷調查，了解居民對于這些行為的防范意識的程度。開展“防盜、防騙”知識講座，告訴居民一些防盜小竅門，為居民特別是社區里的老人講解現在利用電話短信，銀行等手段進行詐騙的案例，教會他們實用的技巧，提高社區老人防盜防騙的能力。

　　2.防范詐騙：通過展板、海報、櫥窗、宣傳資料、討論、講座等載體和形式，向民眾傳播防范詐騙的常識，讓民眾掌握常的詐騙手段，如短信詐騙、電話詐騙、兜售假藥、掉地撿、虛擬事故、網絡詐騙等，教會民眾辨認的技巧和應對的方略。

　　3.禁止毒品：以禁毒宣傳日為契機，參與到公安部門的禁毒宣傳教育活動中來，配合公安參加主題宣傳的啟動儀式，參觀戒毒所，并與相關人員開展活動。

　　（三）應急救護培訓

　　1.社區居民：應急救護技能是社區居民所必備的技能之一，因我國的醫療救護體系建設未能達到適應病情發展的需求，常見的急癥，如冠心病、糖尿病、腦卒中、氣道梗阻、休克、昏迷、暈厥、癲癇等，若發病未能得到妥善的應對和處置，可能會造成更多更大的意外傷害。中毒、中暑、觸電、溺水、咬（蟄）傷等意外傷害的發生，也需要掌握必要的應對技巧。一方面要求居民在理論上有所了解，懂得一些突發情況的應對措施，另一方面，需要居民掌握止血、包扎的基本操作方法以及cpr的操作程序。

　　2.消防中隊：消防官兵是消滅火災的主力軍，也是應急救援的中堅力量，他們沖鋒的'救援的第一線，他們的應急救護技術關乎被救援人員的生命安全。他們不僅需要掌握單兵救援的技術，更應該了解了事故災難的應對處置。不僅僅懂得災難現場的檢傷分類，還要懂得一點點手語，便于與特殊群體的溝通和交流。理論強化訓練，通過專業人士的理論培訓來對消防官兵進行應急救護的指導，通過浙江省紅十字應急救護培訓網絡考試，并且要求分數達到90分。在接受理論知識的再培訓之后，進行操作練習和考核，止血、包扎、固定、搬運手法準確、嫻熟，cpr機考過關。按小組進行實戰演練，組建救援隊，對模擬的車禍、水災、火災等現場進行救援，考查戰士的檢傷分類處置、應急救護處置、團隊協作等能力。

　　3.駕駛員：駕駛員獲得b級以上準駕資格，必須通過應急救護員培訓。服務隊將配合紅十字會，參與七月份的駕駛員應急救護培訓，協助完成理論培訓、操作訓練以及獲得證書的考核工作。

　　（四）警營體驗日活動

　　每天至少兩名志愿者進駐到xx派出所，由派出所提供服裝及技術業務指導，按照“五個一”原則，即：按一次報警電話，值一次班，出一次警，參與調節一個案件，參與一次市區巡邏，對警營生活進行體驗。

　　五、工作安排

　　（一）動員部署階段（6.23～6.28）。

　　按照本方案要求，統一活動的標識和志愿者身份標志，通過動員會等形式進行部署，廣泛動員消防志愿者積極投入社會實踐活動，并對個人針對性分配工作。

　　時間安排：6月28日上午8：00，在行政樓205會議室進行人員培訓、工作部署等工作。

　　（二）聯絡對接階段（6.23～6.27）。

　　在xx消防大隊、xx派出所的大力支持下，實踐小組與各社區、學校以及企事業單位取得聯系。小組的組長會同社區相關負責人，與小學的相關負責人共同協商實踐活動的具體項目安排，并與6月27日前將協商結果反饋到隊長，隊長將根據各小組活動安排情況，協調展板、演練等活動項目。

　　（二）進駐實施階段（6.29～7.6）。

　　服務隊深入街道、學校、企事業單位，緊緊圍繞主題做好平安志愿者服務活動。（具體安排見附件）

　　（三）總結整理階段（7.7～8.30）。

　　認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，推樹先進工作典型和做法，研究建立長效查改機制。消防志愿者暑期實踐活動領導小組將對工作突出的消防志愿者進行表彰獎勵。

　　六、有關事項

　　1.志愿者隊伍標識:

　　xx師范學院平安志愿者服務隊旗幟

暑期志愿活動策劃2

　　一、活動背景

　　隨著農村經濟的發展和農民生活水平的提高，鄉村環境問題逐漸凸顯。一些鄉村地區存在垃圾亂扔、污水亂排等問題，嚴重影響了農民的生活質量和鄉村的環境質量。為此，我們計劃開展暑期鄉村環保與衛生改善行動，為鄉村的環境改善貢獻一份力量。

