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大學活動策劃 篇1
活動主題 ：展現(xiàn)女生魅力，弘揚雷鋒精神
活動時間：XX年x月xx日上午9：00
活動地點：雕塑公園
活動目的：
1、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。
參加人員：12新聞全體同學
活動計劃：(分兩個環(huán)節(jié))
環(huán)節(jié)一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。
在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總?cè)嗣媲罢故�，為雕塑公園游客帶來視覺享受。
環(huán)節(jié)二：每個同學以個人為單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內(nèi)的.景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現(xiàn)女大學生風采的照片。
活動要求：
1、 各位同學于XX你年xx月xx日9：00準時到雕塑公園門前集中。
2、 各小組準備好一臺照相機。
3、 各小組長組織好本組的各項活動，并做好記錄。
4、 活動結(jié)束后，各小組長上交一份本組活動總結(jié)。
策劃書預期效果：
各組長起帶頭作用，帶動組員積極參與各環(huán)節(jié)活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。
大學活動策劃 篇2
為活躍我校研究生學術氛圍、倡導清新學風，校研究生會實踐部特主辦本學年學術文化節(jié)系列活動之學風建設辯論賽，本次辯論賽將由全校12個學院的6支代表隊參加。
1.活動主題：辯德行才思，論治學風范
2.活動日程
3月22日 抽簽確定分組和每輪辯題（已進行）
3月25日 賽前培訓初賽第一場 正方：6隊（金融&人文）
反方：1隊（法學&信息）
初賽第二場 正方：5隊（工商&安工）
反方：3隊（勞經(jīng)&財稅）
4月12日 17：30-19：30 地點：3號樓501
初賽第三場 正方：2隊（經(jīng)濟&城市）
反方：4隊（會計&統(tǒng)計） 半決賽（初賽中晉級三組抽簽，一組直接晉級，另外兩組淘汰賽）
4月26日 17：30-19：30 地點：大學生活動中心109
決賽
3.辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）
�。�1）主席宣布辯論賽開始（1分鐘）
（2）主席介紹參賽代表隊和評委（2分鐘）
（3）主席宣布辯題及規(guī)則（3分鐘）
（4）辯論比賽環(huán)節(jié)（34分鐘）
�。�5）評委打分，觀眾提問（5分鐘）
�。�6）評委入席、點評嘉賓評析發(fā)言（5分鐘）
�。�7）宣布比賽結(jié)果（2分鐘）
�。�8）比賽結(jié)束
4.辯論程序
【比賽要求】每兩個學院派出一名代表隊，每支隊伍由四人組成。
【賽程安排】比賽實行單輪淘汰制。各院代表隊將抽簽決定分組與辯題。每組兩支隊伍，經(jīng)過一輪比賽的勝出方將進入下一輪比賽。
【比賽賽制】借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，比賽分為六個階段。
第一階段，開篇陳詞：
正方一辯開篇立論3分鐘
反方一辯開篇立論3分鐘
每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第二階段，駁論階段：
正方二辯陳辭1.5分
反方二辯陳辭1.5分。
每方剩余30秒時，記時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第三階段，攻辯環(huán)節(jié)：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1.5分鐘
從正方開始，依上述順序進行，注意：一方提問，另一方回答，提問方不得回答問題，回答方不得提問。每輪提問時間不超過30秒，問題數(shù)目不限，每輪提問加回答時間總計一分三十秒。每方時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第四階段，攻辯小結(jié)：
反方二作攻辯小結(jié)1.5分鐘
正方二辯小結(jié)1.5分鐘
從反方開始，能緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容時間。每方各一分三十秒。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第五階段，自由辯論：
正方發(fā)言時間5分鐘
反方發(fā)言時間5分鐘
一方言畢落座即為對方開始發(fā)言之時，雙方必須交替發(fā)言。每方四位辯手注意配合以及時間，方用時完畢時不得再發(fā)言，另一方如有剩余時間要求繼續(xù)發(fā)言。自由辯論共10分鐘，雙方各5分鐘。每方剩余30秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第六階段，總結(jié)陳辭：
反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
每方剩余三十秒時，計時員舉牌提示。時間用盡時，鈴聲響起，終止發(fā)言。
5.辯論賽細則
時間提示
立論陳詞、總結(jié)陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員提示；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。
其他階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理，影響該隊分數(shù)。
攻辯
雙方可與對方進行自由對話,相互提問回答，不受次數(shù)限制，但要求雙方交替問答，時間總計為3分鐘，不單獨計時，但要求單次發(fā)言時間不得超過30秒，否則做違規(guī)處理，影響該隊分數(shù)。
