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創新創業活動策劃書背景

更新時間：2023-11-24 13:30:16

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創新創業活動策劃書背景

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，此時需要提前做好策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的創新創業活動策劃書背景，希望能夠幫助到大家。

創新創業活動策劃書背景1

　　活動主題：創業社會員聯誼活動

　　活動時間：xx年10月31號晚上7點至9點

　　活動地點：b座5樓的一個教室

　　主辦單位：創業社

　　活動對象：創業社社員、其他愿意參加的同學

　　活動目的.：本次舞會以提高廣大同學的綜合素質為宗旨，致力于為大家提供一個更好的交流、學習和娛樂的機會，培養個人氣質修養，豐富我們的娛樂活動，擴大社交范圍、結交友人，也是為了提高社團知名度，增進學友之間友誼，共同營造一個美麗和諧的西南財經大學。

　　活動內容：舞會

　　活動流程策劃：

　　一、宣傳

　　1、海報：介紹活動主題、時間和地點

　　2、宣傳計劃：分二個階段。

　　第一階段，10月29日———31日，活動海報

　　第二階段，11月1日———3日，舞會結束后的第二天起，做后續宣傳，布置展板，把精彩照片展覽。

　　二、組織分工，安排各項事務人員

　　1、安全和卡片發放（4人）：主要工作是進場發放卡片，現場安全維護工作，以及退場時的秩序的維護等。

　　2、獎品、禮品管理（1人）：負責獎品、禮品的管理、發放等工作。

　　3、現場協調工作（1人）：負責協調各項事務，宏觀把握節目進度及處理突發事件

　　4、現場音響設備、燈光控制（2人）

　　5、選定并準備現場音樂（2人）

　　6、現場布置及活動后清掃（10人）

　　7、人事通知（5人）

　　8、主持人（1男1女）：主持舞會，活躍氣氛

　　9、機動組（若干人）

　　三、邀請嘉賓

　　提前預約嘉賓、確定節目

　　四、舞會流程

　　1、主持人開場白、社長講話（5分鐘）

　　2、做游戲（15分鐘）

　　3、街舞、華爾茲、拉丁等助興（7分鐘）

　　4、自由跳動（群體性舞蹈，如兔子舞等）（20分鐘）

　　5、相聲、小品、樂器、唱歌等（30分鐘）

　　6、男女舞伴配對（10分鐘）、評獎（5分鐘）

　　7、惡作劇（10分鐘）

　　8、抽幸運獎、社長頒獎（10分鐘）

　　9、放結束曲，大家踩氣球（10分鐘）

　　七、財務預算：

　　1、購置物品（用于游戲和現場教室布置包括彩紙（布置燈光）、氣球、游戲物品、紙杯膠帶、表演道具）80元

　　2、宣傳海報和展板：60元

　　3、入場券（用于抽獎）：15元

　　4、音響設備租用：200元

　　5、獎品：100元

　　總計元：455元

　　八、活動總結

創新創業活動策劃書背景2

　　加強高校創新創業工作是黨中央國務院作出的重大決策，也是創新型國家的需要，是提高人才培養質量，促進大學生全面發展的重要途徑，是促進高校充分就業的重要措施，我院響應國家政策，引導學生自主，以增強學生創新創業意識。