　　二、活動目的

　　清理鄉村的垃圾和雜物，改善鄉村的'環境衛生狀況。

　　提高農民的環保意識，引導他們養成良好的衛生習慣。

　　促進城鄉之間的環保交流與合作，共同推動鄉村環保事業的發展。

　　三、活動內容

　　環保宣傳：通過發放宣傳資料等方式，向農民宣傳環保知識和此次活動的意義。

　　垃圾清理：組織志愿者對鄉村內的道路、河流、公共區域等進行垃圾清理，確保鄉村環境的整潔。

　　環保設施建設：協助鄉村建設垃圾分類收集點、污水處理設施等環保設施，提高鄉村的環保水平。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期某周的周末至下周一，共計五天。

　　地點：某鄉村。

　　五、活動準備

　　聯系鄉村的村委會或環保組織，確定活動場地和時間。

　　招募志愿者，明確志愿者的職責和要求。

　　準備環保宣傳資料、垃圾清理工具等。

　　六、活動預算

　　預算主要用于交通費用、食宿費用、環保設施建設費用等。

　　七、活動效果評估

　　通過農民的反饋、志愿者的心得分享、鄉村村委會或環保組織的評價等方式對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。

暑期志愿活動策劃3

　　一、活動背景

　　留守兒童問題是社會關注的.熱點問題，我們希望通過此次活動，為留守兒童送去關愛和陪伴。

　　二、活動目的

　　為留守兒童提供學習輔導和心靈陪伴。

　　增強大學生的社會責任感和關愛意識。

　　三、活動內容

　　學習輔導：組織志愿者為留守兒童提供學習輔導，幫助他們解決學習難題。

　　心靈陪伴：組織志愿者與留守兒童進行互動交流，了解他們的生活和心理需求。

　　文藝演出：組織志愿者為留守兒童舉辦文藝演出，豐富他們的文化生活。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期X周，每天上午X點至下午X點。

　　地點：XX留守兒童學校。

　　五、活動預算

　　包括學習用品費用、文藝演出費用、志愿者交通和餐飲費用等。

暑期志愿活動策劃4

　　引言

　　xx最后指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

　　此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學長聯系，到其服務所在地開展實踐，讓學校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關注西部，關注西部的希望！

　　一、活動主題：

　　“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

　　本著奉獻社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校里學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

　　二、活動目的：

　　促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會經驗，為以后更好的服務社會而努力。

　　三、活動對象：

　　四川省**市**鄉**小學

　　四、活動準備：

　　1. 確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

　　2.與活動單位取得聯系，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯系人的聯系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束后可以帶當地的孩子來學校參觀）

　　3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

　　4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的`資料。

　　5.做好住宿等日常生活的安排。

　　6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。

　　7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

　　五、活動的可行性：

　　六、活動時間：

　　XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時）

　　七 、活動安排：

　　1 對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

　　2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

　　3、了解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內經濟的發展。

　　4、處于豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

　　6、 對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

　　7、 如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

　　8、聯系疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進行發放；

　　9、向當地小學捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯誼資助或公開募集）

　　10、拉娃哈哈（農夫山泉等其他企業）贊助在當地小學設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

　　八、具體活動計劃

　　九、經費預算：

　　十、 活動的可持續發展：

　　十一、活動效果分析：

　　通過網站、電視臺等形式， 擴大宣傳力度， 讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。 這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象。

　　十二、項目風險：

　　十三、存在問題

　　（1） 學生沒有掌握很好的學習方法

　　（2） 家長相對落后的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在著。

　　（3） 城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

　　（4）對于電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

　　十四、活動的后期工作：

　　1、活動結束后，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪回宣傳。

　　2、支教結束后，對受支教小學做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該小學作為財經學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發展的機會。孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續。

　　我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志愿者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

暑期志愿活動策劃5

　　一、 活動背景

　　隨著藝考的普及，我省部分高中的美術教學事業有了很大發展，但是一些學校還受到某些條件的限制不能為學生提供有效地教學服務，而且由于交通、經費等條件的限制，某些高中的學生在暑期得不到有效地美術培訓。

　　我們策劃組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增強他們的專業水平。對他們的考學有所幫助。帶去我們大學生對他們的一份關懷，同時也能對農村教育的現狀作深入實際的考察。

　　除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發更多社會力量參與支教活動。

　　二、活動時間

　　xx年7月

　　三、活動主題

　　藝縷陽光

　　四、活動地點

　　十堰

　　黃岡

　　五、面向對象

　　高二美術藝考生

　　六、活動目的及意義

　　1、讓需要參加藝考的同學在假期能夠得到有效地學習;

　　2、傳遞愛心，為他們爭取社會資助和關愛。

　　3、鍛煉自身能力，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現自我價值和社會價值。

　　七 、活動內容

　　此次支教主要以暑期培訓班形式展開，主要講授素描靜物、速寫、色彩靜物等。

　　八、 所需資源

　　1、人力：

　　志愿者12人，分兩組，每組六人，兩所學校各一組。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務并協助其他隊員的工作。

　　志愿者分工：班主任工作、各科任課老師、財務后勤負責人等。

　　2、物力：

　　每組需要筆記本電腦一臺，數碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野

　　九、經費預算

　　路費預算：、生活開支

　　實踐所用器材及費用(如紙張及各種打印)