自由辯論
① 這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序、時間和次數(shù)都不受限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過五分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點、反駁對方的`言論，如有出現(xiàn)空泛謾罵，人身攻擊，則會影響該隊分數(shù)。
�、� 自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言后，正方的任何一位選手應即刻發(fā)言，雙方依此程度輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，若有間隙，累積時照常進行。
大學活動策劃 篇3
一、活動前言：
近年來，災難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和外來文化的融入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發(fā)生最近的、受關注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝，人生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。一個人若是連生命都不熱愛、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的探討勢在必行。
整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同學們個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當做一種責任。
二、主題班會策劃方案：
活動目標：
1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。
2、樹立積極向上的人生態(tài)度，活在當下。
3、提升耐挫力，胸懷感恩心。
活動準備
1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；
2、活動策劃書的撰寫、修改；
3、安排臺前與幕后人員，各環(huán)節(jié)確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。
4、準備活動材料。
5、進一步制定活動現(xiàn)場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進行。
6、借用教室、活動彩排、現(xiàn)場布置。
活動過程：
1、開場：心電圖
以一個大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。
2、主體內(nèi)容：
環(huán)節(jié)一：從一個大的范圍來詮釋對生命的敬畏——視頻片段
1) 視頻觀賞：
視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關于地震發(fā)生時瞬間天崩地裂的場景，如地震引發(fā)的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時侯的視頻以及在地震海嘯后人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這些來表現(xiàn)：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現(xiàn)。
2) 生命的探討：
通過上一個環(huán)節(jié)對視頻的觀賞，在這個環(huán)節(jié)我們準備了對上個環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來的對大災難降臨時生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現(xiàn)象來與全場同學分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人，將同學們向一個正確的人生觀和積極向上的人生態(tài)度上引導。
環(huán)節(jié)二：從個人層面解讀生命的意義
1) 生命之歌：
在經(jīng)過一場對生命深刻的探討之后，緊接著由一位女同學和一位男同學共同唱響《明天會更好》。用這首歌來傳達對未來寄予的美好期盼，讓同學們從地震的悲痛中走出來，重新激起對明天的美好憧憬。
2) 品生命：
本環(huán)節(jié)通過一個小品來表現(xiàn)當我們在生命中面對很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個小品從對生命的態(tài)度和生命的意義何在這兩個方面嚴肅認真的.詮釋著，提煉出對生命的珍愛是每一個人神圣而又偉大的責任，我們應該擔負起這個責任。
環(huán)節(jié)三：從同學自身的角度理解生命的可貴
1) 生命展示：
用ppt圖片對比展示的形式。一方面描述在那些突如其來的各種災難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來呈現(xiàn)出即使再脆弱的生命也會因為自我和他人的關愛而變得堅強；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對他人生命的蔑視的人。用兩者的強烈反差，更能使同學們了解到生命的意義是因為每個人對待生命的態(tài)度不同而不同。
2) 生命守護：
人的生命是渺小的，對于整個宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。而在這個環(huán)節(jié)我們用同學們拍的VCR演示了在生命受到威脅時，如同遇到火災和地震等災難時同學們應當采用什么樣的方式去自救和互救，來維系我們珍貴的生命。
3 結(jié)束：用一個十幾秒的嬰兒出生視頻來最終結(jié)束演繹本次班會的意義.
