為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案1

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的'文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。

　　二、組織機構：

　　領導小組組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX、XX（辦公室成員及工會小組長）

　　三、活動項目

　　（一）活動第一項：由工會主席發表慶祝“五一”活動演講

　　（二）第二項：趣味活動、比賽內容及規則

　　所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：X部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）

　　除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在XX來進行。

　　1、羽毛球——XX負責

　　（1）、單打：各參賽單位選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）

　　2、斗地主——XX負責

　　（1）、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　3、滅火器演習短跑——————XX負責

　　（1）、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器）

　　4、摸“福”————XX負責

　　（1）、全部選手都可以參加，以摸到“福”為準，給予獎勵。

　　5、拔河——由XX負責

　　各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　　（三）、活動第三項：以上活動完后在“XX”自由活動，6：00“XX”就餐。

　　以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

活動策劃方案2

　　（一）活動主題：

　　“戶外素質拓展，有你有我更精彩”

　　（二）活動背景：

　　為改變以往大家足不出戶的習性。這次活動我們選在了戶外進行。

　　（三）活動目的：

　　加強同學之間更進一步的了解，認識和溝通。倡導大學生熱愛生活，熱愛運動，熱衷戶外素質拓展，更加完善體魄的鍛煉和成長。在活動中領略生活的小情趣，在運動中修身養性，在隊友的互幫互助中體會團隊合作的重要性。

　　（四）活動時間及地點：

　　20xx年6月25日，經貿學院校足球運動場。

　　（五）活動參與人員：

　　14級經管三班全體同學

　　（六）活動步驟;

　　（1）活動前期準備：

　　在每個活動之前做好相關的活動準備。每個游戲由一個負責人承擔，注意活動游戲之間的連貫性和場地時間的安排。所進行的活動需要活動經費預支的，務必要使活動經費減少到最低，并上報。

　　（2）活動內容:將所有成員均分為五組

　　（七）游戲內容

　　（A）看誰站的多——游戲一

　　每個團隊發一張報紙，經過團隊的合作和商議（給定一段時間自由討論）。一張報紙上能站立上去的人數最多的團隊，即為獲勝的團隊。（B）輪圈坐膝——游戲二

　　五隊人員輪圈坐在下一位同學的膝蓋上，用時最少的團隊即為獲勝團隊。

　　（C）看看誰更牛——游戲三

　　每支隊伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊伍中，每兩人一組，共五組（10人），每組兩人原地各轉10圈，之后背對背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進行，直至所屬參賽隊伍完成比賽。

　　（D）動物水果大連蹲——游戲四

　　各隊抽出五名隊員，隨機抽取標有動物，水果標志的'卡片，由主持人背對參賽隊員隨機喊某種蹲，然后由第一次蹲的人隨機喊某某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊錯或是蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩下最多為獲勝，剩的人越多得分越高，分值依次為5分、3分、2分。

　　(1)、只能喊參賽隊員抽到有標志的東西，如果亂喊，或是喊錯都要下場

　　(2)、被喊的人反應要快，旁邊的人不能做提醒，如果反應太慢，也要下場

　　（E）搶人游戲——游戲五

　　由主持人在現場觀眾中隨機請上十男七女，男生代表五毛，女生代表一塊，男女拆開站成一個圈，逆時針走動。當主持人說一價格后，各參賽隊員依據自身所代表金額考慮，自行與他人配湊成主持人所說價格。未配湊者與價格不符者皆淘汰。

　　（F）企鵝漫步——游戲六

　　（工作人員準備籃球2個，現場請各隊吹好氣球2個，主持人提醒隊員不必吹得太大，防止爆裂。氣球中途爆裂立即原地停止重吹氣球。）參賽者需兩腿夾一個籃球、兩手臂分別夾2個氣球，呈企鵝狀在25米的跑道上規定起點、終點間行走或跳走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續，每次兩組比賽，每組4人參賽，起點處站2人，終點2人。依次往返，以全隊完成時間少者為勝。

　　（八）本次活動多是圍繞團結趣味展開，結束時請同學們發表活動感言。結束本次活動

活動策劃方案3

　　一、活動背景

　　每年7月，基本上會是夏裝和旅游集中消費月，但是隨著暑假的結束，無疑又是一個低迷的銷售滑坡期，掌握不好將會給以后的銷售造成不良，所以暑假活動的系列化應對策略將是必須考慮的，而7月份也是下半年的主要銷售的總攻期，8/9月份市場銷售前景絕對低迷，只有把7月份把握好，才有可能引領夏季的市場影響力，提前吸引消費者的眼球。

　　二、活動主題

　　炎炎酷夏、xx送清爽！

　　三、活動目的

　　提升銷量、清理老舊庫存和滯銷產品、主銷明星產品高利潤空間產品、提高團隊的整體推廣能力和市場競爭能力、提升品牌知名度和美譽度、加強品牌推廣力度、打擊競爭品牌搶占市場份額。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x號———20xx年x月x號

　　五、活動產品

　　短袖衫、短褲、牛仔褲、休閑鞋等

　　六、活動城市

　　xx市及各區縣

　　七、活動規劃

　　1、時間：為了迎合光的消費者的需求我們的促銷活動將為期一個月，具體時間是從20xx年xx月xx日8時到20xx年xx月xx日18時。

　　2、地點：xx市xxxxx服飾專賣店及xx市各縣區專賣店。

　　3、執行人：各個專賣店的營銷人員外加青睞的臨時工幫助搞促銷活動。

　　4、促銷政策：

　　（1）促銷形式

　　a、買贈b、派樣c、特價d、游戲e、換購f、抽獎g、積分h、其他

　　（2）具體內容：

　　100-200元的服裝類商品定為7折優惠類商品、200元以上的定為6折優惠類商品，同時設置各種抽獎和和互動小游戲。

　　5、廣宣方式：

　　主要是大量的分發宣傳單。

　　店內的視頻廣告。

　　POP廣告。

　　還有大量的網絡宣傳。

　　6、效果預估

　　通過此次促銷活動，預計該月銷售額將達到平時每月平均銷售額的170%，同時xx品牌的影響力也將大增加，是更多的消費者信賴xx。通過廣宣和市場營銷的有效整合，將廣宣的作用實現了化，讓xx服飾從市場中脫穎而出，從而有力的促進了銷售。將xx服飾的產品概念做到了深入人心，奠定市場銷售的基礎，通過網點的完善，實現了傳播效果的化和產品傳遞渠道的最短化，充分體現了整合營銷的市場功效。

