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一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。那么你會寫策劃書嗎?以下是小編整理的趣味性實驗大闖關活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味性實驗大闖關活動策劃書1
一、活動主題
浙江理工學英語知識趣味競賽
二、活動意義及目的
為加強學風建設,豐富和活躍校園文化生活,激發同學們學習英語的興趣,規劃方案《知識競賽策劃書模板(4篇)》。展現當代學生的.青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現了我校學生風采及校園文化特色。
三、活動參與對象
對象:在校全體學生
四、活動組織單位
主辦:浙江理工學藝術與設計學院學生會;信息學院
承辦:浙江理工學藝術與設計學院學生會學習部
五、活動時間
宣傳開始時間
時間:XX年xx月xx日(周三)中午晚上
地點:學生活動中心門口
六、活動步驟
(一)活動宣傳
1、海報制作與張貼(文化廣場及沒幢宿舍樓下)
在30之前完成海報的打印與張貼
2、文化廣場設點宣傳
時間:10月30日
具體操作:
10月30日開部門例會,布置任務以及具體細則
海報設計電子稿葉伊,藍欽,楊波
宣傳單設計施婷婷,楊通,楊圓圓
所有打印資料的任務薛茹芯,蔣珠麗,易帆
當天拍照徐億倩,梁偉琪,余兵海活動宣傳平臺為浙江理工學人人公共主頁,我們會在主頁上更新最新的消息動態,以及活動進程。
(二)活動節目
同學們自愿組隊,每4人一組,報名參賽。
第一環節:英語單詞接龍我愛記單詞
規則:每對采用抽簽的方式決定接龍環節的首母,4名同學分別持有不同顏色的粉筆,按順序循環接龍。每兩支隊伍一組,防備立于黑板的左右兩側,每組100秒,一個單詞一分,錯誤和重復單詞不計入總分。
第二環節:
知識回答
由主持人宣讀完題目后,每對有15秒的時間思考,將答案寫在題板上,時間到選手放下筆,亮出答案,由主持人統計分數。
第三環節:
才藝展示(觀眾互動)
每對可采用表演英語歌曲,英語小品,英語影視劇配音等為自己拉票。
第四環節:
由主持人最后統計分數,宣布獲勝隊,并頒獎。
七、活動經費預算
1、照片展示、打印50元
2、海報1張37.8元
3、設點宣傳材料費用80元
4、宣傳單打印20xx。1*200=20元
5、選手證書6本5元*6=30元
總計:217.8元
八、本次活動的最終解釋權歸浙江理工學藝術與設計學院學生會所有
趣味性實驗大闖關活動策劃書2
活動名稱:
趣味性實驗闖關社團名稱:啟明科普協會
掛靠單位:
物理與信息科學學院
活動類型:
學術科技類
活動形式:
競賽形式,以闖關形式進行輪輪篩選,一共分為三輪
活動時間:
20xx年4月
活動簡介:
趣味性實驗闖關的目的是為了激發學生的科學興趣、在活動中提升自己的科學素養,拉近學生與科學的距離。同時它以競賽的形式出現,也挑起家對自己的挑戰,生活有許多競爭,我們在競爭中不斷的學習與提高。
活動流程:
.活動前期:撰寫活動策劃書、制作此次活動的宣傳海報、向各班長通知此事,增強宣傳力度拉外聯贊助、準備好闖關用的物理理論知識題目以及實驗題目、申請好工作場地
活動中期:
此次闖關活動分別于21、22日在江邊宿舍,23、24日在五舍籃球場,25日在天馬學生公寓進行。活動由三個人分別負責。
(1)江邊宿舍
21、22日中午12:20至14:00、下午17:00至18:30協會安排人員在江邊一舍樓下設點,人員到位后先布置工作場地開始進行活動,活動前一階段由工作人員發放宣傳單,表演化學魔術吸引觀眾。然后由觀眾參與闖關,闖關通過者將獲得獎品及榮譽證書。
(2)23、24日中午12:20至14:00,下午17:00至18:30在五舍籃球場設點舉辦活動,25日下午17:00至18:30在天馬學生公寓設點舉辦活動,活動致流程同上。
(3)拍攝活動視頻與照片。
(4)闖關流程示意圖
(5)闖關規則:
參賽者登記信息后領到一張參賽證明表,按照如上示意圖到指定工作區域進行闖關。
第一關為與化學和物理有關的基本理論知識題目,由參賽者隨機抽題,答后再抽,共有五次,若出現三次答錯則淘汰,答過的.題目不重新被抽。第一關(1)與(2)的題目根據參賽者特點而設。過關者將參賽證明表由第一關的工作人員簽名即可進入下一關。
第二關可設實驗原理猜想、實驗原理的圖示或其他,為防止闖過第一關的人數過多,開設第二關(預設)的闖關路線。過關者由第二關工作人員簽字進入第三關。
第三關為實驗操作題,非物信院參賽者從工作人員準備好的實驗操作題庫抽取一個,按照流程進行操作,以操作是否規范,實驗現象是否明顯為評分標準。物信院參賽者則除了上述步驟以外,還須說出實驗原理。
闖關時間為第一關2分鐘,第二關3分鐘,第三關5分鐘;同一闖關區域的參賽者不得超過兩人。
后期
(1)歸還實驗儀器
(2)在師各網站上進行活動相關報導
(3)制作后期宣傳海報
(4)實驗中優秀成果的展示
(5)撰寫活動總結與活動心得
活動效果:
這次活動贏來了眾多人的圍觀,很多學生躍躍欲試
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