　　創新創業

　　11月27號（暫定）

　　17電商三一班全體成員

　　4號樓a—201教室

　　增強學生創新創業意識，學生提高自身文化素質。

　　1、前期：

　　（1）召開班委，確定活動的，討論活動的舉行，等事項。

　　（2）班委積極在班上宣傳活動，讓同學們對其有一定的了解。

　　（3）出一期以創新創業為主題的黑板報，提前渲染活動氣氛。

　　2、中期：

　　（1）組織委員組織好同學進入活動地點。

　　（2）人宣布活動開始。

　　（3）主持人簡述創新創業的`概念。

　　（4）ppt演示國家在創新創業有關方面的建設成就。

　　（5）展示幾個通過創造性創業取得成就的事例。

　　（6）展示我校在創新創業教育方面的工作以及取得的成果。

　　（7）創新創業知識問答環節。

　　3、后期：

　　（1）主持人做活動結束工作。

　　（2）清理好場地衛。

　　1、維持好班級紀律。

　　2、嚴禁吃，玩手機等現象。

創新創業活動策劃書背景3

　　一、大賽主題：

　　明日之星創業大廈

　　二、主辦單位：

　　由評選工作辦公室牽頭，交通路院區承辦

　　參賽對象

　　第二輪演講比賽勝出，由院區（院系）推薦（復賽成績的前2—4名）

　　三、活動形式

　　創業策劃，又名“商業計劃”（business plan），是一無所有的創業者就某一項具有市場前景的新產品或服務向風險投資家游說，以取得風險投資的商業可行性報告。

　　創業策劃方案評選，是借用風險投資的實際運作模式，要求參賽者組成優勢互補的參賽團隊，提出一個具有市場前景的技術產品或服務（與選手專業相關），圍繞這一產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的商業計劃。

　　四、活動目的

　　通過創業策劃方案的競賽，提高學生的綜合素質，培養學生的創造性、創新性意識，完善學生的知識結構、活躍學術氣氛，培養學生的團隊精神，發掘學生創業策劃的潛質。

　　五、大賽章程

　　（一）參賽方式

　　1、報名辦法：每位選手必需自行組建創業團隊，以團隊的形式進行報名。進入決賽的選手為項目主持人。

　　創業計劃方案于第二輪比賽結束之日啟動，各院區推薦第二輪復賽前2 — 4名參加。12月8日（周一）征收方案截止。所有參賽團隊必須在上述規定日期內將

　　（1）院區推薦表（需蓋公章）、

　　（2）參賽作品書面版一份、（3）院區推薦表及參賽作品電子版交至評選辦公室（徐匯校區行政樓303辦公室，聯系人：吳佳，郵箱：bisai、。

　　2、對參賽團隊成員的要求：

　　在本校正式注冊并在讀專科生。參賽團隊可以跨專業組建，一般由三名同學組成（參加決賽的選手不參加其他團隊）。

　　3、比賽內容：

　　⑴《創業策劃書》一份（內容自選）；

　　⑵參賽團隊根據本隊的《創業策劃書》制作10分鐘的演講ppt，并進行創業策劃答辯。

　　4、教師指導：為使參賽選手掌握大賽對作品的要求，更快地進入角色，提高本次大賽的水平，請各參賽團隊主動征詢有關教師進行專題指導或培訓。

　　（二）評審方法

　　1、評委以參賽選手在征稿期限內提交的書面作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。在書面作品評選中遴選出若干團隊進入獲獎范圍，其中前8個團隊進入答辯階段；

　　2、評委根據決賽團隊的《創業計劃書》陳述和答辯情況進行量化評分；

　　3、綜合晉級的書面作品和陳述答辯評分結果（各占50%），最終評出本次大賽總得分。授予前三名主持人金獎，授予后五名主持人銀獎，未進入陳述答辯階段的其他入圍團隊的主持人獲銅獎。

　　六、大賽獎項設置

　　金獎1—3名，銀獎3—5名，銅獎若干。對進入決賽的8個團隊，其團隊成員分別予以一定的獎勵。

　　七、建議和要求

　　一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的團隊、好的創業策劃書。

　　（一）在創業的構思方面，要有創意或創新。

　　所謂創意，有五種情況：

　　1、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途；

　　2、采用一種新的生產方法；

　　3、開辟一個新的市場；

　　4、獲得一種原料或半成品的新的供給來源；

　　5、實行一種新的企業組織形式，例如建立一種壟斷地位或打破一種壟斷地位。

　　所以，作為創業計劃來講，應將視野放開，發現現實中（中國市場或世界市場）沒有的、緊缺的獲利機會，進行創新。

　　（二）在團隊的組織方面，要注意選好人。

　　1、團隊的組成者不一定是“最優秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發展的前提；

　　2、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產、技術、管理、財務等；

　　“一流的創意+二流的團隊=失敗”

　　“一流的團隊+二流的創意=可能成功”

　　一個優秀的團隊要敢于創新、勇于挑戰，要能夠各具專長、互相協作、優勢互補。

　　（三）關于策劃書。

　　當一切準備就緒后，做出一個規范、完整、吸引人的.創業策劃書是制勝的關鍵。

　　1、首先，按照“權威部門”的有關要求，確定創業計劃書的格式、數，注意評分要求；

　　2、其次，突出重點，即，將策劃書做得盡量吸引人，詳盡、全面的說明自己的優勢，避免泛泛而談，用事實、數據證明自己的觀點，給人以客觀、真實的感覺；并強調指出產品技術的不可復制性；