　　7、費用預估

　　（一）基礎費用

　　包括POP廣告印制、宣傳單印制、及各種宣傳費用、臨時工工資及加班費等等。預計本月促銷活動期間成本費大概是3萬元，以及各種應急費用1萬元。

　　（二）活動形式

　　活動主要形式是以打折促銷、優惠券促銷、贈品促銷、抽獎促銷等等，主打打折促銷與贈品促銷相結合的模式。

　　（三）補充說明

　　門頭、櫥窗、貨架、道具、陳列組成了銷售終端的全部。門頭與貨架等屬于品牌形象的硬件部分，而陳列則屬于品牌形象的軟件部分。綜觀每個品牌，都在硬件與軟件上的要求達到高度的統一，以樹立起品牌形象，塑造強勢的銷售張力，以追求市場利潤的化。但為何未能達到成效，則主要是陳列上沒法做到完美。

　　陳列是以商品為主題，利用不同商品的品種、款式、顏色、面料、特性等，通過綜合運用藝術手法展示出來，突出貨品的特色及賣點以吸引顧客的注意，提高和加強顧客對商品的進一步了解、記憶和信賴的程度，從而限度引起購買欲望。這是陳列的文字定位，也是陳列向消費者展示的功能。作為營銷系統中重要的一環，如何陳列好商品，應從以下幾點入手。

　　貨品陳列方式：作為服裝來說，陳列一般分為疊裝與掛裝。

　　疊裝：一般是通過有序的服裝折疊，強調整體協調，輪廓突出，把商品在流水臺或高架的平臺上展示出來。這種方式，好處就是能有效節約有限空間，一個賣場，其空間是有限的，如果全部以掛裝的形式展示商品，則賣場的空間不夠用。此時采用疊裝，以增加有限空間陳列品的數量。這是疊裝的優勢，但劣勢是無法完全展示商品，因此，它配合掛裝展示，能增加視覺趣味與擴大空間。

　　掛裝：一般是以衣架把衣服掛上，這樣才全面展示商品的特性，易于形成色彩視覺沖擊和渲染氣氛，使消費者一眼就能認識了解該商品。但在有限的賣場，不可能過多的以掛裝陳列，一般是掛裝配合疊裝。這樣，一方面，能合理運用空間，另一方面，也使整個商品陳列，有層次感。

　　比如整個店鋪中的焦點即為收銀臺后形象標志牌。焦點通常位于視平線或視平線的上方，色彩對比強烈的POP宣傳畫，或產品的組合往往設定為焦點，它可有序引導，引導消費者的注意力，并起一定的呼應和提示的作用。因此，服裝品牌在終端形象上，重點塑造形象標志牌，這種直觀的宣傳，能傳達品牌的商品信息，促進銷售，宣傳品牌。以色彩渲染氛圍色彩的運用，對于陳列來說，起著主導的作用。有序的色彩主題給整個賣場主題鮮明，井井有條的視覺效果和強烈的沖擊力，陳列中較多運用色彩對比設定為焦點，或營造貨品陳列的色彩漸變效果，使顧客產生購物的沖動，協調和層次感，并輕易鎖定目標商重復效應可營造視覺趣味，突出連續和整塊效果，注重統一和對比，同時高效利用空間，形成強烈視覺沖擊力，此原則適用于焦點產品或新款產品的展示。尤其應注重實際操作中的多樣重復效應，比如，同一款服飾采用不同出樣方式，模特展示，正掛和配搭法同時運用，達到突出重點，限度強化形象。

　　八、促銷價格策略

　　100元以下的服裝類商品定為買一贈一類商品。

　　100-200元的服裝類商品定為7折優惠類商品。

　　200元以上的定為6折優惠類商品。

　　九、活動終端要求

　　1、市場調研：xx市終端要做好服裝的市場調研，以便于順利開展促銷活動。

　　2、制訂方案：一個完整的促銷方案包括：促銷目的、促銷對象、促銷方式、促銷工具、促銷時限、促銷范圍、促銷預算、促銷預期、人員保障、執行監督、應急措施等內容。xx市幾個區縣終端要做好各自的應急方案，以便于應對緊急情況的發生。

　　3、溝通認同：方案制訂后并不是要馬上執行，而是要讓有關執行人員充分的對方案的意圖、目標、步驟等詳細了解，能夠充分理解促銷目的和目標、明確個人職責、掌握實施步驟，充分調動人員的.積極性和主動性。

　　4、人員保障：促銷方案是需要人來實施的，而且需要多方面的人員如促銷員、獎勵兌現員、終端理貨員、市場監督員等。人員保障就是要及時讓有關人員及時到位，并地人員進行必要的前期溝通和培訓，保證人員素質過硬能夠勝任本職工作。

　　5、信息傳播：促銷是針對第二方的，必須通過POP廣告、傳單、口送傳達等方式把促銷信息快速高效地傳播給促銷對象如終端老板、服務員或消費者。使促銷對象快速反應、積極參與到促銷活動中來。

　　十、經銷商配合內容

　　經銷商務必做到收貨、擺貨及時，不耽誤整個活動的進程，同時注意整個促銷活動的細節問題。

　　十一、宣傳物料

　　門頭、櫥窗、貨架、道具、陳列組成了銷售終端的全部。門頭與貨架等屬于品牌形象的硬件部分，而陳列則屬于品牌形象的軟件部分。綜觀每個品牌，都在硬件與軟件上的要求達到高度的統一，以樹立起品牌形象，塑造強勢的銷售張力，以追求市場利潤的化。

　　陳列是以商品為主題，利用不同商品的品種、款式、顏色、面料、特性等，通過綜合運用藝術手法展示出來，突出貨品的特色及賣點以吸引顧客的注意，提高和加強顧客對商品的進一步了解、記憶和信賴的程度，從而限度引起購買欲望。這是陳列的文字定位，也是陳列向消費者展示的功能。作為營銷系統中重要的一環，如何陳列好商品，應從以下幾點入手。

