活動策劃 篇1

　　活動主題：歡樂愚人節

　　活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學了解 愚人節 的豐富內涵與意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　活動主辦方：制藥工程學院團委學生會

　　活動時間：4月1日晚六點

　　活動地點：**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動。

　　3月21日 23日：將活動具體通知(即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

　　3越24日 27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。

　　3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。

　　3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。

　　4月1日晚六點：晚會正式開始。

　　2. 人員安排

　　①主持人：一男一女

　　② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

　　③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節 活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣傳。

　　④ 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。 晚會準備階段：

　　1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。

　　2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。

　　晚會內容：晚會主要由選手游戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定后進行編排。以下是關于晚會流程簡介：

　　1， 以一個有關 愚人節 的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案。

　　2， 晚會中有幾次抽獎與與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫與的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份 愚人節 意外禮物。

　　3， 游戲部分：

　　活動形式：這次 愚人節 活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的.驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。

　　活動對象：制藥工程學院全體學生

　　活動流程：前期工作準備階段：

　　1.時間安排

　　① 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。

　　②3月20日：由學生會宣傳部聯系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們商討活動的流程與內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將活動內容與形式任務一，心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)

　　參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。

　　任務二，正話反說

　　參加人員：每組選一個代表進行游戲

　　游戲規則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 新年好 ，游戲者要立刻說出 好年新 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　得分情況：最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分，20分

　　任務三：吸管運輸

　　參賽人員：每組所有選手均參加比賽

　　游戲規則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管與鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環落下，則需從頭開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

　　得分情況：最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分 最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節目或抒發游戲感言作為最后拉票，節目表演人數不限。總分10分，最后由評委老師依據各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分數。

　　4，在晚會結束之際，希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中 愚人 事或者有關 愚人 的感悟

　　注意事項：

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，與各院系之間注重銜接與協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

　　3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規模與內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

　　5，晚會的禮品與獎品要提前準備，并達到 意外驚喜 的目的，如一些可以整人的小禮品。

　　6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

　　活動歷時：約兩小時

　　活動預算：

　　1，禮品與獎品：100元

　　2，特邀嘉賓請柬：30元

　　3，水，彩帶等：60元

　　4，宣傳海報的制作：30元

　　5，吸管與鑰匙鏈：40元

　　共計：260元

　　預期效果及展望：我院的學生積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。

活動策劃 篇2

親愛的家長們：

　　你們好！

　　中秋節是我國的傳統節日,在中秋來臨之際，xx幼兒園“親子中華經典誦讀”大賽將于xx年9月21日拉開帷幕啦！

　　中華經典是中國幾千年文化沉淀后的人類智慧結晶。經典的古詩文、傳統的.小故事能激發孩子閱讀的興趣，提高孩子對古詩詞的理解力，引導孩子接受傳統故事中的道德教育，加強親子間的互動……

　　您和孩子是否有意愿參加比賽呢？您是否幫助孩子精心挑選了古詩詞或傳統故事呢？您是否在和孩子一起在誦讀中獲得了更多的感悟呢？

　　讓我們帶著您一起了解一下大賽的規則。這次大賽分為初賽和決賽共兩輪。

　　活動賽制：

　　初賽以班級為單位，每個班級進行初賽后決出2對親子家庭。

　　決賽以幼兒園為單位，分兩場進行。一場是小中班的古詩詞決賽，一場是大班的傳統小故事決賽，最終決出小、中、大班各1組親子家庭。

　　活動內容：

　　小班：一般為4句古詩詞。

　　中班：一般為6——8句古詩詞。

　　大班：傳統經典小故事。

　　友情小提示：家長選擇適合孩子吟誦的內容，還可以結合動作表演等形式

　　活動時間：

　　初賽：xx年9月21日——xx年9月24日

　　決賽：xx年9月28日——xx年9月30日的其中一天

　　活動規則：

　　1.咬字清晰，聲音響亮

　　2.普通話標準

　　3.有一定的表現力

　　4.自然大方不怯場

活動策劃 篇3

　　一、 培訓背景

　　面對現在的家居建材市場上激烈的競爭，如何讓自己的公司能夠脫穎而出，成為家居建材領域的引領者、如何讓自己的品牌快速暢銷全球等等，這些問題一直困擾著各大企業老板們。

　　二、 培訓目的

　　通過這次活動培養我們作為企業老板的綜合思維，快速引領我們的公司脫穎而出成為家居建材領域的引領者，讓我們的品牌快速國際化，全球化

　　三、 培訓時間

　　20xx年5月13日-XX日

　　四、 培訓地點

　　遼寧·海城

　　五、 培訓地點

　　***國際大酒店二樓會議廳

　　六、 參訓人員

　　大約250人

　　七、 培訓對象

　　家居建材行業的企業老板

　　八、 培訓準備過程

　　1、 準備階段（4月中旬）

　　1）、確定培訓人數，與培訓講師溝通需要準備的物料、場地要求等

　　2）、與拓展培訓公司溝通。陳述我們公司需要達到的.培訓目的，預約時間、商議費用。具體要求如下：

　　i. 明確培訓的目的，首先能使所有的企業老板放下工作壓力、集中精神全身心的投入到培訓中去；其次緩解老板與老板之間的陌生感，使他們快速建立信任和彼此的認同感；培養老板之間的團結、凝聚力。

　　ii. 培訓項目要求簡單、易懂、易操作，能夠快速調動企業老板參與培訓，并全身心投入培訓；所做項目一定要新穎，保證95%以上企業老板沒有參與過；培訓的場面一定要“高大上”，能夠吸引受訓企業老板的參與積極性；項目場景設施一定要有仿

