暑期優秀活動策劃1

　　為進一步走近優秀校友，了解他們的成長足跡，分享他們的成功經驗，校友總會決定于20xx年暑期，以學校“大學生暑期社會實踐活動”為依托，開展“尋訪校友足跡、感悟人生經歷、尋找人生坐標、傳遞母校問候”為主題的校友尋訪活動。

　　一、指導思想

　　通過此次尋訪活動，讓在校生了解學校的歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗，更好地引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而使他們在實踐中開闊眼界、接受鍛煉、提高素質，更好地服務社會。同時向校友傳遞母校問候，挖掘校友資源，豐富校友風采素材，加強校友與母校的雙向互動，促進我校校友工作的順利進行和校園文化建設。

　　二、尋訪主題

　　尋訪校友足跡 感悟人生經歷 尋找人生坐標 傳遞母校問候

　　三、尋訪對象

　　尋訪對象為沈陽師范大學培養的歷屆本科生、專科生、研究生等，重點尋訪為：

　　1.在黨政群機關、事業單位擔任重要職務的優秀校友；

　　2.在高校、科研院所擔任副高以上職稱或行政職務為副處級以上的優秀校友；

　　3.在基礎教育戰線上擔任副校長以上的優秀校友；

　　4.在企業單位任職或自主創業的企業界優秀校友；

　　5.在基礎教育戰線工作2016年以上的優秀校友；

　　6.在其他領域具有較大影響的優秀校友。

　　各單位可在符合以上尋訪范圍的校友中遴選出有突出貢獻的校友（曾經采訪過的校友不要重復采訪），進行詳細采訪，在客觀、真實的基礎上形成活動總結。

　　四、活動安排

　　1.學生利用暑期對校友進行尋訪，了解校友發展情況，收集整理影像資料，撰寫活動總結。

　　2.各學院校友尋訪工作由各校友分會負責組織，學生團隊具體實施。尋訪活動可由學生團隊或個人完成，各學院可選派學生會干部、記者團成員、志愿者學生等分組完成，尋訪過程中做好相關記錄工作。

　　3.各學院可根據校友工作所在地及學生生源地就近分配，保障學生行程安全。

　　五、活動內容

　　1.追憶大學生活——聆聽校友講述學生時代的.故事、院系歷史沿革、課程變遷、校園生活、知名教師軼事、與師大的淵源、對師大精神的理解等。

　　2.創業、工作歷程——聆聽校友畢業后個人發展軌跡、個人發展與母校發展的聯系。

　　3.對母校及師弟師妹寄語——校友對于母校培養的感恩、對于母校發展建設的建議、對學弟學妹們的忠告與希冀。

　　六、活動要求

　　1.各學院校友分會要高度重視本次的走訪活動，積極主動的參加，認真挑選具有代表性的走訪對象，每個校友分會走訪校友不低于10人，確保走訪活動的順利進行。

　　2.在尋訪過程中尋訪者應著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質和學校良好形象。

　　3.活動結束后需上交材料：

　　①被采訪校友的《沈陽師范大學校友事跡材料信息表》（見附件）電子稿一份、打印稿一份；

　　②被采訪校友《校友事跡材料》（見活動內容）電子稿一份、打印稿一份，校友事跡材料要求1000-1200字；

　　③校友生活或工作照1張（電子版）；

　　④活動總結電子稿一份、打印稿一份。

　　4.各單位將尋訪材料整理后，于9月20日（星期五）前上交至校友總會（校部317辦公室室）。

　　七、活動獎勵

　　本次活動設“優秀團隊”及“優秀志愿者”兩項獎勵。結束后校友總會將組織有關單位領導對本次活動予以評比并對獲獎單位頒發獲獎證書和獎金。

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　附件：沈陽師范大學校友事跡材料信息表.doc

　　沈陽師范大學校友總會

　　2017年7月

暑期優秀活動策劃2

　　一， 調查時間：

　　7月17日至7月20日

　　二、調查地點：田陽縣大楞鄉龍和村

　　三、實踐主題：

　　田陽縣大楞鄉龍和村生態環境調研

　　四、口號：

　　環境保護，人人有責。

　　五、隊伍名稱：

　　百色職業學院“環境調研小分隊”。

　　六、時間內容：

　　1、根據當地的實際情況對當地人對于生態環境保護的相關知識了解情況進行問卷調查 。

　　2、對旅行者對當地的環境保護情況做問卷調查。

　　3、對當地環境保護情況做相關調查。

　　4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環境保護的宣講呼吁大家保護環境。

　　5、根據問卷調查情況對當地人進行環境保護宣講呼吁大家保護環境。

　　帶隊老師： ** 隊長：** 隊員：**

　　七、主要特色

　　（一）主要特色

　　依據當地的實際情況，活動以“保護環境人人有責”為口號，了解當地災區情況，關心和關愛災民。

　　八、預期目標：

　　通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我校“三下鄉”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。