　　給孩子們購買一定的輔助用品等

　　以上資金預算，待定。

　　十、前期準備

　　1、聯系支教基地

　　2、在院內，進行志愿者招募和培訓工作，招募面向全院同學，特別是參加過志愿者活動，具有一定經驗的同學。隨后是培訓和組織工作，內容包括：

　　(1).志愿者招募：

　　(1)宣傳部做三份海報，并標明時間和地點。大致內容由組織部提供。海報貼在公共課部、食堂門口、平價超市展板上。言簡意賅，醒目但不能花哨。注意貼海報的位置選擇。

　　(2)志愿者自行在復印店打印申請表格，填寫完整并且貼上照片。附一張自薦書(個人的長處，對整個支教的想法和教學思想等)。

　　(3)從申請表中選拔，出海報、打電話通知復試。

　　(4)復試：3分鐘自我介紹。演示教學。

　　(5)評委打分，確定支教志愿者名單。再及時通知到每一個人，包括培訓地點和時間。

　　(2).志愿者培訓

　　a、首先要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底;

　　b、介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關于農村教育現狀的資料，明確調研的目的和方向;

　　c、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項;

　　d、對志愿者做一些教學工作的培訓工作;

　　e、隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工;

　　f、購買準備支教活動所需物品及資料，包括文具、基本醫療藥品、圖片視頻等資料;

　　3、積極聯系有關機構組織，并做好與團委及院方負責老師的協調。

　　4、同支教小學登記好要參加暑期支教的學生人數，并為志愿者安排住宿。

　　十一、日程安排(活動時間共計15天)

　　第一天:

　　1、從學校出發到達目的地后與當地領導和學校領導取得聯系，安排住宿，了解當地的教育情況，向接待老師介紹下鄉的`目的、意義、內容、要求及所需要的幫助;

　　2、調整課題教學計劃，向孩子們講述此次專業培訓的目的和安排。

　　第二天至第七天：

　　上午:八點準時上課，十點下課、課間休息十五分鐘，十一點四十五下課。

　　下午：一點準時上課，三點下課休息、課間休息十五分鐘，五點下課。

　　晚上：六點半上課，八點半下課。

　　白天進行素描景物基礎課程訓練。

　　晚上進行速寫課程訓練。

　　第八至十四天：

　　白天進行水粉景物基礎寫生課程訓練。

　　晚上依舊進行速寫課程訓練。

　　第十五天

　　上午：與同學們告別，合影留念。

　　下午：返校

　　備注：上課內容及時間隊員可根據實際情況適當調整;每天晚上開全體隊員例會，進行經驗總結，整理資料;每位隊員每天記錄心得體會，并為第二天的工作做好準備。

　　十二、本次活動可能出現的問題及采取的應對措施。

　　1、安全問題：各隊員隨時保持警惕，走訪時最好不要單獨行動;

　　2、家長拒絕：隊員要對家長保持謙遜的態度，耐心向家長介紹此次活動。

　　3、食物安全問題：隊員要提高意識，預備好藥品，出發前進行相關的培訓;

　　4、突發事件：成立三人臨時決策小組，解決突發問題或意見分歧大的問題。

　　十三、活動可行性評估：

　　1.安全性：大家結伴集體行動，安全相對有保障。

　　2.可實施性：此次暑期實踐活動符合各參與單位活動目的。參與活動的志愿者都經過一定的培訓，并已經具有相當的志愿服務經驗，服務和奉獻意識強，使活動的順利開展有比較可靠的保證。同學們也可通過這次活動，提高專業水平。

　　十四、注意事項

　　1、安全與應急：

　　①出發前了解某些學生的家庭情況(如有特別注意的事項，派人事先了解后，再對隨行人員進行相關培訓);

　　②團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊;

　　③團隊成員的通訊工具(手機)要處于開機狀態(電池帶足)，出現突發情況，及時與團隊成員聯系;如遇手機無法聯系情況迅速與負責人員進行說明，不允許脫離團隊單獨活動;

　　④將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失，貴重物品隨身攜帶;

　　⑤每人帶上足夠現金，以備不時之需;

　　⑥若有暈車等身體不適狀況的同學，由隨隊醫務人員負責，做好應急準備。

　　2、自身素質，紀律方面：

　　①禮貌、不說粗話、熱情大方，注意自己的言語與行為;

　　②樸素大方整潔

　　十五、后續工作：

　　a.完成暑期支教報告的撰寫和活動的后期宣傳;

　　b.向上級領導提交暑期支教報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化;

　　c.總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表彰表現突出的同學。

　　湖北美術學院

　　青年志愿者協會

　　xx/5/12

暑期志愿活動策劃6

　　一、 活動目的：

　　利用暑期休息的時間，讓學生進行力所能及的志愿服務活動，樹立學生不求私利，為他人服務，為社會獻一份力的'意識，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

