活動策劃 篇1

　　一、活動宗旨

　　依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

　　二、領導小組

　　組長:

　　副組長:

　　三、社團種類(僅供參考)

　　1、藝術社團:合唱、書法、繪畫

　　2、技能社團:科技、手工、刺繡

　　3、學術社團:誦讀

　　4、體育社團:田徑、籃球

　　四、統籌安排，確定課程

　　為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性

　　1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

　　2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。(后詳)

　　3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。

　　4、定活動內容:指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

　　5、定指導老師:學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

　　6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

　　7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

　　根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的'具體情況，本學期我們將開設社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:

　　低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

　　注:

　　周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法

　　周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)

　　1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)

　　2、原則上社團活動安排不做調整。

　　3、每個社團活動人數不少于35人。

　　4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。

　　5、上述社團參考以老師安排為主。

　　中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

　　注:

　　周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦

　　周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球

　　1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)

　　2、原則上社團活動安排不做調整。

　　3、每個社團活動人數不少于35人。

　　4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。

　　5、上述社團參考以老師安排為主。

　　五、社團管理

　　1、每社團指導老師兩名，由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

　　2、各社團應配合學校活動提供各項表演節目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

　　3、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。

　　4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。

　　六、具體活動措施:

　　1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

　　2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

　　3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

活動策劃 篇2

　　一 活動背景

　　隨著社會的進步，越來越多的人加入到志愿者的組織中來，服務周圍的需要幫助的人。而近年來，大學生一直是志愿服務的主力軍，除了奧運會、亞運會、世博會等一系列盛事，大學生也積極參與到社區服務等志愿服務中。為了更好地了解我院學生從事志愿服務的情況和心態，以及對我院青年志愿者協會的意見和建議，并促進志愿精神的普及性及持續性，進一步完善我院志愿者組織培養機制特進行此次問卷調查。

　　二 活動目的`

　　1 了解我院學生從事志愿服務的情況和心態。

　　2 了解問卷調查對象對我院青年志愿者協會的意見和建議。

　　3 通過問卷方式宣傳志愿服務知識。

　　4 進一步完善我院青年志愿者協會的培養機制。

　　5 根據同學們所需，服務同學，真正做到貼心服務。

　　三 活動主題

　　材料與冶金學院青年志愿者協會問卷調查

　　四 活動對象

　　武漢科技大學材料與冶金學院20xx、20xx級全體學生

　　五 活動時間

　　20xx．03．8 ----- 20xx．03．12

　　六 活動地點

　　20xx級學生自習室，20xx級學生寢室

　　七 活動單位

　　材料與冶金學院青年志愿者協會新聞宣傳部

　　八 活動流程

　　（一）前期宣傳準備，由青年志愿者協會新聞宣傳部門負責宣傳工作，宣傳時間3月8號。海報：新聞宣傳部干事通過手寫方式制作，張貼到各宣傳欄處；

　　（二）問卷設計

　　1 新聞宣傳部干事每人根據實際情況設計一份初步問卷。2 問卷大體上應包括15--20個封閉式問題，1—3個開放式問題

　　注：（1）在這個環節會包括：問題的形成、答案的設計、問題的語言及提問方式、問題的數量與順序、相倚問題等需要注意的問題。 （2）注重問題質量，使問題具有實際研究價值。 （3）使問卷整體具有邏輯性以便于進行統計分析。

　　（三）組長進行問卷整合

　　認真查看每份問卷，將問卷中涉及到的問題全部列到卡片上。將卡片上的問題進行 分類，相同的或者類似的放在一起。根據邏輯順序排出先后順序，形成一個簡單的整體 （相同的問題只留下一個但需要作出標記，重復次數多的問題原則上便是重要的問題；相 似的問題放在一起，大家一起討論，充分考慮各種因素選擇出更為合適的問題，以免影 響問卷質量）。問卷的一些簡單的錯誤用語和不適當的提問方式進行修改，減少后續工作 量，同時也會減少占用大家的自由時間。最后在小組討論之前，將形成的大問卷打印， 發給每人一份并讓大家提前準備，這樣才會使討論有效果。

