- 相關推薦
班級活動策劃 1
一．活動背景：步入大學校園，在同學們經歷了一年的大學生活以后，回憶過去的點點滴滴，對過去的一年進行總結，更好的籌劃未來。同時對大學生的身份與責任更好的定位，使同學們在大學生活中鍛煉自己，收獲更多。
二．活動主題：回憶我們的大一
三．主辦單位：營銷q1031班
四．活動地點：湖北經濟學院西區操場
五．活動時間：11月10日13：40到15：40（待定）
六．活動流程：
<一>前期策劃準備：
1、團支書初步確定團組織生活的舉辦形式和活動內容，經過討論，決定以座談會加素質拓展的形式開展，內容以暢談和游戲為主；
2、提前告知班級同學活動主題，讓同學們好好回顧下自己的大一生活，為暢談做好準備，并在班上征集素質拓展的游戲。
3、在班上進行主持人的挑眩
4、確定好人員分工，每個人明確好自己的任務，各司其職。
5、繪制宣傳板。
6、為游戲優勝者準備小禮品，準備好布置現場所需要的物品，準備好記分表。
<二>活動宣傳：宣傳部做好宣傳板，并將宣傳板活動現場
<三>活動過程：
1、開場前的準備：
①班干部及負責小組必須保證提前半個小時到場，布置現場，檢查周邊環境，以免造成現場混亂。
②主持人提前到場對一下臺詞，管理部人員提前到場做好簽到準備工作。
2、具體活動：
第一項：主持人進行開場白，強調我們此次活動的.意義，增強大家的積極性。
⑴全體起立共唱我們共青團團歌。
⑵營銷q1031班全體成員共唱班歌《和你一樣》
第二項：大家圍坐一個圈，說一說自己的大一生活，每個人控制好時間（不超過3分鐘）
第三項：素質拓展
⑴分組，讓同學們在活動現場抽紙牌，來進行分組，男女分開抽。（一共分四組，一組12人左右，選出每組的隊長，隊名，和準備一個才藝展示）
⑵ 游戲：心有靈犀
游戲規則：每組派出兩個代表，一個人負責表演，一個人負責猜（可以說話
提示，但不能說出自己所表演的內容），在規定的三分鐘內，以猜出最多的一組獲勝。
⑶ 游戲：諾亞方舟，又名同舟共濟。
游戲規則：先用一米的粗繩子，圍成一個正方形，給每組組員5分鐘的思考時間自己，每組組員都能站在正方形里面，看哪個組可以堅持到最后，哪組獲勝。
⑷ 游戲：拔河比賽。
游戲規則我：四組抽簽選擇對手，倆倆比賽，選出勝出者，在進行決賽。
⑸游戲：銜紙杯傳水
游戲規則：工作人員輔助每組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。（男女要穿插著站）
⑹游戲：無敵烽火輪
游戲規則：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。在規定的路程里，看那一隊用時最好。（給每隊5分鐘的練習時間，中途不得把大圓環弄破，否則視為這一隊比賽失敗。
⑺游戲：齊心協力
游戲規則： 每組成員并排站立，并把挨著的腿綁在一起，給每組5分鐘的練習時間，然后同時出發，看那組先到終點。
（注：游戲以比賽形式進行，每個游戲都會分出一、二、三、四名。第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名得2分，最后游戲結束后匯總得分，并給第一名同學贈送小禮品）
七安全措施
1,游戲中注意人身，財務安全
2如遇到同學在表演中受傷，將及時送至校醫院診治
八.活動后期:
1一部分班干留下打掃衛生及收拾現場
2及時進行總結和匯報
3密切收集同學的意見的反饋
九活動要求：
1.每位同學必須到場，并不得中途離場，不能到場的同學請提前出示請假條。
2．每位同學不得在操場上亂丟垃圾
3．控場的班干負責好自己的工作
4．鼓勵大家積極參與游戲
十.活動經費及獎品設置：本次活動經費較少，三十元，用來買游戲所需的道具，以及買些小禮品獎勵給獲勝團隊。
十一.活動目的以及特色：
1、回首大一，，以此激勵廣大團員對眼前大學生活的珍惜。
2、通過對這個主題的開展，讓我們的團組織生活更加豐富多彩。
3、首次以素質拓展的形式在戶外開展團組織生活， 以輕松的團組織活動的方式，讓更多同學參與其中，展現自己的能力和風采，加強同學之間的聯系，培養大家的團隊協作能力，更好的促進班級的凝聚力。
班級活動策劃 2
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動領導小組：
組長：
組員：
二、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號
活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;
解放孩子的雙手，使孩子會玩;
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
四、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境(20x最新稅收宣傳月活動方案)及全校周圍環境);張貼宣傳標語。時間：作文比賽。
(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委：
美術作品評委：
作文評委：
3、6月1日上午8：00———10：00進行全校慶六一文藝節目演出。
4、6月1日上午10：00———11：20開展校園趣味運動會：
項目：(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
總領獎處：教師會議室。
發獎：
攝影報道：
