活動策劃 篇1

　　【活動主題】

　　“xx”4.1

　　“愚”你同樂

　　【活動時間】

　　3月30日—4月1日

　　【前期準備】

　　傳單、kt板(店內宣傳板、獲獎公布板、分區活動介紹板)、抽獎箱、舞臺背景噴繪、入口處指引牌、中獎公布牌、員工小丑服、惡搞道具、售賣臺、獎品、游戲道具

　　【活動流程】

　　一、購幣優惠優惠活動

　　凡一次性購幣20元、送惡搞道具一份，隨機送。每人每天限領一份。

　　惡搞道具：惡搞油桶

　　血肥皂夜光假牙蟑螂口香糖

　　二、愚人節特別抽獎活動

　　每位顧客憑宣傳單進店可參與抽獎活動，

　　41月1日晚21時在舞臺整點抽取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和10名幸運獎

　　一等獎(1名)

　　獎品：大號公仔一個

　　代幣券一套

　　二等獎(2名)

　　獎品：中號公仔一個

　　代幣券一套

　　三等獎(3名)

　　獎品：小號公仔一個

　　代幣券一套

　　獲獎號碼將于4月1日21時公布在店內、活動后一周內均可領獎。(收銀員將副券撕下放入抽獎箱內)

　　備注：于進店時分發愚人節秘籍(自行整理)

　　三、惡搞道具售賣

　　在收銀臺前空曠處放置臨時促銷臺。

　　1)活動人員：兩名，要求性格開朗，能說會道，能積極推銷售賣的禮品和推銷場內活動吸引顧客。

　　2)售賣人員裝扮：小丑妝

　　3)售賣物品：惡搞道具：與購幣贈送的道具一致。(并在現場舉行惡搞道具制作活動，憑幣參與)

　　惡搞道具制作活動內容：惡搞香煙

　　4幣每根(自制卷煙，把辣椒末放入煙絲中并將煙絲整理好。)

　　四、舞臺嘉年華

　　舞臺嘉年華開展玩家互動挑戰型小游戲：正話反做、隔著面粉吹球、奶油大作戰、爆破音大比拼

　　具體流程及介紹：

　　挑戰成功的玩家均可獲得環游動漫送出的兌幣券和小號公仔，未成功的玩家可獲得精美鑰匙扣一個。

　　五、攤位游戲

　　游戲玩家在規定的區域范圍內將游戲幣投入舞臺上一號小丑裝飾嘴中可獲得小號公仔一個、分別投入一號二號小丑裝飾嘴中可獲得中號公仔一個、個別投入一號二號三號小丑裝飾嘴中即可獲得大號公仔一個。

　　備注：活動期間，店內員工均化小丑裝扮。

　　活動現場由導玩免費、隨機派放氣球

　　【人員安排】

　　攤位游戲兩人：一人負責主持解說、一人負責配合判定中獎與否。

　　活動前均需進行培訓

　　售賣處兩人：一人負責惡搞道具售賣、一人負責制作惡搞香煙

　　晚會現場兩人：由文案策劃組的同事負責

　　【活動物資】

　　一、宣傳類：

　　1、kt板(購幣、抽獎活動)

　　1塊(置于收銀臺)

　　2、傳單

　　20xx份

　　3、kt板(道具售賣處)

　　1塊大的，四塊小的.

　　4、攤位游戲的kt板與小丑形象

　　1塊、3個

　　5、獲獎公布板

　　1塊

　　6、抽獎規則板

　　1塊

　　7、入口指引牌

　　10塊

　　8、整體活動kt板

　　3塊

　　9、普通海報(自行制作、張貼于校內)

　　(備注：門頭kt板

　　、單打機kt板的完善)

　　二、物品類：

　　1、惡搞道具，共計400份

　　400元

　　2、抽獎箱(已備)

　　3、卷煙器、煙絲、煙嘴、煙紙、辣椒末

　　100元

　　4、員工小丑裝扮所需眼影、口紅等

　　30元

　　5、獎品：大公仔*1

　　中號公仔*2

　　小號公仔*50

　　連連卡*60

　　鑰匙扣、口哨、熒光棒、拍手器若干

　　50元

　　6、攤位游戲公仔若干

　　7、活動所需道具：面粉一斤、兩個碗、兩個乒乓球、奶油、勺子、杯子、紅色蠟燭兩袋、打火機兩個、桌子兩張、計時器、濕巾和衛生紙各10包、簽字筆一只

　　、愚人秘籍

　　8、店內與舞臺所需裝飾品

　　50元

　　9、場內免費派放氣球

　　20元

　　【活動文稿】

　　一、宣傳單

　　主券正面：愚人節怎么過?

