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大學創意活動策劃

更新時間：2024-05-08 12:58:43

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大學創意活動策劃(合集15篇)

大學創意活動策劃1

　　（一）活動目的：

　　宣傳助殘思想，加強對中小學生助殘意識的培養，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設施，培養他們對殘友的關懷意識。

　　（二）活動基地：xx學校

　　（三）活動時間：六月十二日下午

　　（四）活動準備工作：

　　1、聯系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協調時間、地點安排。

　　2、定制海報、橫幅（由基地負責），定制好后確定在活動開展前一周（6月5日）懸掛。

　　3、查閱殘疾人及其設施的資料，進行資料整理和打印，可以制作PPT。

　　4、進行校內會員動員，組織會員踴躍參加活動，報名確定人數后進行培訓。

　　（五）活動宣傳：

　　1、基地方面，海報、橫幅、宣傳標語

　　伸出你的手,讓別人幸福、

　　你我同在一個藍天下,共享一片藍天

　　當別人感到幸福你同樣是幸福的

　　關愛殘疾人,獻出一份愛

　　2、校內進行動員大會，張貼海報招募會員參加

　　（六）活動內容：

　　具體操作：

　　A、前期準備：6月5日（星期二）前去文海小學進行宣傳方面的.準備。安放宣傳用的KT板，懸掛橫幅。并和學校方面聯系，在那星期內分批組織三年級以上學生參觀這些宣傳資料。

　　B、具體執行：分為三個階段。

　　第一階段：在該星期內派招募的二級學院志愿者前去宣傳現場給小學生講解一些關于如何幫助殘友的常識。

　　第二階段：在6月12日（星期二）中午趁小學生吃飯時間在一個地段設立一個關于殘友的趣味知識競答，獎品為答對每人兩顆糖。

　　第三階段設關心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來使用。）

　　C、活動后續。把橫幅掛在校園內展出2天，隨后贈于殘聯。

大學創意活動策劃2

　　一、活動前言：此次的KAB創意市集是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

　　二、活動簡介：創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表Im-Art(我是藝術)。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

　　本屆市集主要活動有：

　　1、大學生個人創意作品(如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等)展賣;

　　2、創意之星評選。

　　三、活動目的：參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的大學生。對于一些喜歡DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的肯定。

　　四、活動主題：試水校園市集，激發創業靈感

　　五、活動時間：12月04日星期日9：0018：00

　　六、活動地點：一期籃球場大學生生活動中心(下雨天備用)

　　七、活動對象：湖北大學全體學生

　　八、主辦單位：湖北大學畢業生就業指導服務中心

　　湖北大學政法與公共管理學院團委

　　策劃承辦單位：湖北大學KAB創業俱樂部

　　九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等

　　十、活動規則：KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品;經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。

　　十一、活動內容：

　　1、作品征集與攤主招募要求：

　　①賣主須是在校大學生;

　　②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活;

　　③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等)。

　　注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

　　2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

　　3、創意作品博覽與活動成果展。

　　十二、具體活動安排：

　　(一)創意市集產品范疇及攤主指南

　　本次活動是以大學生為主體(攤主)，以有趣的.攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：

　　1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

　　2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

　　3、原創設計類：環保創意(回收利用并做成新產品)、原創漫畫(或其他書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等

　　4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

　　5、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

　　(一)活動工作計劃

　　11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名

　　12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

　　12月04日活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

　　12月08日12月15日：創意作品博覽與活動成果展(一期二期)

　　(二)創意之星評選

　　參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創意之星五名。

　　注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

　　十三、報名方式

　　宣傳擺點現場報名、聯系KAB俱樂部成員報名、發郵件至xxxx

　　報名截止時間：12月2日

　　主辦方：xx大學畢業生就業指導服務中心

　　xx大學政法與公共管理學院團委

　　承辦方：xx大學KAB創業俱樂部

大學創意活動策劃3

　　一、活動引言：

　　本次活動是由青島科技大學投資理財社社團發起的，面向全校的學生，目的是為了更好的讓大家認識理解本社團，為本社團設計制定社徽社標作為象征，另外在活動的同時，加深交流，促進同學友誼。