　　（四）小組討論形成問卷

　　通過小組討論形成的問卷同樣要有邏輯性，避免相似性和相倚性問題。

　　（五）開展問卷調查

　　人員安排：新聞宣傳部成員，每兩個人負責一個20xx級專業。三位部長負責20xx級學生的問卷調查。每班10份。 活動地點：20xx級自習室（主要） 活動時間：3月8日晚7:30

　　（六）問卷收集

　　各負責人將所負責班級填寫完的問卷收集上來

　　（七）問卷結果整理

　　（八）意見箱的制作

　　分別制作兩個意見箱，放置在材料與冶金學院宣傳欄處，便于收集同學們對我院青協工作的意見，以及提出需要我們幫助解決的問題。

　　（九）活動后期

　　1 將收集上來的問卷進行整理，并將結果在3月12日以宣傳板的方式公示。 2 不定期收集意見箱收到的意見。

　　九 注意事項

　　1 本次活動在20xx級開展時，需要進入自習室，在活動中，要特別注意禮貌。 2 本次活動在20xx級開展時，需要進入寢室，注意敲門等禮貌，進入別人寢室后不要 隨便走動。

　　3 工作過程中注意自身形象、不遲到早退。

　　十 經費預算

　　海報紙：0.5 元 * 4 張 = 2 元

　　調查問卷： 0.1 元 * 320 張 = 32元 卡 紙： 0.8 元 * 6 張 = 4.2元 彩 印： 1.0 元 * 2 張 = 2.0元 膠 帶： 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元 固 體 膠： 2.0 元 * 1 支 = 2.0元 宣傳板紙： 1.0 元 * 8 張 = 8.0 元

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　南郊公園你我共創

　　二、活動目的

　　為了構建清潔美麗的南郊公園，為了讓游客感受到公園的舒適與溫馨，向游客宣傳環保意識，提升公園的和諧文明與人文氣質，同時更好的展示長沙市的文明環保，我們經濟與管理一系青志基開展了南郊公園環保活動。

