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時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的端午節活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節活動策劃書1
一：活動背景
府間委員會會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。
二：活動目的
作為當代大學生，要繼承和發揚優秀文化傳統，要了解中國傳承已久的優秀節日及所蘊含的精神。
三：活動對象
學院全體同學
四：活動主題
情濃五月天，歡樂度端午
五：活動地點與時間
活動時間：20xx年5月30日到20xx年6月5日
活動地點：
六：活動內容
1：制作節日小報
積極組織學生將端午節的內涵，民俗及參與端午節活動的`感悟制作成節日小報，并展開節日小報評比和展示活動。
2：趣味有獎知識競賽
設置有關端午節來歷，習俗等方面的題目，進行知識競賽。 流程：先由各二級學院進行初賽，評比出前三進行決賽。
3：散文，詩歌，繪畫，書法征集
由全校學生自由投稿，活動截止時進行評比展示
七：活動安排
前期準備：以宣傳為主，通知各二級學院宣傳部，由各二級學院宣傳部宣傳到各個班級，宣傳本次大賽的具體活動細則并展開初期活動
中期工作：對各參賽作品進行評比，知識競賽進行決賽。 后期工作：進行預算，對獲獎者進行頒獎
活動流程：首先讓各二級學院宣傳部進行宣傳，并對趣味知識競賽進行初選，選出各學院前三名進行參加決賽，由記者團團員陪同舉行。其次，對參賽作品進行評比，并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行，可采取現場搶答模式，邀請老師和學長當評委，邀請嘉賓。最后，清單預算，為獲獎者頒獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優刊登校報和進行展示。
七：活動獎勵
分別設置一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名獎項根據活動開展情況略微調整；獲獎同學均會獲得校級榮譽證書，并對優秀作品會進行展示，擇優刊登校報。
八、注意的細節及問題?
節日小報和其余參賽作品必須契合節日主題，散文及詩歌等參賽作品創作須原創，不得出現抄襲雷同，違法違紀等問題，有關責任均由參賽者負責。各參賽同學應聽從活動組織者的安排 若未按時參與比賽者，視為棄權。 如若有特殊情況發生，將會作特別處理。
九：經費預算
海報，宣傳條幅，榮譽證書及獎品
十：主辦單位
此次活動最終解釋權歸大學生記者團所有
大學生記者團
20xx年5月26日
端午節活動策劃書2
一、活動背景：
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日--端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的.節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
二、活動主題：情濃五月天,歡樂度端午
三、活動目的：
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。
2、提升公司凝聚力;
3、加強各部門同仁之間的溝通與聯系
4、增強公司員工的集體觀念
四、活動時間：2011年6月
五、活動地點：本公司生產車間
六、活動對象：嘉俊達團隊所有人員
七、活動內容及流程
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十、任務分配：
十一、活動經費預算：550元（贊助商提供）
端午節活動策劃書3
一、指導思想
為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。
二、活動時間
6月6日下午第二節課
三、參加人員
一年級學生
四、活動內容
通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。
1、“秀秀我的`小巧手”：縫制香囊、做五絲等；
2、“端午節知識知多少”：做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。
3、走進屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化。
4、“我跟老師學一技”：重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
端午節活動策劃書4
一、指導思想：
通過“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育活動，以年級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強學生對民族傳統文化的認識和理解，引導學生崇尚自然，強身健體，培養“團結合作、銳意進取、艱苦創業、開拓創新”的精神。
二、活動內容。
6月8日是傳統的端午節，我校將利用這一節日，對學生進行有效的道德教育�！皳P傳統文化、尚和諧自然”主題教育活動分為三個階段開展。
第一階段：學先烈
時間：6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動
1、利用升旗儀式國旗下的講話，進行宣傳教育，并解讀學校端午節主題教育活動方案。
2、櫥窗布置。端午節的相關知識及屈原的生平介紹。
第二階段：憶先烈
時間：6月6日班會課
形式：故事演講、十分鐘隊會、主題班會等活動。
1、“屈原小故事”演講比賽，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的.精神。(1—2年級)
2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊會。(3——5年級)
3、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8年級)
第三階段：效先烈
時間：6月13日班會課
形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發學生積極進取、強身健體、團結拼搏的精神。(1——3年級)。
2、感恩——贈香囊活動。讓學生了解風俗，學會感恩。(4——6年級)
3、“賽詩會”活動。收集有關端午節的詩歌，并在班中進行吟唱。(7——8年級)
4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)