　　同時還要注意外在的宣傳模式，主要是大量的分發宣傳單、店內的視頻廣告、POP廣告、還有大量的網絡宣傳。

　　十二、效果預估

　　通過此次促銷活動，預計該月銷售額將達到平時每月平均銷售額的170%，同時xx品牌的影響力也將大增加，是更多的消費者信賴xx。

　　通過廣宣和市場營銷的有效整合，將廣宣的作用實現了化，讓xx服飾從市場中脫穎而出，從而有力的促進了銷售。將xx服飾的產品概念做到了深入人心，奠定市場銷售的基礎，通過網點的完善，實現了傳播效果的化和產品傳遞渠道的最短化，充分體現了整合營銷的市場功效。

活動策劃方案4

　　大家好。今天我說課的內容是中班健康活動《小青蛙跳跳跳》。我說課的內容主要圍繞說活動內容、說活動目標、說活動準備、說教學方法和說教學流程五個方面來展開。

　　一、說活動內容：

　　中班幼兒活潑好動，各種動作的發展日趨完善，跳躍能力增強了很多，跳躍的遠度、高度和連續跳的持久性有了明顯的提高。但是中班幼兒身體的協調性和平衡能力還比較差，在縱跳起跳時會出現蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地時屈膝緩沖過大容易坐到地上的現象。蛙跳是一種能夠有效地鍛煉幼兒協調能力和平衡能力的運動項目，可以有效的改善這些現象，使起跳、落地動作更流暢，跳躍的距離更遠，跳起的高度更高，從而提高幼兒的跳躍能力。

　　《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎上鞏固跳的技能，是當前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。為此，本次活動創設“小青蛙跳荷葉”“小青蛙吃蟲子”的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，以鍛煉幼兒的跳躍能力。活動的動作訓練內容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協調性和關節的靈活性，具有極大的價值。

　　二、說活動目標：

　　1、目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿。根據中班幼兒的年齡階段特點和基本動作的發展情況我將本次活動的目標定位于：

　　（1）通過探索模仿青蛙跳的動作（重點），學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢（難點）；

　　（2）樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。目標的制定涵蓋了認知、能力、情感三個方面。

　　2、重點定位于：探索模仿青蛙的動作，

　　難點在于：能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協調靈活。

　　三、說活動準備：

　　1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個。綠色卡紙做成的荷葉是體育游戲活動的材料，它便于“跳荷葉”環節的進行，小青蛙頭飾可以增加活動的趣味性。一段較活潑的音樂主要是作為信號，音樂播放時開始活動，音樂停止是停止活動，可用于控制幼兒的運動量。

　　2、環境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整。“小池塘”、“田地”是本次體育活動情景創設（小青蛙在池塘上玩跳荷葉、小青蛙在田地里捉蟲吃）的場地要求。由于活動的訓練內容是蹲跳、縱跳，地面平整才能保證幼兒的安全。

　　3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。幼兒已有一些跳躍動作的經驗和對青蛙的了解，有助于教師遷移新的動作經驗，也有利于幼兒更快地學習。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢。教師便可更有目的地引導活動進行，及時糾正幼兒的錯誤動作。

　　四、說教學方法：

　　考慮到體育活動本身的特點及中班幼兒的年齡階段特點，本次活動主要采用了以下幾種教學方法：

　　1、提問法：在體育活動中采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考，從而啟發他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面，還有助于了解大體上幼兒基本動作的發展狀況。活動開始時通過提問青蛙是如何跳的鞏固幼兒對青蛙蹲跳的認識，幫助解決練習蹲跳的過程中可能出現的部分能力弱的幼兒不容易學會的問題。

　　2、情景創設法：活動的主體環節創設了兩個情境：“小青蛙跳荷葉”、“小青蛙捉蟲吃”。這使整個體育活動變得更加有趣味，從而激發幼兒的興趣，使其積極熱情地參與到體育活動中。

　　此外我還采用了自主探索法、示范法、重復練習法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。

　　五、說教學流程：

　　在整個活動我主要設計了五個環節，包括熱身進場——自由探索——鞏固練習——集體游戲——放松活動。

　　（一）第一個環節：進場

　　熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。愛模仿是幼兒的一個很重要的心理特點，在這一環節的設置中，我主要抓住了幼兒的這一個特點，來提高他們參與活動的興趣。同時還可達到活動前的熱身效果。我設計的一系列的模仿動作是一個循序漸進的過程，動作由慢到快，活動量由小變大：先學蝸牛慢慢走，學螃蟹橫著走，學小鴨子搖擺著走、學小鳥左右飛，學小兔蹦蹦跳。這還便于引出主要活動內容：模仿新朋友——小青蛙。

　　（二）第二個環節：引導幼兒自由探索

　　在這一個環節中通過提問，啟發幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。

　　1、提出問題：“小青蛙是怎么跳的呀？”

　　此時，教師應盡量啟發鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，我重點觀察提取幼兒說出的青蛙跳的比較關鍵方法。同時關注幼兒的動作情況，根據幼兒的個體差異，因人施教。

　　2、請幾個幼兒進行示范，試一試。

　　請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點關注幼兒的動作是否協調靈活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要注意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到位。該環節我主要采用了提問法。

　　（三）第三個環節：鞏固動作經驗

　　1、教師示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。

　　蹲跳是本次體育活動的重點和難點，教師示范可以鞏固幼兒的動作經驗，還能起到一定的強調作用。

　　2、引導幼兒練習蹲跳。師：“那現在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好。”

　　每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。

　　創設情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動作。

　　師：“現在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。”播放音樂，幼兒開始跳荷葉。

　　3、音樂停止，師：“小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。”

　　情境的創設可以激發幼兒興趣，讓幼兒在有趣的情境中把蹲跳的動作進行鞏固練習。可根據幼兒運動的情況，利用音樂作為一種信號，適時讓幼兒停下來休息，調整運動量。活動中教師還要注意觀察，指導、鼓勵和幫助能力差的幼兒完成蹲跳動作的學習活動。此處主要采用了示范法、動作練習法，鞏固加深幼兒蹲跳的動作經驗，為下一個環節做準備。