　　二、活動主體：

　　活動名稱：青島科技大學投資理財社社徽社標創意征集。

　　活動時間：4月25日——5月6日。

　　活動地點：青島科技大學四方校區。

　　活動對象：xxxx大學全體在校師生。

　　主辦單位：xxxx大學投資理財社。

　　承辦單位：xxxx大學投資理財社。

　　贊助單位：xxx、xxx、大學生精英論壇

　　三、比賽方式：

　　參賽成員通過自己或團體的合作為本社團設計能代表投資理財社宗旨和意義的社徽和社標，將自己的作品交給工作人員，由我社選定作品。

　　四、活動流程：自宣傳日開始參與選手可以制作創意，并可以交由我們選定。x月x日公布比賽結果，頒發獎品。

　　五、獎項設置：

　　獲得贊助商提供的神秘禮物。

　　六、公布結果：

　　我們會以海報、校內網、時代學習網、大學生精英論壇站信息形式公布，寫上獲獎人的姓名。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品書，保證結果絕對公平、公正、公開。

　　七、宣傳方面：

　　1、在學生每天上課必經之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內容。

　　2、社團干部要同會員宣傳本次活動的內容同目的，吸引他們的'興趣，并要求他們班上同學做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團這次的活動。

　　3、在校內網站多發帖，讓更多的人了解我們社團。

　　4、在學校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內派人派發本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質量。

　　八、準備期間：

　　社團會制定宣傳海報。

　　九、比賽規則：

　　選手自己創意繪制投資理財社的社徽社標，將作品交給負責人由社團理事會選出決定最終結果。選手不得抄襲，若出現雷同作品將以交上時間早者優先。會短信通知獲獎選手。

　　十、經費預算：

　　項目明細金額獎品投資公司贈送的禮物35宣傳制作海報（3張）15費用合計—— 50元

　　合計：50元

　　十一、總結：

　　通過這次征集活動不僅可以擁有代表社團的標志，還能擴大投資理財社在學生和老師間的影響力，讓大家更好的了解社團，有利于社團活動的開展。

　　十二、人員安排：

　　策劃：xxx

　　辛明負責人：社長、社長助理，副社長。

　　大賽宣傳工作：

　　宣傳部：宣傳包括海報、qq群、內網、廣播。

　　選手作品征集工作：外聯部、秘書部。

　　十三、負責人電話

　　大學生投資理財社xx/4/12

大學創意活動策劃4

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

　　四、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的'主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　(一)活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);

　　(二)活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　(三)活動后續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);

　　注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　七、活動經費預算

　　經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。

　　八、活動安全

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

大學創意活動策劃5

　　活動名稱:“倡導立自主理念”創意小市場活動

　　活動背景：二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業人才充分施展才華并對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代學生，更是應該積極的鍛煉自己，充實自己，以應對這個“時勢”!而當代學生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，立自主的意識較為薄弱，在以后的就業、創業和生活上都存在隱患。校自管會網絡信息部特舉創意小市場活動，為在校學生提供一次做老板的`機會，提高他們的立自主和勤儉節約意識。注重“創新、創業、創意”三創精神。

　　一、活動可行性評估

　　四月--正值氣候回暖之際，學生參與活動的積極性比較高，同時自然環境也十分適宜舉辦該活動。學生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學生買到物美價廉的東西，又能培養學生的交流能力，提高他們的立自主意識。

　　二、活動所要達到的效果

　　1、以創意小市場的形式，給在校學生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節儉意識。

　　2、以創意小市場的形式給在校學生提供一個表現自我，展現自我的平臺。

　　3、通過創意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。

　　三、活動前期條件

　　1、此次活動需獲得校領導的批準;

　　2、爭取到校學生會、學生心理協會、“職之聲”廣播臺和各學院自管分會、學生分會的協助與支持;

　　3、由校自管會提供足夠的前期活動經費開支和設備;

　　4、爭取有100個左右的攤位。

　　5、所有參與活動的學生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

　　四、活動相關信息

　　時間：xx年4月13、14、15日8:30~17:00 地點：南通職業學主校區主干道主辦方：南通職業學學生工作處承辦方：xxx

　　五、活動前期籌備

　　1、形成初步策劃方案，并獲得學工處的支持;

　　2、向學工處申請此次活動的審批;

　　3、贊助由校自管會網絡信息部和勤工儉學部負責，其他兄弟部門輔助：

　　4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進行場地分配與工作分配;

　　5、在4月12號下午3:00由主席團人員帶領校自管會干事劃分場地。

　　六、活動宣傳

　　1、在學校主干道懸掛宣傳橫幅;

