活動策劃 篇1

　　活動主題：放“價”雙十一,鉅惠全城

　　活動時間：11月8日—11月11日

　　互動游戲：

　　凡進店拍圖轉發朋友圈店鋪活動者，免費領取一份耳環，利用微信渠道宣傳雙十一優惠活動。

　　活動優惠：

　　1.活動特別推薦——1111元一口價精品款式首飾（數量有限，賣完即止）

　　2.所有黃鉑金首飾全場工費對折

　　3.銀飾買一送一

　　4.k金全場9折

　　5.鉆石鑲嵌類9折再9折

　　活動裝飾：

　　1.店內用氣球和彩帶裝飾

　　2.門口一副100*80的宣傳海報

　　3.店內的電子屏幕上滾動播出活動消息

　　4.請一兩位卡通人物的'真人玩偶，發放傳單

活動策劃 篇2

　　一、活動背景:

　　時光飛逝,新的學年又過了一半,20xx新生也慢慢適應了大學的生活,認 識了不少新的同學和老師,以及師兄師姐.加入職協后,對職協的基本工作有了 一定的了解, 也熟悉了校內的一些社團的情況. 但我們的交流不只是局限于校內, 我們也與其他學校的學生社團進行合作與交流,并且取得了一定的成果,與其他 學校的'學生社團的交流學習也將是我們既往開來的工作之一.

　　二、活動意義:

　　活動意義:對外的聯誼活動能夠加強與外校的聯系,進一步認識校外的同學,增進三大 院校的感情,同時也能豐富我們課余生活.與此同時也能夠鍛煉你的交際能力, 還可以多了解其他院校的生活和學校的文化.為了更好地發展校園文化,豐富學 生課余生活, 三大學院的大學生職業生涯協會聯合通過這個聯誼作為一個交流的 橋梁,為各位學生提供一個展現自我特色和風采的平臺.

　　三、活動簡介:

　　(一)活動主題:三大院校聯誼 活動主題:

　　(二)活動地點:

　　(三)活動對象:廣東輕工職業技術學校、佛山大學 活動對象:廣東輕工職業技術學校、

　　(四)主辦單位:華南師范大學南海校區職業生涯發展協會 主辦單位:華南師范大學南海校區職業生涯發展協會

　　(五)活動簡要流程: 活動簡要流程:

　　1、迎接外校好友

　　2、開場: 主持人致開幕詞,會長及各學院代表講話.

　　3、展現風采:節目表演(雙方互出節目展現各自風采)

　　4、游戲環節:精彩小游戲,情牽你我他

　　5、主持人致閉幕詞, 大合照.

　　6、歡送院校好友出學校

　　四、游戲環節:

　　1. 背靠背 游戲規則:每小組各派兩名代表背對背,用身體夾氣球,不準用手,要來 回走一次,并在轉彎處,撿起一樣東西(有瓶子、傘、筆) .最晚回來的 人要接受懲罰,還有沒有拿到東西回終點的,也要接受懲罰.

　　2. 開口中 游戲規則:全體同學一起參加游戲.猜數字(1~500)每猜一次范圍縮小, 最后猜中的人倒霉挨罰.先由一個人來寫一個數字,然后大家在 1~500 間進行猜測.每猜一次范圍縮小,最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎. 下一輪由受罰者再寫數字,依此循環. 游戲

　　3. 踩汽球 游戲規則: 左右腳捆綁三至四個汽球, 在活動開始后, 互相踩對方的汽球, 并保持自己的汽球不破,或破得最少,則勝出.在踩氣球的同時,踩氣球 的同學要一邊唱歌,一邊才其他人的氣球.一定要唱歌,否則,將有工作 人員拿針(或筆)刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球. 吸管運輸: 游戲

　　4. 吸管運輸: 游戲規則:每組成員都要參加,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上 放一個有一定重量的鑰匙環(鑰匙環上有兩條鑰匙)的東西,當比賽開始 時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳 給下一個人,直到傳到最后一個人叼的吸管上.最先到的為贏,倒數最后 一個部要接受懲罰.

　　小小懲罰:

　　1、做一個大家都滿意的鬼臉

　　2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作

　　3、對外大喊我是豬;

　　4、擺 3 個芙蓉姐姐 s 形;

　　5、 (男生)選一個男生一邊捶他的胸一邊說:你好討厭哦! !