三、活動總結。
德育處對整個活動進行檢查、評比、總結，表彰先進集體和個人。
端午節活動策劃書5
以端午節為契機，大勢宣傳餐飲新出品（粽）、xxxx等信息，挖掘市場銷售潛力，電
話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對六月餐飲營業沖刺開啟前奏。
目標：做旺xxxx，僅粽子銷售額力爭達到5萬元。
主題：粽香傳情香飄萬家。
時間：x月x日端午節（促銷時段：x月xx日—x月xx日）。
一、策劃思維出發點
1。人人都過端午節，但知道端午節和粽子的'來歷沒有幾人。
2。思鄉懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統教育。
粽子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。
4。時下富貴客源以本地人居多，廣東人對避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“粽”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。
5。根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。
6。通過電視廣告“空中轟炸”，xxx“龍船”出水激起百丈浪花（動畫），引起百家矚目，近悅遠來。
二、宣傳措施
1。印制宣傳單、粽券各2000份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計制作。（價格1500元，5月23日到貨）
2。制作大型龍船一個，放置西餐展臺；配文字：粽行千里，香飄萬家。
3。廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文并茂。
4。設粽子展示柜、設現場銷售點：冰柜儲存粽子。
5。對所有粽子，密封壓膜包裝，印xxx質檢標簽、更顯高雅，設計禮品手提袋，待議）
6。宣傳橫幅：
（1）粽香千年，驅邪益智，香飄萬家！
（2）快樂端午、健康美食——相約xxx！
�。�3）政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用！
7。宣傳單派發方式兩種：
a、跟報刊發售點聯系，拿2000份粽子宣傳單夾在報紙中派發。
b、各部門前臺派發。
8、演藝大廳led推介、主持人宣講（端午節活動）。
9、短信宣傳10000條、電視廣告4天（播20次）
三、西餐出品銷售價目
端午節家庭套餐（含粽子）：粽子種類及價格：
大堂吧酒水價目：鐵板燒促銷價目：
�。ň晌鞑筒繑M定報總辦、同時做餐牌）
四、銷售措施
1。粽券派發方式：拿4萬元粽券分派各營業部門友情銷售。（餐飲部出計劃）
2。xx商場設點銷售。（銷售部安排）
3。大堂吧現場銷售
凡訂購20只以上，可享9折優惠。
凡訂購30只以上，可享8。8折優惠。
凡訂購50只以上，可享8。5折優惠。
凡1人購粽券1套（6張），可免費現場吃粽子。
6只為1套/打，1人現場（買單）吃粽子一打以上，再吃不要錢。
五、5月28日端午節——xxx大堂吧試營業活動
活動三大亮點：
1、下午現場包粽比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價（268元/當晚），或送粽子一串紅酒一盅（預計10份）。
2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目（員工飯堂加粽一個）。
3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用；
六、費用計劃與效益預測
廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。
效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。
端午節活動策劃書6
活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。
活動目的：端午節是我國二千多年的`舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺。
活動主題：感悟傳統，團結你我。
活動時間地點：20xx年6月20日 重慶市南岸區南山
活動流程：
一.前期準備
1.20xx年6月18號召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。
2.20xx年6月19日前把活動場地安排好
3. 設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義
(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。
(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。
二.活動階段
1.確定集合地點(xx工商大學校前廣場)。
2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：
(一)、宣傳工作
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。
3、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。
(二)、活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由xx舟負責。
2、路線指引由xx負責。
3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由xx負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
(三)、返校工作
1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
"注：此次完全針對10級工業設計一班同學。
經費預算：
1、車費：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、飲料：100元。
4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。
5、后期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支： 10元 2元/支。
7. 飲用水： 15元.