　　二、 活動時間

　　1、7月19日（幫助“真善美”幼兒園天和苑分園修補圖書）

　　2、7月25日（慰問蕪湖市武警支隊武警）

　　三、 活動地點：

　　1、“真善美”幼兒園天和苑分園。

　　2、蕪湖市楊家門武警支隊。

　　四、 活動形式：

　　修補圖書，和幼兒園小朋友聯歡，幼小銜接講座；

　　參觀、慰問等。

　　五、 參加人員：

　　全班同學（自愿報名）

　　六、活動負責人：

　　策劃、召集：劉老師

　　活動地點聯系：陳宇陽媽媽（真善美幼兒園）；李帆爸爸（武警支隊）

　　后勤保障：陸有嘉媽媽、陳靜遠媽媽

　　七、活動內容：

　　活動前準備：

　　1、 聯系活動地點

　　2、 組織參加活動人員

　　3、 購買慰問品

　　活動具體流程：

　　活動一：前往“真善美”幼兒園天和苑分園開展志愿服務

　　1、8：30 幼兒園門口集合；

　　2、9：00—10：30 和幼兒園小朋友聯歡——幼小銜接講座——幫助小朋友修補圖書——教小朋友折紙；

　　3、10：40 活動結束（家長在幼兒園門口接）。

　　活動二：前往蕪湖市武警支隊開展慰問活動（需家長參加）

　　1、8：30 武警支隊門口集合；

　　2、9：00 —10：30給武警叔叔送去西瓜等慰問品——看武警叔叔表演節目——參觀營房——觀看武警叔叔整理內務；

　　3、10：40活動結束

　　八、注意事項

　　1、鼓勵學生踴躍參加，每次活動參加人數不少于全班人數的三分之一。

　　2、強調活動安全，要求家長準時接送，并根據情況要求部分家長參加，保障活動安全。

　　3、注意活動資料的搜集與整理，及時將活動情況上報學校。

暑期志愿活動策劃7

　　一、活動背景

　　歷史文化是民族的瑰寶，我們希望通過此次活動，讓大學生深入了解并傳承歷史文化。

　　二、活動目的

　　增進大學生對歷史文化的了解和認識。

　　培養大學生的文化自信心和傳承意識。

　　三、活動內容

　　歷史文化講座：邀請歷史文化專家為大學生講解當地的.歷史文化。

　　歷史文化遺址探訪：組織志愿者參觀當地的歷史文化遺址，并進行實地講解。

　　歷史文化傳承活動：組織志愿者參與當地的文化傳承活動，如學習傳統手工藝、參與傳統節慶等。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期X周，每天上午X點至下午X點。

　　地點：XX歷史文化名城。

　　五、活動預算

　　包括講座費用、交通費用、志愿者餐飲費用等。

暑期志愿活動策劃8

　　活動背景

　　目前，我國城鄉差距逐漸加大，城鄉教育方面的差距就是一個重要的體現。21世紀科學迅速發展的信息化新時代，農村教育依然面臨著種種困境，相比于城市教育，農村教育明顯處于落后狀態。生源流失、師資力量薄弱、學習資源缺乏、家庭教育無法與學校教育同步進行等問題是目前農村教育面臨的重要問題，也是導致農村教育水平落后的重要原因。在農村人口眾多的禮縣，這樣的問題同樣存在。近年來，禮縣農村流動人口數量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒有父母的陪伴和教育，還要幫助家里的老人承擔家務，學習狀況令人擔憂。這將是我縣農村教育必須要面對的一大難題。

　　作為禮縣籍大學生，禮縣是家鄉，是我們生長的地方，也將是我們以后一直要關注或者生活的地方。關注社會問題，關注家鄉發展，是我們大學生的責任和義務。我們愿意利用假期的時間，去我縣偏遠山區去支教，給那里的孩子帶去新的學習方法，讓他們了解外面的世界，對以后的生活充滿期待。我們更希望通過支教的方式為家鄉教育的發展盡一份自己的力量。

　　活動目的

　　1、用我們的力量回饋家鄉：通過支教，向家鄉的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心；幫助他們了解山外的世界，懷揣夢想。

　　2、在實踐中鍛煉自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。

　　主辦單位：禮縣大學生志愿者協會

　　活動主題：回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量；凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。

　　活動時間：XX年7月20日至8月3日，為期15天。

　　活動地點：禮縣貧困山區的兩所以上小學

　　參與群體及人數：禮縣大學生志愿者協會支教志愿者20人。

　　活動內容

　　本次活動主要深入我縣貧困山區，到xx小學和xx小學支教。大學生志愿者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的小學生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的'希望。

　　活動流程及前期工作安排完成情況

　　前期準備

　　（一）宣傳活動

　　1、利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場（實驗中學對面）進行為期兩天的宣傳活動，聯系禮縣電視臺、禮縣在線網進行采訪報道并。

　　2、XX年5月至7月，在協會網站、聯絡群和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優秀大學生的加入，招募志愿者。