五、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
2022六一兒童節班級活動策劃書5
一、活動項目
1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語14、彈球15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠。
二、項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的'地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。
三、活動時間安排
6月1日下午12：10——15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。
四、活動地點
各班教室、操場
五、活動注意事項
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。) 2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，學生活動中所獲獎品，當場發掉。
班級活動策劃 3
一、聚會的指導思想
以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
二、聚會的原則
1、堅持自愿的原則。
2、堅持AA制原則。(每人預計出資______元。含住宿、餐食、活動費，多退少補)
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
三、聚會的時間和地點
時間擬定于____年____月____日到____年____月____日。
具體地點：(盡量征求大家意見)。
四、聚會的方法步驟
(一)調查了解，摸清情景。
先期對全班同學的基本情景進行大致了解，并分別與大家取得聯系，征求意見和提議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數和同學心態。
(二)根據情景，分步實施。
在廣泛征求多數同學同意的情景下，決定舉辦這次同學聚會活動，具體活動資料由________________、________________、________________等同學拿出初步意見。
(三)成立組織，明確職責。
為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立如下組織：
1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的'組織和日程安排工作。
2、會務組：主要負責報到、交通、食宿安排等。
3、財務組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。
4、宣傳組：負責現場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發放。
5、聯絡組：負責對同學及班主任教師聯系邀請。
五、具體要求
本次聚會是畢業十多年后的第一次聚會，期望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會到達增進友誼、提升班級凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見、
六、八大活動安排：
八大活動貫穿始終，純真情誼母校可鑒!
活動之一：
主題：深情相擁，真情溝通
時間：________月________日報到，在________________賓館匯合，晚間簡餐后、
資料：尋一處安靜休閑之地(咖啡館茶館)聊聊天，座座談，每個人通告一下自我的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的資料+留詳細通訊錄。
活動之二：
主題：參觀學校，追憶往昔
時間：________月________日上午
資料：在校門前團體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照，哈哈，之后進入學校，參觀學校，繼續拍照;到校外走走以往走過的實習之地，找找當年的那些關鍵地點，發發呆，拍拍照，重溫十多年前的完美片段。
活動之三：
主題：嘗嘗十多年前的大餐
時間：________月________日中午
資料：參觀行程結束后，在母校附近的餐廳吃簡餐，追憶當年偶爾小小的奢侈和熱血同學豪氣碰杯醉臥學校的難忘經歷。
活動之四：
主題：決勝十年之后
時間：________月________日午時
資料：舉行例如決勝十年后大型球類比賽，在母校的操場上舉行球類比賽，活動活動筋骨，以及決出勝負、那些在十年前很少贏過的，看看十年前的常勝將軍有沒有退步到我們能夠贏的程度、
活動之五：
主題：新年撲克大賽，贏取豐厚獎品
時間：________月________日上午
資料：撲克比賽，熱熱鬧鬧的來一場新年撲克大獎賽，順便檢查一下同學們十年當中，除了工作之外娛樂生活的質量如何優勝者獲得教師及同學簽名新年大獎、
活動之六：(重中之重)
主題：十年聚會狂歡紀念盛宴
時間：________月________日中午
資料：師生歡聚一堂，美酒佳肴，歡歌笑語，祝福聲聲，把內心匯集的思念暢快來表達!大家頻頻提議，屢屢碰杯，十年感懷，烈酒加溫，將十年聚會的氛圍推向最高潮!
