活動策劃 篇1

　　賽事意義

　　旨在宣傳中國工商銀行大連分行企業風范和促進其業務發展，更以本次活動為中國工商銀行大連分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協作平臺，發展和推動高爾夫運動。

　　賽事介紹

　　一、組織機構

　　主辦單位：中國工商銀行大連分行

　　承辦單位：大連博世高爾夫管理服務有限公司

　　協辦單位：某報社或電視臺

　　贊助單位：某產品贊助商

　　二、活動構成

　　1、比賽時間：*年5月21日(星期二)

　　2、比賽地點：大連金石高爾夫俱樂部A場

　　3、參賽選手：中國工商銀行大連分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

　　4、參賽人數：40人

　　5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

　　6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片(帶相框)，賽后贈送比賽光盤一套

　　三、獎項設置：

　　總桿獎(前3名)分別有獎品和獎杯

　　凈桿獎(前3名)分別有獎品和獎杯

　　最近距離獎(1名)分別有獎品和獎杯

　　最遠距離獎(1名)分別有獎品和獎杯

　　BB獎(1名)獎品

　　幸運獎(10名)獎品

　　(可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的'氛圍)

　　40人-中獎率51%;30人中獎率-70%

活動策劃 篇2

　　時間：XX.10.12 10：00~16：00（暫定）(工作人員9:00到)

　　地點：羊山公園

　　參與人員：外國語學院、物理學院、工學院等參加聯誼的同學（預估100人）

　　目的：為同學們創造結交異性好友的機會，給校園生活增添一份精彩和浪漫。

　　報名方式：發短信至：

　　還可以關注我們的微信平臺直接和我們的主頁君陳杰報名，咨詢詳情哦~

　　截止時間：9月30日22:00

　　快報名哦~

　　活動內容：

　　1.領紙條：

　　請每一個參加聯誼的同學從工作人員手中領取紙條，男生領單數、女生領雙數。（具體要看最后人數多少再定）

　　2.分組&自我介紹：

　　領到1的男生和領到2的女生一組，領到3的男生和 領到4的女生一組以此類推。分組后，每次會安排1-2位主持人組織活動。

　　3. 游戲：

　　暖場游戲：各小組人員分別做自我介紹，要求是有特點，可以讓大家記住，介紹完之后大家投票選出1-2個最沒有特色的同學來接受懲罰。

　　A.第一次親密接觸（約5~10分鐘）

　　主持人請所有參與者站起來，請兩位工作人員出列到舞臺前做示范，所有人站在自己的位置上，男女對面站好，并各自伸出手，聽主持人的口令：“1、2、3、捉”，男生需要快速握住女生的手，而女生則要縮手避開男生，一共玩兩次，每次讓捉到的朋友舉手，掌聲鼓勵一下。

　　B.虎克船長

　　參加者按順序喊：“虎-克-船-長就-是-你”。在喊出“你”的同時可指定參加者的任何一方，此時被指定者要學船長喊：雅虎~~（模仿船要開時的汽笛聲）！船長旁邊的兩個人則要做劃船的動作并喊：嘿咻嘿咻~~誰反映較遲鈍者算輸！！新一輪游戲由輸者重新開始~~

　　規則如下：

　　眾人圍坐，約10多人；

　　開始指定一人開始，他可以說自己是虎克或船長，也可以指別人；

　　被指為虎克之人，不做任何其他動作，直接指認別人為船長或虎克；

　　被成為船長之人，右手搭于眉上，呈遠翹狀；船長左右二人分別劃槳，左邊人左手劃，右邊人右手劃；

　　若無差錯，船長再指一人為虎克或船長，游戲繼續；

　　若出差錯，游戲暫停，出錯著喝酒或回答或表演其他人出的難題。

　　整個游戲緊張、刺激，而且不用任何道具。非常有趣。

　　做好出海獵奇的準備了嗎？準備好！否則下一個被罰酒的就是你！

　　參加者按順序喊：“虎-克-船-長-就-是-你”。在喊出“你”的同時可指定參加者的任何一方，此時被指定者要學船長喊：雅虎～～（模仿船要開時的汽笛聲）！船長旁邊的兩個人則要做劃船的動作并喊：嘿咻嘿咻～～誰反應較遲鈍誰算輸！新一輪游戲由輸者重新開始。