　　（四）第四環節：游戲“小青蛙吃害蟲”

　　1、師：“休息一下，發現肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？”請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位一些。

　　2、師：“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺。”

　　這一環節是活動的難點，再次創設情景，主要訓練幼兒的縱向跳躍能力。在開始游戲前教師雖有提出明確的要求，但是幼兒往往會記不住，所以就需要教師在活動過程中注意指導。中班幼兒身體的協調性和平衡能力還比較差，在縱跳起跳時會出現蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地時屈膝緩沖過大容易坐到地上的現象。 教師參與其中，和小朋友一起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調安全注意事項，防止碰撞。同時關注孩子們的體力狀態，適當調節孩子的活動量。在此主要還是采用提問法。

　　（五）第五環節：放松活動

　　師：“吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺。”

　　教師帶領幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地“睡覺”，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束活動。

　　幼兒園中班健康活動說課稿：兩人三足

　　本學期開始，我發現幼兒在大班老師的帶領下（《快樂系手帕》的教學活動）對民間體育游戲非常感興趣，因此，這次我就嘗試開展了民間體育游戲“兩人三足”的教學活動。

　　本次活動采用嘗試、發現、合作學習的方式，使幼兒變被動學習為主動、快樂的學習。活動中，幼兒先練，經教師啟發思考，進一步多想、多看、多嘗試，更好地習得如何理解知識、發展能力、學會學習的經驗與技能。

　　活動中合作目標的設計，是以中班孩子年齡特點為依據的。中班孩子的同伴關系已經沖破了親子、師生等關系的局限，開始向同齡人關系過渡，他們需要去分工、合作，共同完成任務，從而體驗合作的愉悅。而幼兒與同伴之間的合作意識卻是中班孩子所缺少的，因此在這次活動中，我特意強化了這方面的滲透和引導。如在“兩人三足”中兩名幼兒的腿綁在一起要同時走動，他們必須得隨著身體的逐漸協調一致，才能合作完成任務，體驗合作活動的快樂。之后，在不斷加快的速度中，在游戲的快樂氣氛中，幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯。

　　兩人三足”是一種民間體育游戲，因此，本次活動開始部分就以民間音樂為背景，以兩人合作并配以兒歌的民間游戲“拍手游戲歌”導入，創設了具有民間特色的游戲氛圍。“兩人三足”是一種控制性較強的.合作游戲，有較高平衡、協調的要求，這里選用雙人合作游戲“拍手游戲歌”作為前奏，既集中了幼兒的注意力，調動了大腦皮層的興奮性，使身體各器官快速進入狀態，又為基本部分的合作、協調作了專門準備。

　　接下來的兩人合作兩人三足既是本次活動的重點，也是難點，由于幼兒是第一次合作兩人三足走，興趣很高，因此我就鼓勵幼兒自己去試一試。在有過第一次嘗試的經驗以后，我便給幼兒提供充分表達、表現的機會，并選擇1~2對成功與不成功的活動范例，與幼兒一起分析成敗原因。一方面可以讓大家來發現問題、解決問題，同時又可以遷移幼兒的嘗試經驗，是總結提升幼兒經驗的重要過程。幼兒在此交流中，自然便產生了再一次嘗試、探索的強烈愿望。

　　于是，我便順水推舟鼓勵第一次沒成功的孩子繼續嘗試，讓已經成功的小朋友，嘗試怎樣讓自己走得又快又穩。這樣做不僅讓不同層次的幼兒在各自的發展水平上都得到了進一步提高，也使他們都體驗到了成功的喜悅。

　　兩次嘗試之后，幼兒的經驗相對的豐富了。于是，我就讓大家來交流、分享各自的經驗，一來，遵循了健康活動中動靜交替原則，二來達到幼兒教幼兒的目的。接著，幼兒非常樂意地根據同伴的經驗再次嘗試兩人三足走，讓自己也走得又快又穩。這樣，既體現了活動進程中同伴群體的作用，又使每個新的活動環節的出現都成為孩子們主動思考和解決問題的過程。

　　接著，接著，帶子寶寶回家的游戲又將此次活動推向了一個新的高潮，幼兒興致勃勃地為同伴加油著，也為自己吶喊著，不但達到了加快兩人三足速度的目的，又使幼兒充分體驗到這一體育游戲的樂趣。最后在游戲競技情境中，不知不覺地達到了整理游戲場地的目的。

　　最后，教師為幼兒創設了寬松、和諧的師幼氛圍，在這樣的情景中，大家邊聊邊放松，既讓幼兒得到了很好的休息，更讓幼兒體驗到了集體合作活動的快樂。

　　整個活動我采用了 “嘗試教學法”，力求讓幼兒“先練后講”“先試后導”，“嘗試在前、解釋在后”、“啟發在前、指導在后”，充分發揮幼兒的主動性、積極性及教師的主導作用。

　　當然，這只是我對民間體育游戲教學的一次很不成熟的嘗試，懇請各位老師多提寶貴意見和建議。

活動策劃方案5

　　一．指導思想：

　　以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

　　二．活動目標：

　　1．通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

　　2.通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。

　　三．學習內容：

　　具體計劃小組活動內容

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容為基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的`習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　四．參與人數：約7人；

　　五．學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。

　　六．活動場地：美術室

　　七．活動時間：每周星期三下午

　　八．活動進度安排：

　　周次活動內容

　　１了解學生興趣愛好、學生報名、分組

　　2-5輔導學生臨摹，寫生參加年級組繪畫展覽

　　6美術知識講座

　　7石膏寫生

　　8水粉技法講座

　　9石膏幾何體寫生、速寫技法練習

　　10靜物寫生技法講座

　　11靜物寫生練習（一）

　　12靜物寫生練習（二）

　　13靜物寫生練習（三）

　　14水粉技法講座

　　15水粉技法練習（一）

　　16水粉技法練習（二）

　　17水粉技法練習（三）

　　18水粉技法練習（四）

　　19期末評價、展示（注：以上教學進度根據實施情況作相應調整。）

　　九，定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　十、舉行美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　十一．活動措施與要求：