　　【xx】4·1

　　“愚”你同樂

　　3月30日—4月1日

　　震撼開場

　　超多禮品送不停、精彩游戲玩到嗨!你還在等什么呢?

　　送禮啦!本活動最終解釋權歸本店所有

　　主券反面：凡在活動期間(3月30日—4月1日)進店玩家均可享受：

　　*憑此券免費領取10枚游戲幣(每人每天限領一次)

　　*憑此券參與活動期間抽獎活動，超高中獎率、獎品等你來拿

　　*一次性購幣20元以上送精美惡搞道具一份

　　4月1日晚19：30更有“愚人晚會”給力推出

　　精彩的游戲、豐厚的獎品，只要參與就可獲得!

　　給你的快樂神經不一樣的沖擊!

　　學生更有優惠哦!(學生可憑有效證件前往收銀臺辦理學生卡)

　　附地圖一張

　　副券正面：副券

　　憑此券可參與抽獎

　　編號

　　副券反面：祝君好運

　　二、收銀臺kt板

　　“xx”愚人節

　　“嗨”起來!購幣優惠活動

　　活動基地：環游動漫

　　活動時間：3月30日—4月1日

　　活動期間凡一次性購幣20元以上送惡搞道具一份，送完為止!

　　(持宣傳單的玩家可憑宣傳單前往收銀臺領取10枚免費幣并可參與抽獎，抽獎結果將于4月1日晚21時公布于店內，敬請期待)

　　注：本優惠活動每人每天限參與一次

　　本活動最終解釋權歸本店所有

　　三、售賣區kt板

　　只有想不到、沒有做不到!

　　惡搞道具

　　惡搞香煙制作處(4幣/根)

　　四、攤位游戲kt板

　　愚你同樂

　　游戲規則

　　1、將游戲幣投入1號小丑嘴中，即可獲得小號公仔一個2、將游戲幣分別投入1號、2號小丑嘴中，即可獲得中號公仔一個

　　3、將游戲幣分別投入1號、2號、3號小丑最終，即可獲得大號公仔一個

　　彈指之間，獎品就是你的了!趕快來試試吧

　　本活動最終解釋權歸本店所有

　　五、獲獎公布kt板

　　恭喜恭喜

　　中獎啦

　　一等獎

　　獎品：大號公仔一個

　　代幣券一套

　　中獎號碼：

　　二等獎

　　獎品：中號公仔一個

　　代幣券一套

　　中獎號碼：

　　三等獎

　　獎品：小號公仔一個

　　代幣券一套

　　中獎號碼：

　　幸運獎

　　獎品：代幣券一套

　　中獎號碼：

　　本活動最終解釋權歸本店所有

　　六、抽獎規則kt板

　　抽獎規則

　　玩家與3月30日—4月1日21時持宣傳單可參與店內抽獎活動，我們將從活動期間參與抽獎活動的玩家中抽取大獎!

　　獎品為：

　　一等獎(1名)

　　獎品：大號公仔一個

　　代幣券一套

　　二等獎(2名)

　　獎品：中號公仔一個

　　代幣券一套

　　三等獎(3名)

　　獎品：小號公仔一個

　　代幣券一套

　　幸運獎(10名)

　　獎品：代幣券一套

　　本活動最終解釋權歸本店所有

　　七、整體活動kt板

　　活動基地：

　　活動時間：3月30日—4月1日

　　驚喜一：憑宣傳單可免費在收銀臺領取10枚游戲幣(每人每天限領一次)

　　驚喜二：憑傳單入店可參與抽獎活動，超高中獎率、超多獎品等你來拿，中獎號碼將于4月1日晚21時在店內公布

　　驚喜三：活動期間一次性購幣20元以上可獲贈精美惡搞道具一份)(每人每天限領一次)