合計：760元。
端午節活動策劃書7
一、活動主題
“樹葉芬芳，品嘗端午節的滋味；
二、選題策劃
1、端午節是中國的一個傳統節日。用心體會端午節的意義
2、端午節也是一個與家人團聚、增進與家人感情的好機會
3、反映端午節習俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，建立各地文化習俗交流平臺。
三、專題策劃的視角
1、中國傳統節日逐漸被西方節日吞噬
2、回顧歷史，回憶祖先
3、溫暖端午節的傳統習俗
4、珍惜我們的傳統文化，做好傳統文化的繼承和發展。
四、選題的內容策劃
1、核心信息是弘揚端午節的傳統文化。
2、在時間維度上，我們將從端午節的起源和習俗來設置欄目。
3、在創意的維度上，我們會設立專欄，讓大家更多的了解端午節的方方面面。通過我們策劃的活動，把自己創作的祝福短信發給親朋好友，表達自己的想法，為中國傳統節日增添一份寧靜美好的氛圍。
4、關鍵布局是我們題目的結構。每一個欄目都圍繞著端午節的主題設置，反映了端午節的方方面面。
動詞（verb的縮寫）專題的形式設計
我們使用綠色背景，帶一點粽子圖案，用文字、圖片、動畫等形式，讓專題更加豐富多彩，給觀眾帶來更多的體驗。
焦點布局，主題的核心信息排列在屏幕中間。周邊信息和輻射信息位于屏幕兩側。
五、各欄目的形式和具體內容
(1)端午節的起源
(2)端午節的習俗
(3)端午詩
(4)健康的端午節
(5)參加端午節
(6)端午節祝福
六、端午節活動
第1部分:濃縮物——觀看龍舟比賽視頻
端午節不僅是一個傳統的節日，也是一個國際體育賽事。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟飾有龍頭和龍尾，船體上還特意雕刻了阿林形狀的'圖案，十分精彩；每艘龍舟可容納20-22人，兩人并排而坐，由船頭的鼓手和船尾的舵手引領，隨著人群的呼喊聲劃向終點。
第二部分:展示你的技能——包粽子
吃粽子是端午節的習俗之一。今天，我們將自己做粽子，看看誰的手最靈巧，誰的手最漂亮。
1、將樹葉折疊成漏斗狀
2、將適量糯米、去皮綠豆和肉末放入漏斗形粽子葉中。
3、用拇指和食指按壓粽子葉的兩側，將較長的粽子葉向糯米側壓成三角形。
4、把葉子包起來，用準備好的繩子捆緊。
5、做飯。
第三部分:快眼快手——端午節小游戲
通關時間最短的獲勝者將通過端午節游戲網站上舉行的拯救屈原的游戲比賽獲得美味粽子的獎勵。
操作說明:
方向鍵控制移動，空格鍵攻擊魚。
游戲鏈接:
七、端午節祝福
端午節送祝福是必不可少的。端午節期間我們收集了很多有創意的短信來傳達我們的想法。
創意短信:萬水千山粽子就是愛情，任何加糖加肉的都可以。糯米香帶紅棗，棕葉裹友情。雞蛋用艾葉煮，永遠安全健康。端午節快樂！
五月初五是端午節，粽子的香味從鼻子里傳出來。一片片蘆葦充溢情感，小紅豆送友情。紅棗心歡喜，雄黃滴吉祥。每年端午節，每一分鐘都是快樂的。
八、端午節健康
新鮮的艾葉可以用煙熏消毒
西醫研究發現，用鮮艾葉吸煙可殺死金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌B、大腸桿菌等細菌。建議過敏性鼻炎等過敏性體質的兒童慎用，防止香囊中的芳香藥物引起不適。
粽子有助于解暑。醫學”
在中醫里，包在粽子里的蘆葦葉、荷葉都是清熱的良藥，甚至糯米也有補氣生津、清熱的功效。棗味甘溫，有補中益氣、養血安神的功效，栗子有益氣健脾、補腎的功效。
菖蒲艾條能驅蟲、驅除瘟疫
菖蒲和艾葉，都可以作為中藥。這是因為艾草和菖蒲都含有芳香油，可以作為殺蟲劑殺死昆蟲和疾病。隨著天氣變熱，空氣潮濕，蚊子繁殖，流行病增加。利用艾草的香味，可以凈化環境，驅蟲，驅除瘟疫。
端午節活動策劃書8
一、活動主題：
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動總述：
以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
六、活動內容及流程
1、前期準備工作。
準備好各活動用具，分配好負責項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
（2）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。
七、主場活動：
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的.粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
八、對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
九、活動進行期間
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛
2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，
3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。
十、在活動結束后將進行總結和回顧，通過精美照片詳細述說活內容及過程。
端午節活動策劃書9
今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!
一、活動主題
過傳統節，共中國情。
二、活動時間
年_月_日。
三、活動地點
學校內部和學生家中。
四、活動內容
1、準備限量小禮品
向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
2、端午節知識競賽
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行商務服務知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。
3、端午節問卷調查
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)
端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟�？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥腵水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
5、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。
如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。
在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。
端午節活動策劃書10
夏歷五月初五是中國的傳統節日—端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。
活動日期：
端午節（農歷五月初五）
活動地點：
教室
活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
一、了解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。）具體內容如下：
1、農歷五月初五是什么節日？（端午節）
2、那么，你們知道端午節的來歷嗎？
3、學生講述端午節的起源故事。
4、一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
二、與媽媽一起包粽子
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的'手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。學生和家長動手包。
三、詩歌朗誦
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
1、同學朗誦。
2、小組朗誦。
3、女生齊誦。
4、男女朗誦。
5、家長和學生齊誦
四、觀看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！同學們踴躍發表自己的觀點。
七、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
八、班主任講話：
同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
端午節活動策劃書11
一、活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。
3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、舉行一次有關端午節的主題班會。
1、同學互相交流所知道的端午知識。
2、以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。
3、講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。
4、為學生講解端午節的來歷、風俗。
5、在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
三、和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
1、同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。
2、同學們將自己包好的.粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。
3、能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
四、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育，作好記錄。
1、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。
2、為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，推進創建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
端午節活動策劃書12
一、主題：
萬水千山“粽”是情
20xx年五月初五端午佳節時、中華民族都有賽龍舟、掛艾蒿、飲雄黃酒、吃粽子、咸蛋、綠豆糕等習俗的傳統。
五月初五端午佳節：
一些“福”綠豆;
一些“祿”花生;
一些“壽”瘦肉;
一些“禧”紅豆;
再加一份“平安”的調味品;
包成一個“幸福”的xxx粽子、送給千家萬家!