班級活動策劃 4
一、活動主題：
我的班級 溫馨做主
二、活動背景：
漫長的學生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor， 班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。
三、活動目的：
一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。
四、主辦單位：
湖北大學物理學與電子技術學院團委
五、承辦單位：
湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會
贊助單位：
六、活動對象：
湖北大學物理學與電子技術學院
七、活動時間：
具體待定
八、活動地點：
具體待定
九、活動流程：
（一）活動前期：
1.策劃部在活動前寫好策劃書。（負責人：徐竹婍）
2.與嘉匯園管理人員聯系，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎
品。（負責人：韓順冰）
3.與各班班主任聯系，確定出場事宜。與團委老師聯系擔任評委的事宜。
（負責人：艾哲）
4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。（負責人：李小露）
5.全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。
(負責人：班隊長)
6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。（負責人：艾哲）
7．各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，
和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.
8. 各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇，并組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，并準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。
（二）活動期間：
第一部分：ppt展示
1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則于注意事項。
2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。
3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。
第二部分：班歌比賽
1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。
2.開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。
第三部分：廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。（負責人：各班班隊長）
2.比賽前布置好會場。（負責人：艾哲）
3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。
5.第一組的.班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。
6.現場頒布獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。
7.新聞采編部負責當天的拍攝。（負責人：朱小丹）
第四部分：班刊評選
1.各班征集同學的班級生活，將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，制作成冊，參與班刊的評選。
（三）活動后期：
1．秘書處做好活動總結。（負責人：蔣琦）
2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。（負責人：朱小丹） 十、注意事項：
1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2. 活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志愿者協會的形象，做到以禮待人。
3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由于參與的人數多范圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。
十、可行性分析：
一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志愿者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。
附帶：比賽說明
一、 比賽規則：
ppt展示：以班級為單位，運用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現你的溫馨班級。
班歌： 選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。
廚藝： 以班主任為主、4位同學為輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現場抽取菜名制作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成制作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現完畢后，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環節：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分；第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。
二、評分標準：
（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：
1.表現形式（50分）
①內容健康積極向上，能良好的反應班級的整體風貌。
②內容具有一定美感，表現形式多樣，能體現班級內部同學團結能力。 ③內容新穎，具有一定的內涵與深度。
2.班級參與度（20）
根據展示內容所表現的參與人數和氛圍進行打分。
3.風采加分（30）
展示的內容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。
（二）、廚藝大比拼部分：
1.菜色：25分。
2.菜味：25分。
3.速度：25分。
4.協作能力：25分。
注：私房菜占總分的50%，現場抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎項設置：
最佳溫馨班級獎：三名（各年級一名，視綜合結果而定）
最佳廚藝獎：三名（各年級一名）
最佳凝聚力獎：三名（各年級一名，視廚藝、班歌比賽結果而定）
湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會
XX年11月25日
班級活動策劃 5
一活動目的：
針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區、茫然問題，為了更好地協調好同學們學習與生活齊發展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。
二活動時間：
xx/9/19
三活動地點：
東華理工本部圖書館西湖亭子
四活動策劃人：
團支書：溫陸慧 組織委員：唐曼雨
五活動對象：
英語三班全體成員
六活動流程：