1) 老師總結(jié)
2) 主持人總結(jié)并宣布班會結(jié)束。
三、活動反思
1、同學反饋：
“此次班會給我留下深刻印象之一的是，在班會開始的時候那一聲聲心電圖的聲音。這個聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂，喜的是這個聲音讓無數(shù)以為沒有希望的人重新看到了希望，憂的是這個聲音預示著一個生命的完結(jié)。與此次班會不同的是，我們的班會可以彩排很多次，但是我們的生命卻僅有一次，我們的生命里沒有排練，一切歷史都是當代史�！�
“在我看來，生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不單是活著就可以了，還要活得熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變得充實起來，堅強起來�！�
“這次班會帶給我們的不僅僅只是一次教育，而且還是一次讓我們真正深思自己的過失，真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方，從而作出改變、進行挽回的機會。這次班會也不只是一次盛滿感動的心靈震撼，它帶給我們的是對生命意義的長久思考，思考我們的大學時光以及今后的人生中，應該怎樣好好珍惜時間、敬畏生命、珍愛生命，如何用理性的價值觀來引導以后的學習生活�！�
最后想要告訴大家，我認為“珍愛生命”有三個層次：
一是審慎對待生命。每個人都應懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時候，及時進行自我的危機干預，選擇積極地應對問題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。
二是提高生命質(zhì)量。每個人都要盡力做到用積極的心態(tài)經(jīng)營自己的生活，做一個快樂的、幸福、過的充實的人。
三是提升生命價值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬于自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時，也不忘了貢獻社會、惠及他人，將你的生命能量輻射開去，創(chuàng)造更大的生命價值。
最后，祝愿各位同學都能葆有對生命的敬畏與熱愛，擁有屬于自己的精彩人生。
大學活動策劃 篇4
各學院團委：
為加強基層團支部建設，創(chuàng)建遴選一批思想引領成效好，組織運行活力強，開展工作活力強，團員參與活力強，宣傳展示活力強的學生團支部，現(xiàn)將我校“活力團支部”創(chuàng)建遴選活動事宜通知如下：
一、創(chuàng)建時間
20xx年10月至11月
二、創(chuàng)建范圍
面向全校學生團支部，包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部。
結(jié)合我院面向20xx、20xx、20xx級各班，全院社團、活動項目、公寓等學生團支部。
三、創(chuàng)建目標
1．提升組織的運行活力。通過加強和改進團支部的基礎團務管理、隊伍建設和必要的制度建設，促進團支部的組織運轉(zhuǎn)更加規(guī)范、順暢。
2．提升工作的開展活力。通過明確團支部的工作職責和功能內(nèi)涵，改進工作方式、創(chuàng)新工作載體，促進團支部的工作開展更富針對性、實效性。
3．提升團員的參與活力。通過擴大基層民主，完善創(chuàng)新團支部的設置方式、成員配備，促進更多團員學生積極參與、推動團支部的工作和建設。
四、具體內(nèi)容
1．切實推進組織建設。
一是強化支部覆蓋。在進行傳統(tǒng)班級團支部創(chuàng)建的.基礎上，積極推進學生社團、活動項目、實驗室、宿舍等學生團支部的創(chuàng)建，鼓勵探索網(wǎng)絡團組織的創(chuàng)建工作。
二是做實基礎團務。規(guī)范團員發(fā)展，嚴格團費收繳、使用，加強團員教育管理，爭取黨組織支持，做好推優(yōu)入黨工作，同時，以“智慧共青團”建設為契機，推進團支部工作信息化進程，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡化。
三是理順班團關系。突出團支部為核心的班集體建設，充分發(fā)揮團支部的政治核心作用，探索實行班長兼任團支部副書記，團支部和班委會一體運行、協(xié)同工作機制。
2．主動做好隊伍建設。
一是合理設置支委。在傳統(tǒng)組織、宣傳、科研等委員設置基礎上，結(jié)合學科專業(yè)特點和工作實際需要，改革支部成員構(gòu)成，適當增加權(quán)益等委員設置和數(shù)量，并可面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展等領域設置委員。
二是擴大支部民主。努力保障團員基本權(quán)利，按照相關規(guī)定，團支部按時定期換屆，實行差額選舉，支部書記不指定候選人，通過民主選舉產(chǎn)生，支部書記、支部委員每屆任期一年，連任不得超過兩屆。
三是參加組織培訓。團支部書記、支部成員積極參與校、院兩級團組織培訓，支部定期開展黨的理論、團的知識以及工作方式方法等方面學習活動，加強工作交流。
3．積極搭建服務平臺。