　　2、制作5張海報，3月26號張貼。地點：北校區兩張，南校區公告欄一張，南校門口一張，學生公寓一張;

　　3、請各學院自管分會助宣傳，最好能夠宣傳到班級;

　　4、在校主干道和校自管會辦公室設立報名點(工作人員是全體校自管會成員)。

　　七、活動規則

　　1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等;

　　2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積);

　　3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換;

　　4、活動中不可出現使用擴音器，音響等擾民行為;

　　5、本次活動由校自管會執勤部門負責活動秩序。

　　八、參賽對象

　　南通職業學全體在校師生

　　九、參賽方法

　　可到各報名點報名，領取場地號(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關登記信息上報學工處，并聯系所在學院)

　　十、報名時間

　　3月26日起至4月9日或攤位滿為止

大學創意活動策劃6

　　一、活動名稱

　　西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車

　　二、活動主辦單位

　　西南交通大學學生會

　　三、活動承辦單位

　　西南交通大學茅以升學院學生會

　　四、活動目的

　　為緩解同學平時學習的壓力，并讓同學在輕松歡快的環境里學到一些基礎專業知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂

　　五、活動形式

　　本活動采用分組競賽的方式，各組將經過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調動學習積極性為目的。問題的形式不限，以基礎專業知識為主要內容，體育藝術為次要內容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進行，能更好的考驗各小組的綜合能力。

　　六、

　　七、活動具體實施安排

　　1、前期準備：

　　1)收集比賽所需問題，構建題庫(底線為2000題)：

　　a、向各學院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內容為各專業的.基礎知識，一些相關的比較有趣的題目，以及少量創新實踐題;

　　b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網絡等渠道搜集。

　　2)宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前;并制作數張海報，在醒目處(如宿舍，教學樓)張貼宣傳該活動。

　　3)嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體

　　4)教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即2333、2334、2337，以及茅以升學院素質創新基地

　　5)主持人：譚清泉，戴亞雄，吳海濤，盧蕓

　　6)現場報名：將在展板前面現場接受同學們的報名，同學們須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯系

　　2、活動流程：

　　1)在兩個星期內進行積分淘汰賽(即預選賽)，每場比賽最多4個小組，積分的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低

　　2)決出16強后，進行16進6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分者自動晉級前6強;然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進行復活賽，每場比賽的積分者晉級前6強。

　　3)決出6強后，進行6進3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分者自動晉級前3強;然后剩余的4支隊伍進行一場復活賽，積分者自動晉級前3強。

　　4)決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分者為本次比賽冠軍。，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。

　　3、比賽具體環節流程及規則(每場比賽均大致相同)：

　　1)6:30pm—6:50pm：觀眾和主持人進場

　　2)6:50pm—7:00pm：嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓

　　3)7:00pm：參賽選手進場入座

　　4)7:00pm—7:05pm：主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規則

　　5)7:05pm—7:20pm第一輪(必答題)：規則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內做答(實踐題除外)，答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員

　　6)7:20—7:35pm第二輪(搶答題)：規則：共有10道題目，每題分值均為200分;舉手搶答，兩名主持人會根據先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內作答，答對加200分，答錯扣200分;若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規則如上;題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案;

　　7)7:35pm—7:50pm第三輪(決戰時刻)：規則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內作答;必須在答對上一題的基礎上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。

　　8)7:50pm—8:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者(決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎)

　　9)8:00pm主持人結語，比賽結束

　　10)備注：

　　i、加賽環節(出現平分的時候，時間為5到10分鐘)：規則：該環節為搶答模式，規參照第二輪。當每場比賽隊伍數為6支時，題目為7道;當每場比賽隊伍數為4支時，題目為5道;當每場比賽隊伍數為3支時，題目為4道、;積分者為本場冠軍;

　　(創新實踐題)規則：規則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進行，我們將會進行錄像以便評分，iii、比賽現場主持人需要和選手互動，調節氣氛

　　4、獎項設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發校級證書和獎品

　　5、媒體邀請

大學創意活動策劃7

　　一、活動的目的

　　好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。

　　二、活動題目

　　春季分組登山比賽

　　三、活動意義

　　通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

　　四、活動前期準備

　　由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的'贊助工作。

　　五、活動形式

　　分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

　　六、活動目的

　　通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

　　七、活動總結

　　通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。

　　xxxxx社團

　　xx年xx月xx日

大學創意活動策劃8

　　一、活動目的；

　　為展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課余文化生活，體現同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生發出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。