　　（二）聯系學校

　　向縣教育局提交支教活動申請，并請求縣教育局幫助我們聯系支教的學校，同時協會組織部負責主動聯系學校。

　　（三）在協會網站、協會群內和人人網主頁等發出通告

　　招募支教志愿者，協會會員優先。

　　（四）志愿者篩選和培訓

　　在篩選過程中監督志愿者進行教學內容準備，提交教學設計，并在活動正式開始前組織所有參與成員進行統一培訓。

　　中期活動

　　（一）宣傳活動

　　1、在支教活動開始之前在人人網主頁、新浪微博更新此次活動的詳細進程及每個細節。

　　2、在目的地舉行到山區支教活動開幕式。

　　3、以海報和橫幅等形式在當地對所開展的活動進行宣傳。

　　（二）物資籌集

　　山區小學條件簡陋，缺乏各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些書籍文具、體育器材等，如能籌集到乒乓球桌、羽毛球、籃球等體育器材以及書包、臺燈等學習用具更好。具體募捐活動在支教活動開始前由協會相關部門負責安排執行。

　　（三）支教實踐

　　教學對象及圍：小學1~6年級學生。（小學1~2年級課程由學前教育專業的志愿者負責）

　　教學活動內容：

　　1、學科教學：

　　（1）語文、數學、外語基礎科目。

　　此三個科目不限于課本知識，主要在于挖掘基礎學科的趣味性。如語文，可以以專題的形式探討趣味語文，講述有趣的成語故事、歷史故事、神話傳說等，介紹對聯的相關知識，對高年級的同學講述作文寫作的方法，教授演講的技巧，帶領同學領略文學名家的風采等。

　　（2）音樂、體育、美術教學。

　　教孩子們一些音樂基礎知識，教他們唱一些有趣的兒歌和勵志歌曲；向孩子們進行樂器表演，介紹樂器，讓他們對樂器有一定的認識。

　　教孩子們學會球類體育運動，如打乒乓球、羽毛球、籃球等；舉辦趣味體育比賽或組織集體游戲，激發學生參與體育運動的熱情，體會趣味體育的樂趣。

　　向學生傳授簡單的繪畫技巧，讓他們用自己的雙手畫出對生活的希冀；教小學生寫毛筆字，介紹基本的書法知識。

　　（3）自然科學知識類教學

　　趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗；

　　手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用；

　　科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。

　　2、其他方面：

　　（1）普法課堂。法律學專業的隊員發揮自己的專業優勢，介紹基本的法律常識，可以面向當地所有鄉親，讓大家了解法律知識，勿做法制社會的法盲。

　　（2）醫療衛生小常識講座。以專題講座的形式介紹如何應對日常生活中遇到的一些醫療小事故，如怎樣預防中暑、夏天蚊蟲叮咬如何防治、緊急性疾病復發如何自救、如何進行身體保健（如學生怎樣保護視力、老年人如何鍛煉身體）等等。

　　（3）家鄉風情與城市風采。搜集禮縣各地歷史文化、人文風情等方面的資料，尤其是支教點所在地方的，以圖片、視頻等方式展現家鄉的魅力，讓孩子們對自己生活的土地和周圍的地方有更多了解。給孩子們講述自己的大學生活經歷，介紹自己學校所在省市以及國外有特色的歷史文化、人文風情，讓孩子們了解城市生活和外面的世界。

　　后期工作

　　（一）宣傳事宜

　　1、在縣城進行此次活動全過程的報告會或展覽宣傳。

　　2、在協會網站、協會群及空間和人人網主頁等上傳支教的相關記錄，包括整個活動的’歷程，隊員的支教日記、文章、照片和記錄短片等等。

　　3、支教結束后，支教隊員整理支教日記，并結合活動親身感受，提交支教總結或相關主題的論文。優秀的支教日記和論文上傳到協會網站、群空間和人人網主頁。

　　（二）獎勵先進

　　進行“優秀志愿者”表彰活動，給支教期間表現優秀，認真負責的隊員頒發優秀志愿者證書；對表現惡劣的個人提出批評。

　　（三）召開會員代表大會

　　召開全體會員代表大會，產生新一屆協會負責人，完成工作交接，并將大會產生決議和支教工作總結提交禮縣民政局審議。

　　前期安排完成情況及組隊要求

　　前期具體安排完成情況

　　（1）努力聯系并確定支教點，與支教點保持聯系和交流。（未完成）

　　（2）協會組織部與秘書部做好活動策劃安排工作，尤其是與學校的聯絡事宜；宣傳部準備好暑期宣傳事宜。（未完成）

　　（3）招募志愿者、組建支教團隊，聯系指導老師，并對志愿者進行前期培訓。（未完成）

　　（4）確定支教地點后，充分了解當地情況，根據當地實際需要，制訂支教培訓計劃，編訂、準備培訓班所需教材、資料，支教志愿者準備支教所需資料及教學內容。（未完成）

　　（5）加強與支教點的聯系與交流，確保活動順利完成。（未完成）

　　組隊情況及要求

　　基于禮縣大學生志愿者協會從事支教等非營利性公益活動的原則、“回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量”的目標，在籌備之初，我們在協會會員的吸收以及赴山區支教隊員的選拔方面提出一系列的要求，具體如下：

　　（1）態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與到家鄉山區支教活動的價值和意義，有很大的服務家鄉的熱情。