一是強化品牌建設。根據(jù)支部特點，將常規(guī)性工作和階段性工作相結(jié)合，結(jié)合“雙百雙進”“青年之聲”等重點工作，設計符合支部團員特點的工作和品牌，實現(xiàn)“一團一品”，并持續(xù)探索。
二是聯(lián)系服務團員。積極了解思想動態(tài)，深入開展思想引領，積極開展社會主義核心價值主題宣傳教育，及時傳達上級組織的聲音和要求，反映支部成員的切實需求和幫助支部成員解決實際問題。
三是做好新媒體工作。加強支部微信、微博等新媒體平臺建設，推廣使用“青年之聲”互動社交平臺，發(fā)揮新媒體在思想引領、輿論引導、信息溝通中的重要作用，引導和鼓勵團員學生建言獻策，推動每名支部成員成為青年網(wǎng)絡明志愿者，在網(wǎng)絡中積極發(fā)聲，傳播和弘揚正能量。
五、活動安排
各學院團委對活動進行廣泛宣傳發(fā)動、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團支部通過創(chuàng)作視頻、H頁面或圖綜合類新媒體平臺對支部活動和工作成果進行展示、傳播，各團委擇優(yōu)推薦1個團支部。
六、有關要求
學院各團支部自愿報名，填寫申報材料（見附），于20xx年11月日下午17:00前將“活力團支部”候選集體申報表發(fā)送至xx學生會組織部郵箱：xx；于11月日17:10-17:40將紙質(zhì)材料交至17幢樓學生會辦公室。
大學活動策劃 篇5
活動主題：慶冬至 迎雙節(jié)
活動宗旨：慶祝冬至和圣誕節(jié)的到來，展現(xiàn)信工xx班活躍精神的一面
活動主辦單位：華水信工xx班
活動時間：20xx年XX月XX日
活動地點：校園里
活動要求：
(1)本次活動要求同學們都能夠積極參與，體會活動給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>
(2)班委與本次活動負責人應相互合作，相互配合，共同為本次活動做好充分的準備，同時能夠積極才與本次活動主題內(nèi)容，為班級起好帶頭作用
(3)其次活動負責人應該在班里征求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理，制成活動策劃書。
(4)活動盡可能地代表班級每位同學的意愿，盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學都得到最大的滿意.
活動目的：(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚起同學們的激情，活躍財經(jīng)系同學們地氣氛。
(2)舉辦此次活動，為了增強各班同學們的凝聚力，團結(jié)力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。
(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節(jié)日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進而調(diào)動起同學們對學習的熱情和積極性。
(4)通過舉辦此次活動，最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結(jié)同學，熱愛集體，增強自身諧調(diào)性和與同學友好相處等各方面的能力，是自身的綜合素質(zhì)有所提升
活動具體內(nèi)容及安排：
(1)慶祝冬至的到來，同學自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習俗，在班級里進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣，感受學校的溫暖。
(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來，各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目，要求各班同學都積極參與其中，一起歡度雙節(jié)。(節(jié)目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現(xiàn)自己的才藝等等~)
(3)在節(jié)目表演娛樂之際，班級同學可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節(jié)帶來的歡樂之情。
(4)在班級同學共同慶祝雙節(jié)之時，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中�？梢哉埜魑焕蠋熎穱L自己班同學包的`餃子，并贈送老師們節(jié)日禮物，同時送給老師們最真誠的祝福。
(5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚或獎勵其節(jié)日小禮品，并同時選出較差的，活動后的家務就有他(她)們擔任主角了，嘿嘿。
(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目，娛樂，互相分享自己班的節(jié)日歡樂之情，活躍活動氣氛。