　　三、活動對象：

　　經濟與管理一系全體學生

　　四、活動時間：

　　（每兩周一次）周六，周日

　　五、活動地點：

　　南郊公園

　　六、活動形式：

　　以清掃垃圾，環保宣傳、文明勸導為主。

　　七、前期工作：

　　a）實地考察，聯系南郊公園的工作人員，確定好活動的可行性和我們活動的地點。

　　b）選好負責人（青志基干事），招募自愿者，確定好人數，分好組。

　　c）每個區域制作海報一至兩張，游客多的地方制作橫幅一條展板兩塊，海報二張。

　　d）準備好自愿者的小紅帽。

　　e）組織志愿者進行節能、環保知識，讓他們明白活動的目的和意義。

　　八、活動內容：

　　（1）環保宣傳（宣傳橫幅、掛標志牌、口頭宣傳、宣讀公園管理條列等）

　　（2）清理小道上游客留下的垃圾。

　　（3）文明勸導

　　九、活動流程：

　　（1）活動開展前打電話和公園負責人確定好活動開展的事項

　　（2）8：00所有自愿者和青志基干事在交院門口集合，由負責人清點人數，負責簽到。

　　（3）8：20乘坐804公交車到南郊公園。8：50左右到達南郊公園大門由各組負責人再次清點人數，并且分發小紅帽。

　　（4）9：00南郊公園門口宣誓。

　　（5）9：15由負責人帶本組組員去指定區域張貼海報或者懸掛橫幅。并向游客做環保知識的宣傳。制止不文明行為，并對其進行勸導。

　　（6）10：00前往公園小道清理白色垃圾。

　　（7）10：50清點志愿者人數，收回小紅帽，并集體拍照紀念。

　　（8）組織乘車回學校。

　　十、注意事項：

　　（1）請參與本次活動的志愿者和組織者來回的路上注意人身安全。

　　（2）請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。

　　（3）請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知本組組長。

　　（4）活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

　　（5）活動后期要落實宣傳工作。

　　十一、活動意義：

　　通過這次志愿者活動，激起同學們心中愛護公園的情懷，讓我們的公園更加美麗與清潔。

　　如果我們能夠“從身邊做起，從小事做起”，“除了你的腳印什么也別留下，除了你的'記憶什么也別帶走”，“公園是我家，美化靠大家”，我想我們的公園將會是一個和諧美麗的地方，更加吸引游客的來往，同時也有利于公園知名度的提高，為宣傳環保意識，提升公園的和諧文明氣質，當然我們這些努力遠遠不夠，我們應該和全體人民攜起手來，共同努力，樂于奉獻，為構建社會主義奠定基礎！

