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朗誦活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)目的：
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生朗誦說(shuō)話能力，豐富課余生活，故策劃在初中部開(kāi)展一次以“歌唱祖國(guó)”為主題的'詩(shī)歌朗誦比賽。期望通過(guò)詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月中旬
三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
四、活動(dòng)對(duì)象：初中部全體學(xué)生。
參賽對(duì)象：每班勝出或選出的一至兩名學(xué)生。（各班先自行選拔）
五、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間2——5分鐘。
6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)分采用十分制。詳見(jiàn)附：評(píng)分細(xì)則。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低
評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校分別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
七、評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組相關(guān)老師。
未盡事宜，另行通知。
朗誦活動(dòng)策劃2
一、 活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。
二、 主辦單位：計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11日(初賽)——xx年5月18日 (決賽)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)活動(dòng)中心
四、 參賽人員：面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué) (要求：雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。
五、 參賽形式：詩(shī)歌
六、 主題：飛揚(yáng)的青春(說(shuō)明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開(kāi))
七、 要求：必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過(guò)的)，作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。
八、 比賽要求：要求使用漢語(yǔ)或英語(yǔ)朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：(擬定)
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品(150元)每人一份
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品(80元)每人一份
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品每人(60元)一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書每人一本 精美禮品每人(30元)一份
風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本 精美禮品(30元)一份
組織獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本 以班為單位
先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書每人一個(gè) 精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)
同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。
獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。
十、 前期準(zhǔn)備：
1. 比賽前開(kāi)兩院工作會(huì)議，進(jìn)行工作分工
2. 申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3. 做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來(lái)。
4. 報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名聯(lián)系人：
計(jì)科學(xué)院：王xx(158xxxxx)email：xx
電信學(xué)院：劉xx(136xxxxx)email：xx
5. 報(bào)名截止日期：xx年5月7日
6. 邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。
7. 提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂(lè)，配樂(lè)以mp3格式上交。
十一、 初賽程序：為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng)，與5月11日初賽，地點(diǎn)待定，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。
十二、 決賽程序：
1. 比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，布置好比賽用桌。
2. 評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
3. 嘉賓致辭
4. 比賽環(huán)節(jié)：
a. 開(kāi)場(chǎng)表演
b. 主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開(kāi)始
c. 第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績(jī)
d. 第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績(jī)
5、比賽內(nèi)容
a、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成自我介紹
b、朗誦時(shí)間2到4分鐘，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意
5. 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;
6. 頒獎(jiǎng)
十三、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1. 經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)
2. 南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元
3. 會(huì)場(chǎng)布置：200元
4. 計(jì)科學(xué)院綬帶，活動(dòng)主題橫幅一條(橫幅上的字為“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”——計(jì)科學(xué)院《同心園》電信學(xué)院《鴿林》主辦)-----100元
5. 10支簽字筆-----2xx0=20元
6. 30瓶礦泉水-------1xx0=30元
7. 11個(gè)精美禮品(具體還沒(méi)定，但會(huì)控制在100元之內(nèi))
8. 海報(bào)xx張，宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函，證書-----100元
