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活動策劃廣告策劃

更新時間：2024-04-10 16:41:29

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活動策劃廣告策劃

活動策劃廣告策劃1

　　前言：

　　隨著人們生活節奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時代的烙印。因為方便面給大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個臺灣品牌，康師傅方便面在中國幾乎是家喻戶曉的。“康師傅”塑造了一個可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“康師傅”食品王國。大學生是方便面的重要消費群體，我們通過對產品市場的綜合調查分析，以提高康師傅方便面在中原工學院的市場占有率為主要目的做了一整套營銷策略方案。

　　一．市場分析

　　1.銷售環境分析

　　大學生是方便面的重要消費群體。就我們學校而言，學校周一到周五實行封閉式管理，學生的活動范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時間集中。同學們在厭倦了食堂那永遠不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時自然會選擇實惠方便的方便面。

　　2.自我刨析和銷售比較

　　康師傅方便面品質精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應俱全，更重要的是它有一個“康師傅”的名字。頂新國際集團董事長魏應交曾說：“許多人認為‘康師傅’的老板姓康，其實不是。‘康’意為我們要為消費者提供健康營養的食品。‘師傅’在華人中有親切、責任感、專業成就的印象，這個名字有親和力。用‘康師傅’這個品牌反映了我們的責任心。”

　　康師傅是國內的方便面品牌，根據我們在中原工學院南校區的市場調查問卷得知，很多人在買方便面時首選是康師傅，購買原因：

　　一是因為品牌效應。

　　二是因為好吃。

　　而校園外全國近期內的市場調查是這樣的數據：

　　冠軍：康師傅的市場綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統一。

　　第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農心。第六位：福滿多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。

　　第九位：好勁道。

　　第十位：公仔。

　　雖然“統一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因為味道和價格差距等特點在校園內市場中各領風騷，但“康師傅”這一中國的的方便面品牌還是占據了方便面市場的半壁江山。

　　3.消費者分析

　　學生一般都離不開方便面，而學生一般又會在什么情況下選擇方便面呢？

　　根據我們的調查得知：

　　懶。很多同學忙于學習，懶得去吃飯或者下課晚時看到食堂吃飯的'人太多，會選擇吃方便面。

　　窮。學生本身屬于消費群體，吃方便面省錢。

　　整天用電腦的人。學生中有很大一部分喜歡游戲或者學習電腦軟件。這部分人對著電腦就不愿意離開，很多時候會選擇方便面這種快餐式的飲食。

　　形單只影。不喜歡單獨去食堂吃飯的人，會選擇方便面。

　　真的很喜歡吃方便面的人。

　　既然這些人會更多的選擇方便面，那我們怎么樣才能更抓住這些人的注意，讓他們在買方便面時更多的購買方便面呢？

　　4．競爭對手的分析

　　根據對其他品牌的調查我們得知，學生選擇白象方便面的原因是因為它，選擇好勁道和福滿多的原因是這兩種面價格定位在中低檔，那相對與因為價格便宜而選擇以上這幾款方便面的情況，那基本都把價位定格在中高檔的統一，今麥郎，康師傅這幾個品牌競爭是相當激烈的，康師傅吸引學生群體的特點就是面筋斗，滑溜，味香，品牌大，包裝好看，價格適中。且康師傅推出各種口味的方便面時做了很全面的市場調查和分析，調查后知道，中國人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。確定牛肉味后，經過不斷改進，請上萬人試吃，才終于生產出適合大眾口味的產品。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無敵的。再看統一和今麥郎，它們面和料也很具特色，銷售緊跟我們之后。那么，我們的特色在什么地方呢？而我們又怎么讓這些強化特點促進康師傅的銷售呢？

活動策劃廣告策劃2

　　一、活動目的

　　維護校園整潔，美化校園，創造美好的校園學習環境。

　　二、活動主題

　　徹底清潔打掃校園死角里面的垃圾。

　　徹底清除宣傳欄內的小廣告。

　　三、活動背景

　　校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規范、垃圾亂丟亂扔、有些地方長期沒有人打掃或打掃不徹底，這些不文明現象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學習。

　　四、活動內容與范圍

　　我校梅1，梅2宿舍樓下垃圾箱和路燈桿上的小廣告

　　食堂附近的宣傳欄內的小廣告

　　清除映雪長廊的小廣告

　　活動主要集中在校園內經常無人管理的死角和小廣告泛濫的'宣傳欄。

　　五、活動進度安排

　　所需要的用品：桶，抹布，清潔球，

　　現場人員安排：活動于20xx年3月29日中午1點正式開始持續到3點。1點10分所有人員集合完畢，人員由活動部與學生會部協調安排。

　　當天活動部成員全體及參加活動的志愿者必須到現場，聽取現場組織人員分配的工作。其他部門負責協助組織部完成分配任務。活動結束后，工具的整理由活動部具體安排其他部門配合完成。活動現場照片由xxx負責拍攝。xxx，照相：xxx）

　　活動結束：活動結束后，活動總結稿、活動資料的整理由xxx負責。

　　（總結稿：xxx，資料整理：xxx

　　六、經費預算

活動策劃廣告策劃3

　　“寢室里的那些事”主題微視頻大賽策劃書為努力營造我校良好活躍的校園文化藝術氛圍，描繪和記錄美好大學生活的點點滴滴，激發大學生對視頻創作剪輯的興趣愛好，促進廣大同學主動學習電腦知識技術，給自己的才華和創意有一個展示的平臺，青春飛揚，激情蕩漾，創意無限，歡迎各位同學積極踴躍參加。

　　一、活動主題

　　我的大學與你e起同行

　　二、活動方式

　　視頻創作剪輯

　　三、活動時間

　　11月15日-11月20日

　　四、活動地點

　　E1A108教室

　　五、活動對象

　　懷化學院全體同學

　　六、參賽形式

　　以班級若干同學組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯系方式（或個人聯系方式）”。

　　七、作品要求

　　1、作品以美好的大學生活、學習為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文、圖片、音樂、聲音等素材。

　　2、作品須有一定的明確主題，具有原創性，內容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。

　　3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經發現取消該作品參評資格。

　　4、作品限時為15分鐘以內。

　　八、活動流程概括

　　1、以班級若干同學組成的`團隊或個人為單位報名參賽；

　　2、確定參賽名單后我們會通知參加的同學做一個簡單的視屏剪輯培訓，讓同學們更加了解如何去創作視屏；

　　3、各參賽同學在活動期間制作并將作品發至規定郵箱；

　　4、由相關人員評選出優秀作品，進行獎項鼓勵；

　　5、活動未盡事宜，另行通知。

　　九、活動具體流程策劃

　　1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想參加的同學們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重復評獎，但是作品不可重復）

　　2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想參加活動的，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。

　　3、指定同學們在規定時間內將參賽作品發至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。

　　4、請藝術系專業人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎后將作品名稱以及分值作者聯系方式發送至主辦方負責人處。

　　5、統計出一等獎等獎項后公布并對其進行獎勵。并在院新浪博客設置專欄進行展示。

　　十、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎13名

　　最佳特色獎

　　最佳效果獎

　　最佳創意獎

　　十一、獎項評選標準

　　創意新穎，主題明確，內容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩定，幕規范。

　　計算機系團總支權益部、素質拓展部

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