　　3、再次，注意真實性和可操作性。這是我們在做創業計劃書時應重點把握的；

　　4、最后要有好的形式。創業策劃書有其固定的格式，但是也可以有變通之處，為自己的公司起一個醒目的名、做一個標志、整齊的排版等形式化均會為一份好的創業策劃書錦上添花。

　　八、大賽注意事項

　　1、參賽作品用a4紙打印、裝訂成冊；

　　2、請各參賽團隊務必在規定時間內，將院區推薦表、參賽作品（書面和電子版各一份）交至大賽組委會辦公室。

　　3、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

　　4、比賽階段團隊成員如有變動，請及時通知大賽活動組委會，并于比賽開始前提交新的報名表。

創新創業活動策劃書背景4

　　一、大賽主題：

　　明日之星創業大廈

　　二、主辦：

　　由評選工作牽頭，交通路院區承辦

　　參賽對象

　　輪勝出，由院區（院系）推薦（復賽成績的前2—4名）

　　三、活動形式

　　創業策劃，又名“商業”（business plan），是一無所有的創業者就某一項具有市場前景的新產品或服務向風險投資家游說，以取得風險投資的商業可行性。

　　創業策劃評選，是借用風險投資的實際運作模式，要求參賽者組成優勢互補的參賽，提出一個具有市場前景的產品或服務（與選手相關），圍繞這一產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的商業計劃。

　　四、活動目的

　　通過創業策劃方案的競賽，提高學素質，培養學生的創造性、創新性意識，完善學生的知識結構、活躍學術氣氛，培養學生的團隊，發掘學生創業策劃的潛質。

　　五、大賽章程

　　（一）參賽方式

　　1、報名辦法：每位選手必需自行組建創業團隊，以團隊的形式進行報名。進入決賽的選手為主持人。

　　（1）院區推薦表（需蓋公章）

　　（2）參賽作品書面版一份

　　（3）院區推薦表及參賽作品交至評選辦公室。

　　2、對參賽團隊成員的要求：

　　在本校正式注冊并在讀專科生。參賽團隊可以跨專業組建，一般由三名同學組成（參加決賽的選手不參加其他團隊）。

　　3、比賽內容：

　　⑴《創業策劃書》一份（內容自選）；

　　⑵參賽團隊根據本隊的《創業策劃書》制作10的演講ppt，并進行創業策劃答辯。

　　4、指導：為使參賽選手掌握大賽對作品的要求，更快地進入角色，提高本次大賽的水平，請各參賽團隊主動征詢有關教師進行專題指導或。

　　（二）評審方法

　　2、評委根據決賽團隊的《創業》陳述和答辯情況進行量化評分；

　　3、綜合晉級的.書面作品和陳述答辯評分結果（各占50%），最終評出本次大賽總得分。授予前三名主持人金獎，授予后五名主持人銀獎，未進入陳述答辯階段的其他入圍團隊的主持人獲銅獎。

　　六、大賽獎項設置

　　金獎1—3名，銀獎3—5名，銅獎若干。對進入決賽的8個團隊，其團隊成員分別予以一定的獎勵。

　　七、建議和要求

　　一個好的參賽作品應包含的三個要素：的（例如：技術含量高）、優秀的團隊、好的創業策劃書。

　　（一）在創業的構思方面，要有創意或創新。

　　所謂創意，有五種情況：

　　1、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途；

　　2、采用一種新的生產方法；

　　3、開辟一個新的市場；

　　4、獲得一種原料或半成品的新的供給來源；

　　5、實行一種新的企業組織形式，例如建立一種壟斷地位或打破一種壟斷地位。

　　所以，作為創業計劃來講，應將視野放開，發現現實中（中國市場或市場）沒有的、緊缺的獲利機會，進行創新。

　　（二）在團隊的組織方面，要注意選好人。

　　1、團隊的組成者不一定是“最優秀”的，但一定是“最”的。合作精神是一個團隊形成、發展的前提；

　　2、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產、技術、、等；

　　“一流的創意+二流的團隊=失敗”

　　“一流的團隊+二流的創意=可能成功”