1、先通過班委同意及準備好策劃書，然后由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的.想法，大多數人通過了才實施。
2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點，組織委員講開場白 。
3、再由組織委員抽號碼的方式抽簽，抽到班上同學再讓大家進行提問。如抽到1號，則由1、11、21、31號同學把他們的情感問題與大家分享，大家一起尋找解決方法
4、在愉快、輕松的氛圍中結束此次班會，由組織委員作總結。
七活動效果:
同學們通過此次班會更了解班上同學的想法，為以后更好地相處奠定了一定的基礎在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學們能更好地學習。
班級活動策劃 6
一、活動策劃
20xx度海職院班級文化節晚會活動策劃書，時間20xx年10月6日星期日
二、活動背景
各班申請一間教室作為晚會活動場所，由學生自己大膽設計裝飾，學生自己排演節目，將班內優秀節目報到校學生會，由學生會安排統一比賽，比賽場所設在校大禮堂，為班級爭取榮譽。
三、活動的目的及意義
1、增強集體榮譽感，通過室內設計及校內比賽加強了團隊合作意識。
2、良好的室內環境可帶給同學舒暢的心情，從而帶動學習氣氛。
3、比賽鍛煉了同學們的`心理素質，提高了班級凝聚力。
4、節目豐富了同學們的視野，活躍了校園文化，加強了同學們的互動交流，讓同學們在競爭中成長。
四、活動名稱
20xx海職院班級文化節活動晚會
五、活動口號
班級因我而精彩
六、活動開展
活動開展分兩大項：
1、各班以班為單位舉辦活動，選出優秀作品，呈交到學生會。
2、在學生會組織下，將各班優秀作品與其他優秀作品于某一時間參加班級間的比賽，評出優秀作品，并給予獎勵。
3、以班為單位的活動，裝飾教室，并由學生會參觀并打出分數，評出設計優秀獎、創意獎等，裝飾的教室不予拆除。
4、就參加學校活動的班級評出會場紀律、衛生的文明獎項
七、經費問題
經費問題可有三項解決方案：
1、由學生會去外面拉贊助，以廣告的形式給予報酬談成合作。
2、由學生會申請會費解決演出費用。
3、從各班班費中抽取一部分，就得獎的班級給予物質獎勵。
八、注意事項
1、領導、學生進場的問題
2、領導座位排序的問題
3、會場秩序及衛生的問題
4、安全問題
九、備注
1、本次晚會是一次文化節，以中國文化、中國傳統類節目為主，會場氣氛輕松活躍。
2、評分方法：
a、教室設計由學生會安排一組人員打分，去掉最高分和最低分，得出最低得分。
b、節目演出請領導觀看后打出分數并做出總結，去掉最高分和最低分，得平均。
c、衛生紀律評分由學生會組織人員觀察并評論。
十、附錄
主要負責人：校學生會
參加人：校領導、學生會成員、各班學生及參演者
獎品設定：
1、精神獎勵：證書、獎狀等
2、物質獎勵：籃球、羽毛球等運動器材為主
策劃人：校秘書部
策劃時間：20xx年10月6日星期日
班級活動策劃 7
活動名稱：游戲促交流
活動目的：大學日子已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛別都濃厚，所以希翼經過本次活動增強班級凝結力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。
活動簡介：本次活動將以游戲的形式進行，希翼經過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。
活動對象：工商1班全體同學
活動時刻：11月5日中午12點30分至下午3點
活動地方：教師活動中心k房
活動流程：
前期預備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一
箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
活動內容：
1請體育委員對籃球賽進行總結。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口別對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手并且出動，口說的數字必須與手表示的數字別一致（1-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一具圈，將呼啦圈套在一具人身上，在別松手的事情下，將呼啦圈一具接一具傳下去，直到把呼啦圈傳到第一具人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在別離開布的事情下，想方法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有你、我、他字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時刻內答別出的小組為輸。
游戲6：別能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的'倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。
游戲7：尋準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時刻內由高到低排序，若在規定時刻內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經費預算：
方布
4塊
12元/條
氣球
2袋
9元/袋
呼啦圈
3個
6元/個
零食
93元
合計：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
活動意義：經過本次活動，我相信同學們能夠在將來的大學日子中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，并且也鍛煉到大伙兒的團結精神和團隊意識。
活動負責人：郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
班級活動策劃 8
一、活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
二、活動目的：
1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
三、 活動時間地點：
時間：20xx年xx月xx日 星期三下午15：00——16：00
地點：xx理工學院石鑼山山頂上
四、參與人員及職責：
人員：生藥xx班全體同學
主要負責：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
五、 活動流程：
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的`語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。
六、 注意事項：
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。
七、 總結：
這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。
通過這次活動，我們又收獲了很多。
首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的， 生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。
其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。
班級活動策劃 9
一、活動目的
開展“青春班級”活動，旨在展示才藝，展示活力，展示校園文化，營造校園和諧氛圍，增強同學間的交流和溝通，培養同學間的默契和團隊協作精神，讓未來學弟學妹看到我們材料系的活力與風采。