　　6、男生摸自己胸說: “唉太小了” ; 需要的材料有:鑰匙環、兩條鑰匙、氣球、針(或筆) 、瓶子、傘、筆、紙 五.工作人員安排: 工作人員安排: 1.活動接待迎賓簽到:4 人(在校門口接待,主要由公關部負責) 2.活動主持: 3.幕后工作人員: 4.機動工作人員: 2 人(主持本次聯誼活動) 4 人(負責燈光音響設備的調控) 2 人(隨時接受調動應對突發情況)

　　五· 應急措施:

　　1.在籌備期間,若無法申請到學生活動中心舞廳,則活動地點改為教室.

　　2.在游戲活動中,工作人員隨時做好準備,以便于當有人受傷時可以即刻 送到醫務室

　　3.在活動中,當有同事在游戲過程中受傷時,應立即聯系負責人或者直接 送到校醫室進行及時的治療

　　4.若遇到外界因素無法進行,要立即聯系負責人,取消或延遲此次活動

　　5.活動開始時,當有些節目因為外部因素不能及時開始,工作人員要做出 適當的調整

　　6.當飲料食物用完時,工作人員應當及時補充 .

活動策劃 篇3

　　第一部分

　　項目目的：

　　活動目的

　　〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈2〉豐富同學們的課余生活。

　　〈3〉加深對英語口語的重要性的認識。

　　〈4〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　〈5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平臺。

　　項目內容：演講比賽的初賽，復賽暨頒獎晚會

　　項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所布置，橫幅，獎品。

　　原則：比賽原則：公平公正，擴闊視野

　　活動原則：團體合作，換位思考。

　　第二部分：

　　行動綱領

　　前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。

　　時間及有關場地安排(初定)：

　　報名地點：

　　報名時間:

　　初賽： 月 日

　　決賽： 月 日

　　比賽地點：

　　初賽：

　　決賽：

　　參賽選手要求：南北校區全體學生

　　活動流程：初賽：自由演講(3-5分鐘)

　　決賽：比賽由二部分組成：

　　一，先進行自由演講(限時3-5分鐘)

　　二，即興演講(選手抽簽得到題目，準備 1分鐘，回答限時2分鐘)

　　評分規則：(滿分1)

　　演講內容：(5分)

　　1)主題鮮明，符合主題內容。(25分)

　　2)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

　　3)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)

　　語言藝術：(5分)

　　4)發音標準，流利。(25分)

　　5)節奏處理得當，技巧運用自如。(15分)

　　6)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

　　評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

　　第三部分：

　　分工表

　　具體分工：

　　1活動：書面文件類型。(秘書處負責)

　　1) 宣傳資料的'擬寫等

　　2) 活動記錄，文件的整理存檔

　　3) 后勤處理

　　2活動：活動準備工作。(外聯部及文藝部負責)

　　1) 評委老師的確定，團委老師及領導和各社團的邀請

　　2) 參賽場地的安排，布置

　　3) 主持人的選拔

　　4) 選手的安排

　　5) 頒獎活動

　　3活動：宣傳活動的分配(宣傳部負責)

　　1) 宣傳海報的書寫

　　2) 橫幅的定制

　　3) 活動的整體宣傳工作

　　7活動：贊助的任務(外聯部負責 )

　　1) 贊助方的確定

　　2) 與贊助方的溝通協商

　　3) 聯系其他高校的同類社團

　　[備注：本活動分工的內容安排應該根據實際活動進行調整，補充。活動任務要分配到具體的每個人員，實行責任負責制度，以確保活動的順利進行。]

　　第四部分

　　預算

　　活動的經費來源：

　　1) 向團委申請 (期望值： )

　　2) 拉贊助(期待值： )

　　3) 本協會的會費：

　　活動經費用途：

　　1) 宣傳海報，橫幅

　　2) 獎品的設置

　　3) 比賽開支，參賽場地的布置

　　4) 通訊費用，交通費，相片沖印

　　具體的預算：

　　1. 宣傳海報，橫幅

　　1) 海報筆紙( 張海報)約 元

　　2) 橫幅約 元

　　2.獎品的設置

　　1) 比賽選手的獲獎證書( 8本)約 元(希望團委支持頒發)