　　驚喜四：可在售賣區自制惡搞香煙

　　驚喜五：愚人晚會將于4月1日晚19:30火爆開場，超多禮品免費送，讓你爽到嗨

　　本活動最終解釋權歸本店所有

活動策劃 篇2

　　一、 活動名稱：“心理銀行”活動

　　二、 活動主題：新學期，新起點。承諾夢想，圓夢大學，無悔青春。

　　三、 活動時間：xx年3月19號星期五

　　四、 活動形式：在八教擺展臺，由實踐部和其他部門干事向過往的同學介紹此次活動

　　五、 活動地點：八教廣場

　　六、 活動參與對象：全校師生

　　七、 活動目的意義：新學期伊始，每位同學都滿懷夢想，回到了大學校園。然而目標的確立僅是一個簡單的開始。夢想的實現卻是一個漫長而堅持的過程。心里想的和用筆寫出來以一種完全不一樣的體會。在我們之中有這樣一些人，他們有目標，卻很盲目。他們有上進心，有時候卻又不能堅持。針對這些同學，我們制定一個這樣的活動。用筆給自己的新學期寫一個承諾。

　　八、 活動具體內容：

　　（ 1 ） 活動準備：經過常委會在例會上進行討論。由實踐部負責此次活動的策劃和實施，實踐部全體成員在例會上進行討論，確定活動的形式、時間、地點、和人員安排，以及相關的各項事宜，細節，并且確定“心理銀行”的“存款單”和“存折”樣式。