　　九、注意事項：

　　由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

　　1.活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發生；

　　2.不去自然災害（例如地震）易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動；

　　3.準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發生，注意帶足御寒衣物；

　　4.嚴禁去治安狀況差的.場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；

　　5.出行在外時注意文明舉止，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當地的風俗習慣；

　　6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生；

　　7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品；

　　8.嚴禁在野外進行危險性活動；

　　9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；

　　10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。

　　附表：

　　物資準備或所需物品（總負責人：*** *** ）

　　1、團隊物品：

　　（1）隊旗一面（學校的校旗幟）

　　（2）物資、宣傳問卷內容若干份。

　　（4）工具和其他用品：相機等。

　　2、個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。

　　十、經費預算：

　　印問卷內容和宣傳資料 200份*1.00元/份 200.00元

　　住宿 10人*3*20.00元 600.00元

　　車票 10人*2*10.00元 200.00元

　　伙食 10人*3*15.00元 450.00元

　　合計:1450元

　　百色職業學院電氣工程學院團委學生會

　　200XX年7月1日

暑期優秀活動策劃3

　　一、舉辦背景：

　　暑期即將到來，放了大假的中小學生們，在沒有父母的陪伴下，會用一種什么樣的方式來度過炎熱而又漫長的暑假生活呢？會悶在家中躲避酷暑，還是會三三兩兩外出游玩？如何才能夠讓您的孩子度過一個既有意義，又能保證安全的暑假？

　　二、舉辦意義：

　　為了能讓孩子們度過一個既有意義，同時又能免除家長們擔心的暑期生活，我們將舉辦一個集趣味、知識、健康、娛樂，又能確保您孩子安全的暑期夏令營。這是一次真正意義上的公益性的青少年暑期夏令營活動，本次活動，將會有助于青少年的成長，豐富孩子們的暑期生活。

　　同時，對本次夏令營的活動內容和主題進行詳實的系列報道，定將在夏季為蘇州的電視熒屏、報紙媒體，增添一道蘇城老百姓喜愛，并時時關注的集趣味、知識一體的文化大餐。

　　三、舉辦方：

　　蘇州市衛生局蘇州廣電總臺五套生活資訊頻道蘇州日報蘇州美萊美容醫院

　　四、活動組委會：

　　職責：負責本次活動的組織協調

　　組成：由舉辦方分別派代表組成（人員待定）

　　五、活動主題：

　　“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”大型健康公益夏令營活動

　　六、活動熱點：

　　1、一項有關青少年牙齒健康的PK大賽。

　　2、一場圓您孩子夢想的香港迪斯尼夢幻之旅。

　　3、一個一家三口齊上銀屏，親身體驗電視節目制作魅力的互動活動。

　　七、活動目的：

　　知識——讓青少年掌握牙齒保健的基本知識。

　　愿望——幫您完成您的孩子懷揣已久的對于迪斯尼樂園的向往。

　　共同心愿——給孩子一個完美健康的暑期夏令營。

　　八、活動內容：

　　1、由舉辦方發起，面向蘇州中小學10—16歲兒童、青少年，以電視宣傳海選的方式，征集他們在生活中所拍攝的，對于口腔保健方式方法的DV或DC作品（內容可以反映自己和家人的牙齒狀況或者平時生活中刷牙的動作是否規范等場景，同時鼓勵自我創意出與主題相關的各種形式的作品來）。再從中選出20名參加最后的總決賽，從中選出6名，參加“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”大型健康公益夏令營活動。

　　2、整個夏令營期間的學習、生活，將由舉辦方做全程跟蹤拍攝，并做實時新聞報道。在活動結束后，邀請參與此次活動的學生、學生家長、以及贊助方代表一起，做成一檔以本次夏令營主題為內容的電視專題，在舉辦方的特定欄目中播出，成為一檔帶有較強趣味性、轟動性、知識性，并能達到良好收視效果的節目。