二、活動時間
20xx年6月x日—x日
活動期間在現場設免費試吃臺、xxx為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕、讓你邊品嘗、邊購物、過一個歡樂愉快的端午節。機會難得、請勿錯過!
三、活動細則
⊙活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品(由供應商提供)、電鍋一個、試吃臺1個、托盆3個、一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;
⊙注意現場整潔和衛生;
⊙現場叫賣促銷、宣傳活動、同時對01處商品進行宣傳促銷。
(贈品和道具由供應商贊助)
尊老敬老是中華民族的傳統美德、本商場將于月日下午14：30—17：30于本商場設包粽子處、盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時xx將為您準備好了包粽子的'所需材料、讓你一展身手。同時xx將把你包的粽子于端午節上午送給社區的老人或老干部、以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到新一佳送出的精美禮品一份。
活動細則：
⊙門店企劃部和01處員工準備好長桌放于商場出口處、并作現場氣氛布置、特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅、以宣傳活動、提升公司形象;
⊙01處員工準備好包粽子的各種材料、在桌上分3處放置好;
⊙現場須有本商場員工帶頭包粽子、促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動、并準備好活動贈品;
⊙在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字、將粽子包裝在禮籃上、并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;
⊙店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心、確定慰問時間和活動流程;
⊙由店長、企劃部經理等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人、為其送上xx8禮物、以表慰問;
⊙店企劃部做好后勤和宣傳工作、將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后上傳市場營銷部。
端午節活動策劃書13
一、活動背景
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響＂我們的節日＂主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的.凝聚力，我社區特組織如下活動。
二、立夏居干與新開養老院老人一起包餃子
時間：x月x日
地點：xx養老院
參加人員：社區居干
活動目的：x月x日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有２０多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
三、骨健康知識講座
時間：x月x日
地點：居委會
參加人員：社區老年居民
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。
四、包粽子比賽
時間：２０xx年xx月xx日
地點：居委會
參加人員：社區居民
比賽細則：
１、每位參賽者包２斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
２、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
�。场Ⅳ兆涌谖蹲远ǎo料諸如紅棗、紅豆自帶。
４、最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
５、包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。
端午節活動策劃書14
一、活動背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。
由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材�！�
《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德�！笨梢�，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。
因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的.了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
6月10日——6月20日
五、活動內容、
形式、時間、要求
（一）具體實施階段（6月11日——6月20日）
1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，大隊部負責）
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月12日前，大隊部負責）
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（6月11日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）
4、一—五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月12日之前完成，德育處負責）
5、三—五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（6月13日前）
6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月15日之前完成。）
�。ǘ⒖偨Y展示階段（6月16日）
1、環境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月15日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術組）
書法（征集：黃丹鳳6月15日前）裝飾：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）
準備工作：舞臺（后勤組）
主持（學生）
音響（顧志榮、陸忠達等）
節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
�。�3）一5《論語》（張紅艷）
�。�4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
�。�5）二3《弟子規》（施玉美）
�。�6）二5《弟子規》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
�。�8）三5《論語》（黃屹梅）
�。�9）四3《端午組詩》（吳娟）
�。�10）學校詩朗誦（沈莉）
�。�11）表演舞（毛艷艷）
3、端午傳統游戲活動
高年級組（施健康負責）（西大操場）
�。�1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級）
�。堪�15人）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負責）（東大操場）
�。�1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
�。�2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
游戲規則（楊軍6月15日前）
場地（楊軍、張衛東、陳瑜）
4、區域活動
�。�1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月15日前）
�。�2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
準備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
絲帶（黃丹鳳6月15日前）
�。�3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍）
準備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
小樣（朱紅萍6月15日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個）（班主任）
端午節活動策劃書15
一、準備限量小禮品
向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
二、端午節知識競賽
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。
三、端午節問卷調查
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶
端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟�？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃�，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的`跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
五、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。
今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！
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