　　2) 獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不沖突)

　　3) 活動小獎品：小禮物，小玩意(約 元)

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：五月的第三個星期天是全國助殘日，為了提高對社會殘疾群眾的。

　　關注程度，為他們送去一份屬于我們的關心與祝福，同時培養青少年的社會責任感。我們志愿者服務隊決定于xx年5月20日開展助殘活動，給殘疾群眾送去我們的關懷與溫暖。

　　二、活動目的：關心社會殘疾群眾，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。

　　培養青少年的'社會責任感，提高我們的道德素質，展現我們當代大學生的精神風貌，弘揚志愿者精神。

　　三、活動主題: 關愛殘疾人群，奉獻微薄之力。

　　四、活動對象：

　　五、主辦單位：

　　六、協辦單位：

　　七、活動時間：

　　八、活動地點：

　　九、活動準備：

　　1、志愿者服務隊各部門成員準備一些表演節目。

　　2、5月20日前在服務隊內征集參加此次活動的志愿者，明確活動人數。(限定每部門4人)

　　3、技能部負責準備好4塊舊毛巾、5把掃把。

　　十、活動過程：

　　1、5月20號早上9點前外聯部完成活動所需物品的購買。

　　2、組織部負責人于20號早上9點10分開始負責簽到工作，9點20分準時向助殘中心出發。

　　3、活動負責人做好帶隊工作，記者部負責活動總過程的拍攝工作。

　　4、參加活動的成員幫助殘疾人打掃衛生、擦窗、整理內務、陪他們聊天、為他們表演節目。

　　5、活動結束后，志愿者們與殘疾人合影留念。

　　十一、活動經費預算：

　　水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)

　　共計(48元)

　　十二、活動注意事項：

　　1、各部門保持聯系，密切協調，確保活動的順利進行。

　　2、各部門做好內部協調，認真負責好本部門的工作。

　　3、參加活動的成員要遵守紀律，服從組織的一切安排。

　　4、注意維護好我們志愿者服務隊的良好精神風貌。

　　5、注意交通、人身、財產安全。

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1.回憶并生動描述自己和同伴舞蹈時的不同姿態和表情，體驗集體舞蹈的快樂。

　　2.在欣賞的基礎上，發現動態的變化規律，嘗試用剪團花的方法表現跳舞的人。

　　3.發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。

　　活動準備：

　　1.課件：跳舞的圖片或欣賞資料。

　　2.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

　　3.歡快的舞曲。

　　活動過程：

　　1.播放舞曲，幼兒隨音樂自由舞蹈。

　　2.引導幼兒講述自己與同伴跳舞時的不同姿態和表情。

　　(1)教師：你會跳舞嗎?會跳什么舞?做一個最美的動作給大家看看。你跳舞時的心情怎么樣?有什么樣的表情?

　　(2)再次播放音樂，跳集體舞，音樂一停，做一個和別人不同的動作。

　　教師：跳集體舞時小朋友是怎樣圍成一個罔的?做了哪些動作?怎么做的?

　　3.播放課件，引導幼兒欣賞表現不同舞蹈姿態的作品，探索運動變化的規律和剪紙的方法。

　　(1)教師：他們在做什么?怎么做的`?做這些動作時，身體的哪些部位發生了變化?

　　(2)教師：猜猜，它是怎么剪出來的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作為連接點?

　　4.幼兒進行創作。

　　(1)重點：找準連接點。

　　(2)難點：人物動態的表現。

　　5.幼兒拓印，教師指導。

　　(1)教師：你會怎么跳呢?你能做給大家看看嗎?怎樣印得更漂亮? (對稱、漸變、間隔)

　　(2)指導幼兒進行漏印活動，關注細節的拓印。

　　6.展評幼兒作品，集體交流制作中遇到的問題。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 學習剪一些連續的圖案，并嘗試用漸變、對稱、間隔等方法拓印各種剪紙作品。

　　☆家園共育 和家長一起學習民間剪紙的基本方法。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃團日活動策劃15篇04-19

活動策劃團日活動策劃(15篇)04-19

活動策劃[經典]07-27

活動策劃（精選）07-25

活動策劃09-11

活動策劃09-11

活動策劃09-11

活動策劃09-11

活動策劃09-11