　　九、活動流程：

　　第一階段：海選

　　舉辦方發起以電視、報紙告知社會本次活動啟動，并開始報名參加海選

　　報名點（發送材料）

　　東吳電視臺

　　蘇州日報社

　　美萊口腔中心

　　作品完成后統一交至美萊美容醫院五樓市場部，并由舉辦方組委會賞評，選出20名。

　　舉辦PK大賽，家長參與，專家講評，現場報道，知識競賽方式，決出6名獲勝者。頒發夏令營活動許可證書及佩帶本次活動標識。

　　注：1、各報名點發放給報名者的相關材料，內容為指導參賽選手所創作作品的主題提綱和規范要求。

　　2、海選出來得20名選手，會通過電視、報紙媒體告知社會，同時將以現場的形式報道最后的PK大賽。

　　1、補充對牙齒的認識。

　　2、培養小隊員的動手能力。

　　第四天

　　去香港

　　夏令營隊員

　　媒體記者攝象

　　總結前一天心得體會，教育今后生活中該怎么做。

　　講解迪斯尼的相關知識

　　1、增強宣傳口腔保健的使命感

　　2、激發對迪斯尼的向往。

　　第五天

　　香港迪斯尼樂園

　　夏令營隊員

　　媒體記者攝象

　　玩

　　圓孩子們對迪斯尼的一個夢

　　第六天

　　返途，調整

　　活動組委會

　　最后準備“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”在五套天窗欄目的錄制。()

　　根據本次活動的主題、意義來激發父母對孩子牙齒保健關注的社會效應，同時，美萊再次用具體行動為青少年口腔問題獻出愛心，希望能引起所有人的共鳴。

　　第七天

　　東吳電視臺

　　夏令營隊員及家長

　　美萊口腔博士

　　欄目主持人

　　“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”在五套天窗欄目的現場錄制

　　現場宣布兩名牙齒需要矯治的`小隊員，定于某月某日接受美萊邀請的口腔專家團的矯正治療。

　　注：本次夏令營活動第一天的啟動儀式中，將包含宣布評選本次活動“愛牙小衛士”的開始。

　　第三階段：正畸

　　時間：待定（暑期）

　　矯正對象：本次夏令營參加的學生中，最后所選出的牙齒不齊，急需接受矯正治療者。

　　矯治地點：蘇州美萊美容醫院

　　正畸專家組成員：韓國著名青少年口腔矯正專家、上海第二軍醫大口腔醫學教授、美萊口腔。

　　科主任李博士

　　矯治技術：國際最先進的MBT直絲弓隱形固定矯治技術國際先進的三維全景成像技術。

　　報道形式：矯治現場直播、晚間新聞報道、欄目專家組專訪、報紙頭版新聞、報紙報道專題。

　　告知點：1、告知父母——青少年牙齒不齊將引發孩子未來成長生理和心理兩大問題。

　　2、告知社會——青少年牙齒矯正，不是一項簡單的口腔問題的治療，是一項技術含量高、治療周期長、操作極其精細的口腔治療術，要想做到盡善盡美，就必須由專業機構經驗豐富的專業醫師來完成，才會一步到位，安全無隱患。同時，正畸，需要矯治醫生具有美學觀念。

　　第四階段：“愛牙日”

　　9月20日“世界愛牙日”這天，舉辦方將再次邀請本次夏令營的隊員們和他們的父母，相聚在美萊醫院，以當天“世界愛牙日”為主題，舉辦一場青少年牙齒正畸方面的見面會。

　　會議三項內容：

　　一、接受過正畸的少年兒童將進行復診，現場由李博士觀察其正畸過程的進展效果。

　　二、參加過夏令營活動的隊員們，將逐一講述這段時間自己在生活中是如何注意牙齒保護，以及如何來影響周圍人群的。家長做出證明。

　　三、由美萊醫院李博士本次會議“世界愛牙日”的主題演講。

　　注：1、媒體完成相關報道

　　2、發送紀念品

　　十、活動補充：

　　1、本次活動是一項主題明確的健康公益活動，需要設計一款與主題相關的CI系列。還因為是給廣大青少年組織的夏令營活動，所以，最好設計一個反映主題的、具有趣味性的卡通形象標識，方便電視臺宣傳和夏令營活動成員的佩帶，以及給本次活動增添樂趣。

　　2、在第二階段過程中，開展“愛牙小衛士”的評選活動，培養大家良好的愛牙意識，并時刻圍繞活動主題。最終獲選的同學，將作為在電視臺專題制作的主要訪談對象，由家長陪同做客蘇州東吳電視臺《天窗》欄目，進行本次活動的專題錄制。

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