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五一勞動節(jié)文體活動策劃
更新時間:2024-05-20 11:01:44
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五一勞動節(jié)文體活動策劃

五一勞動節(jié)文體活動策劃1

  一、指導(dǎo)思想

  國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際勞動日”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持緊密結(jié)合共青團工作實際,以學(xué)習(xí)實踐思想力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節(jié)。

  二、活動目的

  1.以到xx山撿垃圾和演講的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

  3.增強團的凝聚力。

  作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團組織靠攏,做一個優(yōu)秀的共青團員。

  四、活動方式

  1.上山撿垃圾。

  2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的'演講比賽。

  五、活動時間

  20xx年x月1號

  六、活動對象

  xx學(xué)校xx班全體學(xué)生

  七、活動地點

  xx風(fēng)景區(qū)

  八、活動前期準備

  1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對此次活動的看法。

  2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動,引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻言獻策。

  3.召開班委會,并指定負責(zé)人。

  4.與xx風(fēng)景區(qū)負責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。

  五一國際勞動節(jié),作為全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,在每年的五月一日定期舉行。這一節(jié)日的意義在于通過勞動者的斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步。因此,人們對勞動節(jié)非常重視。

  為了在五一國際勞動節(jié)期間增強學(xué)生的社會責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我們計劃組織學(xué)生們到xx山進行撿垃圾的活動,并在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。通過這些活動,我們希望讓學(xué)生們體會到勞動的重要性,為他們將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。同時,這也有助于增強團隊的凝聚力。

  這次活動將于20xx年x月1號舉行,參與對象是xx學(xué)校xx班的全體學(xué)生。活動地點將在xx風(fēng)景區(qū)進行。為了確保活動的順利進行,我們在活動前期做了一些準備工作。首先,我們發(fā)放了調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對此次活動的看法。其次,我們在網(wǎng)上發(fā)起了投票活動,引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻言獻策。另外,我們還召開了班委會,并指定了負責(zé)人。最后,我們與xx風(fēng)景區(qū)的負責(zé)人聯(lián)系并討論了接待問題。

  作為共青團的優(yōu)秀分子,我們應(yīng)該在各項活動中發(fā)揮帶頭作用,并引導(dǎo)大家向團組織靠攏,做一個優(yōu)秀的共青團員。通過這次勞動節(jié)的活動,我們希望能夠讓學(xué)生們更加深入地理解勞動的重要性,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,提高他們的綜合素質(zhì)。同時,也希望能夠增強團隊的凝聚力,讓大家更加團結(jié)一心,共同為社會的發(fā)展做出貢獻。

五一勞動節(jié)文體活動策劃2

  勞動是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動,可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,增強學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美,體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,具體活動方案如下:

  一、活動概述

  活動時間:20xx年xx月xx日-xx月xx日

  參加人員:全體師生

  二、活動內(nèi)容

  1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化

  (一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育:加強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動中,反復(fù)抓,抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。

  (二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。

  (三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。

  2、今天我當家——當家小能手評比

  提倡做力所能及的家務(wù)事,開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,并附照片介紹(每班2-3張),評選當家小能手。

  3、各級組活動準備及要求:(各年級自行組織比賽,要上交方案、照片、、新聞稿)

  (一)一年級自理能力比賽:

  1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

  2.比賽當天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,比賽時扣5個鈕扣)

  3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

  (二)二年級捏橡皮泥比賽:

  1.圍繞“暢想中國夢”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  2.比賽當天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

  (三)三、四年級鈕扣比賽:

  1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,勞動最光榮”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。

  2.比賽當天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

  (四)五、六年級剪貼畫比賽:

  1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。

  2.比賽當天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,勞動最光榮”為主題的作品。

  三、活動要求

  各班要高度重視,提高認識,確保活動效果,各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應(yīng)材料。

五一勞動節(jié)文體活動策劃3

  一、指導(dǎo)思想

  勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動主題

  紅領(lǐng)巾愛勞動

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  四、活動內(nèi)容

  低年級(1-2年級):

  1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的'含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3.學(xué)會自己穿衣服;

  4.學(xué)會自己整理書包;

  5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)

  中年級(3-4年級):

  1.知道2個全國勞模的名字和他們的;

  2.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4.做一份“勞動最光榮”,每班上交五份;

  5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)

  高年級(5-6年級):

  1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

  2.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的,體驗勞動的甘苦;

  4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份;

  5.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的,B5稿紙每班上交五份。

  ( 注:材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處)

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