　　1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

　　2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。

　　3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。

活動策劃方案6

　　“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”主題系列活動

　　活動背景分析：

　　五一節日期間，各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔憂，認為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售，只是消費者將昨天、明天或下個月的消費集中在幾天內進行。為了引導消費，激發節日沖動性消費，并且要想在五一期間取得較好的銷售業績和較有影響力的社會效應，提升xx商城的企業形象及以文經商的特點，xx應該舉辦與節日相應的各種活動，推出文化營銷，使營銷過程與文化享受有機結合起來，使消費者在享受多元化服務的同時，增加隨機消費的`欲望。從本質上區別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費，真正意義上從社會角度提升xx的形象，樹立高層次的文化消費來吸引消費者，籠絡高層次的消費群體，展現名店風范。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”五一節日主題系列活動，活動方案如下：

　　一.系列活動主題：

　　1．五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

　　2．心系千千結，十萬愛情大展示

　　3．迎五一旅游大禮回饋會員

　　4．春季時裝周

　　5．打折促銷活動

　　6．印制xx商城《精品購物指南》春季版一期

　　二.活動時間：

　　2．心系千千結，十萬愛情大展示：20xx年5月1日——5月5日

　　3．迎五一旅游大禮回饋會員：20xx年5月1日——5月7日

　　4．春季時裝周：20xx年5月1日——5月5日

　　5．打折促銷活動：20xx年5月1日——5月7日

　　三.系列活動范圍：xx商城及八一店、xx購物廣場及北園店

　　四.系列活動內容：

　　（一）五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

　　活動內容：

　　為在五一黃金周提升xx商城人氣，創造銷售佳績，特舉辦“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游”即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

　　實施細則：

　　①5月1日——5月5日，凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。（不累計贈送）

　　②凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標準套票（限三人）一張。（不累計贈送）

　　③凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發票及有效證件在相應品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票（限四人）一張。（不累計贈送） 注：此次活動僅限于服裝品牌（會員卡只積分不打折），廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，xx不承擔費用。顧客旅游費用在購物3000——20xx0元消費金額前提下產生，廠家承擔費用僅相當于商品打折額度8.5折，較通常節日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。（附：旅游價格表一份）

　　（二）心系千千結，十萬愛情大展示

　　活動內容：

　　愛情專線盡顯蘿?五一期間，推出獨具特色的愛情專題活動，以“心系千千結，十萬愛情大展示”為響亮口號，抓住現代年輕人趨于真情表露的開放心態，積極調動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結的“愛之物語”在春風吹拂之下自然形成一道亮麗的風景線，而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

　　實施細則：

　　①五一期間，活動在商城前廣場舉辦“心系千千結，十萬愛情大展示”

　　活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現場領取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名（用于抽取幸運顧客）、祝福等內容，凡經顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結連接，以次類推，掛滿為止。

　　②每日抽取一對幸運情侶，可獲贈五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運顧客名單在網站公布，次日憑有效證件領取贈票。

　　注：此活動需營運部管理人員協助進行，手絹初步預算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元；紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元；情侶旅游套票價值200×5=1000元；宣傳活動x展架，總計3750元，由商城承擔活動費用。

　　（三）迎五一旅游大禮回饋會員

　　活動范圍：xx商城

　　為感謝xx會員多年來對xx的支持，截止至20xx年5月7日，會員卡累計購物積分排名前三名的xx會員，于20xx年5月1日——5月7日期間，可憑xx會員卡、及身份證到總臺登記并領取相應的旅游套票獎勵。（過期不候，排名情況于五一結束后統計在網站及各大報紙公布）

　　第一名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取幸福之家（限三人）豪華旅游套票一張。

　　第二名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取情侶豪華旅游套票一張。第三名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取上海近郊家庭旅游套票（限三人）一張。 （四）xx20xx春季服裝周

　　活動時間：20xx年5月1日—5月7日

　　活動主題：

　　每天推出一個或兩個品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態展及現場時裝秀，參展品牌可在t型臺的南側設立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風格，營造時裝周的氛圍；

　　活動期間，讓觀眾、消費者投票選出我最喜愛的品牌服裝，觀眾可有機會參加抽獎。獎品為xx撲克牌等小獎品；

　　（五）五一商品打折促銷

　　①限時搶購

　　活動時間：20xx年5月1日——5月7日

　　活動內容：

　　每天不定時，部分穿著類、床品舉行5—6折限時搶購，每次搶購時間限定一個小時。品牌由各商場聯系廠家，與4月26日之前報策劃部統一安排。

　　②五一打折促銷

　　活動時間：20xx年5月1日——5月7日

　　活動內容：

　　不參加“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游”活動的廠家應參加節日打折促銷活動，即：穿著類、床品全場7折起。

　　注：1、打折商品繼續積分，打折價格低于會員優惠的不再享受會員折

　　扣；

　　2、要求廠商全部參加打折活動，特殊商品不參加的要報總經理批準。

　　3、xx不承擔費用。

　　（六）印制xx商城《精品購物指南》春季版一期

　　印制商城《精品購物指南》春季版一期

　　為迎接五一旅游旺季的到來，為向全省前來省城旅游觀光的顧客更多的介紹xx，提升商城人氣，更好的樹立xx在全省的形象，突出xx商城新品、獨有品牌的魅力，引導時尚消費，印制《精品購物指南》春季版一期。

　　（七）延長節日期間營業時間

　　因五一節日期間為旅游黃金周，來濟旅游顧客較多，在節日購物高峰到來之際，為抓住商業黃金時機創造銷售佳績，營業時間延長至晚10：00，進一步提升xx引領時尚消費的經營特色。

　　五.系列活動費用預算：

　　１.“心系千千結，十萬愛情大展示”活動幸運情侶五一期間近郊旅游兩人情侶套票費用（商城承擔）：手絹初步預算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元；紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元；上海近郊情侶旅游套票價值200×5=1000元，總計約3750元。