　　二、主辦部門；學生會生活部

　　三、活動時間；XX年3月1日-----3月17日

　　四、活動宗旨；

　　1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

　　2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

　　3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

　　4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

　　五、活動地點；美食廣場

　　六、活動對象；上海中博學院全體師生

　　七、比賽要求；

　　1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。并附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），

　　2、參賽作品須注明制作名稱、以及個人的姓名、班級、聯系方式。

　　3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創作思路及意義。

　　4、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

　　5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）。

　　八、作品形式；

　　(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；

　　(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

　　(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

　　(4)服裝設計類：創意服飾類；

　　(5)創意設計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

　　九、報名方式；

　　1、班級班主任處報名。

　　2、關注“掌上中博青年”回復關鍵字“DIY”報名

　　十、宣傳方式；

　　宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的`氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

　　班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳干事進班級進行宣講。

　　中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

　　團學；通過借助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

　　電子屏幕；通過借助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

　　十一、活動流程；

　　1、活動前期工作；

　　2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，

　　2月21日確定策劃書

　　2月22日確定海報。

　　2月23日完成并確定活動公文

　　2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內容。

　　2月27日做好海報和獎品申請

　　2月27日進班宣講

　　2月28日張貼海報

　　3月6日收集報名表并統計報名人數

　　3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請

　　3月13日確定比賽評委老師和評委學生

　　評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

　　評委學生；團學各部門負責人，

　　3月14-15日收集所有作品并做好編號

　　2、活動中期工作

　　3月22日

　　上午8；20開始布置比賽場地；

　　10；20工作人員按序號擺放參賽

　　11；00開始展示作品并進行大眾投票

　　11；45評委開始評分

　　13；20比賽結束，打掃比賽場地

　　3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進行網上投票。

　　3.活動后期工作

　　3月27日對獲獎人員進行頒獎

　　頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

　　3月28日歸還活動物品

　　十二、獎項設置；

　　最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品

　　最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

　　最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

　　十三、活動預算

大學創意活動策劃9

　　活動簡介：家鄉秀是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內容有香飄海大、風土民情秀、歡樂一家親等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養了大學生的創新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。

　　活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發展的目的。

　　本屆活動流程

　　策劃宣傳階段

　　時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日

　　地點：浮山校區、嶗山校區

　　項目：1、海報共三張

　　{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

　　負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。

　　2、宣傳單發放

　　12月11、12日，負責部門：活動部

　　宣傳單草擬：楊卓宣傳單發放負責人：紀國輝。

　　3、旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳

　　4、海大之聲廣播宣傳部負責聯系以及草擬廣播稿

　　報名階段

　　時間：20xx年12月15~19日

　　參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)

　　報名方式：1、現場報名于12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點

　　2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯系方式以及家鄉(具體到地級市)發到以下任何一個負責人：

　　楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

　　報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)

　　比賽階段

　　一、香飄海大美食街

　　時間：20xx年開學后第二星期

　　地點：浮山校區新苑餐廳門前

　　內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

　　二、風土民情秀(即初賽)

　　時間:20xx年開學后第二個星期

　　地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)

　　內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

　　三、歡樂一家親(即總決賽)

　　時間：開學后第三星期

　　地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)

　　內容：

　　1、贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的'美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。

　　2、參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)

　　3、參賽選手才藝展示;

　　4、方言秀xx劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK;

　　5、活動穿插觀眾互動游戲。

　　獎項設置

　　香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

　　風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。

　　總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品

　　一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品

　　二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品

　　三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品

　　其余優勝獎小紀念品

大學創意活動策劃10

　　活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:

　　因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!

　　通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的`同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

　　活動時間：初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　活動地點：國際交流中心學術報告廳

　　活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　關鍵字：策劃書

　　活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：3月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　活動要求：本次活動的主要對象是xx、xx級的同學。xx、xx級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

大學創意活動策劃11

　　為了豐富同學們的課余生活，同時發揮同學們的動手創新能力,提高同學們的團隊意識，營造溫馨和諧的氛圍，培養健康飲食的習慣，學生會組織部協作部特舉辦此次第二屆水果拼盤創意大賽。水果是我們日常生活經常接觸，物美價廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀，加上同學們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合，既美觀又營養健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣，又有視覺的享受，同時還培養了同學們積極創造的生活態度和敢于表達的能力。