活動策劃 篇4

　　一、 來園活動

　　1.親切接待幼兒，讓幼兒自由選擇桌面游戲活動。

　　2.個別談話：某某最近身體一直不是很好，詢問一下今天的身體狀況。

　　3. 桌面活動：橡皮泥、涂色、積木、手工等。

　　二、晨間鍛煉

　　1、集體活動

　　游戲《貓捉老鼠》

　　（1）通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力

　　（2）培養幼兒協同一致的感情，提高靈活性

　　2、分散活動

　　呼啦圈、沙包等。重點指導幼兒學習玩圈。在游戲活動中注意活動量和衣服的增減。游戲結束后，提醒幼兒將玩具收拾整理。

　　三、 點心活動

　　1、集體談話：談談今天的天氣等。

　　2、提醒幼兒喝牛奶時拿好袋子，當心打翻，盡量不要把餅干屑掉到地上。

　　四、 教學活動

　　語言活動：小烏龜看爺爺

　　活動目標

　　1、理解故事中小烏龜行動因行動緩慢而發生的趣事，體驗角色之間的親情。

　　2、能根據圖意，用較完整的語句大膽的表達自己的想法。

　　活動準備

　　掛圖第6號、幼兒活動操作材料。

　　活動重難點

　　把小烏龜行動緩慢的特征融進一個飽涵親情的故事情節中，讓幼兒嘗試大膽的講述。

　　活動過程

　　1、結合掛圖1，導入。

　　師：今天呀小烏龜想爺爺了，決定去看爺爺，于是就扛了棵蘋果樹“嘿呦嘿呦”的出發了。（出示掛圖1）

　　師：沒想到，在去的`路上發生了奇怪的事情，小朋友，你們覺得會發生什么事情呢？

　　（幼兒自由發言，引導幼兒大膽想象）

　　師：小朋友的想法可真不錯，那，到底是什么奇怪的事呢？我們一起來聽一聽，好嗎？

　　2、逐步出示掛圖，理解圖意。

　　講述故事：小烏龜扛著蘋果樹，走呀，走呀，咦？蜜蜂來了，蝴蝶也來了，怎么回事呢？呀，原來蘋果樹開花了！（出示掛圖2）

　　師：小朋友你們說，發生了什么怪事？（蘋果樹開花了）

　　師：恩？蘋果樹為什么已經開花了呢？誰愿意來說一說？（幼兒個別回答）

　　總結：原來是小烏龜走的太慢了，連蘋果樹都開花了還沒有走到爺爺家。

　　師：可是呀，還有更奇怪的事情呢！

　　講述故事：小烏龜走呀，走呀，啊？小鳥來了，大鳥也來了。這又是怎么回事呀？

　　師：誰愿意來猜一猜，又發生了什么怪事呀？

　　（提示幼兒根據上面的經驗，大膽回答）

　　師：到底是什么怪事呢？（出示掛圖）原來真的是結出了小蘋果了呢，小朋友可真厲害！

　　師：哎，這小烏龜這么慢吞吞的，什么時候能到爺爺家呀！它又開始走呀，走呀，終于，爺爺家到了，可是一看，蘋果都成熟了。看著紅紅的蘋果，小烏龜和爺爺真開心呀！

　　師：小朋友，現在，你知道小烏龜在去看爺爺的路上發生了什么奇怪的事了嗎？

　　（幼兒回答，總結，引導幼兒理解小烏龜因爬行速度慢，經歷了很長時間才到達爺爺家，所以蘋果樹都慢慢開花結果了。）

　　3、完整欣賞故事。

　　師：小烏龜本來是打算帶一棵蘋果樹給爺爺的，可是，后來還帶去了什么呀？（蘋果）你覺得爺爺心里開心嗎？為什么？

　　師：小朋友喜歡小烏龜嗎？

　　總結：小朋友說的真好，小烏龜關心爺爺，給爺爺帶去了快樂，是一只可愛懂事的小烏龜。

活動策劃 篇5

　　伴隨著軍訓集結號的吹響，20xx級新生完成了大學第一堂具有意義的課程--軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環境。

　　同時，11級同學剛從東校區搬至風景優美的中心校區，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。

　　為了提高學生的文化素質，培養學生的審美情趣，美化學習和生活環境，幫助學生養成良好生活習慣和嚴謹的生活作風，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現軍訓精神，管理學學生會生活部現在10級舉辦此次主題為"溫馨我家"的宿舍美化大賽活動，在09級范圍內舉辦宿舍美化大賽之衛生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗;同時也會調動09級同學的積極性，從各個細節入手全面提高宿舍衛生水準。

　　活動目的：針對12級新生剛入校、11級同學剛搬至中心校區，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優美的學習、生活的宿舍環境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現90后創新、活力的一面。

　　活動時間：

　　【10級】20xx年10月24號--11月2號(24號--29號為宿舍整理準備時間，30、31號兩天為初評時間，擬定2號復評及頒獎)

　　【09級】20xx年10月18日--10月24日

　　活動地點：11級、12級管理學所有學生宿舍

　　活動流程：

　　【12級宿舍美化大賽】

　　一、活動宣傳

　　活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。

　　二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創意獎提名，最佳才藝表演獎提名)

　　1、基礎分

　　宿舍物品擺放整齊規范，被子按軍訓標準疊放，桌面、地面整潔干凈，無衛生死角，空氣清新。20分 宿舍無安全隱患。5分

　　2、美化分

　　學生自行設計，充分發揮其想象力和創造力，使宿舍裝飾(墻壁、門窗)美觀、大方、簡潔、溫馨、有創意、持久性，體現大學生積極向上的生活態度。30分

　　3、創意分

　　每個宿舍必須有一個體現本宿舍特色的名字(體現與宿舍裝飾主題統一的'舍名)。內容要求健康、積極、向上、文雅、有特色，并且在宿舍中有所體現，讓人一目了然。(大家可以在宿舍門前展現自己宿舍的名字，發揮自己的創新能力，比如可以自己設計一些圖形……)15分

　　4、表現分

　　在23、24號評比期間每個宿舍必須有一個宿舍代表在宿舍等待檢查，并代表宿舍其它成員闡述宿舍裝飾的創作內涵、宿舍名稱的由來以及寢室主題特點。若無人則按零分計算。20分

　　5、加分

　　參賽宿舍有集體節目展示;宿舍美化環節所采用的裝飾物品在比賽結束后仍具有利用價值;參賽宿舍具有很濃郁的集體精神等。(根據特色加分，盡量與眾不同些各具每個宿舍的特色)10分

　　三、復評暨頒獎

　　1、獲得提名獎的宿舍要求以PPT的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節目進一步完善,并現場進行最后評比(不要求PPT,但節目表演過程中可以PPT的形式展示自己的宿舍)。

　　2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。

　　3、現場頒獎。