9. 一等獎(jiǎng)一名(100元) 二等獎(jiǎng)兩名(160元) 三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)
10. 其他：100元
費(fèi)用總計(jì)：共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))
關(guān)于此次活動(dòng)，文學(xué)社成員們抱有極大的'熱情，相信通過(guò)我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
附錄：
評(píng)分規(guī)則：
1. 滿分為10分;
a) 作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(3分)
b) 自我介紹(1分)
c) 朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;5分)
d) 服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
2. 每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);
3. 選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布;
4. 朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩(shī)歌,散文. 朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。
5. 最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
6. 組織獎(jiǎng)由上交作品數(shù)和決賽作品數(shù)綜合評(píng)分評(píng)出。其中：上交作品數(shù)最多的得10分，以下依次遞減。為9分，8分……入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分……拉拉隊(duì)分5分打分。最后總分的班級(jí)獲得組織獎(jiǎng)。
朗誦活動(dòng)策劃3
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。
二、朗誦比賽要求：
1、以班級(jí)為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的.學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動(dòng)人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選，體裁不限。
三、比賽評(píng)分規(guī)則：
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。
3、評(píng)委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名，未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。
四、評(píng)委組織：
1、打分：全體教師
2、統(tǒng)計(jì)與核算：李麗郭翠
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月30號(hào)(第13周周五)下午
六、其他：
音響功放：鄧群
拍照錄音：王存強(qiáng)
獎(jiǎng)狀填寫：潘合朗
附：
橫林鎮(zhèn)西小學(xué)朗誦比賽評(píng)分表
班級(jí)姓名
基礎(chǔ)分
提高分
合計(jì)得分
評(píng)分點(diǎn)
普通話
標(biāo)準(zhǔn)
語(yǔ)言流暢
感情充沛
儀表得體
臺(tái)風(fēng)自然
脫稿朗誦
滿分值
實(shí)際得分
朗誦活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，邀請(qǐng)優(yōu)雅藝術(shù)進(jìn)入校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的'課外文化生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級(jí)舉辦了這次朗誦比賽，為學(xué)生展示自己提供了一個(gè)舞臺(tái)，為增加校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題—弦歌悠揚(yáng)珠玉華章
三、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
1、前期準(zhǔn)備：20xx年3月15日至4月9日，各語(yǔ)文英語(yǔ)教師組織學(xué)生積極報(bào)名參加班級(jí)，并對(duì)報(bào)名班給予相應(yīng)指導(dǎo)。（中文：201、203、204、213 、英語(yǔ)202、206、207、209、215、221）
2、選拔賽：下午4點(diǎn)開(kāi)始。選拔賽抽簽。
四、組織者
主辦單位：二年級(jí)委員會(huì)
協(xié)辦單位：語(yǔ)文備課組、英語(yǔ)備課組
五、活動(dòng)組織者：二年級(jí)委員會(huì)
六、比賽評(píng)委：王、林、語(yǔ)文組三人，英語(yǔ)組三人
七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
八、獎(jiǎng)勵(lì)方式
比賽一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名
九、其他
徐老師負(fù)責(zé)調(diào)度，何老師負(fù)責(zé)音響，231班負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置
朗誦活動(dòng)策劃5
項(xiàng)目名稱：
“我以我詩(shī)誦祖國(guó)”
——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦賽
起止時(shí)間：
20xx年5月
實(shí)施單位：
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)朗誦協(xié)會(huì)
項(xiàng)目支持媒體：
xx日?qǐng)?bào)
一、項(xiàng)目背景及現(xiàn)狀
五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的一場(chǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩(shī)歌這一種特殊的'文化載體，抒發(fā)對(duì)，淋漓盡致地表達(dá)出我們對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
二、項(xiàng)目對(duì)象
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，營(yíng)造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
四、項(xiàng)目策劃
利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對(duì)本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
五、項(xiàng)目主體
1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；
2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報(bào)名；
3、初賽、復(fù)賽、決賽。
六、項(xiàng)目評(píng)估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過(guò)程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見(jiàn)建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
四千元人民幣
朗誦活動(dòng)策劃6
一、目的：
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