　　中間游戲：湊錢（約20分鐘）

　　一個男生代表5毛錢，女生代表一塊錢。然后主持人隨便喊一個錢的數目，比方說喊了一個3塊5，這個時候需要男生女生一起迅速的手拉手組成一團，團內的男生加女生的錢數剛好要是主持人說的那個數目才行。如果有人沒找到組織，或者組好團了又跑了，或者組成的團湊成的錢的'總數不是主持人說的那個數目，就算輸。輸的話就需要做真心話大冒險。（這個游戲的規則也很簡單，一說大家就能懂，而且這個時候大家相對熟悉，在湊主持人說的那個錢數的時候，手拉手也不會太尷尬，而且也比較刺激，需要很快的反應才行。而且主持人一般可以喊一個以5毛結尾的錢，就保證每個團必須得至少有一個男生，這樣的話男女生也都能互動起來，可能會形成女生爭搶男生的局面。）

　　高潮游戲：

　　A.瞎子背瘸子（可2~3組一起玩）（約20分鐘）

　　男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，最早到達者為贏。其中路障設置可擺放書本，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

　　B.刮大風。（分組進行）（20-30分鐘）

　　游戲開始時，每個人都席地而坐，但有一個人是站立的，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位置坐，主持人就可以趁機坐下，必有一個人沒坐下,那沒做下的就得表演節目，之后就由他刮風了，如此循環......要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；也可以刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

　　4.互換禮物：

　　同學們自由互換禮物。（可根據現場情況增加收禮物人氣之星評選）

　　5.自由活動:

　　大家在活動場地可以開始野餐，野餐后可以玩紙牌，玩游戲，自由組合。

活動策劃 篇3

　　【指導思想】

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化 “書香校園”活動的開展，推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發展學生智力、陶治情操的目的，根據小學生不同的年齡特點，制定本閱讀活動計劃。此計劃作為學校閱讀教學活動的延伸與補充，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。

　　【活動目標】

　　1、培養學生良好的閱讀意識和能力。

　　2、培養學生良好的閱讀習慣。

　　3、全面提高學生的語文素養。

　　4、培養學生的智力水平、良好語感，以及發展學生思維。

　　5、拓寬學生的知識面。

　　6、提高學生的寫話水平，為三年級的寫作做好充分的準備。

　　7、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。

　　閱讀內容：

　　1、新課標指定要求背誦的部分古詩詞。

　　2、教師根據教學實際情況推介一些文章或書籍，二年級主要以繪本、童話故事為主。

　　3、教師指導學生根據自己的興趣挑選的書籍、報刊。

　　【活動計劃】

　　一、準備工作：

　　1、布置好課室，營造一種“書香班級”的閱讀氛圍。

　　（1）學習園地分為兩大塊：一塊是“寬帶網”主要張貼與每一組課文的主題有關的資料，以及每單元學生優秀寫話作品；另一塊是“閱讀鏈接”主要內容是新課標指定要求背誦的部分古詩詞以及老師學生推薦的優秀文章。（展示學生閱讀成果的時候要占用“閱讀鏈接”板塊）

　　（2）課室的墻壁上張貼一些有關讀書的名言，如“書籍是人類進步的階梯”

　　“書到用時方恨少”等等。

　　（3）美化好綠色一角，并師生共同貢獻一些雜志報刊放上去，供師生課間閱讀。

　　2、調查學生閱讀興趣，初步挑選一些閱讀書刊。

　　3、制訂讀書卡（附在下面）,并與家長做好溝通，爭取家長的支持和配合。

　　4、為學生建立“閱讀檔案袋”。

　　5、上一節“讀書活動動員課”，讓學生初步了解本次活動的形式、內容。

　　6、布置學生準備一本讀書筆記本，摘抄閱讀時候的精彩內容。

　　二、活動安排：

　　1、每周上一節閱讀課（時間根據實際情況制定），上課形式要多樣。我參考了網上一些老師的做法，結合自身條件以及學生的實際情況，初步擬定一下幾種課型：

　　（1）閱讀指導課

　　這種課型主要是教給學生閱讀的方法。引導學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；二年級主要以繪畫和寫話相結合為主。

　　（2）讀物推薦課

　　小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，開闊學生的生活視野，培養學生健全的個性心理，積累學生的文化修養，培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。

　　（3）閱讀欣賞課

　　這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

　　（4）讀書匯報課

　　1.這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后敘述：組織學生復述自己讀過書籍的.內容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學生把看過的內容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演；“我為喜歡的書配上插圖”等形式。而我們二年級則以①④的形式為主。