　　一個優秀的團隊要敢于創新、勇于挑戰，要能夠各具專長、互相協作、優勢互補。

　　（三）策劃書。

　　當一切準備就緒后，做出一個規范、完整、吸引人的創業策劃書是制勝的關鍵。

　　1、首先，按照“權威”的有關要求，確定創業計劃書的、數，注意評分要求；

　　3、再次，注意真實性和可操作性。這是我們在做創業計劃書時應重點把握的；

　　4、最后要有好的形式。創業策劃書有其固定的格式，但是也可以有變通之處，為自己的起一個醒目的名、做一個標志、整齊的排版等形式化均會為一份好的創業策劃書錦上添花。

　　八、大賽注意事項

　　1、參賽作品用a4紙打印、裝訂成冊；

　　2、請各參賽團隊務必在規定時間內，將院區推薦表、參賽作品（書面和電子版各一份）交至大賽組委會辦公室。

　　3、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

　　4、比賽階段團隊成員如有變動，請及時大賽活動組委會，并于比賽開始前提交新的報名表。

創新創業活動策劃書背景5

　　二、活動主題：

　　我的世界，我的夢想，我創造

　　三、活動宗旨：

　　讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

　　四、活動背景：

　　這是一個需要激情和夢想的時代；

　　這是一個需要信仰和責任的時代；

　　這是一個需要個性和創新的時代。

　　勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，山東農業大學特舉辦“贏在大學”創業大賽。

　　五、活動目的：

　　為了豐富我校學生生活，提高同學們的綜合能力，為廣大同學創造良好的鍛煉平臺，使廣大同學能夠理論聯系實際，使學以致用，不斷強化知識，深化知識，優化知識，本次創業大賽意在使廣大同學更了解創業，有更好的創業想法。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。

　　六、參賽要求：

　　面向全校在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新。

　　分為兩種報名方式：個人報名或院里推薦。

　　七、活動流程：

　　前期宣傳：

　　1、展板：在生活橋利用展板進行為期一周的宣傳

　　2、利用人人網，下發通知，并及時發布比賽信息

　　3、給各院班級下發舉辦"創業大賽"的`飛信通知，要求各院鼓勵學生積極響應和參加。

　　第一階段：市場調研

　　參賽選手針對“如何提高創業聯盟——圓夢驛站的營業額”這一問題進行市場調研，可以采取調查問卷，街頭采訪等形式，并對多方面的信息進行采集與整合，最后用ppt的形式呈現，展示階段團隊先以ppt或視頻形式介紹自己團隊人員、團隊名稱、口號，再展示調研成果，ppt展示之后還有一個問答環節，評委根據選手呈現的作品隨機提問，并對每組的市場調研成果和選手隨機應變的能力進行評審打分。

　　第二階段：產品校園營銷實戰

　　在生活橋進行指定商品的銷售，根據每組的銷售業績和盈利情況來進行排名。參賽隊伍應該公平競爭，若出現惡意競爭則取消比賽資格，比賽進行時會安排實創的人員全程監督。

　　銷售產品包括：

　　⑴必選產品

　　創業聯盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標本，t恤，農大帽子

　　生活用品：衛生紙，杯子，水壺，暖寶寶等

　　文體用品：球拍，本子，筆等

　　⑵任選產品

　　創業聯盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋果醋，茶葉

　　參賽者自備產品

　　（備注：參賽者必須選擇本金相同的必選產品，根據自己的需求選擇適量任選產品，出售自備產品時可選擇與必選產品捆綁出售等方式以吸引更多消費者，但注意自備產品的銷售不能影響主辦方提供的必選品的銷售）

　　第三階段：模擬求職

　　模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應聘者的身份進行自我營銷，評委作為hr來向選手提問，并根據選手的現場表現，綜合考察選手的運營策劃、領導管理、人際交往、組織協調、臨場應變等各方面能力，評委進行現場打分，組委會根據選手的綜合成績進行評定。按照三個環節的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進行現場頒獎。

　　分數評定方法：第一環節占百分之二十，第二環節占百分之五十，第三個環節占百分之三十

　　第四階段：

　　后續服務階段，大賽組委會，將入圍決賽的創業項目制作成宣傳片進行宣傳推介。

　　八、比賽時間推進表：

　　市場調研：4月17

　　實戰營銷：4月20

　　模擬求職：期中考試周之后

　　九、獎項設置：

　　1、設冠軍1名獎金1000元

　　亞軍1名獎金500元

　　季軍1名獎金300元

　　優秀獎4名