伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的親子活動策劃書通用，希望能夠幫助到大家。

親子活動策劃書通用1

　　一、活動時間

　　20xx年_月_日8：45-10：00

　　二、參與對象

　　13—36個月的幼兒以及家長、教師

　　三、活動總負責

　　xx

　　四、活動形式

　　將幼兒按照13-18個月、19-24個月、25-30個月、31-36個月分成四個年齡段，分別在四個活動室參與區域活動和集體指導活動。

　　五、具體時間安排及內容

　　(一)8：45——9：00簽到、測量身高體重、領取入場卷(工會主席、保健老師負責)

　　(二)9：00——9：10熱身律動，宣布活動開始(家教組長作歡迎詞，宣布活動開始;向大家宣布開放室內活動區域)

　　(三)9：10——10：00游戲活動(家長帶領孩子到相應的活動室參加活動)

　　(四)10：00——10：20清場，結束活動。(放一段音樂后，廣播宣布活動結束)

　　六、具體游戲內容

　　(一)戶外活動(兩位教師負責，一位組織體育游戲，另一位關注幼兒玩小器械的情況，指導家長注意安全，并能將物品物歸原處)

　　l體育游戲——紅綠燈(xx)

　　活動目標：

　　1、會根據標志走或停的動作，能在行進中控制自己的身體和動作并站穩。

　　2、鞏固對紅綠燈作用的認識。

　　活動地點：室外

　　活動準備：孩子會用圓盤當做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標志牌。

　　活動指導：

　　1、鞏固對紅燈、綠燈作用的`認識。

　　出示紅燈標志問：這是什么?

　　……綠……這像什么?

　　談話：當汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)

　　2、游戲進行。

　　3、媽媽和孩子扮演司機開汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機”走走、跑跑與停。

　　l小型運動器械

　　讓幼兒自主的選擇一些運動器具，家長和孩子一起玩。

　　(二)室內區域游戲

　　活動室(一)：小1班年齡段：13-18個月指導教師：xx_

　　l區域活動1：美術游戲——蛋炒飯(xx_)

　　活動目標：

　　1、學習用手指撕紙的方法。

　　2、發展幼兒的動作協調能力。

　　3、樂意和家人或同伴合作游戲。

　　活動準備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個。

　　活動指導：

　　1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進幼兒小肌肉的發展。

　　2、父母引導寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

　　3、父母引導寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

　　l區域活動2：體育游戲——拔蘿卜(指導教師：xx_)

　　活動目的：體驗親子游戲的快樂。

　　活動準備：娃娃一個，墊子若干

　　活動指導：

　　1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作。

　　2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節拍反復彎曲、伸直，當說“拔出來啦”，動作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

　　3、家長與寶寶游戲，注意與寶寶進行眼神交流，動作夸張但要適度，不能用力過大，避免拉傷。要及時顧及寶寶的情緒，用快樂的情緒感染寶寶。

　　l集體游戲——合作拋球(xx_)

　　活動目的：練習拋接的動作，體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備：塑膠球若干、毛巾若干

　　活動指導：家長和孩子兩個人各執毛巾的兩角，毛巾上面放一個輕便塑膠球，兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一，指導家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角，別讓球掉下來。第二，指導家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。當孩子領悟到，好好玩下去必須靠兩個人的合作時，游戲便饒有興趣了。

親子活動策劃書通用2

　　親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　一、活動主題：

　　大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

　　二、活動時間：

　　20xx年 月 日

　　三、活動場地：

　　某大型商場或兒童游樂場

　　四、活動目標：

　　通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

　　五、活動準備

　　1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。 2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。 3、做好活動前的宣傳工作。4、設置獎品。

　　5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。六、活動主要流程(一) (二) (三) (四) (五)

　　社區成員入場。

　　新開路蘇主任等領導致詞。

　　主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

　　(1)踩氣球

　　(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖

　　(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結束

　　七、活動過程

　　以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。 (一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的'氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

　　(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

　　材料準備：乒乓球拍、乒乓球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

　　(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)

　　游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

　　(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個

　　游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

　　規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

　　(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖

　　游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

　　規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

　　(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個

　　游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

　　規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。 (七)活動7拼圖(孩子和雙親)

　　材料準備：拼圖

　　游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

　　八、頒獎儀式

　　由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。

　　九、應急措施

　　為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：

　　1、事先熟悉活動地點的.環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

　　5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

　　關于開展親子活動的通知

　　尊敬的各位業戶：

　　xx物業擬定20xx年xx月xx日在xx開展以“快樂家庭日”為主題的親子活動，它將會帶給您和寶寶一個不一樣的周末，凡參加者均有禮品相送，期待您的參與哦!特此通知!

　　xx物業發展有限公司年月日加蓋公章

　　親子活動報名表

　　活動效果圖：

親子活動策劃書通用3

　　活動背景：

　　六月一日是全世界兒童的節日為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。同時也正值端午節和父親節，結合本園實際情況，特制訂次慶六一活動方案：邀請平時參與機會較少的爸爸，通過和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個故事、和孩子搭一搭美麗的家，通過加強家園合作，在快樂的游戲過程中進一步促進親子感情，同時也增加家長對我園特色活動的了解，從而收獲童年的快樂。

