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小型親子活動(dòng)策劃方案

更新時(shí)間：2024-05-06 12:43:20

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小型親子活動(dòng)策劃方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的小型親子活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。

小型親子活動(dòng)策劃方案1

　　11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）

　　1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

　　一、環(huán)境：

　　幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月xx日）班級(jí)教師集中懸掛。

　　二、開(kāi)幕式（11月xx日）

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

　　2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

　　3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。

　　4、感恩宣言：

　　小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

　　中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

　　大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

　　5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把絲帶帶回家征集“感恩箴言”

　　三、主題活動(dòng)：

　　1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

　　2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月xx日中午）

　　4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的`英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

　　5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

　　四、閉幕式：

　　周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

小型親子活動(dòng)策劃方案2

　　與圣賢合道，與天地合德，在農(nóng)耕生活中體驗(yàn)、“生我者父母，養(yǎng)我者天地”。

　　聽(tīng)過(guò)的可能會(huì)忘記，看過(guò)的你會(huì)記得，只有做過(guò)感受過(guò)才能真正掌握。讓孩子回歸自然，在大自然的環(huán)境里給孩子一個(gè)自由健康的成長(zhǎng)空間，給家長(zhǎng)們一個(gè)交流育兒平臺(tái)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　手語(yǔ)舞、耕種向日葵、戶(hù)外登山、印染彩虹絲巾、做手工羊毛玩具、誦讀經(jīng)典、如何給孩子講故事等。

　　行程安排

　　20xx年xx月xx日

　　上午

　　10：30、報(bào)到入住樂(lè)和仙谷

　　樂(lè)和有機(jī)莊園簡(jiǎn)介：

　　北京樂(lè)和仙谷有機(jī)莊園的主要種植基地位于風(fēng)景秀麗的北京平谷區(qū)南獨(dú)樂(lè)河鎮(zhèn)峨嵋山村東溝。峨嵋山藏風(fēng)聚氣，氣候宜人，空氣清新，亙古槿鎬賦ち鰨宄焊侍穡魅氪澹迥誄な僬叨唷

　　莊園幅員面積130005畝，其中山場(chǎng)面積5670畝，果樹(shù)面積20xx畝，山場(chǎng)林地覆蓋率達(dá)95%以上，園區(qū)內(nèi)有良好的`山川林木資源和林果，盛產(chǎn)櫻桃、杏子、李子、蘋(píng)果、大桃、棗、核桃、栗子、柿子、野菜。

　　10：30——12：00、徒步大象山、（登山朗誦采葉等）

　　12：00、午餐（餐前感恩）

　　下午

　　12：00——14：30、午休

　　14：30——16：00、渲染彩虹絲巾

　　渲染彩紅絲巾：用是純天然的植物染在紗巾上渲染上自己喜歡的顏色、料布前處理后，放進(jìn)已經(jīng)下了植物染料的染鍋，16：00——18：00、農(nóng)耕體驗(yàn)、（挖坑、撒肥等）讓孩感受農(nóng)耕從中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)農(nóng)耕，當(dāng)知珍惜糧食

　　晚上

　　18：00、晚餐

　　18：30——19：30、自由活動(dòng)（呼吸山谷里的芳香、放松身心擁抱大自然）

　　19：30——20：30、大人分享如何給孩子們講故事。（王慧老師）

　　用易經(jīng)五行智慧解讀天地人和諧之道（賈海旺老師）

　　19：30——20：30、孩子由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)手語(yǔ)、看電影等

　　21：30——、休息

　 20xx年xx月xx日

　　上午

　　7：00——、早餐（餐前感恩）

　　8：00——10：00、禮敬種子儀式（耕種等）感悟生命

　　10：00——12：00、制作手工羊毛玩具

　　10：00——12：00、大人分享交流

　　12：00——、午飯（餐前感恩）

　　休息結(jié)束回京參觀樂(lè)和人家

　　真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)熱情加入，在樂(lè)和仙谷這個(gè)和諧的大家庭中去傳遞快樂(lè)，共建快樂(lè)空間，朋友們的交友平臺(tái)，我們大家的樂(lè)和家園。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每一個(gè)家庭1000元，大人300元，小孩400元（含食宿費(fèi)，材料費(fèi)，邀請(qǐng)老師費(fèi)用等）。