　　一、參賽對象：學院全體學生

　　二、參賽時間：5月5日星期四下午六點

　　三、參賽地點：學生一食堂二樓

　　四、活動流程

　　（一）前期策劃準備：

　　1、制作宣傳海報，預購比賽所需材料。

　　2、報名在比賽前兩個星期進行（報名截止時間：4月30日）

　　3 、給選手開會，通知他們一些注意事項和比賽規則。

　　4、我們在比賽之前做好一切準備，借好音響話筒，買證書和一些小禮品，邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節目嘉賓。

　　（二）活動過程：

　　參賽者在30分鐘內完成水果拼盤的制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面，藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表闡述作品的營養價值、造型創意，以作品造型獨特、色彩、易吃營養搭配合理取勝。

　　（三）活動后期：

　　以海報形式公布獲獎結果，并通知獲獎隊伍派代表至聯系人處領取獎品和獎狀。

　　五、活動要求

　　（1）主辦方為各隊參賽者提供牙簽若干及部分餐具，水果及刀具選手需自帶。

　　（2）參賽選手可以以個人形式，也可以組隊參加，但每隊隊員人數不得超過5人。

　　（3）作品完成后每組派一名選手上臺闡述作品的營養價值、造型創意，并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。

　　（4）活動過程中，需強調衛生及場地的恢復保潔工作。

　　（5）參賽名額限定為三十組。

　　六、獎品及獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　單項特別獎：

　　最佳創意獎1名

　　參與獎若干名

　　七、經費預算：

　　牙簽：5元

　　現場布置：60元

　　獎項預算

　　一等獎：一名*80元=80元

　　二等獎：二名*60元=120元

　　三等獎：三名*40元=120元

　　最佳創意獎：一名*30元=30元

　　總預算：415元

　　“創意讓生活更美好”20xx金點子創意大賽策劃書

　　一、活動名稱：創意讓生活更美好20xx金點子創意大賽

　　二、活動主題創意讓生活更美好

　　三、活動背景：

　　創新是實現中華民族偉大復興的必由之路。只有創新才有突破，只有突破才能強國。

　　由于我國有潛力的科技進步貢獻率，科技水平、資源形勢等國情和世界金融危機的嚴峻挑戰，我們國家將繼續貫徹建設創新型國家、創新型社會的重大戰略政策，把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點。

　　今年舉行的上海世博會是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。從第一次技術革命至以新能源科技革命為主題的第四次技術革命，我們發現正是因為人類腳踩創新的車輪，才創造出一次又一次的飛躍。

　　同樣是在這年，由交通運輸部科技司支持、教育部高等學校交通運輸與工程學科教學指導委員會主辦的第五屆交通科技大賽將由我校承辦。科技大賽的舉辦不僅激勵更多同學們發現創意、追求創意，更促進了創新氛圍在校園的形成。

　　四、活動目的

　　金點子大賽作為一項院級大型科技創新活動，作為學院探索之旅交通科技文化節中的一個傳統賽事，我們以廣大同學為主體，以科技創新為載體，以學院大學生科技指導老師為指導，不僅為同學提供了施展自己才華的空間和展現想象力的平臺，更會使同學們在金點子大賽的過程中發現創新不像云中霧影般神秘，舉手投足的轉念之間，或許就會迸發出創新的火花。

　　我們不僅希望這次大賽能夠進一步激發同學們的創新熱情、促進創新氛圍的形成，也希望同學們通過這次大賽體驗創新的過程與樂趣、走進創新、感受創新。同學們在參與實踐的過程中，可以及時得到鼓勵和指導，找到正確的創新方向和動力。通過這次大賽，我們希望通過這次大賽發現更多有潛質的創新少年，在老師幫助和同學指導下，充分開發其潛質，為我們學校，為國家，培育更多的創新型人才。

　　五、活動概述

　　抓住腦袋中閃過的點點靈感，把靈感加工成創意。創意讓生活更美好金點子活動旨在為廣大學生提供拓展思維積極創新的自由舞臺，并展現當代大學生更新更強的科技理念。

　　我們希望的通過舉辦金點子這樣一個科技創新類比賽給愛好科技創新的同學一個相互交流，相互學習并展現自己才華的平臺，也希望通過提供這樣一個這樣的平臺來吸引跟多的同學加入到科技創新中來。