　　（2）作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟小學生和諧而機智地相處，有一定的交際能力。

　　（3）專業知識技能較強，有較強的動手能力，實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務于人。

　　（4）有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

　　（5）關注家鄉農村教育現狀，對農民農村有深厚感情，思想先進，認同新農村建設和大學生赴農村支教、調研的理念和精神。

　　（6）支教隊員要做好自行承擔來往車費（協會經費緊缺的情況下）、自行解決食宿問題的思想準備。由于此次支教活動要去的是偏遠山區的小學，條件有限，如果學校沒有條件解決食宿問題，隊員或者自己動手做飯，或者集中找村里鄉親做飯，最后付合理的飲食費用。如果是自己動手做飯，由協會解決做飯食材、器具問題。住宿方面，我們會要求學校保障女同學的住宿有著落，男同學可以在空閑教室暫住；隊員被褥一律自帶。（當然，如果學校能幫忙解決食宿問題更好）

　　通過嚴格的篩選，我們力圖選出一批優秀的有志于服務家鄉，熱心支教活動的大學生，到家鄉貧困落后的山區去，了解那里的教育現狀，用自己的力量為孩子們展示一個新的世界，陪伴留守孩子度過一個快樂的暑假。

　　活動過程中的管理制度

　　人事管理

　　本次下鄉人數暫定20人，兩所學校領隊、副領隊各一名，隊員八名，領隊可適當參與支教教學活動。為確保本次活動隊員的人身安全，加強團隊的內部團結，提高工作效率，保證本次活動的順利實施，現制定人事管理方面的有關規定，其中主要包括以下幾個方面：

　　（一）團隊的人力配置及其任務：

　　1、赴家鄉貧困山區支教團隊實行領隊負責制，對全社和全隊隊員負責，其主要職責：

　　a、制定本隊的工作方案和實施細則；

　　b、統籌本隊的日常工作，協調隊員的關系。

　　c、每天負責召開例會，總結一天的工作；

　　2、副領隊統籌管好下設的三個小組，即：

　　a、教學組：認真負責地完成所授科目；

　　b、外聯宣傳組：負責與所在地的聯系，以及媒體聯系等。

　　c、后勤組：負責炊事、財務管理、醫療、住宿等。

　　（二）日常工作管理制度：

　　領隊主要負責整個活動的具體安排；副領隊協助領隊的工作；其他隊員分塊負責各項工作，有管帳兩名（一名管錢、一名記賬），物品收集發放三名，拍攝一名，記錄活動進程三名，后勤五名，安全衛生兩名，根據實際情況，隊員可兼任兩項工作的負責人。具體活動人員分配將根據活動不同需要進行不同的分配。

　　（三）經費管理制度：

　　1、根據協會成員以在校大學生為主，沒有經濟收入的實際情況，協會將采取拉贊助等方式來解決支教活動一部分經費。

　　2、在活動過程中將實行賬務完全透明公開和定期匯報制度。

　　組織紀律

　　1、白天除有集體活動外，任何人員需要離開支教點，要經過領隊批準，領隊不在時，須征得副領隊的同意。晚上9：00后無特殊事情一律不準外出，更不準夜不歸宿。未經批準而外出的人員，記過一次。夜不歸宿人員，一經發現，立即譴回并在活動結束后上報協會負責人進行相應處罰。

　　2、每位隊員要嚴格服從整個隊的統一安排，外出要結伴而行，未經批準而單獨行動者，通報批評一次。

　　3、每位隊員代表著禮縣大學生志愿者協會的形象，在支教期間更是以人民教師的身份站在講臺上，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和著裝打扮，公共場合不準抽煙，白天不準穿拖鞋，開展公眾性活動時，更不準追打嘻鬧，不準有損害大學生形象的行為，違反者通報批評一次。

　　4、個人利益和集體利益發生沖突時，個人利益必須服從集體利益。

　　5、由領隊或副領隊嚴格執行隊員考核制度，所有積極表現和違紀情況均記錄在冊，力求做到獎懲分明。隊員的一切行動均受領隊和副領隊的督促和監督。

　　6、實行每日工作例會制度，會議期間，要嚴肅對待會議內容，尊重他人，嚴禁在例會期間竊竊私語，有什么觀點和想法在會議上提出來，大家討論決定。因特殊情況不能參加的需向領隊或副領隊請假，遲到者通報批評一次，故意曠會者記過一次。

　　7、支教期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認真履行自己的職責，若出現曠課、活動缺席的情況，記過一次。有特殊情況的提前說明。

　　8、嚴格實行資金管理制度。購物時須征得領隊的同意，保管好發票并及時報賬。

　　9、管賬人員要認真及時做好賬目的登記和結算工作，下鄉期間，每四天在例會上向全隊作費用開支情況匯報。

　　10、不準接受有關單位的財物，不能隨意接受吃請，若實在推辭不了一定要付錢。凡違規人員，給予通報批評一次。

　　11、每項活動都要聽從該活動負責人的安排，若出現不聽從安排的人員將通報批評一次。

　　12、每位隊員要堅持寫支教日記，參加支教教學活動的隊員要認真寫教學反思。

　　13、隊員要嚴格按照時間表作息，不得出現拖拖拉拉的情況，情節嚴重者，通報批評一次。

　　14、活動中若遇其他一切情況，及時報告領隊，由領隊決定。

　　備注：

　　所有的通報批評累計達三次者，作一次記過處分計。記過次數累計達三次者，取消志愿者資格和協會會員資格。受通報批評者罰值日一天；受記過者罰值日三天；受記大過者和第二次記過者罰值日五天，并取消評獎資格。隊員和領隊必須嚴格按照制度辦事，若有違紀者嚴格按照本制度處理。