　　樂(lè)和仙谷路線：

　　機(jī)場(chǎng)南線或京承高速上京平高速夏各莊口出后左轉(zhuǎn)，前行丁字路口右轉(zhuǎn)（參考路標(biāo)去往大溶洞方向）第一個(gè)紅綠燈左轉(zhuǎn)向北直行8公里到昌金路（峨嵋山西口）紅綠燈右轉(zhuǎn)200米。即是道觀下面。左轉(zhuǎn)（水泥爬坡路）直行400米廣場(chǎng)插口左轉(zhuǎn)直行即可看到木屋。

　　喝泉水、品素餐、吃鮮果、耕心田——快來(lái)樂(lè)和仙谷感受‘神仙’生活吧~

　　樂(lè)和仙谷全體工作人員、歡迎恭候您的到來(lái)~

小型親子活動(dòng)策劃方案3

　　為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)于幼兒園的喜愛(ài)。讓家長(zhǎng)朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

　　1月13日（本周六）

　　第一場(chǎng)：8:30―9:30

　　第二場(chǎng)：10:00―11:00

　　共享空間

　　早教部的`全體教師

　　點(diǎn)名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

　　手指音樂(lè)游戲：讓幼兒感受游戲的快樂(lè)，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，開(kāi)場(chǎng)舞《doremi》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《doremi》音樂(lè)

　　活動(dòng)玩法；請(qǐng)全體家長(zhǎng)和寶貝一起站起來(lái)和老師一起動(dòng)起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。

　　親子游戲：

　　a、游戲名稱(chēng)：《小老鼠上燈臺(tái)》

　　游戲準(zhǔn)備：音樂(lè)一首，游戲玩法：請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)做燈臺(tái)，小朋友來(lái)做小老鼠，家長(zhǎng)雙腿并齊往前伸，小朋友往家長(zhǎng)的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長(zhǎng)雙腿立起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)唱到嘰里咕嚕滾下來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)雙腿伸直，小朋友滾下來(lái)。

　　b、親子游戲

　　游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)（奧爾夫快慢節(jié)奏）

　　游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè)、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來(lái)定）

　　游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶著寶貝排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。

　　c、親子游戲

　　活動(dòng)名稱(chēng)：爬爬樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)感音樂(lè)一首；家長(zhǎng)、小朋友。

　　活動(dòng)玩法幼兒與家長(zhǎng)以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

　　送上新年的祝福，一起唱新年快樂(lè)歌。

小型親子活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動(dòng)主題

　　“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月18日(周二下午)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：__小學(xué)操場(chǎng)

　　3、參賽對(duì)象：__小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、幼兒主持

　　2、序幕：《春曉》

　　3、主任和家長(zhǎng)講話

　　4、親子游戲

　　5、感恩結(jié)束

　　六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　家長(zhǎng))

　　1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）

　　幼兒）

　　參加比賽。

　　比賽距離： 20米距離

　　規(guī)則：

　　(1)兩個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　(2)比賽開(kāi)始了，起點(diǎn)的家長(zhǎng)放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長(zhǎng)，(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。

　　場(chǎng)地布置：20米

　　2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)

　　參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：

　　(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。

　　(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

　　(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長(zhǎng)擊掌。

　　(4)家長(zhǎng)用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。

　　場(chǎng)地布置同上

　　3、障礙跑組合游戲

　　道具：梅花樁，彩色瓶

　　參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：

　　(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；

　　(2)比賽開(kāi)始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來(lái)到中間場(chǎng)地；

　　(3)家長(zhǎng)繞彩瓶8字跑，與孩子到中場(chǎng)擊掌；再和孩子各自原路跑回；

　　(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;

　　(5)最后哪一組所用的.時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　4、小青蛙找媽媽?zhuān)ḿ埌澹?/p>

　　參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：

　　(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn);

　　(2)幼兒不斷的倒換紙板，來(lái)到家長(zhǎng)處，期間不能從荷葉上掉下來(lái)；

　　(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長(zhǎng)一起跑回。

　　(4)用時(shí)最少的為勝。

　　場(chǎng)地布置同1、2。

　　5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：

　　(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。

　　(2)幼兒跑到寶庫(kù)，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長(zhǎng)的玩具盒里。

　　(3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。

小型親子活動(dòng)策劃方案5

　　為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場(chǎng)母親節(jié)親子活動(dòng)。