活動策劃方案7

　　一、活動主題：

　　零甲醛真健康！

　　大銘裝飾20xx零甲醛環保之旅拉開帷幕！

　　20xx年，家居裝修正式進入環保時代。

　　面對市場紛紛揚揚的綠色裝修宣傳，誰敢真正承諾家裝零甲醛？

　　4、1日，大銘裝飾零甲醛環保之旅為您揭示真正的零甲醛健康！

　　二、客戶征集

　　1、自營客戶信息收集：4、1號開始大銘裝飾店面開始搜集客戶信息及確定意向客戶信息；由專人負責與客戶聯系，告知促銷活動。

　　2、小區客戶信息收集：4月至6月15日之間交鑰匙的樓盤；小區可爭取的.所有廣告位；是否可以隨時進入的小區；是否可以組織團購的小區；是否可以在小區組織臨時宣傳；

　　3、網絡客戶信息收集：4、1號啟動網絡宣傳及團購報名。

　　三、活動形式

　　簽單無理由8、8折

　　活動期間，簽單即可在原有報價基礎上享受裝修費8、8折超級優惠！

　　設計費全場3折

　　活動期間，簽單即可在原有報價基礎上享受設計費全場3折優惠！

　　銘牌享受訂單有禮

　　活動期間，交定金送大禮！

　　交定金500元送名牌豆漿機一臺！

　　交定金1000元送精品電飯煲一臺

活動策劃方案8

　　一、 活動背景

　　陽春三月，惠風和暢，正是外出郊游踏青的好季節。作為一名當代大學生，在充實課本知識的同時，也要鍛煉我們的身體，開闊我們的視野，豐富我們的生活。為了使學生能夠充分接觸大自然，欣賞農家美景，同時在活動中增長知識，通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。

　　二、 活動宗旨：

　　走出校園，走進自然，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。實現勞逸結合，提高學習效率。

　　三、 活動時機：

　　時間：20xx年xx月xx日

　　四、 活動地點:

　　地點：離黃龍溪不遠處的.農田

　　五、 地點優勢與劣勢：

　　(1) 優勢：地勢平坦，馬路兩邊油菜花一望無際，適合踏青觀光;農田廣袤，同學們可以更好的親近自然，體驗鄉村生活;馬路旁邊有農家樂，同學們在看完油菜花后可以聚餐。

　　(2) 劣勢：路程較遠，乘車耗時20分鐘左右，包車費用較貴。

　　六、 承辦單位：

　　20xx級經濟學院經濟學行政三班團支部

　　七、 參與對象：

　　12級行政三班全體同學

　　活動內容

　　一、 人員安排

　　1、指導老師：

　　2、總策劃：

　　3、總負責人：

　　4、活動安全組

　　組長：

　　副組長：

　　5、活動宣傳組

　　組長：

　　副組長：

　　6活動后勤組

　　組長：

　　副組長：

　　7、活動紀檢組

　　組長：

　　8、活動執行組

　　組長：

　　9活動機動組

　　組長：

　　副組長：

　　二、 人員工作安排：(各組需做的事)

　　1.活動安全組：負責排除活動安全隱患的，監督用電安全，電源線路等。

　　2.活動宣傳組：負責活動前期宣傳，接待人員，介紹等工作。

　　3.活動后勤組：負責搬動道具，桌椅，同時協助其他小組工作。

　　4.活動紀檢組：負責活動時紀律,檢查,監督等工作。

　　5.活動執行組: 針對活動的全要開展進行相應的執行。

　　6.活動機動組：負責接受臨時安排的工作。

　　三、 活動流程(20xx年xx月xx日)

　　1.活動準備階段：1)班中開展班會討論，看油菜花時可以開展哪些活動。

　　2)相關物品和藥品(水，碘酒，創可貼，消毒液，紗布等)

　　3)將參與人員分組，組長負責組內各項事物。

　　4)各組加強組織安全教育，應對各種突發事件。

　　4)相機兩部，宣傳委員負責拍照和攝影。

　　5)活動執行組負責聯車。

　　2.活動舉辦階段：1)上午九點在校門口集合，一部分人租好自行車，準備出發;一部分人座汽車去。

　　2)到達目的地后，有序的放好自行車;然后全班統一集合，分組去看油菜花。

　　3)中午一點左右，統一集合，去農家樂聚餐。吃完飯后休息一下。(休息時同學們可以組織一些即興節目)