二、活動意義
通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進同學的`感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高。充分弘揚和諧工程，和諧材料的主題。
三、活動口號
頂天立地，材料活力，無限魅力，耀眼工程。
四、活動對象
材料系全體同學
五、活動時間
持續時間：20xx年3,4,5月
宣傳時間：20xx年3月
六、活動地點
待定
七、活動開展
（一）活動前期準備
1、繪制本次活動的宣傳報名表。
2、安排部里成員進班宣傳，讓同學們踴躍報名。
3、統計報名人數，并對比賽形式進行具體說明。
（二）活動開展階段
1、各班前期準備階段
團支書班長和班委組織協調。要求新穎有特色。
進行多次練習，經過多次彩排。
2、晚會進行階段
現場表演
評委現場打分，保證公平公正。
（三）活動后期
對于比賽結果各班需保持平常心，此次比賽不僅是為了爭得榮譽更是團結班級團結整個材料系的契機。
八、青春班級活動具體要求
班級所有同學必須參加，每個班三到四個節目。得到名次會有獎勵。
舞蹈，話劇，小品，唱歌，表演形式多種多樣不限，但要求內容積極向上。越新穎越好。
九、預算
租借舞臺、服裝、背景道具等待定。
十、宗旨
( 1 )學校方面，此活動有利于學校材料系的對外展示宣傳，有助于構建文化校園，締造和諧校園增加感情。
( 2 )學生方面，此活動能夠豐富學生的課外生活，為學生搭建一個展示自我，展示大學文化的舞臺，塑造大學生積極向上的精神風貌。
班級活動策劃 10
一、活動性質
本學期第二次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。
三、活動對象
高材xxx班全班同學。
四、活動經費
AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。
五、活動時間
20xx年11月8日（星期二）晚上7點至10點。
六、活動地點學校附近的香滿樓，新夢想KTV
七、活動形式
以小組為單位，通過隨機抽簽形成小組，共2大組（桌），每桌15人，男女各半。
八、準備工作
（一）前置任務
做好活動前的征求班里建議工作
（二）班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
（三）組織委員和生活委員任務（統籌及分配）
1、負責通知班里同學（飛信、班群告知）【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
（四）文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
（五）衛生委員和宣傳委員任務負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作
（六）團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程（正式聚餐）
1、當晚6點——六點半，班委在香滿樓做好場地和道具等相關準備工作；
2、六點半點——六點五十分，班上同學在香滿樓集合；
3、七點整，分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整，邊吃飯，邊游戲游戲內容：
一傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。
二官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執行。
5、九點—十點
去新夢想唱歌，發掘班級人才，促進班級同學和諧
十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍
班級聚餐活動策劃書二
一、活動目的：
1、歡送同學去浙江當兵。
2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。
3、促進同學之間的`友誼和相互了解。
4、放松，愉快心情，天天開心。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日星期六下午18：00——21：30
三、活動地點：箭盤山大夏火鍋自助餐廳
四、參加人員：08數控技術（1）班
五、主要負責人：
班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班干帶領各各個宿舍同學隨后到達。
六、活動流程：
1、由班干帶領的每個小組同學自行決定路線、方式（走路/公交車）去聚餐地點。
2、18：00清點人數，確定人員到齊。
3、全體同學自助點菜就餐（每桌為一組，并確定以為臨時小組長）。
4、曾俊鵬同學發言講個人感受。
5、班級集體敬酒祝語，班長發言，同學之間相互敘情誼。（女生以茶代酒）。
6、各個小組分別進行活動（一個青蛙兩只腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等）。
7、班干負責拍照合影。
8、在歡快愉悅的氛圍中，最后以一首歌《朋友》結束。
9、21：30，由班干帶領各個小組同學安全回到學校。
七、資金：
活動費用20元/人（暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支并記錄）
八、注意事項：
1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。
2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔（車費，買水）。
3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。
九、結束語：
1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。
2、我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了班集體內部的團結，也收獲了男女生之間的有效交流。
3、班級的生命和活力就在于同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的！
4、團結最重要。相信我們生藥班是最好的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。
班級活動策劃 11
一、活動名稱。
“秀我風采”。
二、活動目的。
為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介。
以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程。
活動預定xx月初開展（再議）。
（一）第一階段（活動前）。
①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的'基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。
（二）第二階段（活動開展）。
①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。
②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。
③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。
（三）第三階段（活動評選）。
①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。
②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。
③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。