　　親子互動(dòng)活動(dòng)。

　　全班幼兒及家長(zhǎng)。

　　本周五下午15：00至17：00(2個(gè)小時(shí))。

　　教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

　　在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。

　　1、入場(chǎng)、秩序安排

　　背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　2、表演舞蹈《我愛(ài)你》

　　活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。

　　活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。

　　3、致辭

　　今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。

　　(1)主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。

　　(2)主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

　　4、欣賞童話受啟發(fā)

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图奔泵γΦ耐亿s。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　5、漂亮媽媽時(shí)裝秀

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的.一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

　　6、疼愛(ài)媽媽乖寶寶(煽情)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。

　　(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;

　　(2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。

小型親子活動(dòng)策劃方案6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學(xué)x年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　友誼第一，比賽第二。

　　娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

　　1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn):xxx

　　3、參賽對(duì)象:xx班及家長(zhǎng)

　　1、參賽人數(shù):每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　2、比賽距離:20米距離

　　3、裁判員:發(fā)令1人，記錄1人。

　　4、規(guī)則:

　　(1)家長(zhǎng)的'一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

　　(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推。

　　(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

小型親子活動(dòng)策劃方案7

　　相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)

　　1、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參加體育鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少，我們?cè)谕钢眢w，透支我們的未來(lái)。

　　2、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè);

　　3、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營(yíng)造和睦的家庭氛圍;

　　4、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康；

　　5、融入社工專(zhuān)業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處；

　　6、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式。

　　7、主辦單位：

　　8、協(xié)辦單位：

　　9、參與人員：

　　一、宣傳階段：

　　1、宣傳時(shí)間：工作人員協(xié)助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

　　(3)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)介紹活動(dòng)項(xiàng)目及簡(jiǎn)單規(guī)則并輔助主持人講解

　　3、宣傳內(nèi)容：(1)橫幅內(nèi)容：

　　“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)

　　時(shí)間：二、活動(dòng)開(kāi)展階段

　　(3)道具準(zhǔn)備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作

　　2、活動(dòng)流程

　　(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　(2)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話

　　(3)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始：

　　由主持人控制按順序進(jìn)行下列活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)控制在半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)

　　每個(gè)家庭出兩名成員，參與比賽(每輪次4組家庭上場(chǎng)，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)參加人數(shù)來(lái)定，暫定為4輪)，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最后仍有氣球不破的家庭獲勝。

　　注意事項(xiàng)：嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)重傷害性的鞋子的人員參加比賽。

　　每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫(huà)好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪颍硪环秸驹谒?huà)圈內(nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。(每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪)

　　材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，蒙眼所需要的布條6條

　　以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參加(爸爸，媽媽?zhuān)『?，(每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪)賽程為2×20m，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長(zhǎng)手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動(dòng)到對(duì)面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者獲得勝利。

　　注意事項(xiàng)：起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好，人員安排：3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：香蕉若干，粉筆

　　現(xiàn)場(chǎng)擺放七張凳子，圍成一圈，選8個(gè)社區(qū)居民參與。音樂(lè)開(kāi)始后，大家圍著擺好的凳子移動(dòng);音樂(lè)停止后，大家搶座凳子。沒(méi)有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。(每輪次上場(chǎng)8人，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為3輪)

　　注意事項(xiàng)：音樂(lè)的開(kāi)始與停止，參賽選手的安全

　　人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)拿取凳子，并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：7張凳子

　　在第二個(gè)游戲結(jié)束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的每一名觀眾，待所有活動(dòng)結(jié)束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)箱中，由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽取大獎(jiǎng)3個(gè)及幸運(yùn)小獎(jiǎng)若干。

　　最終需將一半小票撕下并投入抽獎(jiǎng)箱，兌獎(jiǎng)時(shí)憑票兌獎(jiǎng)，若在喊到票號(hào)后沒(méi)有出現(xiàn)，則算作自動(dòng)放棄獎(jiǎng)項(xiàng)，由主持人繼續(xù)抽獎(jiǎng)。

　　人員安排：4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票，并在活動(dòng)結(jié)束后收集小票，同時(shí)協(xié)助監(jiān)督抽獎(jiǎng)過(guò)程。

　　材料：數(shù)字小票1000張，抽獎(jiǎng)箱

　　注意事項(xiàng)：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準(zhǔn)備好后再出發(fā)，跳繩需邊跑邊跳。