展示學(xué)生的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的.特長(zhǎng)。
二、比賽方式：
配樂(lè)朗誦
三、參賽內(nèi)容：
古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：
脫稿，背全文；
口齒清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮；
感情充沛；
配樂(lè)合適。
五、參賽對(duì)象：
一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排：
下周是班級(jí)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目，周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；
預(yù)賽將于下周二下午舉行，決賽將于周四下午舉行。
決賽中，全體師生參加了初一二。
七、建議：
考慮學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)可單人、雙人、多人；
參與形式可以齊誦、領(lǐng)誦、表演背誦；
可輔助表演、舞蹈、道具、情景喜劇。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
朗誦活動(dòng)策劃7
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：**
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
活動(dòng)內(nèi)容：
了解端午節(jié)的由來(lái)具體內(nèi)容如下：
（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？
（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子（主持人）：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的.手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：1. 將粽葉折成漏斗形2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。5. 蒸煮。
三）詩(shī)歌朗誦（主持人）：**，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦（詩(shī)歌內(nèi)容附后）
四）觀看賽龍舟錄像。
（主持人）：**，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)龍舟競(jìng)賽嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。 （播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?*踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。
八、領(lǐng)導(dǎo)講話：**，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
七、活動(dòng)結(jié)束
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
（1）屈原投江 為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。-->
（2）曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
（3）伍子胥的忌日傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
（4）端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）
朗誦活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目的:
1.豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，搭建一個(gè)展示自我，超越自我的舞臺(tái)，讓參賽選手盡情發(fā)揮的自身風(fēng)采與人格魅力。
2.營(yíng)造開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生有獨(dú)立的思考能力，并且加強(qiáng)彼此的`交流，培養(yǎng)深邃獨(dú)到的思維，促進(jìn)大學(xué)生在情感、時(shí)事、哲學(xué)等問(wèn)題上的積極表達(dá)。
3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力,并通過(guò)肢體語(yǔ)言讓自己更被信服，從而很好地培養(yǎng)公眾表達(dá)的能力。
4.加強(qiáng)同學(xué)間的交流，通過(guò)良性競(jìng)爭(zhēng)使同學(xué)們不斷提升自己。
二、活動(dòng)主題:
xxx
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月23日--20xx年4月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xxx
五、參賽對(duì)象:
xxx
六、日程安排:
1、截至20xx年3月23日:進(jìn)行各參賽人員的報(bào)名，名單紙質(zhì)版上交至校xxxx辦公室(待定)并將電子表發(fā)至校學(xué)生會(huì)文化部信箱xxxxxx(報(bào)名表見(jiàn)附件1)。
2、20xx年3月24日:公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機(jī)安排的上場(chǎng)順序，并給予一周的準(zhǔn)備時(shí)間。
3、20xx年4月1日:“xxxx”演講賽開(kāi)幕式及本屆“惠風(fēng)和暢”演講賽命題試初賽。
4、20xx年4月8日:十佳演講者爭(zhēng)奪賽，確定冠亞季軍及頒獎(jiǎng)典禮。
七、比賽規(guī)則:
(一)初賽為命題式演講且有一周準(zhǔn)備時(shí)間;
(二)決賽為即興演講與提問(wèn)環(huán)節(jié)
(三)演講賽賽程
八、活動(dòng)流程:
(一)開(kāi)幕式及揭幕戰(zhàn)
(二)總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次比賽評(píng)出十佳演講者，并確定冠亞季軍。
朗誦活動(dòng)策劃9
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為未成年人思想道德建設(shè)和民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文、童話、詩(shī)歌散文、科普科幻等都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展德育教育活動(dòng)的主要載體。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦
讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、活動(dòng)原則
1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
四、誦讀內(nèi)容
以小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的必背詩(shī)文及中外現(xiàn)當(dāng)代童話、中國(guó)古今寓言、各類故事、長(zhǎng)篇名著、科普科幻等讀物為主。
五、參與對(duì)象
全校一至六年級(jí)學(xué)生。
六、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排
保證學(xué)生每天不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。
1、早讀：班干部負(fù)責(zé)，學(xué)生早上到校交完作業(yè)在讀書。