④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源。
校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用
六、經費預算。
依具體情況再議。
七、活動要求及細則。
（一）對活動參與者。
1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。
2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。
（二）對活動組織者。
1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。
（三）作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）。
1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。
2、作品具有創新精神，體現出新的理念。
3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。
班級活動策劃 12
活動目的
暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
活動形式
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春游，最重要的是活動形式)，到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
活動時間
暑假期間至開學出換屆競選前。
活動細則
1.大家發揮自己的創意，為親自設計一次班級活動;
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性;
3.換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱xx-xx或者開學初用U盤拷給我;
4.下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收;
5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案;
6.為了提高參與的.積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
活動主題
秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。
活動目的
全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。
活動時間
2009年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)
活動流程
全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。
班級活動策劃 13
一、活動背景：
由于同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引著每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環境非常好。如：有明亮清潔的教室有優秀的老師。
二、活動目的
一方面培養學生的學習興趣，其次讓我們的專業課學習的更精，再次為了鍛煉我們每個同學，培養我們每個同學各方面能力。
三、活動時間：20xx年12月5號起
地點：一棟教學樓各班級
四、活動步驟
在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時間學習我們的各門功課。如：專業課高數英語等
我們自己班級成立專業課小組：高數小組，英語小組等，每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論，并進行評比。
由我們班到我們汽修專業，由我們汽修專業各班級班長在一起討論，到班級實施晚自習同學進行自主學習，經過長時間的考察，其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課，每個班由班長進行組織同學們的上課積極性很高，效率也非常好。
因此由我們專業的晚自習同學自己上課反應來看可以，由姚老師組織學生會學習部，由學習部組織各班班長會議，或到班里宣傳鼓勵晚自習同學自己自主上課，上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師，課堂通過老師指導，解決了同學們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進行多媒體展示。
五、活動實施理由：在我們汽修專業每個班都有一部分專業課方面已經學過兩年的同學，有能力在班級里面進行互教活動。
我們機電工程系每個班都有學習好的.同學，表達能力比較好的同學，在班里可以進行學習經驗交流。
學習活動有老師的支持，同學的配合，能夠長時間進行下去。
最重要的我們有條件。
六、活動小結：
1、使同學能夠學到更多的知識，并得到更多的鍛煉
2、使學生會自律部考勤更加方便。
3、自己同學上課有新鮮感，同學之間交流更加和諧，也培養了同學之間的默契。
4、在環境優越的情況下每次自己同學上課就像在班里開展了集體活動，在無形之中提高了同學的積極性
由我們班每天晚自習，如專業課（機械制圖）同學自己到上講臺進行畫圖找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業課學得更精。
七、活動結束語：請各老師各同學提出寶貴的意見。
策劃人：自律部王坤
班級活動策劃 14
一、活動主題
濃情中秋，心系教育
二、活動目的
在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學習上對于《XX市中小學生學業質量綠色指標》(附件1)的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在XX學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。
三、活動時間
暫定
四、擬請相關領導
鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導
五、活動地點
學校綜合樓底樓會議室
六、活動準備
1、請柬、活動通知(附件2)
2、青年教師準備簡短發言稿
3、留念禮品、會場布置和游戲道具等
4、暖場音樂、活動中間配樂
七、活動前期安排
1、發言稿(3分鐘)自備
2、領導的邀請：發邀請函
XX負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見
3、會場布置，游戲準備
一年級教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場
4、主持稿撰寫
XXX、XX負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫
5、聚餐地點
XXX負責聯系預定
6、禮品購買
(1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等;
(2)領導紀念品：暫計XX人;
(3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等X老師負責
7、活動現場ppt、暖場音樂
XX負責
八、活動議程
暖場音樂
(一)學校黨支部書記鄒謹忠，致詞
(二)請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法
(1)如何幫助學生提高學業成績?通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性?
