時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編整理的關于我愛發明的活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動背景

　　隨著現代社會的不斷發展，對自身素質有著更高方面的要求。另外，對大學生就業起著助跑的作用，真正贏在起跑線上。“不創新，就死亡”美國著名的企業家艾柯卡一語道出企業生存法則，為了生存，企業狠心裁掉“只上班，不思考”的員工，高薪吸納創新人才，但受多年來應試教育的影響，具備創新能力的大學生寥寥無幾，企業找不到創新人才！

　　二、活動意義

　　我們堅持“服務、創新、和諧”的文化和宗旨，以“指導大學生就業為主，兼顧大學生創業”為最大的追求的校職協合作宗旨在于增強大學生創新意識與創造能力，減輕大學生就業壓力。真正讓大學生在以后的就業或者考研道路上“贏在起跑線上”。本次活動主題為“我愛發明”，本次活動通過征集大學生的小發明，實用新型，外觀設計等引發在校大學生的創作激情，讓大學生明白創造力的重要性。 活動要求：大學生可以把自己的身邊周圍的廢棄品（如：飲料瓶、廢紙殼等）進行再次利用，發揮自己的想象力把它們變成實用美觀的小發明。

　　三、活動名稱：

　　我愛發明

　　四、活動主題：

　　不創新就死亡，不發明就落后。

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、活動對象：

　　電氣工程系渴望成功優秀的大學生（大一、大二學生）

　　八、活動流程策劃

　　（一）比賽人員設置選手以矩形圍坐，攜帶的親友團和觀眾坐在中間。評委嘉賓坐在第一排。賽場的工作人員設置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔任，共需一人）；計分員2名，最后統計分數（暫由學習部擔任，共需二人）；

　　（二）比賽流程：在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進行比賽的宣傳 統計報名的選手 在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓，讓選手對比賽有一個充分的了解。給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進行大眾投票投票時間是12:00-12:30半小時的時間,我們將會把大眾投的票放進密封的紙箱中，在當天晚上會進行一個評委點評，選手可以在評委面前對自己的作品進行介紹，描述自己作品的實用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據選手作品的實用性和美觀性進行打分，總分是一百分；在比賽結束后我們將會把大眾的投票箱開封進行統計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。

　　九、人員安排

　　秘書處：負責活動學生會內部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準備簽到，參賽選手簽到表由實踐部提供。

　　組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。

　　學習部：計算分數。

　　生活部：負責禮儀。信息部：拍攝比賽現場照片。

　　宣傳部：負責制作宣傳海報。

　　體育部：搬送宣傳板，布置教室。

　　女生部：負責禮儀。

　　文藝部：負責主持和寫作主持稿。

　　紀檢部：維持賽場現場秩序，提醒選手時間。

　　實踐部：負責對選手培訓、接收報名表格以及其他特殊情況處理。

　　十、獎項設置

　　一等獎：1名 頒發榮譽證書和8元筆記本

　　二等獎：2名 頒發榮譽證書和5元筆記本

　　三等獎：3名 頒發榮譽證書

　　優秀獎：5名 頒發榮譽證書

　　十一、經費預算