2、語(yǔ)文課前3分鐘。 語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，各班要充分利用每天語(yǔ)文課前3分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之。
3、課后： 班主任或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，開(kāi)展豐富活動(dòng)，體驗(yàn)“誦讀”樂(lè)趣，開(kāi)展 “誦讀比賽”、“詩(shī)文書畫比賽”等活動(dòng)。
七、活動(dòng)方法
1 、早讀、課前、課后，有班主任、語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，確保經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
2 、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，利用黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播等，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3 、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)：組織開(kāi)展誦讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽。
八、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的`人生智慧和民族文化精髓。通過(guò)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。
2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為校園文化
建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。
3、全員參與，確保學(xué)生人人誦讀。班主任及語(yǔ)文教師要落實(shí)誦讀時(shí)間，組織學(xué)生積極參與各種誦讀活動(dòng)中，確保學(xué)生人人誦讀，個(gè)個(gè)受益。
朗誦活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的與主題
用文字傳達(dá)心聲，用朗讀傳遞情感。總有一段文字，影響生命的`成長(zhǎng)；總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。給：母親、摯友、老師、自己……，給我們?nèi)松兴械目鞓?lè)、感恩、憂傷、感動(dòng)、共鳴……。請(qǐng)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書籍去旅行！
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心小學(xué)音樂(lè)教室（少年宮二樓）
四、活動(dòng)對(duì)象
所有想朗讀的人，都是我們朗讀者計(jì)劃的一員，包括學(xué)生、家長(zhǎng)、教師均可。
五、活動(dòng)要求
1、親子閱讀。學(xué)生家長(zhǎng)視頻征集方式。時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。格式為MP4、1080p（16：9）。質(zhì)量一定要高，擇優(yōu)錄取。
2、教師現(xiàn)場(chǎng)朗讀。可以一人讀，也可以親子讀，多人接讀。自參加者提前拷貝配樂(lè)或有關(guān)視頻。
3、朗讀者要求。朗讀者衣著得體；表情要自然；普通話要標(biāo)準(zhǔn)；要手持書本進(jìn)行朗讀，要富有感染力。
4、文章要求。要符合當(dāng)期的主題，要積極向上，情感表達(dá)要真切，可以是文學(xué)作品，也可以是原創(chuàng)。
5、朗讀者指標(biāo)分配：中心小學(xué)8人；王鋪小學(xué)2人；黃樓店小學(xué)2人；王莊小學(xué)2人；欒屯小學(xué)、田集小學(xué)、寧堂小學(xué)、流水坑小學(xué)各1人。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
朗誦活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來(lái)
二、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福；陽(yáng)光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事
三、活動(dòng)背景：過(guò)去，一群血?dú)夥絼偅瑹嵫序v的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來(lái)。
為慶祝新中國(guó)成立xx周年，用文字生動(dòng)描繪新中國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國(guó)家在事業(yè)新征程中的`新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩(shī)文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。
組織機(jī)構(gòu)
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語(yǔ)文出版社、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)
參賽對(duì)象與組別
（一）作文類：分為小學(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個(gè)組別。
（二）詩(shī)詞類：參賽對(duì)象不限。
作品要求
（一）創(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢(mèng)想助力成長(zhǎng)”“奮進(jìn)新時(shí)代”等5個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作。
（二）形式要求
1、作文類：體裁不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)為500～20xx字（小學(xué)低年級(jí)字?jǐn)?shù)為200～500字）。
2、詩(shī)詞類：包括近體詩(shī)、詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌。長(zhǎng)度不超過(guò)30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語(yǔ)音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開(kāi)出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過(guò)，所有作品要求使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
4、可通過(guò)上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。
四、賽程安排
（一）報(bào)名及上傳作品：4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過(guò)官方網(wǎng)站報(bào)名參賽，參加經(jīng)典常識(shí)考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會(huì)大眾可通過(guò)官方網(wǎng)站進(jìn)行投票，投票截止日期為6月30日。
（二）初評(píng)：7月
通過(guò)專家評(píng)審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩(shī)詞類500個(gè)作品，作文類每組800個(gè)作品進(jìn)入終評(píng)。7月底公布終評(píng)入圍名單，同時(shí)接受社會(huì)大眾監(jiān)督舉報(bào)。
（三）終評(píng)：8月