(2)作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機?減輕學生的學習壓力，提(3)高我們自身的`師德修養。
(4)作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度?
(5)我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業負擔?
(6)結合自己的實踐工作談談，針對我校XX%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關系?
(三)互動游戲：
(1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)
(四)聚餐
九、活動預算
(1)小禮品+小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等，XXX元
(2)領導紀念品：暫計XX人，XXXX元;
(3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，XXX元;
(4)現場糕點(水、水果、零食等)XXX元。
(5)聚餐：XXXX元。共計：XXX元。
班級活動策劃 15
一、活動背景：
為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》，激發青年愛國熱情，激勵青年勇擔社會責任，激勵我們奮發圖強，用青春鑄造祖國燦爛的明天。團委組織部決定開展以“時尚三月，美好未來”為主題的特色團日活動，該團日活動旨在進一步加強青少年思想道德建設，展示改革開放30年來我校青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，培養青年公民意識和愛國情操，以及正確的人生觀和價值觀,并增強青年的社會責任感和使命感，創造美好的未來。
二、活動目的：
1、扎扎實實地抓好每個環節，使本次活動在青年學生成長、成才的過程中留下深刻的痕跡。
2、廣泛宣傳新中國成立60周年來取得的輝煌成就和黨的.精神，激發青年的愛國熱情，激勵青年們勇于承擔社會責任。
3、針對《蝸居》引發的各種社會現象進行深刻和正確的認識，積極倡導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。
三、活動對象：
重慶大學虎溪校區化學化工學院09級同學
四、活動時間：
五、活動地點：
重慶大學虎溪校區d1144
六、活動形式：
讓廣大同學對當前社會上比較流行的現象進行討論，如：“蝸居”。同時交流思想，樹立正確的人生觀、價值觀，共同創造美好的未來。
七、活動內容及流程：
申請階段：
由組織部人員作出此次“時尚三月，美好未來”的策劃書，并交到1816校團委組織部處，對此次活動進行申請。
準備階段：
a.活動宣傳。展開多渠道宣傳，為活動順利進行做好輿論準備，并由宣傳部對本次活動進行宣傳，并設計和繪制宣傳板報;
b.傳達信息資料。通知各班團支書，確保此次活動的相關信息和資料齊全周到的提供給所有班級;
c.應急準備。
活動階段：
a.開始由主持人對此次活動的主題做相關介紹;
b.觀看視頻，從中發現當今社會的各種現象;
c.同學們自由發言，并開展激烈的討論;
d.進入有獎競猜和有獎問答階段;
e.主持人做總結，活動結束。
活動總結階段：
組織部人員對此次活動進行經驗的總結，活動是否豐富了同學們的課余生活，是否為引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀作出了貢獻，以及組織活動過程中有何疏忽等等。
八、活動經費預算：
獎項設置：設置十個問題，每個獎品預算5元，共計50元。
九、注意事項：
1.組織部及時向各班傳達活動宗旨和活動資料。
2.組織部及時與其他各部門聯系，各部門負責人應該認真負責，出現問題及時協調，共同合作使此次團日活動成功完成。
3.同學們應該認真觀看活動中所播放的視頻，積極參與到活動中來。
【班級活動策劃 】相關文章：
班級活動策劃06-12
班級的活動策劃05-15
班級活動策劃[經典]07-24
(經典)班級活動策劃07-25
【經典】班級活動策劃07-25
（經典）班級活動策劃07-31
班級活動策劃【精選】07-13
班級活動策劃(精選)07-12
班級活動策劃(經典)08-04
（精選）班級活動策劃07-22