　　2、每周選出兩首新課標指定要求背誦的古詩詞，張貼在“閱讀鏈接”上面，附上字詞解釋、詩句解釋、作者介紹、詩歌鑒賞等內容，讓學生在課余的時間去讀背，并檢查背誦情況。

　　3、定期推薦一些適合學生的文章張貼在“閱讀鏈接”上面，讓學生利用課余時間去閱讀，并適當地抽查學生閱讀情況，如在閱讀課上讓學生簡單講講該文章的主要內容。

　　4、學生每周填寫一次《讀書卡》，周末填寫，周一交，老師批改后在閱讀課上簡單評價反饋，對做得好的同學進行表揚和適當的獎勵。

　　5、舉行班級性的讀書成果比賽，時間和形式待定，如果允許，還可以和其它兩個班級一起進行年級性的比賽或成果展示。

　　6、把學生的閱讀成果，如手抄報、繪畫本、讀書日記等收入“閱讀檔案袋”。

　　三、活動總結

　　最后做好本次活動的總結工作，如果學生的成果較為豐富，盡量做一本作品集，作為本次活動的紀念和成果。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統”

　　二、活動背景：

　　為了進一步落實大學生民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學院以我國傳統節日—端午節為契機，開展“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。這次我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　三、活動簡介：

　　端午節前一天協會一部分人在教室進行關于端午節的宣傳和介紹，了解端午節的`由來，并進行相關的知識競答。競答完成后，組織同學們用廢棄材料折紙船。另一部分人與xx龍舟比賽的領導人員進行協商，并聯絡相關單位（參與龍舟比賽的）爭取與他們達成一致，為龍舟比賽提供服務人員和比賽人員。并在東昌湖邊進行關于端午節的宣傳。

　　四、活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　五、主辦單位：

　　xxxx

　　六、活動時間期：

　　端午節，6。17—6。18

　　七、活動準備：

　　簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物

　　八、活動流程：

　　校內宣傳

　　時間：6月18日

　　地點：xxxxxx教學樓a201

　　活動安排：

　　1。了解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。）具體內容如下：

　　（1）、農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　　（2）、那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　（3）、學生講述端午節的來歷和習俗

　　（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？

　　然后由協會人員進行關于端午節的介紹。

　　2。將宿舍樓三樓活動室的廢舊物品拿到教室讓同學們進行自己的“龍舟”（小船）制作。

　　3、同學們可利用端午節活動時間進行端午知多少征文活動。

　　校外宣傳

　　時間：5月31日

　　地點：xxxx

　　活動安排：與已聯系好的xx龍舟比賽的領導人員進行本次宣傳活動的相關安排，并按時與聯絡好的相關單位（參與龍舟比賽的）會面，為他們進行賽前的服務，我們也選出代表我們學院的人與他們并肩作戰。

　　與此同時，在xx湖畔，選擇適當的位置拉起宣傳條幅，并準備好簽字筆和宣傳單，讓過路的群眾參與到這次活動中去。

　　九、其他

　　活動的安全會有專門人員負責。

活動策劃 篇5

　　一、 選拔目的

　　為挑選出優秀的學生干部，為下一屆學生會干部部隊儲備力量，特舉辦此次選拔活動。

　　二、 選拔主題

　　選新秀 為明天

　　三、 選拔對象

　　全體學生會新委員

　　四、 策劃主辦單位

　　校學生會人力資源部

　　五、 選拔時間

　　報名時間：5月5日—5月7日

　　面試時間：5月9日—5月10日

　　12：00—14：00

　　17：30—20：00

　　考察時間：5月10日—6月10日

　　六、 選拔地點

　　學生會會議室

　　七、 選拔流程

　　（一）報名

　　各委員在各部門主要負責人處報名并領取報名表，由自己填完基本信息后交給各部門負責人，再有各部門負責人給于文字上的評價和分值上的評價。評完后由部門負責人統一將表格交給人力資源部，由力資源部評出其中評價較高的90%進入面試。

　　（二）面試

　　由人力資源部準備不同類型的試題,題目應包含各部門活動的相關問題的提問。并請委員以口頭形式指出活動中存在的'問題及經驗教訓。由評委團評選出80%優秀的委員進入考察期。

　　(三) 考察

　　對選出來的優秀委員作為其一個月的考察并盡可能的將其安排與各種活動中去。考察期滿后再由各部門部長共同評選出優秀干部儲備人眩

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