通過(guò)專家評(píng)審確定每組350名獲獎(jiǎng)?wù)撸?月底公示獲獎(jiǎng)結(jié)果。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每組設(shè)一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)100個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)200個(gè)。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。比賽同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將結(jié)集出版。
“中華經(jīng)典誦讀工程”通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書寫、講解等文化實(shí)踐活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，引領(lǐng)社會(huì)大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩(shī)詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。
只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的。事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來(lái)。
五、組織人員：土木分團(tuán)委組織部
六、活動(dòng)時(shí)間：12月9日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：第二報(bào)告廳
八、前期準(zhǔn)備：
1、由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。
2、由組織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購(gòu)買礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上。
3、由組織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等。
4、由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、由主持人宣布比賽開(kāi)始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話。
2、由各位參賽選手一一上臺(tái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦，由評(píng)委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
3、所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果。
4、請(qǐng)相關(guān)評(píng)委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
5、請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話。
十、后期安排：
1、比賽結(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)安排評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。
2、組織部干事打掃會(huì)場(chǎng)并歸還所借物品。
十一、應(yīng)急方案：
1、若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案。
2、若比賽選手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說(shuō)明情況，取得大家的理解后方可退賽。
朗誦活動(dòng)策劃12
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的強(qiáng)大精神支柱,始終是凝聚和激勵(lì)廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量，朗誦大賽活動(dòng)策劃書。作為一名新時(shí)代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,把個(gè)人的理想追求同國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中實(shí)踐自己的抱負(fù)。為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時(shí)期賦予她新的內(nèi)涵。
以紀(jì)念"五·四"學(xué)生運(yùn)動(dòng)90周年,全國(guó)人大及中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議十一屆二中全會(huì)勝利召開(kāi)為契機(jī),迎接新世紀(jì),做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,活躍校園文化生活,擴(kuò)展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。通過(guò)內(nèi)容豐富,形式多樣的活動(dòng),努力促進(jìn)廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長(zhǎng)成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀(jì)。
大學(xué)生理論研究會(huì)、理中文學(xué)社、英語(yǔ)天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,旨在弘揚(yáng)“五·四”運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，工作計(jì)劃《朗誦大賽活動(dòng)策劃書》。
一：主辦方：大學(xué)生理論研究會(huì) 、理中文學(xué)社 、法學(xué)社 、英語(yǔ)天堂，四社團(tuán)聯(lián)合舉辦。
二：活動(dòng)口號(hào)：弘揚(yáng)五四精神，暢談精彩人生。
三：活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)五四精神，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我朗誦風(fēng)采的平臺(tái)，
四：活動(dòng)時(shí)間：4月9號(hào)、10號(hào)初賽，12號(hào)復(fù)活賽，4月16日決賽。
五：活動(dòng)地點(diǎn)： 1201（暫定）
一）、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作：
1.活動(dòng)主辦方（大學(xué)生理論研究會(huì)，理中文學(xué)社，法學(xué)社，英語(yǔ)天堂）共同做好本次活動(dòng)的宣傳與報(bào)名工作。
2.教室申請(qǐng)工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請(qǐng)到多媒體教室）。
3.大學(xué)生理論研究會(huì)、法學(xué)社負(fù)責(zé)音響、話筒等設(shè)備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達(dá)到朗誦質(zhì)量的最好效果） 。
4．比賽場(chǎng)地的.布置，以及比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序的維持交由英語(yǔ)天堂、理中文學(xué)社共同完成。
5．活動(dòng)所需物品、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品由理中文學(xué)社購(gòu)進(jìn)。
6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象良好），由四社團(tuán)共同推薦、選拔。