　　后勤保障

　　1、準備好在本次支教活動過程中必備的物品。如協會宣傳橫幅、志愿者服裝等；

　　2、買好防暑必備藥品，防止隊員在實踐過程中中暑等以外事故的發生；

　　3、制定合理的作息時間表，按時起床，按時休息，按時就餐，按時完成任務，按時匯報情況；各隊員自己準備好自己的行李，注意防偷防盜；

　　4、準備好文藝活動所需要的一切物品。

暑期志愿活動策劃9

　　一、活動背景

　　農業科技是推動農業現代化的重要力量，我們希望通過此次活動，將科技知識帶給農民，助力農業發展。

　　二、活動目的`

　　提高農民的科技意識和應用能力。

　　促進農業科技與農村經濟的深度融合。

　　三、活動內容

　　科技知識講座：邀請農業科技專家為農民講解現代農業科技知識。

　　實地指導：組織志愿者深入田間地頭，為農民提供農業技術指導。

　　科技示范推廣：在農民中推廣先進的農業科技產品和技術。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期X周，每天上午X點至下午X點。

　　地點：XX農村地區。

　　五、活動預算

　　包括講座費用、交通費用、志愿者餐飲費用、農業科技產品費用等。

暑期志愿活動策劃10

　　一、活動背景

　　暑期是學生們休息和充實自己的好時機，圖書館作為知識的殿堂，可以為他們提供一個安靜、舒適的學習環境。為了豐富學生的暑期生活，提升他們的閱讀興趣和自學能力，同時減輕圖書館的工作壓力，我們策劃了此次暑期圖書館志愿活動。

　　二、活動目標

　　引導學生們養成良好的閱讀習慣，提高自主學習能力。

　　為圖書館提供人力資源支持，保障暑期圖書館的正常運行。

　　增強學生們的社會責任感和志愿服務精神。

　　三、活動內容

　　圖書整理與分類：組織志愿者對圖書館內的圖書進行整理、分類和上架，確保圖書的整齊有序，方便讀者查找。

　　閱讀引導與推薦：志愿者可根據讀者的興趣和需求，提供閱讀引導和書籍推薦服務，幫助讀者選擇適合自己的圖書。

　　閱讀活動組織：策劃并舉辦各類閱讀活動，如讀書分享會、主題閱讀周等，鼓勵讀者積極參與，分享閱讀心得。

　　圖書館環境維護：保持圖書館的整潔和安靜，監督讀者的.行為，確保圖書館的公共秩序。

　　四、活動安排

　　時間：整個暑期，每周安排一定的志愿服務時間。

　　地點：當地公共圖書館或學校圖書館。

　　參與人員：招募熱愛閱讀、有服務熱情的學生志愿者。

　　五、預期效果

　　通過此次活動，我們希望能夠為圖書館注入新的活力，提升圖書館的服務質量，同時也為學生們提供一個充實而有意義的暑期生活。

暑期志愿活動策劃11

　　一、活動背景

　　社區中的老人和兒童是需要關愛的群體。為了讓他們感受到社會的溫暖和關愛，我們計劃開展暑期關愛老人與兒童志愿服務活動。

　　二、活動目的

　　為社區內的老人和兒童提供實際的幫助和關愛。

　　增強大學生的社會責任感和公益心。

　　三、活動內容

　　老人關愛：組織志愿者為社區內的老人提供生活上的幫助，如購物、做飯、打掃衛生等；同時，陪伴老人聊天、散步，關心他們的身心健康。

　　兒童陪伴：為社區內的兒童提供學習和娛樂上的陪伴，如輔導作業、組織游戲、講故事等；同時，關注兒童的心理成長，提供必要的心理疏導和關愛。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期某周的周末，全天活動。

　　地點：XX社區內的老人家中和兒童活動場所。

　　五、活動預算

　　預算主要用于購買活動所需的`學習用品、游戲器材、慰問品等。

　　六、活動組織

　　招募志愿者：通過社區公告、學校宣傳等方式招募志愿者，并明確志愿者的工作內容和責任。

　　配對服務：根據老人的需求和兒童的特點，為志愿者進行配對服務，確保服務的針對性和有效性。

　　監督指導：確保志愿者在服務過程中的專業性和安全性，提供必要的指導和支持。

　　七、活動效果評估

　　通過老人和兒童的反饋、志愿者的心得分享、社區評價等方式對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。

暑期志愿活動策劃12

　　一、活動背景

　　隨著環保意識的增強，我們希望通過此次活動，提高大學生的環保意識，并帶動社區居民共同參與環保行動。

　　二、活動目的

　　培養大學生的`環保責任感和行動能力。

　　增強社區居民的環保意識，共同營造綠色家園。

　　三、活動內容

　　環保知識講座：邀請環保專家為大學生和社區居民講解環保知識。

　　垃圾分類實踐：組織志愿者在社區進行垃圾分類宣傳和實際操作。

　　綠化美化活動：組織志愿者在社區公園進行植樹、種花等綠化活動。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期X周，每天上午X點至下午X點。