　　（ 2 ） 活動宣傳：

　　l 由大學生陽光心理協會宣傳部設計海報，并將其張貼于八、九教以作宣傳。

　　l 由大學生陽光心理協會辦公室以短信的形式向會員發放通知，并在各樓道公告欄中書寫活動時間及通知。

　　l 活動當天在八教和九教擺放展臺，屆時將有實踐部或者其他干事在展臺前值班，并且向來看展臺的同學介紹此次活動。

　　（ 3 ） 活動的具體安排

　　1、 儲蓄承諾：“存款人”在“業務員”指導下領取存款單，在存款單下寫上自己的新學期的具體目標和實現方法，可匿名。我們收藏其存款編號。并給予其心理銀行的存根。

　　2、 儲蓄升值：我們將為大家保存夢想和承諾。存款定期為一學期。通過一學期的努力，就能將夢想和計劃變為現實。實現目標就達到了儲蓄升值的目的。

　　3、 活動總結：活動結束第二周，實踐部全體干事在例會上討論此次活動的做得好的地方和不足的地方，努力做到不斷地改進。

　　4、 到期存款：在學期結束前兩三周，大學生陽光心理協會實踐部將在八、九教再次擺出展臺，參加活動的同學就可以憑借手中的“存折”來領取“存款單”。

　　5、 對于那些存根已丟的同學，我們將根據存款單上的電話號碼聯系他們。

　　6、 對于那些達到存蓄升值的的同學，我們將邀請他們參加由本協會舉辦的電影沙龍的.活動。并且與那些同學一起他們的分享心德體會。

　　7、 分享過心德后的下次例會上，全體實踐部干事總結活動的效果。并且討論活動的改進方案。

　　8、 加分情況：對于那些參加活動的同學在學期結束時，參加活動的同學交上一份600字的心得體會可加0.2個文化素質學分。

　　九、活動預算：“存款單”及“存折”打印500'0.2=100元

　　十、經費來源：會費。

　　十一、注意事項

　　l 活動期間將由實踐部全體干事聯合其他部門干事負責現場秩序的維護，和突發事件的處理。

　　l “存款單”將由實踐部保管。

　　l “存款單”上的電話號碼，我們將嚴密保密，絕不會讓同學們的信息出現泄漏的情況，決不會在不必要的時候騷擾參加活動的同學。

　　主辦單位：大學生陽光心理協會

活動策劃 篇3

　　活動主題:歡樂蹦蹦跳

　　活動目標：模仿成人動作，練習雙腳自然邁步；樂于參加集體活動。

　　活動準備：

　　教師或家長熟悉幼兒名字

　　適合年齡：１３個月

　　活動過程：

　　１、邊拍手邊念兒歌《小手拍拍》，大家圍坐。

　　２、說“Ｈello”“你好”，教師或家長主動熱情打招呼。

　　３、邊念兒歌邊做動作與幼兒互動。

　　幼兒園托班親子活動計劃--愉快來園

　　幼兒園托班親子活動計劃--愉快來園

　　主要目標：熟悉寶寶園環境，有主動參與活動的愿望。

　　活動材料：活動室內已有的中型玩具---大刺球`軟爬滑梯三件套`海洋池球`動物彩車`各種常用手頭玩具材料等。歡迎寶寶來園活動音樂。

　　指導要點：教師主動向家長和寶寶問好，熱情了解寶寶一周的情況。指導家長鼓勵寶寶自己換鞋，自己把鞋送到放鞋處。寶寶在家長的陪伴下，自己選擇活動內容。教師要關注每一名寶寶并隨時與家長溝通。

　　幼兒園托班親子活動――小動物怎么叫

　　活動名稱：小動物怎么叫

　　主要目的;幫助寶寶練習發音，模仿小動物的叫聲和動作。

　　活動材料：兒歌。

　　指導要點：第一，老師請寶寶圍坐成半圓，；老師分別與寶寶打招呼，引導寶寶對老師說：“好”。第二，老師與家長一起邊說兒歌邊做動作，讓寶寶練習發出小動物的叫聲。第三，家長牽著寶寶的手一起做動作。可以換成各種動物來模仿。

　　兒 歌

　　老師：小寶寶，學雞叫

　　寶寶：嘰！嘰！嘰！

　　老師：小寶寶，學貓叫

　　寶寶：喵！喵！喵！

　　老師：小寶寶，學狗叫

　　寶寶：汪！汪！汪！

　　老師：小寶寶，學鴨叫

　　寶寶：呷！呷！呷！

　　幼兒園托班親子活動：走的游戲

　　親子活動：走的游戲

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的`大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建 議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注 意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　嘉導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。

　　活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

　　指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建 議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

　　幼兒園親子活動方案――綜合活動設計及評析1

　　幼兒園親子活動方案――綜合活動設計及評析1

　　準備活動：①全體寶寶聽陜樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名游戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。

　　認知活動：“認識小動物”游戲。

　　主要目標：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。

　　材料準備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。

　　游戲玩法：教師、寶寶及家長分別學著叫出不同動物的聲音，然后互相猜測是什么動物在叫。

　　身體律動：①復習“上次活動一個內容”。②學習“擴指游戲”。

　　視聽訓練：全體寶寶一起看生動有趣且帶有小動物畫面的錄像，培養孩子的關注力，促進孩子聽覺、視覺的發展。

　　模仿游戲：“敲小鼓”游戲。

　　主要目標：培養孩子節奏感。

　　材料準備：鈴鼓若干。

　　游戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。

　　結束：發給每個寶寶一個小貼畫，夸夸每個寶寶。

　　自由玩耍活動：隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。

　　案例評析

　　寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如：教師在進行點名游戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，并與寶寶一起隨著音樂的節奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的陪伴下放松心情，感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎。

　　年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結合、集中與分散相結合，非常符合寶寶年齡特點。

　　寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結束時，教師發給每個寶寶一個小貼畫，為孩子下一次參加活動埋下伏筆。

活動策劃 篇4

　　活動目標：

　　1、借助相似造型，大膽表現、創造人物的五官，并進行表述。

　　2、充分發揮想象力，體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件；

　　2、音樂磁帶、錄音機；

　　3、每人記號筆及正方形紙各一。

　　活動過程：

　　1、欣賞配樂散文詩《給老師畫像》 師：小朋友喜歡畫畫嗎？有一天，有個小朋友偷偷地畫了一張畫，你們猜猜他畫的是什么？（幼兒猜猜）你們都開動小腦筋了，到底是什么呢？仔細聽聽老師念的一首詩歌就知道了！

　　2、再次欣賞（你們想不想看看這個小朋友畫的畫呢？），師邊操作課件邊朗誦，進一步理解散文詩。提問：這個小朋友他畫的是什么？跟我們以前畫的一樣嗎?(出示課件,進行比較) 他是用什么來代替五官的？直接告訴幼兒：散文中的畫像跟我們以前學過的畫法不一樣，是用替換想象的方法來完成的，用蘋果代替臉蛋，用太陽代替眼睛，用翹角的水果糖代替嘴巴。