7.評(píng)委:比賽評(píng)委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請(qǐng)函。
8.主辦方在每場(chǎng)的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀。
二）、參賽選手要求：
（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時(shí)感情豐富。
（2）選手必須按順序上場(chǎng)，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。
（3）如有背景音樂(lè)必須提前交至活動(dòng)主辦方。
（4） 參賽選手朗誦時(shí)間不得超過(guò)8分鐘。
（5） 所有參賽選手必須在比賽開(kāi)始前15分鐘到比賽場(chǎng)地簽到。
（6）選手因故遲到可暫時(shí)將參賽順序往后排，如在比賽結(jié)束時(shí)該選手仍然未到場(chǎng)，則直接取消參賽資格 。
（7）選手不聽(tīng)從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。
三）、活動(dòng)具體流程安排如下:
一．比賽賽制安排
1.初賽：根據(jù)報(bào)名情況安排初賽，如報(bào)名選手較多，可安排2-3場(chǎng)初賽。（大概取15名選手進(jìn)入決賽）
2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分?jǐn)?shù)高低排名抽取10名選手以及評(píng)委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽，最終評(píng)選出5名選手進(jìn)入決賽。
3.決賽： 最終評(píng)選出的20名選手將進(jìn)入決賽，邀請(qǐng)到指導(dǎo)老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最受歡迎獎(jiǎng)1名。
二．比賽流程：
1.初賽環(huán)節(jié)：
①.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng) ；
②.主持人致開(kāi)幕詞；
③.主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場(chǎng)評(píng)委；
④每5名選手公布一次得分情況；
⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個(gè)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；
⑥.最后一名選手朗誦完畢后，主持人致閉幕詞。
2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。
3.決賽環(huán)節(jié)：
①.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng) ；
②主持人致開(kāi)場(chǎng)詞；
③.評(píng)委組組長(zhǎng)上臺(tái)致決賽開(kāi)幕詞；
④.主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場(chǎng)評(píng)委；
⑤每5名選手公布一次得分情況；
⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個(gè)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；
⑦比賽進(jìn)行到一半時(shí)將進(jìn)行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;
⑧.最后一名選手朗誦完畢后，主持人公布獲獎(jiǎng)選手名單；
⑨.將未獲獎(jiǎng)的選手請(qǐng)上臺(tái)，讓在場(chǎng)觀眾投票，評(píng)選出最受歡迎獎(jiǎng)；
⑩.評(píng)委及嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品；
⑾.支持人致閉幕詞，至此第三屆“青陽(yáng)杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。
三）、活動(dòng)注意細(xì)節(jié)：
1、各主辦方負(fù)責(zé)人必須按照比賽進(jìn)程要求，按時(shí)完成好所負(fù)責(zé)的任務(wù)。
2、比賽時(shí)有效率安排比賽選手和觀眾到場(chǎng)入座
3、比賽時(shí)保證會(huì)場(chǎng)的安靜，如無(wú)特殊情況學(xué)生不得擅自離場(chǎng)，以免擾亂比賽進(jìn)程。
4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進(jìn)行。
5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人必須保證公平公正。
6、 各部門除所分配任務(wù)外，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備接受其他工作，明確責(zé)任。
7、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、和評(píng)分老師的到場(chǎng)和就位，使評(píng)選工作順利進(jìn)行。
四）、活動(dòng)收尾工作安排
1.第一場(chǎng)初賽的活動(dòng)收尾工作交由理中文學(xué)社完成
2.第二場(chǎng)初賽的活動(dòng)收尾工作交由大學(xué)生理論研究會(huì)完成。
3．復(fù)活賽活動(dòng)收尾工作交由法學(xué)社完成。
4.決賽活動(dòng)收尾工作交由英語(yǔ)天堂完成。
（注：每場(chǎng)比賽負(fù)責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無(wú)損的歸還，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負(fù)責(zé)收尾工作的社團(tuán)賠償）。
五）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.一等獎(jiǎng)一名
2.二等獎(jiǎng)兩名
3.三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各三名
4.特別獎(jiǎng)項(xiàng): 最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)（由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票產(chǎn)生），各一名。
巍巍中華，泱泱華夏。五四風(fēng)采，永照大地。愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，共同進(jìn)步。讓我們共同以飽滿的熱情，真摯的情感，贊揚(yáng)我們自己，歌頌我們青年！
朗誦活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)主題：親情彩虹，感恩家書。
二、活動(dòng)目的：為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在同學(xué)們心中樹立“歌頌父母，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)教育的宣傳
三、活動(dòng)背景：在灑滿陽(yáng)光的.季節(jié)，我們舉辦這次活動(dòng)旨在為廣大學(xué)生提供一個(gè)感恩的平臺(tái)，使大家經(jīng)歷一次人文洗禮，感受一次心靈之旅。這次活動(dòng)得到了全體師生的高度重視和踴躍參加。我們通過(guò)宣傳、自報(bào)、推薦、選拔以及書記、輔導(dǎo)員的評(píng)選，參與和支持。我們堅(jiān)信，有組織部和心理部成員飽滿的工作熱情和強(qiáng)力的組織能力，以及全院學(xué)生的積極參與，這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