　　一、活動目標：

　　1.能積極大膽參與各項活動，增進家長對幼兒園特色活動的了解。

　　2.以親子互動游戲為核心內容，培養積極合作、共同克服困難的精神，加強親子之間的情感交流，體驗親子游戲的樂趣。

　　3.能有序進行游戲，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。

　　二、活動時間：

　　x年5月30日

　　三、活動對象：

　　全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(父親)。

　　四、活動地點：

　　中班教室、專用室(手工室、建構室、閱讀室)、棋棋樂園、休息室。

　　五、活動準備：

　　1.親子游藝所需活動材料。

　　2.孩子禮物、爸爸賀卡。

　　3."爸爸去哪兒"親子游藝活動。(各班教室白板)

　　4.攝像：

　　教室：各班老師

　　六、活動過程:

　　(一)家長簽到(13:40——13:55)

　　(二)親子活動介紹(各班老師13:55-14:10)

　　1.介紹活動目的

　　教師：首先，感謝今天能準時來參加活動的爸爸們，今天的活動有兩個目的。

　　(1)通過系列親子游戲，讓孩子體驗過六一的快樂，同時讓爸爸們也再來回味一下童年，感受童年生活的快樂。

　　(2)搭建親子活動平臺，促進親子情感，也促進家長對我園一些特色活動的了解，同時提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動名稱就叫做"爸爸去哪兒"。

　　2.介紹活動以及路線。

　　教師：有哪些活動呢?都在什么地方?(看表格介紹)

　　3.介紹休息室，提出活動要求

　　教師：本次活動的.時間從14:10開始到15:20結束，活動中請您一定要帶好自己的孩子，注意活動時的安全，并要遵守各個活動的規則，活動結束時我們會有音樂提醒，當您聽到音樂響起時，就表示活動結束了，請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級，我們再來統計：看哪個爸爸和孩子完成的項目最多。如果在游戲時你們覺得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會有茶水供應，活動時請大家遵循就近的原則，避免盲目地流動現象。

　　(三)親子游戲活動(14:10-15:20)

　　(四)贈送禮品，結束活動。

　　教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎?

　　1.統計活動參與情況，表揚玩得快又多的家庭。

　　2.送六一禮物。

　　教師：六一是我們小朋友的節日，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份，祝愿

　　3.給爸爸送賀卡。

　　教師：小朋友，你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個別幼兒介紹)是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴厲一些、兇一些，但是他們也是最愛我們的人，今天許多的爸爸特意來陪我們玩，和我們一起過快樂的六一節，你們相對爸爸說些什么呢?我們有沒有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡，面對爸爸，大聲說出(爸爸，我愛你)�；顒友由欤�

　　回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。

　　附活動項目：

　　中1班：球球樂

　　準備：10個乒乓球，5個紙箱

　　玩法：家長幼兒分5組進行比賽，家長人手3個乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內就為勝，看誰最先完成。

　　中2班：兩人三足走

　　準備：松緊套5條、小椅子5張

　　玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，中3班：釣魚

　　準備：魚鉤、小魚

　　玩法：家長和幼兒各拿一個魚竿進行垂釣，在一分鐘的時間內，哪組家庭釣到的魚的數量最多獲勝。

　　中4班：

　　準備：大象套圈5個、套圈30個

　　玩法：在地上擺放5個大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠的線上套圈，每個家庭有6個圈，看哪組套的圈數最多，哪組獲勝。

　　規則：

　　1.每人三個圈，站在指定的線后。

　　2.投擲時，腳不能向前移動。

　　中5班：夾豆豆

　　準備：黃豆5盆，筷子10雙。

　　玩法：家長和孩子將一個盆中的豆豆夾到另一個盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。

　　中6班：投籃

　　準備：5個紙箱紙球內裝10個，紙簍5個。

　　玩法：家長和孩子分別站在線的后面，距離相聚2米，在主持人說開始后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過前面的線，在相同的時間內，紙簍中紙球最多者為勝。

　　中7班：夾球跑

　　準備：皮球5個

　　玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點，速度最快的一組獲勝。

　　中8班：袋鼠跳跳跳

　　準備：布袋5個、椅子5張

　　玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳，繞過椅子回到起點給家長，家長同樣站在袋中向前跳，最先到達終點的獲得勝利。

　　中9班：過障礙

　　準備：眼罩5個、障礙場(皮筋、小椅子組合)

　　玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽著孩子的指令向前走，通過障礙拿到紅旗并返回到起點，速度快者為勝。

　　圖書室：好看的圖書(大8班)

　　玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進行閱讀，家長在旁進行閱讀指導，提高孩子對繪本閱讀的興趣。

　　建構室：我們美麗的家(小1班)

　　準備：積木

　　玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進對家的熱愛。

　　手工室：賀卡(大1班)

　　準備：白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等

　　玩法：家長和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫，共同完成一張賀卡。

　　棋棋樂園：我喜歡的故事棋(大六班)

　　準備：各種故事棋譜

　　玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽，也可以邀請爸爸一起下一下故事棋。