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時光在不經意中流逝,一段時間的工作已經結束了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的茶活動策劃書,歡迎大家分享。
茶活動策劃書1
一、活動時間:4月16日5月22日
二、活動流程:
(一)開幕式
1.活動流程:(1)活動時間:5月7日
(2)活動地點:知音廣場
2.活動內容:
(1)茶藝表演。由茶藝表演團成員表演并示范給現場的觀眾,讓觀眾切身感受到茶具,服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演,營造更好的氣氛效果,在茶香與音韻中,引起更多人的興趣
(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,在品茶盛會中展示,并講解其功效特點
(3)免費品茶。我們會設立免費品茶區,茶葉可自購,也可通過贊助,贊助茶葉會注明贊助公司。活動現場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉)
(4)茶的歷史發展展示。在活動現場掛有茶發展歷史的圖片和文字,為同學們展示茶的起源和發展,是同學問更了解茶的文化,知道它的博精深,有助于茶文化的傳承,增強民族自豪感與愛國情操
(二)茶道演講比賽
1.活動時間:初賽4月24日決賽5月14日
2.活動流程:
1、預賽:報名同學于指定時間按時到場,進行十分鐘簡短演講,內容為和自己對于茶的理解。根據演講的狀態和演講內容深度進行評選,選出10人進入決賽。
2、決賽:進入決賽的同學進行更加詳細的演講,除此之外,演講結束后還會進行知識的問答。最后綜合評定,決出名次
3、最后評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,發獎狀與獎品。優勝獎若干,發獎狀。
(三)花茶飄香
1.活動時間:5月21日
2.活動地點:三號樓前
3.活動參加人員:青島農業學在校師生
4.活動安排:9點活動正式開始,免費向同學們講解有關喝花茶養生的知識
根據不同同學的需要免費贈送品嘗養生花茶
(四)你追我趕對對碰
1.活動時間:5月22日
2.活動地點:五環體育場
3.比賽流程:(1)將比賽人員分為4組,將4組各分為兩小組,一小組為茶,一小組為功能屬性。
(2)為茶的一組同學在游戲開始后要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的.功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。
(3)比賽一組為時15分鐘,根據茶的組抓到的對應功能組的同學人數是否過半判定輸贏
(五)茶藝培訓
1.活動時間:5月15日
2.活動地點:教室
3.活動參加人員:全體在校學生
(六)茶文化協會茶與人體健康專題講座
1.主講人:xxx
2.活動對象:全體同學
3.講座時間:5月8日
4.參加人員:對茶文化感興趣的同學
5.活動地點:教室
(七)韻香茶具講座
1、主講人:xxx
2.活動時間:5月20日
3、活動地點:教室
4、參加人員:全校對茶感興趣的同學
5、活動流程:
1、由專業人士或對茶有研究的同學向家講解茶具的歷史,分類,如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂,烘托現場氣氛
3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。
4 、現場提問,解答同學關于茶具的疑惑。
茶活動策劃書2
引言:著名作家宗璞在《風廬茶事》中寫道:“飲茶要諦應在那只限一杯的‘品’,從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’,成為‘道’,都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著,又是從實際中來的。”一杯香茗在手,觀其色而知蒼生萬物,品其味而曉人世沉浮。茶,反映的是中華文明的風采,向世人展示的是中華民族的精神,植根于的是五千年的文化底蘊,闡釋的是國人的心境,意喻的是與世無爭,剛柔相濟的高風亮節。茶,猶顯“古君子之風范”,盡顯道之美。此乃,茶――傳統文化底蘊之所在,之所依。
一、大賽目的
治學如藝茶,品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節里,我們準備了這場茶事,在茶香中,感悟治學之道法自然,內省求真,提升我們大學生的自身氣質、內在修養。具體內容為:
1、弘揚茶文化,使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝;
2、傳播茶知識,使茶更廣泛的引起人們的關注,進而去學習和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知識;
3、將我們民族傳統文化組合展示,提升大家的民族認識及自豪感。
4、創建優良學風,使廣大同學認識到知識不僅僅來源于課堂,繼而形成自學,愛學的好風氣。從而提升同學們的綜合素質。
二、活動意義
“一生二,二生三,三生萬物。”從神農氏采得第一片茶葉以來,古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕,保持了文化的主體性,關鍵在于一種積淀,一種承載物,一種文化的素養,一種文明的傳承,更是一種有容乃大的民族容納與創新的精神。國家繁榮昌盛則文化興,國家衰弱則文化衰,中華文明對外影響雖不夠強烈,但傳統文化卻醞釀著新的魅力的展示與復興。一片小小的茶葉,承載著中國傳統文化的積淀,是中華文明的重要標志之一。
“民族的、科學的、大眾的,面向現代化,面向世界,面向未來的文化”,才是先進文化,起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的.天人合一,以人為本的茶文化深深植根于中華傳統文化之中,構成了“民族的”的首要件。茶中蘊有的穩而不驕,美而不收的“古君子之風”,在品茶人一逐一言,沏茶人一招一式中達到“和而不同”之境。
此活動以茶文化為主軸,其他民族文化為輔,將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學們展示茶文化的“和而不同”之境。
三、參賽對象
山東農業大學全體學生(男女皆可)
四、活動形式
活動決賽以晚會形式進行,全場穿插各種茶文化知識,形成以茶文化為主題,民族文化展示(國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹、)、背景音樂烘托為輔助,茶藝表演為亮點的獨特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠的茶文化,體味茶文化的精髓,讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛,真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。
五、活動亮點
本次大賽以茶藝表演為核心,以茶文化知識與其他民族文化結合展現為特色,使茶藝表演在原有的基礎上提升了一個檔次,選手們結合自身茶藝表演特色及對茶的理解,設計出不同風格不同形式的民族文化組合方式,以及音樂烘托效果,以此來考察選手的綜合能力。
本次大賽還計劃與花舞團隊共同創新,努力創造茶文化與干燥花藝術完美結合的一些干燥花作品,陳列在決賽會場,豐富茶文化內涵,更好的傳承民族文化。
此為學校首屆民族茶文化綜合展示的比賽,也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。
六、活動宣傳
1、前期宣傳:10月25日-10月30日
面向全校進行報名,通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進行宣傳。同時,借助新聞中心作出相應報道,讓同學們關注活動了解活動。
2、中期宣傳:10月31日-決賽
以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳,進入復賽及決賽的名單都將在全校范圍內進行公布,決賽前展出選手資料及寫真照片,并在生活橋進行選手茶藝術品的展覽及投票。
3、后期宣傳:決賽過后
活動結束后,展出本活動總結展板,展出本次活動精彩畫面,公布獲獎名單,同時借助新聞中心在校報上做相應報道。如有可能,還會聯系校外一些媒體做報道。
七、活動流程策劃
海選
報名者進行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。
評審團結合茶藝表演的基本要求進行簡單的提問,并根據選手的談吐儀態和形象氣質等方面打分前20名茶藝表演選手進入復賽。
根據要求選取能進行其他民族文化表演(國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹)的選手20名。
培訓(茶藝室)
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