四、表演形式：詩(shī)歌朗誦，相聲，歌唱，情景劇，手語(yǔ)，書法等形式。
五、主辦單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：南三階梯教室
七、參加人員：16級(jí)學(xué)生
八、活動(dòng)時(shí)間：XXXXXX
朗誦活動(dòng)策劃14
“天使展翅 愛(ài)滿家園”朗誦比賽
一：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
二：活動(dòng)對(duì)象：
醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳；由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)活動(dòng)部在活動(dòng)前將報(bào)告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無(wú)誤，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員；兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委；參賽選手依次上場(chǎng)朗誦，由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分；活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目；統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單；頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開(kāi)，工作人員整理。
1、活動(dòng)后期階段：
由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的.宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分；由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)。
2、參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見(jiàn)或建議時(shí)，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞；參賽選手須服從評(píng)委判定，不得有反對(duì)言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3、作品
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
三、 評(píng)分細(xì)則：
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上； 衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方； 聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練； 能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
四、 評(píng)分制度：
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：二名
二等獎(jiǎng)：四名
三等獎(jiǎng)：六名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書
朗誦活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)的目的：
通過(guò)開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識(shí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個(gè)體去影響去帶動(dòng)去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩(shī)書氣自華”的中華好兒郎。前一段時(shí)間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng)正路隊(duì)，抓的是形象正的xx；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測(cè)，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三小；而開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動(dòng)，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會(huì)大背景下，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
二、活動(dòng)的要求：
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷，欽佩詩(shī)人意氣風(fēng)發(fā)的`詩(shī)歌意蘊(yùn)，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動(dòng)放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會(huì)，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動(dòng)的范疇。我們要通過(guò)此次文化活動(dòng)，充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的、個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)的形式：
活動(dòng)項(xiàng)目中的文藝節(jié)目均出自各年級(jí)組，年級(jí)組長(zhǎng)要帶領(lǐng)年級(jí)組成員充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織此次活動(dòng)的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來(lái)，用形式多樣的集體與個(gè)人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)集體與個(gè)人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
四；活動(dòng)的安排：
x月x日下午4:30在小會(huì)議室召開(kāi)各組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)方案。由組長(zhǎng)向組內(nèi)同仁傳達(dá)。
x月x日下午下班前各組長(zhǎng)上報(bào)參加活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺(tái)串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時(shí)間，教務(wù)處德育處辦公室工會(huì)同仁將深入年級(jí)組對(duì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行確認(rèn)，以利于整體活動(dòng)的安排。
x月x日學(xué)校將在x號(hào)街坊幼兒園租場(chǎng)地進(jìn)行正式演出，屆時(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)到場(chǎng)領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。
五、活動(dòng)的節(jié)目主持：
六、活動(dòng)的組織工作：
負(fù)責(zé)場(chǎng)地音響及服務(wù)；
負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：
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