　　六、活動對象：武漢理工大學全體在校生

　　七、活動宗旨：

　　1、以金點子創新大賽為主體，讓更多的人參與進來。

　　2、增強我校科技創新氛圍,讓更多的人了解創新。

　　八、參與單位：

　　武漢理工大學交通學院學術實踐部

　　武漢理工大學交通學院辦公室部

　　武漢理工大學交通學院宣傳部

　　武漢理工大學交通學院新聞部等

　　九、時間安排

　　1、前期準備3月14日至3月21日

　　2、比賽宣傳3月22日至3月28日

　　3、作品收集3月29日至4月18日

　　4、初賽4月19日至4月25日

　　5、復賽4月26日至5月2日

　　6、公布獲獎名單5月9日

　　九、活動宣傳：

　　1、選擇余家頭校區學生流量比較大的學生三食堂和一食堂前，做現場宣傳報名活動。選擇馬房山校區學生流量比較大的南湖食堂，在3月27日中午午飯期間（11：00~13：00），做現場宣傳報名活動；

　　2、作品收集

　　為期三個星期，收集同學們的創意金點子。以點子為主，不需要給出具體方案，參賽選手的點子因源于生活。有意參加比賽的同學填寫作品申報表按要求的方式遞交電子版及紙質版。

　　3、初賽

　　將收集到的作品，想法整理后提交給有關的專家進行初評，但不進行答辯，有專家遴選出來部分優秀作品或想法，部門召集這些入圍作品的選手進行動員，提供指導意見供給他們完善作品，組織他們組隊參加下一輪比賽。組隊的方式可以是自行尋找。

　　4、復賽

　　在初賽結束之后部門將聯系老師充當復賽評委，并申請場地作為復賽答辯場地。進入復賽的選手將準備答辯PPT或解說圖紙甚至實物模型準備復賽答辯。部門將根據評委老師的評分公平公正的評選出獲獎作品。

　　十、作品提交方式：

　　電子版電子版發送至xxx

　　紙質版

　　（1）交通學院大一大二同學的作品交至各班學習委員處；

　　（2）交通學院其他年級及余區其他學院同學的作品在4月18日之前交到海七806高榮榮同學處（158xxxx）；

　　（3）馬區同學請將作品交至蘇詩杰同學處（159xxxx）。

　　十一、咨詢電話

　　甘鄂李冰潔高榮榮

　　十二、活動說明

　　1：各參賽作品請使用A1繪圖紙繪制，并在規定時間內及時提交,鼓勵使用輔助軟件設計作品；

　　2：各位同學提交的作品不能與已知的科學原理出現矛盾；

　　3：本次大賽嚴禁抄襲行為，一旦發現將取消參賽資格；

　　4：各位同學如有需要，可以向相關專家學者請教專業知識，并注明指導老師；

　　5：各參賽作品的參與人員原則上不允許超過4人；

　　6：對參賽作品，我院、我校在不侵犯其他著作權的情況下可用于張貼宣傳；凡遞交作品者，即視為同意本規則。

　　活動策劃：武漢理工大學交通學院學術實踐部

　　20xx年3月1日

　　大學活動策劃書

　　大學活動策劃書格式

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的及意義：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱：

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、資源需要：

　　此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。如教室或使用活動中心都詳細列出

　　六、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　此項可分為三部分：前期準備工作，活動現場流程，后期結尾總結。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　七、經費預算：

　　活動的`各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

　　一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

　　二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

　　三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息;

　　四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing!

　　五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

　　六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

　　七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度;

　　八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

　　九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

　　十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀，他們才是真正的。當然，也欣賞自己的成功吧。

大學創意活動策劃12

　　引言：為豐富我校學生的宿舍文化生活，鼓勵學生積極開展宿舍文化建設，發揮學生的創新思維，展示學生的藝術創造力，學生工作部（處）決定策劃舉行宿舍文化創意大賽。

　　一、活動主題

　　建創意宿舍，優生活環境

　　二、活動目的

　　倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。

　　三、活動時間: 20xx年4月25日-20xx年4月29日

　　四、活動對象:

　　所有全日制在校學生宿舍（包括留學生宿舍、研究生宿舍）

　　五、活動內容和形式

　　（一）參賽方式

　　1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍為單位，在自愿報名的'基礎上，每個學院推薦3間宿舍參評，推薦截止日期20xx年4月25日17：00時；

　　2、古城校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審核，電話：2219984；下關校區各校屬學院將報名材料報下關校區學生綜合辦公室，電話：220xx31；

