感恩節活動策劃模板1

　　一、活動目的

　　學校希望通過此次活動，讓孩子們明白“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩的重要性。很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此，學校將全方位實施“感恩”教育，培養孩子們的孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是：“學會感恩，與愛同行”。

　　三、活動時間

　　活動將于20xx年x月xx日舉行。

　　四、活動步驟

　　1. 宣傳動員階段

　　學校大隊部將制定感恩教育活動方案，并舉行“感恩”教育活動啟動儀式。此外，學校還將積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　　2. 實施階段

　　（1）一次主題班會：“學會感恩、愛心永恒”

　　以班級為單位，組織關于親情、感恩教育的主題班會。可以通過討論、演講、講述等方式，讓學生們表達對父母、親人、老師、朋友的感激之情。活動主題可以用美術字在黑板上寫出來。

　　（2）尋恩、感恩、報恩實踐活動

　　學生們每天要學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，并用文字記錄下來，這就是尋恩。感恩是感受到恩德，用心體味，用行動回報。報恩是要用多種方式去回報身邊人的恩情，例如送去一句感謝的話語，長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情，或者幫助那些需要幫助的人。

　　（3）“獻給母親的愛”征文活動

　　通過征文活動，讓學生們凝聚對母親的'回憶，表達對母親的祝福、思念和感激之情。作品可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等，字數在600字以內，必須是自我原創，不得抄襲、套改。評選辦法是由學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品將頒發證書及獎品。

　　3. 總結展示階段

　　活動結束時，各班將舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，對班級在感恩節中的表現以及發生的變化進行總結、表彰。學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法以及在此過程中表現突出的學生進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。

感恩節活動策劃模板2

　　為了配合校心理協會的工作和即將到來的活動，我們特別組織了一次名為“感恩生活”的演講比賽。這次活動旨在幫助同學們解決和認識一些問題，讓他們意識到生活的美好，以及“感恩”的.心態的重要性。活動的對象是xx大學理學院的師生。活動地點暫定在主教學樓。我們主要通過海報的形式進行宣傳，在男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄張貼海報。具體執行流程如下：

　　1. 活動彩排：各個部門的同學共同參考、監督、修改，并提出好的意見共同完善。

　　2. 現場布置：由組織部和活動部負責，會在16:30開始布置會場，18:30正式開始活動。

　　3. 現場秩序維持：由心理協會的各干部和干事一起負責，安排好活動開始到結束時的秩序。

　　4. 宣布分數：由主持人負責，分數統計由心理協會的相關人員負責，并有人負責監督。

　　5. 前期策劃：由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得托詞。

　　6. 制定參賽規則和評分標準：由策劃部負責。

　　7. 邀請心理輔導老師和理學院的相關老師參加活動：由主席團負責。

　　8. 申請經費和場地：由組織部負責。

　　9. 宣傳海報：由宣傳部負責。

　　10. 活動總結：由活動部負責。

　　如果以上還有不詳盡的地方，各部長應共同及時商量解決。

感恩節活動策劃模板3

　　活動目的：讓學生明白為什么要感恩父母，并學會理解、尊敬、關心和回報父母。

　　活動準備：收集關于偉大父母的資料，制作課件，選出一位主持人，準備吹塑紙剪和40個蘋果。

　　活動程序：

　　1. 引入活動主題，讓學生背誦《游子吟》。

　　2. 學生交流和分享他們收集到的關于偉大父母的故事。

　　3. 學生暢談讓他們感動的父母的事情，同時播放歌曲《天亮了》。

　　4. 分組做游戲，貼蘋果給黑板上的大叔。每個小組寫下他們能為父母做的`事情，看哪個組寫的蘋果最多。

　　自我反思：通過這次活動，學生們明白了父母的愛無處不在，從現在開始，他們會從細微的小事開始感謝和愛父母，讓父母感受到他們的溫暖。

感恩節活動策劃模板4

　　一、活動目的：

　　通過一個月的活動，讓孩子通過自己的.感官，培養感恩的情感。無論是對待父母、老師、朋友還是對手，無論是快樂還是悲傷，他們都能以感恩的心態去面對。他們會明白，生活就像一面鏡子，你怎么對待她，她也會怎么對待你。當你心存感恩，生活也會給予你燦爛的陽光。

　　二、活動主題：

　　“以孝理、講孝德、踐孝行”。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　四、主要內容及安排：

　　（一）宣傳發動階段（12月的第一周）

　　1、在國旗下發表演講，號召大家做一個有孝德的人，全員參與。

　　2、開設小星星廣播站欄目，以“孝敬父母、尊敬長輩，培養孝心、學會感恩”為主題，營造校園感恩氛圍。

　　3、利用晨會、班隊課引導孩子用實際行動爭做“孝德之星”。

　　（二）全面實施階段（12月的第二周至第四周）

　　1、一、二年級學生讀關于孝敬長輩的故事。各班主任在12月10日的班隊活動課或周三中午讀書時間安排。

　　2、三年級學生進行一次講孝德故事的比賽。

　　3、四年級學生進行一次以感恩節為主題的演講比賽。先在班級內進行比賽，然后每班選出一名同學參加學校組織的比賽。

　　4、五、六年級學生開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

　　5、評選觀海鎮中心小學第x屆學生“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人，在12月26日提交給校大隊部。