　　3、師點擊課件，進行示范：如何想象畫，并讓幼兒思考與討論。師：我這兒有一枝神奇的小魔筆，它在畫什么？（展示逐步變化的多媒體畫面，一枝小魔筆從基本點出發，慢慢變成了一個橢圓形……）原來是一張娃娃臉，現在，這張娃娃臉要變了，小魔筆用什么來做五官呢？提問；你想一想，如果讓你畫，你覺得可以用什么來代替眼睛、嘴巴、頭發、耳朵呢？

　　4、討論：如何讓畫面更漂亮些？出示兩張一樣圖案的畫（一張線描、一張簡筆），讓幼兒比較，知道用線描后的圖案更好看。

　　5、幼兒進行表現與創造。師：現在，我們小朋友也來變一變，想一個最有趣的`娃娃臉畫下來。

　　要求：

　　①要先想好你要用什么來代替五官？

　　② 代替的材料要和別人不一樣的。

　　③用線描的方法讓你的畫面更豐富、更好看。

　　6、展示與體驗。請畫完的小朋友將作品貼在板上展示，并互相說說自己的畫，體驗與分享快樂。(可以請能力強的幼兒用兒歌的形式說說自己的畫：如大大的樹葉，是娃娃的頭發……)

活動策劃 篇5

　　活動背景：粽子的起源，是為了紀念楚國杰出人才屈原，人們創設了端午節。那時那刻，人們是為了救屈原劃龍舟，撒粽子，今時今日，為了閩侯上街一個兩歲小女孩，我們提粽子上街，借端午佳節，充分利用自己微薄的勞動力，成為義賣粽子隊伍的一員！

　　生活是美好的，人們是善良的，本次義賣由福州紅十字統籌安排，粽子也是由某個糕點屋捐助的，并且有拿到寺廟祈過福，寄予吉祥、幸福的'祝語，加上各大高校志愿者的用心配合，此次義賣順勢而成。

　　活動宗旨：因為有愛心的包裹，粽子更加香氣四溢

　　活動目的：通過開展義賣粽子活動，為閩侯上街患白血病的兩歲女孩籌集盡可能多的資金，得到更好的治療，盡早拜托病痛的折磨，享受她才開啟不久的人生旅程。

　　活動時間：20xx年5月28日 8：00~12：00

　　活動參加人員：

　　活動負責人：

　　活動流程：

　　一、 活動前期工作

　　1) 系青志協與福州紅十字會取得聯系，協調好本系志愿者參加活動的人數及活動地點

　　2) 將招募義賣活動志愿者任務下派至各班，由團支書負責報名工作

　　3) 青志協確定活動志愿者，召開志愿者小會，說明本次活動的具體流程及任務安排

　　二、 活動當天事物

　　1) 各班志愿者于原定時間在學校123公交車站集合，一起出發

　　2) 到福州五一廣場與福州紅十字會的負責人匯合

　　3) 志愿者分組領取粽子，分頭行動，開始義賣活動

　　4) 活動結束，志愿者們再次集合，之后各自返校

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1、通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。活動內容和形式：1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

　　2、看一看，想一想

　　幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

　　3、畫一畫、做一做

　　環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

　　活動一

　　1、6月5日“世界環境日”的來歷。

　　我們周圍的環境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。)

　　6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?

　　2、“世界環境日”的主題。

　　(1)每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系。”

　　(2)教師講解今年世界環境日的主題。

　　3、教師提問、幼兒討論。

　　(1)在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。)

　　(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　(3)小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?

　　怎樣使大家都行動起來保護環境呢?

　　幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　(4)有的`人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4、討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。

　　活動二

　　開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。

　　一是綠色出行倡議。世界環境日前夕，向全園家長發出“綠色出行”倡議：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。

　　二是暢談環保建議。教學活動中，孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。

　　三是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。

　　四是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，并互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

　　五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。

　　六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　每年的五月為我校大學生學科競賽活動月。為響應學校號召，貫徹落實學校方針,我系也將舉辦首屆計算機程序設計競賽為學科競賽活動的一項。信息社會，計算機事業發展尤為迅速，而程序設計也如雨后春筍般在蓬勃發展。本次活動定位于初級編程愛好者，是聯系初級編程愛好者與軟件開發者的一條不可或缺的紐帶，旨在提高廣大在校學生的學習積極性、創新意識和勇于實踐的科學精神。我們本著“以賽促學，全面提升”的原則，開展此次的競賽活動。

