時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，此時需要提前做好策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的“我為農村教育做貢獻”活動策劃書，歡迎大家分享。

　　一、活動前言：

　　在我國三農問題一直是經濟和社會發展的突出問題，農村的發展需要人才和知識，人才的培養需要教育。現在農村教育水平不高，教師資源薄弱，作為當代大學生，作為未來的教師，我們有義務成為教育的傳播者，將自己學到的知識，新的教育理念和方法帶到需要他的地方去，為農村教育事業做出一份自己的貢獻。因此我們開展以“我為農村教育做貢獻”為主題的活動。

　　二、活動目的

　　1、把知識帶到農村，使農村的學生開闊眼界，豐富他們的課外知識，啟迪學生的興趣。

　　2、為農村教育帶來新鮮的血液，改變落后的教育理念，豐富校園生活。

　　3、提高大學生實踐能力，使大學生深入農村，了解農村，用自己的知識為農村教育做貢獻，在活動的過程中大學生得到鍛煉，進而完善自我。

　　三、活動時間

　　四月份，具體時間待定。

　　四、活動地點

　　南宮第二中學及南宮周邊農村小學

　　五、活動人員

　　xx二中實習生5名

　　六、活動項目

　　科普活動、小學支教

　　七、活動開展策劃

　　（一）科普活動

　　為進一步弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想，全面提升學生的綜合素質和科技實踐能力。為此結合當前實際情況，努力營造良好的科普氛圍，促使學生愛科學、學科學、用科學，我們打算開展為期3天的科普活動。

　　前期準備：小組成員討論確定科普的內容，提前搜集資料，熟悉該部分科學知識，能熟練講解，明確分工。設計并制作宣傳展牌。

　　科普內容：如何健康用眼、生活氣象小知識、夏日消暑誤區、高速公路為什么不是筆直的、六大生活習慣教你提高免疫力、肥皂水為什么能吹出泡泡

　　活動開展：主要利用展牌向學生講解，開闊學生的眼界，培養學生的良好習慣，使學生健康成長。在講解知識的同時，向學生們宣傳科學知識和方法，鼓勵學生學習科學文化知識，用科學知識和方法解決問題。活動時間定在中午12:00--1:00和下午5:40--6:40

　　（二）小學支教

　　利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

　　前期準備：聯系支教學校，與其商定支教的時間和班級，向學校了解授課班級的情況，組織小組成員備課。

　　開設科目：根據小組成員的專業情況，開設四門課，分別為語文、英語、科學、舞蹈。開設的課程要與聯系的支教學校商量后在最終決定。

　　活動開展：教學情況視學校具體情況而定，教學內容是授課班級而定。在授課過程中，多多為學生引申課外知識，鼓勵學生閱讀課外書籍。多與該學校教師交流，多向當地教師學習，并且在交流中將新的教育理念傳遞給當地教師。

　　八、活動總結

　　1、小組成員共同討論活動中遇到的問題和解決方法，討論活動中哪些地方做得比較好，哪些地方還有待提高。

　　2、根據此次活動，每個人寫一份總結報告。

　　九、注意事項

　　1、外出支教活動，要注意安全，最好結伴而行。

　　2、在進行科普活動時要提前與學校商量好，不能影響學校的正常教學。

　　3、要尊重當地的教師，虛心學習，不要趾高氣揚，態度要溫和，要與當地老師和諧相處。

　　4、外出時，小組成員手機應保持開機狀態，方便及時聯系。