　　人員安排：4名工作人員協(xié)助比賽正常進(jìn)行

　　材料：乒乓球3個(gè)，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個(gè)，粉筆

　　以家庭為單位，派出一名代表，(每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪)，在相距15米的'兩條平行線上(a、b)分別放置一個(gè)簍子，其中一個(gè)簍子(a)里放有若干個(gè)乒乓球，參賽選手在有球的簍子(a)邊做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子(a)里夾一個(gè)乒乓球迅速跑至對(duì)面的空簍(b)，把球放入簍子(b)中，再折回簍子(a)夾球……在1分鐘時(shí)間內(nèi)，反復(fù)上述操作，簍子(b)里面球數(shù)多的選手勝出。

　　(4)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

　　(5)主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，工作人員清點(diǎn)材料物品，收拾場(chǎng)地

　　3、獎(jiǎng)品及兌換規(guī)則(禮品暫定)：

　　(1)每一項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包;

　　(2)每一項(xiàng)活動(dòng)的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者

　　(3)每一個(gè)參與的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè);

　　(4)獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值50元的禮品一份

　　(5)活動(dòng)幸運(yùn)禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品一份

　　4、其他所需材料準(zhǔn)備

小型親子活動(dòng)策劃方案8

　　活動(dòng)宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的.形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月18日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　活動(dòng)目的：

　　1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

　　活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫(huà)，做手工。

　　活動(dòng)時(shí)間：6月18日16：00—19：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口（尚隆地球村附近）

　　活動(dòng)內(nèi)容：到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。

　　3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型，用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

小型親子活動(dòng)策劃方案9

　　“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權(quán)留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂(lè)的六一節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)開(kāi)展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂(lè)周。

　　師：“小朋友們，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)非常快樂(lè)的節(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動(dòng)？今天，就請(qǐng)每一位小朋友來(lái)說(shuō)出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的節(jié)日。

　　幼：“我希望能吃好東西……

　　師：喜歡吃什么樣的好東西？

　　幼：比薩餅、水果沙拉、可樂(lè)雞翅……

　　幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……

　　幼：“我希望畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)……

　　幼：“我喜歡玩玩具。”

　　幼：“我覺(jué)得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下。”

　　……

　　1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會(huì)做嗎？”

　　2、“六一節(jié)來(lái)到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”

　　3、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺(jué)得這個(gè)提議怎么樣？”

　　4、“有的小朋友剛才說(shuō)希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”

　　可以設(shè)4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂(lè)放歌”、“開(kāi)心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又提高了幼兒的合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的.快樂(lè)。

　　我的節(jié)日我做主

　　設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加創(chuàng)意裝飾。

　　目標(biāo)：

　　1、用畫(huà)、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。

　　2、嘗試自主解決操作過(guò)程中的一些問(wèn)題。

　　3、體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣

　　準(zhǔn)備：

　　1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等

　　2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

　　3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等

　　過(guò)程：

　　一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所：活動(dòng)室、走廊、大門(mén)、以及教室一角。

　二、請(qǐng)幼兒討論各場(chǎng)所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。

　　三幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點(diǎn)問(wèn)題（如：不會(huì)做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解）

　　四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長(zhǎng)的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。

　　設(shè)計(jì)意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂(lè)放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，形式多樣，不拘一格。

　　目的：

　　1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂(lè)意用歌聲來(lái)表達(dá)歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。

　　2、能與同伴大膽演唱歌曲。

　　準(zhǔn)備：

　　1、裝飾材料、活動(dòng)區(qū)。

　　2、話筒、打擊樂(lè)器、手卷花、扇子等道具。

　　過(guò)程：

　　一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。

　　二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導(dǎo)。

　　三、大家一起布置、裝飾演唱場(chǎng)地。

　　四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。

　　設(shè)計(jì)意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開(kāi)心快樂(lè)？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話題？我們?cè)谧鹬睾⒆酉氤宰约簞?dòng)手做的食品、好樂(lè)佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開(kāi)心美食。

　　目的：

　　1、愿意在老師的指導(dǎo)下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂(lè)趣。

　　2、感受與伙伴分工、合作的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán)、各種水果，廚房小工具等。

　　過(guò)程：

　　一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。

　　二、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：

　　一組：面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花、餅子、小果等。請(qǐng)廚房阿姨蒸熟。

　　二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗(yàn)拼盤(pán)的樂(lè)趣。

　　三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。

　　三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。