　　二、活動目的與意義

　　為了培養和激勵我校計算機專業學生在程序設計特別是算法分析與設計的能力、軟件開發過程中的創新意識，綜合運用高級語言程序設計、數據結構、算法分析與設計等課程的知識，促進我校大學生程序設計競賽活動的開展，讓同學們學以致用。希望進一步提高大家的.編程水平。本屆大賽旨在培養和激勵廣大在校學生的學習積極性、創新意識和勇于實踐的科學精神，進一步培養我系學生的綜合素質和創新能力，全面促進學生成長成才，進一步優化我系學風。挖掘出更多優秀軟件人才。特舉辦此次大賽。

　　三、比賽安排

　　1、比賽方式：以實例形式在機房進行計算機程序設計

　　2、比賽地點：圖書館三樓三機房

　　3、比賽時間：初賽各班級自行安排。復賽時間安排如下 XX年5月6日中午13:00-14:00大一年級 XX年5月7日中午13:00-14:00大二年級 XX年 5月8日中午13:00-14:00大三年級

　　四、參加辦法 各班級由班長、學習委員牽頭班委會成員安排初賽，將班級成員分成若干小組，(10人左右一組)，各小組分別進行比賽，最后各選出一名獲勝者，每組獲勝者參加復賽。由系內統一安排復賽，對各班級選拔出的成員進行再選拔。

　　五、報名時間 各班級將報名表于5月4日下午17點前發送到。

　　六、頒獎時間與地點 由學校安排。

　　七、評比及獎勵

　　1、評比 評比時間：5月11日至15日 設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。另設優秀工作者若干。 (如有成績相同情況，則適當變化) 2、獎勵辦法 凡獲得名次者均發榮譽證書和獎品。

　　八、參賽對象

　　計算機系全體在校學生

　　九、活動組織

　　主辦方：長沙醫學院 承辦方：計算系（計算機系專業教研室、計算機系團學會、計算機協會） 活動顧問:馬俊 ，曾芳琴，唐啟濤 活動策劃：湯佛，陳麗麗，王永順

　　十、經費預算

　　宣傳海報：4張 （30元/張） 共120元 打印資料費：15元 獎品：筆記本 （20元/本） 共120元 橫幅費：40元 合計： 295元

　　十一、活動安排

　　召開活動策劃籌備大會，安排好對應人員 （計算機系專業調研室負責出試題和初賽資料） （宣傳部人員負責宣傳和制作海報，準備橫幅） （辦公室整理相關資料） （學習部統籌和報名） （組織部負責對活動場地申請） （生活部負責比賽場地布置與整理)【比賽時工作人員詳細方案另訂】

　　2.對比賽場地進行申請

　　3.準備活動所需材料（橫幅，海報等）

　　4.發放競賽通知

　　5.對活動進行宣傳（宣傳部張貼海報與懸掛橫幅，在計算機系微信與微博上發布活動相關信息。）

　　6.組織各班學習委員召開賽前會議，介紹比賽信息

　　7.各班組織班上同學參加比賽

　　8.登記并匯總報名人員

　　9.通知比賽相關負責人員準備比賽,進行比賽場地布置

　　10.評比各項比賽作品,整理相關數據，公示并上報結果

　　11.進行頒獎典禮

　　12.召開活動總結會，對活動總結，寫好總結報告

　　長沙醫學院計算機程序設計大賽規則

　　1、參賽者在比賽前15分鐘進入比賽場地，憑學生證（身份證）在簽到處簽到，在工作人員指引下找到相應位置坐下。

　　2、比賽時不許交頭接耳，不許使用電子設備，不許隨意走動，不許喧嘩吵鬧。

　　3、比賽時服從工作人員安排,有問題舉手咨詢工作人員。

　　4、參賽者在比賽時要愛護比賽場地設備，比賽場地衛生。

　　5、作品在提交時作品命名格式為：編號+班級+姓名。

　　6、比賽時間到，比賽選手應立即提交作品。

　　7、認真對待比賽，誠信參加比賽，不弄虛作假。

　　8、比賽選手不遵守比賽規則，不服從工作人員安排與要求，視為自動放棄比賽。