(7)在各項節(jié)目活動結(jié)束之余，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最后由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，為財經(jīng)系營造一個更好地學習氛圍。
活動注意事項：
(1)將活動用品準備充分，以免活動中途誤事而掃(活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊)
(2)在班級如果用電(如煮餃子時)請給位同學注意安全，小心謹慎。
(3)活動旨在讓每位同學能夠滿意，并從中受益，因此，各班同學應該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象。
大學活動策劃 篇6
活動名稱：
世界志愿者日義賣活動
活動目的：
為了體現(xiàn)我院“以德為行，以學為上”的辦學理念，同時也為了更好的宣傳大學生志愿者的自身素質(zhì)以及12商務班的整體團結(jié)力的水平
活動時間：
12月5日。
義賣內(nèi)容：
1、文具書籍
2、手工藝品
3、盆栽
4、裝飾配件
大本營布置：帳篷一部，桌子4張，卡紙數(shù)張，氣球，彩帶，小禮品，音響一部，麥克風一支，簽名版一張
1、帳篷的四周會擺放4張桌子，每個桌子賣不同的產(chǎn)品
2、帳篷的四角和支柱會纏繞彩帶和氣球
3、帳篷上貼上自己的義賣點的名稱—暖心閣
4、在義賣點旁擺放一張簽名版，留給大家去表達自己的愛心
5、播放背景音樂《一起來，更精彩》
6、跆拳道展示
活動流程策劃：
1、7點半到場布置場地，按照原先擬定的模型圖來搭建好自己的大本營，并且所有活動人員到場
2、8點半開始義賣。首先“主持人”會出來為大家講解這次義賣的重點及其意義。來吸引大家過來參加義賣。
3、9點首先會有我們班健美操隊的'隊員來一段舞蹈吸引各位同學的目光過來。時間為5到10分鐘。
4、10點薩克斯上場，用優(yōu)美的聲音來傳遞志愿者的愛心。同時會有我班手語隊上場演繹《和你一樣》
5、11點半“主持人”再次出場，來講解一些義賣產(chǎn)品的細節(jié)，有的是有美麗的傳說，有的是有紀念意義，有的是有實用價值，等等。
6、下午1點半會有跆拳道的展示，來吸引更多的同學過來參觀
7、下午3點半會有我們班同學給大家繪制卡通頭像
義賣要求：
1、參加人員倒是需穿志愿者服裝
2、以禮待人，耐心講解每個義賣東西的價值及其意義
3、為每個前來買東西的同學會有一個小禮品相贈送
活動優(yōu)勢：
1、班級女生心靈手巧，會制作各種工藝品，栩栩如生
2、班級人才輩出，會樂器，主持，跆拳道，繪畫，唱歌，到時候可以派上用場
3、班級團結(jié)有序，有著強大的后盾去做支持
4、班級同學對這次活動充滿了極大的積極性和熱情
大學活動策劃 篇7
一、活動主題：彰顯青春共筑友誼
二、活動目的：為了更好地團結(jié)同學，增進同學間的感情，加深對彼其間的了解，豐富我們課余生活，進步本身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而進步班級的凝聚力與向心力。
三、活動地點：校園內(nèi)
四、活動服務對象：xxxxx班所有同學
五、活動時間：20xx年4月18日13：30
六、策劃主辦單位：xxxxx班
七、活動流程：
1）西區(qū)操場集合
2）分組：分成a、B、c、D、e五組，每組選出組長
3）第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人公布開始時，成員在雙手不撐地的'情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10
4）第二個環(huán)節(jié)：
規(guī)則：每組通過玩游戲搜集5張相同色采的卡片，并通過到達小光谷的前后順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分數(shù)，統(tǒng)計每組的總分，分出名次
地點：情人坡（情歌對唱、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎）,教2邊的樹林（跳高）
圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）
求索橋(抬肩輿)
銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）
小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）
5）第三個環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)
要求：每組必須參加，讓其他對給予評分
6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品
最后一位要答應第一位的成員的公道要求
7）職員安排：xx（主持人）
xxx（裁判員，小光谷負責人）
xxxx（教2邊樹林的負責人）
xx（求索橋負責人）
xxx（圖書館前廣場的負責人）
xxx（情人坡負責人）
xxx（銅人像負責人）
8）所需工具：若干不同色采的紙張，繩索，6種食品
9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協(xié)作
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