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學校中秋節主題活動策劃

更新時間：2024-01-29 17:30:29

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學校中秋節主題活動策劃

學校中秋節主題活動策劃1

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題:我和月亮手拉手

　　三、活動時間: 9月24日——9月28日

　　四、活動內容

　　1、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的.月餅。

　　2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　要求：各班必須將活動主題布置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔.

　　具體要求如下：

　　(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)

　　班隊會設置詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)

　　(2)佳節感恩送祝福(三——六年級)

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課余時間制作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)

　　另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表》

學校中秋節主題活動策劃2

　　中秋節是中國人最重要的傳統節日之一，也是一個值得慶祝的節日。在這個節日里，親朋好友互相贈送月餅，一起賞月、品茶、談話，享受團圓的幸福感，共度一個美好的夜晚。但除了傳統吃月餅和賞月外，我們也可以通過一些有趣的主題活動來豐富中秋節的慶祝活動。

　　一、主題活動之賞月會

　　賞月會最是傳統而且豐富的中秋節活動之一。可以在戶外或者室內的大面積空間里舉行。活動現場可以貼滿星燈、月牌，角落的藤籃中還可以擺上幾盤水果、甜品，氣氛較為濃烈。可以架起投影儀，放一些喜歡的大片，與大家分享情感和同樂，也可以配上自己的私藏清單，聊聊影評和人生的感悟。同時，在賞月的同時也可以配上文字或者較為簡單的小禮物。大屏幕的背景下，我們可以開始主題晚餐的交流，結交新朋友，分享生活的點滴，共建一個充滿溫暖與自由的`空間。

　　二、主題活動之DIY月餅

　　自己動手制作月餅，這種方式不僅可以順便在中秋節做一些小手工，增進親友之間合作和交流，在制作的過程中還可以提高自己的操作技能。可以準備一些基本的工具和材料，如月餅模具、鵝蛋黃、芝麻等，將月餅制作過程分幾步驟來展開。首先是準備餅皮和餡料材料，然后可以將餅皮搟成圓形，在上面鋪餡料，之后進行烤紅處理。最后，可以將制成的月餅包裝好，送給喜歡的對象或直接開吃。這不僅不浪費，而且還能增強大家之間的情感紐帶。

　　三、主題活動之故事分享

　　“流行人類學”中提到的“共生狀態”是指不同個體通過互動、分享、傳遞知識和文化，以實現共同利益的過程。以“珍敬中秋，講你故事”為主題，可以捧著一杯茶，卸下繁重，向大家講述一個移情別戀、處境艱難的人物故事。從文本層面到實景劇場，可以利用不同的方式呈現，不僅能夠增長人物故事劇烈度，還可以引導大家思考自己的人生、審視自己的狀態，進而發出相應的理解。通過分享故事，可以增強大家之間的情感聯接和協作。

　　四、主題活動之眾籌晚餐

　　在相互合作共同大口飲酒的背景下，大屏幕的指令開始在屏幕上循環：每個人為晚餐的情感和口感負責一道拿手菜或特定食材，我們通過輸入手法和口味，眾籌組合一道品質兼備的中秋晚宴，而其背后的“流動人類學”則體現了大家的交互流動和協調能力。通過這種方式，大家也可以發現不同的美學，以及合并的文化元素，也增進了大家之間之間的溝通和理解力。

　　五、主題活動之挑戰游戲

　　挑戰游戲是一種富有挑戰性的活動，既可以單獨進行，也可以進行團體競賽。挑戰游戲所需要的道具不用豪華和昂貴，可以自己尋找那些有趣，并充滿樂趣的小道具。可能會在一些簡單的環節貫穿其中，例如拼圖游戲、數字游戲、物品尋找等。在快樂的氛圍中，可以增進大家之間的情感紐帶和合作精神。無論是單獨挑戰，還是團體競賽，都可以讓人們忘卻外界的瑣事，去探索和挑戰自我，從而達到放松和減壓的效果。

　　總之，中秋節除了傳統元素之外，還可以通過一些主題活動來讓我們更多的了解生命和傳承的意義。可以讓我們欣賞異域文化，感悟生活中更多的美好。再通過多樣的樣式呈現，更多的關注交互流動和集體想象力的興奮，讓拘束感降至最低。最終共促恒定和諧，彼此共同協作，為中秋節帶來一份分外珍貴的情感體驗。

學校中秋節主題活動策劃3

　　為了貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節圍繞"我們的節日"這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。

　　具體計劃：

　　一、活動目的：

　　以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以"我們的節日·中秋"為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的'傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使"我們的節日"深入人心，推進學校創建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月上旬

　　三、活動內容：

　　（一）加強宣傳

　　周一升旗儀式國旗下的講話，以"我們的節日·中秋"為主題進行講話，宣傳。 2。利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

　　（二）分階段活動：

　　第一階段：中秋吟月——經典誦讀

　　活動內容：

　　（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　（2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。

　　第二階段：佳節賞月——實踐活動

　　活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

　　活動二：共看明月皆如此——以"美好傳統節日，多彩民俗風情"為主題制作手抄報

　　活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。

　　活動四："快樂體驗"活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。

　　第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價

　　活動內容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

學校中秋節主題活動策劃4

　　活動目的:讓xx班另一個中秋節

　　主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

　　原因:中秋節提出主題來了,

　　三個任務:活動。

　　1。活動的道具。項目

　　2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

　　3。調動每個學生的參與

　　4。做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氣氛中

　　5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿

　　6。中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論

　　背景:四個。學校中秋節活動方案

　　黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。

　　五。過程:

　　1)。開幕詞

　　男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節。”在節日上,所有的`教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

　　女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開始。

　　女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

　　男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

　　(二)文章的活動

　　游戲

　　第二場比賽學校中秋節活動方案

　　“這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

　　第三場比賽

　　3)。認為文章:

　　男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。

　　女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

　　男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。

　　(男主人問女主人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)

　　下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…

　　帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。

　　請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。

　　男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

　　女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

　　男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節活動方案

　　女:“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝

學校中秋節主題活動策劃5

一、中秋晚會

　　中秋晚會是中秋節期間最熱門的慶祝方式之一。晚會可以包括歌曲、舞蹈、小品、相聲、魔術等多種表演形式。其中最重要的當屬賞月環節。可以在晚會室內擺放一張大型的月亮道具，搭配燈光效果，給人一種仿佛置身在月宮中的感覺。此外，做幾個有意思的互動環節也是不錯的選擇，能夠增加現場氛圍，讓大家更好地融入到慶祝中秋的氣氛中。

　　二、中秋文藝節目

　　中秋文藝節目可以包括音樂會、歌舞晚會、詩詞朗誦等形式。在這些節目中，可以邀請知名的演員、藝術家前來演出，也可以組織大型的群眾文藝表演，展示各種各樣的文化活動。此外，可以設置文化展覽，展示中秋節時的傳統文化和習俗，讓更多的人了解中秋節在文化上的重要性。

　　三、中秋風俗體驗

　　中秋風俗體驗活動可以讓人們更好地了解中秋節的傳統風俗。可以搭建一個仿古場景，讓人們感受到古時候慶祝中秋的方式。比如可以有纏博戲、吃月餅和賞月等環節。在現代的慶祝方式中，可以組織一些創意性中秋活動，如DIY月餅、猜燈謎、賞花燈等，以此讓人們更好地感受到中秋節的趣味性和中華民族的'文化底蘊。

　　四、文化餐宴

　　中秋節期間不可缺少的還有豐盛的美食。可以在中秋節期間舉辦一場文化餐宴，品嘗一些傳統的節日美食，如月餅、蓮蓉糯米飯、鮮肉月餅等。在餐宴中，可以安排文藝表演或互動環節，增加氣氛，讓人們在品嘗美食的同時更好地享受到節日的氛圍。

　　五、親子活動

　　中秋節是家庭團聚的時刻，同時也是孩子們最期待的節日之一。可以組織一些親子活動，讓孩子們參與其中。比如可以組織一個DIY月餅活動，讓孩子們動手制作屬于自己的月餅。還可以組織一次夜間探險活動，帶領孩子們一起賞月、猜燈謎，享受這個美好的日子。

　　綜上所述，中秋節是一個有著重要文化價值的節日，其中蘊含了豐富的文化內涵。在慶祝中秋節的同時，也要重視保護傳統文化和推廣中華民族的文化底蘊。因此，各種中秋節主題活動的舉辦是十分必要和重要的。無論是音樂會、文藝晚會、文化餐宴還是親子活動，都可以讓人們更好地感受到節日的氣氛，也能讓人們了解到中秋節在文化上的重要性。

學校中秋節主題活動策劃6

　　一、賞月

　　“明月幾時有，把酒問青天”，賞月是中秋節的傳統活動之一。在這個月圓之夜，人們常常結伴賞月，或在家中擺出桌椅親友聚餐，吃月餅，品茶賞月。除此之外，各地還會舉行各式各樣的賞月活動。比如上海豫園舉行的“花好月圓·中秋慶祝會”，洛陽白馬寺舉辦的“月下白馬寺”等等，都會有不同的演出、美食、手工藝等豐富多彩的.活動，讓人們在賞月中領略中秋之夜的美麗和神秘。

　　二、猜燈謎

　　猜燈謎是中秋節的另一項傳統活動。在這一天，人們會在燈籠上掛上謎語，讓人們猜字解謎，鍛煉智力。燈謎中多以月亮、桂花、兔子等中秋節元素為主題，既能增進人與人之間的友誼，又能加深人們對中秋節文化的了解。在一些城市，猜燈謎活動也成為了傳統文化的代表之一，例如南京夫子廟的猜燈謎活動，不僅吸引了眾多市民和游客前來，還在一定程度上推動了中華傳統文化的傳承和發展。

　　三、欣賞中秋節文藝演出

　　中秋節文藝演出正日益成為中秋節慶祝活動中不可或缺的一部分。通過演出文藝節目，既展現了我國文藝事業和文化水平的發展，也讓人們在歡聲笑語中更深刻地認識中秋文化。在這樣的慶祝活動中，市民可以觀看音樂、舞蹈、戲曲等文藝演出，體驗不同風格和文化傳統的藝術表現形式。

　　四、制作中秋節特色美食—月餅

　　月餅是中秋節最具代表性的傳統食品之一。在中秋節這一天，人們會在家中親手制作美味的月餅，或者前往專門的商店購買。近年來，各大廚師也推出了各式各樣的創意月餅，例如鮑魚月餅、芝士月餅、酒心月餅等等，讓中秋節的月餅變得更加多樣化。在制作月餅的過程中，不僅提高了人們的手工能力，也增加了傳統食品的文化魅力。