　　地點：XX社區。

　　五、活動預算

　　包括講座費用、綠化材料費用、志愿者交通和餐飲費用等。

暑期志愿活動策劃13

　　一、活動背景

　　隨著科技的不斷發展，圖書館也在逐步向數字化、智能化轉型。為了讓學生們更好地利用圖書館資源，提升他們的信息素養和科技應用能力，我們策劃了此次暑期圖書館志愿活動。

　　二、活動目標

　　培養學生們的信息素養和科技應用能力。

　　推廣圖書館數字化資源，提高資源利用率。

　　為圖書館提供技術支持，助力智慧圖書館建設。

　　三、活動內容

　　數字化資源推廣：向讀者介紹圖書館的數字化資源，如電子書、在線數據庫等，并教授如何檢索和使用這些資源。

　　科技設備操作指導：志愿者可負責教授讀者如何使用圖書館的自助借還機、電子閱讀器等設備，提高設備的使用率。

　　信息素養培訓：開展信息素養培訓課程，教授讀者如何有效地獲取、評價和利用信息，提高他們的信息處理能力。

　　技術支持與故障排查：為圖書館的技術設備提供支持和故障排查服務，確保設備的正常運行。

　　四、活動安排

　　時間：暑期內的特定時間段，每周安排固定的志愿服務時間。

　　地點：擁有數字化資源的'圖書館或學校圖書館。

　　參與人員：招募對科技感興趣、具備一定信息技術基礎的學生志愿者。

　　五、預期效果

　　通過此次活動，我們希望能夠推廣圖書館的數字化資源，提高學生們的信息素養和科技應用能力，同時也為圖書館的智慧化建設提供有力的支持。

暑期志愿活動策劃14

　　一、活動背景

　　隨著城市化進程的加快，社區環境問題日益凸顯。為了改善社區居民的生活環境，提高大家的環保意識，我們計劃開展暑期社區環保清潔與綠化行動。

　　二、活動目的

　　清理社區內的垃圾和雜物，改善社區環境。

　　種植花草樹木，美化社區綠化景觀。

　　增強社區居民的環保意識和責任感。

　　三、活動內容

　　環保宣傳：通過懸掛橫幅等方式，向社區居民宣傳環保知識和此次活動的意義。

　　垃圾清理：組織志愿者對社區內的公共區域、綠化帶、樓道等進行垃圾清理，確保社區環境的整潔。

　　綠化行動：在社區內選定合適的.區域進行綠化種植，包括植樹、種花、種草等。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期某周的周末，全天活動。

　　地點：XX社區內公共區域和綠化帶。

　　五、活動預算

　　預算主要用于購買宣傳資料、環保工具（如手套、垃圾袋、鐵夾等）、綠化植物等。

　　六、活動組織

　　招募志愿者：通過社區公告、學校宣傳等方式招募志愿者，并明確志愿者的工作內容和責任。

　　分工合作：將志愿者分為宣傳組、清理組和綠化組，明確各組的工作內容和任務。

　　安全保障：確保活動過程中志愿者的安全，并提供必要的防護措施。

　　七、活動效果評估

　　通過居民反饋、現場照片、社交媒體等方式對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。

暑期志愿活動策劃15

　　一、活動背景

　　隨著教育資源的不斷優化，城鄉教育差距仍然是一個亟待解決的問題。許多鄉村地區的教育資源相對匱乏，師資力量薄弱，孩子們的學習條件亟待改善。為此，我們計劃開展暑期鄉村教育支援行動，為鄉村的孩子們送去知識和關愛。

　　二、活動目的

　　為鄉村的孩子們提供學習輔導，提高他們的學習成績和學習能力。

　　為鄉村的'孩子們帶去新鮮的知識和視野，激發他們的學習興趣和動力。

　　增強大學生的社會責任感和公益心，促進城鄉之間的交流與融合。

　　三、活動內容

　　學習輔導：組織志愿者為鄉村的孩子們提供語文、數學、英語等學科的輔導，幫助他們解決學習上的困難。

　　科普講座：邀請專家為孩子們講解科學、歷史、文化等方面的知識，拓寬他們的視野。

　　文化交流活動：組織孩子們與志愿者進行互動游戲、文藝表演等活動，增進彼此的了解和友誼。

　　四、活動時間與地點

　　時間：暑期某周的周末至下周一，共計五天。

　　地點：某鄉村小學或村委會。

　　五、活動準備

　　聯系鄉村小學或村委會，確定活動場地和時間。

　　招募志愿者，明確志愿者的職責和要求。

　　準備學習輔導材料、科普講座資料、互動游戲道具等。

　　六、活動預算

　　預算主要用于交通費用、食宿費用、活動材料費用等。

　　七、活動效果評估

　　通過孩子們的反饋、志愿者的心得分享、鄉村小學或村委會的評價等方式對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。

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