　　4)下午繼續游玩，游玩過程中，帶相機的同學負責拍照攝影。

　　5)下午5點左右，統一集合，準備返校。

　　3.活動后續階段：1)團干部及其他同學清理活動現場，整理垃圾，檢查各種物品有無遺失。

　　2)所有同學一起坐車回學校。

　　3)用本次活動的照片和錄像整理后作為留念。

　　4)對本次周末踏青活動進行總結。

　　四、活動須知：

　　1、活動時間為20xx年xx月xx日。

　　2、本次活動由班長和副班長全權負責，其余班委和小組長協助工作。

　　五、活動注意事項：

　　1)路上和活動中要注意安全，不要亂扔垃圾，不要踩踏農作物。

　　2)在游玩過程中，注意看護好自己攜帶的物品，避免丟失。

　　3)提醒同學們出發前手機充足電，方便聯系。

　　4)出行時準備應急藥品，如碘酒、創可貼、清涼油、風油精、暈車丸、紗布等。

　　5)注意蚊蟲叮咬，特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

　　六、經費預算

活動策劃方案9

　　總體風格：通過個性的細節裝點，營造童話般唯美、圣潔的婚禮

　　備選婚禮場地：植物園或者是空曠的戶外綠地

　　婚禮中花費最多的部分：一些可愛又夢幻的裝飾物或儀式細節花費，例如像《天鵝湖》那樣由孔雀和白天鵝來一同見證你們的愛情誓言，或者是新娘乘坐著灰姑娘的.南瓜車出場等

　　場地布置方案：可以用花朵拼成自己與愛人姓名的首字母裝飾在入口處

　　主題色彩：奶油黃、夢幻淺粉、西芹綠

　　新娘造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗

　　新郎造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服

　　伴娘造型：淺色系及膝絲質晚裝

　　婚宴形式：西式婚宴

　　餐桌裝飾：8—10人座圓形餐桌，用玫瑰、并蹄蓮、百合等作為主要的花材與水果元素結合進

　　行花藝裝飾

　　婚禮背景音樂：由樂隊演奏的live音樂

　　婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾

　　婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果

　　在婚禮結束嘉賓離開時，他們會想：這實在像個童話故事般動人！

活動策劃方案10

　　一、活動背景：

　　女生節，這個專門為女生量身制定的節日，而順德職業技術學院一直很重視女生節這個有重大意義的活動。新時代女大學生是校園一道靚麗的風景線，她們青春、活潑、美麗。女生更是我們院當之無愧的“半邊天”，她們為我們的校園增添了絢麗的色彩，活躍了校園氣氛。“女生節”是以關懷我院廣大女生、增進男女交流為宗旨，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質、培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神等。為此，我們校從我院女大學生的獨特魅力著手，開展屆女生節活動。

　　二、活動主題：

　　“睿智芳心，真我流露”

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、活動目的：

　　開展女生節是為了豐富在校女生的校園文化生活，營造活潑互動的文化氛圍，充分展現女性健康、聰慧、美麗的一面。通過各色各樣的活動能夠展現女性的風采，增強女生的自信、自強、自愛、自立意識。希望通過這次活動，全面提高順德職業技術學院女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意思等的綜合素質。同時女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。女生們在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣，在青春的奮斗中走向成功。做新時代女性，豐富校園精神文化生活，給女生更多的展現平臺。

　　六、活動內容

　　1、單車送溫暖

　　活動目的：讓女生感受到男生給她們窩心溫暖和無微不至的關懷，展示男生的風度。細微之處，發覺真實的內心，能讓男生懂得關愛和付出，也能讓女生感受愛，從而感謝愛。

　　活動方式：男生自愿在自己的'自行車系上黃絲帶，為女生服務，根據女生的要求，搭她們到學校的任意一個地方。

　　活動對象：全校女學生

　　活動時間：

　　2、某些場合的女生專用道

　　活動目的：讓女生們享受特殊待遇，增加對女生身份的認同感，讓女生意識到自己的比較優勢，提高被關愛和呵護的程度。

　　活動方式：飯堂設置女生專用通道

　　活動對象：全校女學生

　　活動時間：

　　3、心語星愿

　　材料準備：展板，便利貼，筆

　　活動方式：活動現場放兩塊展板，其中一塊背景圖片是一個帥氣的男生頭像，讓男生寫下“女生我想對你說”祝福留言，另一塊的的背景圖片是一個美麗女生的頭像，讓女生寫下自己的愿望，男女留下自己的聯系方式。從中各選取5張，贈送小禮品。(精美卡貼，明信片)?

　　活動對象：全校學生

　　活動目的：真實表露自己。

　　活動時間：

　　4、彩球湊字

　　材料準備：4種顏色的氣球、筆

　　活動方式：在8個同種顏色的氣球上分別寫上這樣的一組字：“睿智芳心真我流露”，每種顏色寫8組，能順利湊成8個字且至少有4個以上是相同顏色的氣球的女生每人獲得小禮品一份。(紅，綠，藍，粉顏色)。氣球由男生制作好，再由男生分發。男生凡是見到一個女生都給她一個氣球，讓女生們自己找伴湊成這一行字，能夠成功湊成這一行字的都有小禮品發~(精美發夾，橡皮筋，筆等)

　　活動對象：全校女學生

　　活動時間：

　　活動目的：鍛煉交友能力，可以提升的東西很多，例如一個班級甚至學院的集體感與融洽度。”

　　5、驚喜箱

　　材料準備：紙，筆，驚喜箱，禮品

　　活動方式：主動前來抽獎者有機會在“驚喜箱”中感受驚喜。首先，服務人員(男生)會問參與者的星座，然后請參與者抽獎，若抽中的紙條上正好是該女生的星座，服務人員將會提供獎品(如精美女用小錢包，小絲巾等)

　　活動對象：全校女學生

　　活動時間：

　　6、緣來就是你

　　緣來就是你，即手機號碼邂逅。

　　材料準備：2個紙皮箱、筆、紙

　　活動方式：男參加者在紙上寫下自己的手機號碼，再抽取女參加者的紙皮箱，按照紙上的號碼，在一定時間(20分鐘)內大膽地約女參加者出來。反之，女參加者一樣，若成功約出，男女各獲得小禮物一份。(精美手機套)

　　活動對象：全校學生

　　活動時間：

　　活動目的：為男女生提供一個互相溝通、交流的平臺，使大家展現出當代大學生的青春風采。

　　7、價格競猜

　　材料準備：筆紙、場地、小證書

　　活動方式：男生上網收集30件物品圖片(如衣服、飾品、汽車、生活用品等等)價格資料用投影一張張圖片放出來，由女參加者競猜價格。越接近價格的加分越多，按分來加，部分男生做評委算分。參加的女生按月份分組，1-3月為第一組，4-6為第二組，7-9為第三組，10-12為第四組，共4組，每組限制說3個價格，以前3個站起來并大聲說出估計的女生為準。勝利那組每人分發一張由男生制作的小證書。

　　活動對象：全校女生

　　活動時間：

　　活動目的：讓全校同學學會理財估價，做個睿智的女生。可以提升的東西很多，例如一個班級甚至學院的集體感與融洽度。”

活動策劃方案11

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

　　3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　6.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動準備：

　　1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2.每名幼兒準備一句祝福的'話。

　　3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

　　1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

　　3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教學反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動策劃方案12

　　活動名稱：“做文明的環保使者”

　　參加者：小學生、中學生

　　時間：隨時都可以開始

　　具體方案：

　　1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

　　內容：每個同學積極投入。

　　一、保持自己書桌的整潔；

　　二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

　　三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

　　四、各班定期（如每周一次）考察環保小知識；

　　五、各班評出一名表現突出的'環保小使者參加校外活動。

　　2、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

　　內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達（加日記、調查報告、作文等體裁不限），()參加評比。

　　3、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

　　4、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的計劃。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