　　3、20xx年4月2529日根據校屬學院的所報材料，學生工作部（處）組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分；

　　4、對評審結果進行公示并在閉幕式上對創意宿舍獲獎者給予表彰獎勵。

　　（二）參賽要求

　　1、參賽內容

　　根據校屬學院的推薦材料，學生工作部（處）組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時,各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內；

　　2、評分要求

　　本次比賽包括宿舍名設計、宿舍風格（性質）設計、宿舍環境評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

　　(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如墨雅軒、陽光地帶、擊楫閣、勝藍室、知行屋、修身堂等；

　　(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。

　　(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衛生狀況。該部分通過周五衛生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

　　（三）獎項設置

　　1、古城校區：一等獎2間獎金200、00元二等獎3間獎金100、00元

　　三等獎5間獎金50、00元

　　2、下關校區:一等獎1間獎金200、00元二等獎2間獎金100、00元

　　三等獎3間獎金50、00元

　　學生工作部（處）校團委

　　20xx年4月10日

大學創意活動策劃13

　　一、活動背景

　　聊城大學第二十七屆科技文化藝術節正如火如荼的展開，為貫徹落實科技文化藝術節活躍校園文化生活，優化育人環境，為青年學生成長成才搭建舞臺，推進文化傳承創新，促進青年學生科學發展的精神，特此舉辦”創新，就在身邊”大學生創意擂臺賽。

　　二、活動目的

　　提高同學們的創新思維和創新水平，給同學們一個展示自我創新能力的舞臺，豐富同學們的業余生活。

　　三、活動時間及地點

　　另行通知

　　四、參賽人員

　　所有教科院學生（大一每班必須兩個參賽人員或團隊大二自愿）

　　11級每個班必須上交兩份創意作品

　　六、比賽要求

　　（一）大賽可以個人或團體形式參賽。

　　（二）參賽作品題材不限，主要包括科技學術類、文化藝術類、社會生活類等。可以為科技發明、專利產品的創意設想，可以為學術研究的項目規劃，可以為創業項目的`創新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術創作等創新文化產品的構想等一切創意創新作品。

　　（三）參賽者結合所學專業提交富有創意性的作品，作品應具有較高創新水平和良好的社會引導性、有較好的潛在經濟效益和社會效益等（科技制作類作品應具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意）。同時，作品需切合實際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉化性。

　　（四）參賽作品需用ppt進行解說，有條件的可將創意制作成實物并提交組織方（另加分）。ppt內容包括：創意背景、創意可行性（實用空間和社會價值、市場機會）、創意介紹（發展戰略）、創意現實前景（風險評估）等。

　　七、活動注意事項

　　1.做好選宣傳 2.做好比賽記錄 3．保證比賽的公平、公正。

　　八、獎項設置

　　一等獎一名二等獎二名三等獎三名。

　　獲獎團隊將代表教科院參加9月20日校級“創意，就在身邊”大學生創意擂臺賽。

　　策劃書：教科院學生會創業就業部。

大學創意活動策劃14

　　一、活動名稱

　　交職院xx年會展班圣誕活動方案

　　二、活動主題

　　本活動以“激情青春，歡樂圣誕”為主題，旨在通過一系列活動的舉辦，展現年輕的活力，打造會展班級同學的活力形象，促進同學間的友誼發展，度過一個難忘的大學圣誕夜。

　　三、時間和地點

　　公元xx年12月25日18:30在綜合樓3-08教室舉行。

　　四、責任單位

　　主辦-會展31001班班委

　　協辦-2-1-6宿舍活動工作室

　　贊助-中國移動

　　五、主要活動內容

　　1、晚會開幕式：

　　開幕式由會展班×××同學主持

　　①班主任徐老師致開幕詞及對學生的勉勵

　　②班長總結一學期來班務情況

　　③主持人簡述此次活動內容及細節

　　④派發茶水及果點及宣布活動正式開始

　　2、才藝大比拼

　　各同學可以大展拳腳，可以k歌，朗誦，舞蹈，魔術，特技

　　3、官方活動

　　①、搶凳子

　　道具：凳子(若干)

　　參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

　　②心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關、(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　③尋寶大行動

　　道具：“寶物”(一般為字條)

　　參加人員：集體

　　游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

　　④成語(或詞語、詩)接龍

　　道具：無

　　參加人員：集體

　　游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的.人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。