　　5、第一輪結束了，“再接再厲”！

　　（注：活動中可采用宣傳畫與標語，如有條件可向路人發送關天環保的傳單，使活動多彩多姿。）

活動策劃方案13

　　一、前言

　　近年來，校園經濟越來越為商家所重視，校園經濟最明顯的增長點就是高考以后的會餐、畢業會餐。包括我們口頭說的“班級聚餐”和“謝師宴”等各種形式，我們的單店應對這一現象引起足夠的重視。

　　二、活動時間：

　　高考時的春招和秋招前后15天或適當延長

　　三、傳播途徑：

　　1）店前的TOP板宣傳。

　　2）店內老顧客幫助宣傳。

　　3）店面的橫幅宣傳。內容：“祝各位學子金榜題名，PZ火鍋靜候你們的到來，一起分享成功的喜悅。”

　　4）其他傳播方式的選擇。

　　四、行銷分析

　　1、班級聚餐：畢業會餐是所有會餐之后最后一次全體性會餐，因為班級中友誼、愛情、師生情的緣故，所以這樣的聚餐一般可以承受相對高的價格，多數是“就餐＋娛樂＋餐后娛樂”的形式來完成整個過程。

　　2、全校聚餐：多處于畢業階段，參與者是全體師生，因為學生數量大，又以系為單位進行分散消費，數量仍是很大，這樣的聚餐對價格有一定要求，屬于一般性消費，但對商家的環境有一定要求，希望優惠的.價格，高質量的環境。

　　3、謝師宴：大學生因被保送或經過努力取得碩士學位而答謝輔導員和有關授課教師等，這類宴會的顯著特點是要求高檔消費，完全排斥普通的環境服務和低價格的菜品。

　　五、行銷方略

　　因為校園經濟的特點，我們建議單店在行銷時做到區別對待。

　　首先：班級聚餐我們提供中檔菜品價格和特色菜并提，提供滿意服務，對較高檔的菜品采用特價形式。

　　1、主題：關愛莘莘學子，共創模范班級

　　2、促銷方式：

　　1）凡來店進行班級聚會的班級，均免費使用本店舞臺，本店提供全面的娛樂設備和齊全的歌曲伴舞。

　　2）免費贈送友情卡并協助策劃班級娛樂活動。

　　3）部分菜品實行打折優惠，酒水8、8折優惠。

　　其次，學校聚餐要求有實惠的價格，單店在宣傳中應注重價格和餐后娛樂，因為單店娛樂方式和場地有限，可要提供其他場地，如包場（按時段包場，應注意進行成本核算）。

活動策劃方案14

　　一、組織領導

　　總體協調：章國明 電話：13136306893

　　一年級協管：張玉燕 電話：13336657658

　　二年級協管：徐燕飛 電話：13566057612

　　三年級協管：崔 敏 電話：13705745714

　　四年級協管：陳亞萍 電話：13486092526

　　五年級協管：沈 靜 電話：13958207600

　　六年級協管：楊 柳 電話：13780090788 13008977819

　　二、班級管理

　　班級負責：各班帶隊教師

　　應蓓蕾：帶好相關的藥品

　　101陳 瑩、張弘宇

　　301王 曼、林 潔

　　501李美芬、沈 靜

　　102賀碧峰、蔣 敏

　　302陳 萍、朱英蓓

　　502陳 曉、王海明

　　103趙愛芳、張玉燕

　　303趙仁娣、徐燕虹

　　503陳 萍、傅敏俊

　　201朱丹飛、徐燕飛

　　401毛愛芬、應蓓蕾

　　601毛海葉、王文化

　　202周園、陳燕婷、桂凱鵬

　　402陳慧娟、俞曉萍

　　602林霞秀、張明光

　　203張慧娟、俞筱珍、王金龍

　　403陳亞萍、魏成露

　　三、乘車管理

　　一班一輛車，由本班帶隊教師管理。其中楊書記和王文化老師管理超出部分學生乘車的車輛，共22人(601班8人，602班8人，503班6人)，王文化老師負責。

　　四、安全注意事項

　　1、班主任在學生春游出發前，認真做好紀律教育，增強安全意識，文明乘車，文明春游。

　　2、春游當天，全體行政和值周教師7：30到校，全體教師7：45前到校。

　　3、上車前認真點名，清點人數，排隊上車，不擁擠，安排好每位學生的位置。

　　4、開車時，確保每位學生坐好坐穩，不把頭、手等伸出窗外，以防不測。車子停穩后，方可上下車。帶隊教師要求一前一后進行有序管理。

　　5、參觀景點、活動時，帶隊教師隨時與導游進行溝通，聽從導游安排按活動程序進行。經常清點人數，對有危險的活動堅決不參加，尤其在水池周圍，帶隊教師必須提高警覺，多多提醒。若有學生上廁所要離開小組，必須要向帶隊教師說明，并及時歸隊。低段請在教師帶領下統一前往，避免學生掉隊。

　　6、包餃子活動由帶隊教師組織學生在指定位置進行，不擠不搶。一次性碗較軟沒拿穩會燙傷，確保不要讓學生燙傷。

　　7、各位帶隊教師要求教育到位、工作到位、管理到位，盡可能杜絕各類安全事故的發生。各班雖然都配一名導游，帶隊教師不可將學生交給導游管理，或采取放羊式，如有意外，應該及時處理，并在第一時間報告校領導。

　　五、學生規范教育與管理

　　1、每位教師應把本次活動作為檢查學生行為規范、思想教育的好機會，在活動中注意學生集體主義思想的.培養和集體觀念的教育。

　　2、進行勤儉節約、艱苦奮斗教育，重視飲水和飲食衛生，防止事物中毒，包水餃時要求學生確保衛生。每個學生自帶適量干糧、一次性桌布等，建議穿校服、運動鞋。

　　3、教育學生一切行動聽指揮，文明游玩，注意安全，不隨意離開隊伍。

　　4、教育學生保管好自己的財務，增強學生自我保護和防范意識。

　　5、保持活動場所潔凈(隨帶衛生袋)。

　　6、本次活動中各班級的組織情況與學生的表現將記入班集體創建考核中。

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