　　真性、創新性；注意培訓當天每一個環節的細節（音箱、影視、燈光效果等），注意每一位培訓師的言行舉止；能夠保證培訓項目100%達到預計培訓效果；

　　iii. 針對培訓對象的特殊性，與拓展公司溝通培訓科目，最好是拿出培訓方案后，能夠與我公司主管進行共同探討，篩選科學可行的培訓科目，確保培訓當天順利完成。

　　iv. 溝通我們公司需要準備的環節，如班主任的參與環節、會務顧問的協助等等

　　v. 協助拓展公司與酒店進行溝通，如對會場大小的要求，場景、道具、音響、影視、燈光效果的準備等

　　vi. 對受訓企業老板的要求，培訓當天服裝、鞋的要求等等

　　vii. 拓展公司需要在預定時間給出培訓方案及流程。附：概述每一個項目的培訓簡介。

　　3）、與酒店溝通。會議廳的前期勘探，房間預定，要求并協助準備培訓講師以及拓展培訓師需要的物料，預約時間和談租金。

　　4）、受訓團隊的車位安排，就餐位置的勘探，確保培訓期間能夠不耽誤培訓時間安排，

　　5）、安全應急評估，確保培訓能夠安全有序進行。

　　6）、胸牌制作

　　2、中期準備（前三天）

　　1）、培訓開始前三天，聯系培訓講師、拓展培訓基地、酒店確定時間，確保培訓能按時進行。

　　2）、聯系受訓團隊，提醒培訓時間，確定受訓人數，提供乘車、駕車路線圖等。

　　3）、準備活動當天所需物料，pos機、打印機等，簽到臺的準備，

　　3、培訓前一天晚上

　　1）、聯系培訓講師、拓展培訓師提前到位。

　　2）、與酒店溝通會場、住宿、停車等事項

　　3）、聯系各單位匯集在一起開會，溝通商洽培訓當天注意事項。

　　4）、與拓展培訓主講，以及他們的培訓團隊進行見面，再次強調我們的培訓目標，注意安全、言行舉止等。

　　4、培訓過程中

　　1）、會場簽到處的設置，做好受訓團隊的簽到，胸牌的發放，進場秩序的維持；

　　2）、協助培訓講師、拓展培訓中心做好每一個課程；

　　3）、隨時做好安全應急防護措施，保證會議安全有序進行；

　　4）、協助拓展公司完成培訓項目，幫忙負責培訓項目中的安全工作，觀察受訓企業老板的心理狀態，及時反饋拓展公司，做好協調工作，力爭讓所有企業老板能夠高效率參與培訓，避免“逆反思想”、“厭倦培訓思想”。做好場面控制，避免受訓企業老板與拓展公司員工的沖突（這種情況時有發生，特別注意），因為我們的培訓對象的特殊身份。

　　5、培訓流程

　　1）、開幕式流程

　　i. 拓展公司拓展講師引領開營儀式；

　　ii. 拓展公司負責團隊組建，團隊凝聚力的培訓；

　　iii. 拓展公司將團隊組建、凝聚完畢以后，將我們的團隊交給我們的班主任。

　　iv. 班主任宣布接下來的三天兩夜的課程安排。

　　2）、培訓進行時

　　第二天、第三天早上的團隊展示pk和課前活動，做好音樂配音效果，各位會務顧問積極協助團隊展示及課前活動的環節順利進行。等等

　　3）、閉幕式流程

　　班主任/神秘嘉賓頒獎完畢以后，班主任主持企業老板互系 “紅絲帶”，讓我們共同許愿三年后再次相約于此，共同分享彼此的成功歷程······

　　八、培訓課程安排

　　九、 培訓預算（初到這邊，對具體費用不了解，做出簡單估計） 酒店 住宿使用：120間×200元/日/間×2日=48000元

　　日=9000元會場使用：3000元/日×3

　　拓展公司 培訓費用：3000元

　　其他費用：40000元

　　共計：100000元

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：三國文化暨建筑知識趣味搶答賽

　　主辦單位：文學院三國文化研究會與城市與環境學院工程聯盟社

　　二、活動主題：拓展文學知識，提高專業素養

　　三、活動目的：

　　（1）促進社員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；

　　（2） 擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養對專業學習的興趣

　　（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。

　　四、活動形式：本次活動以搶答賽的形式開展，分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

　　預賽：各社團負責預賽的選拔工作，安排相應的比賽，每一個社團共選出9名選手參加決賽。

　　決賽：共一場，決出冠軍隊和優勝隊。

　　決賽地點：大學生活動中心（新餐廳四樓多功能演播廳）

　　五、搶答賽賽內容：

　　1、中國古代文化知識（主要關于三國文化）；

　　2、 建筑小常識，建筑史；

　　3、 奧運知識；

　　六、賽事說明：

　　1、此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。

　　2、賽場主要人員：每支隊6人，共18名參賽選手，主持人2人，評委人，計時員2人，計分員2人。

　　3、比賽開始時各隊設基礎分100分。

　　七、比賽流程策劃：

　　18：30選手檢錄，拉拉隊入場（領隊簽到）19：00比賽正式開始

　　本次搶答賽共18名選手分紅黃藍三支隊伍，每一隊兩組，每一組三人。分別記為紅一，紅二，……）。本次搶答賽共由五輪比賽決出冠軍和優勝隊

　　第一輪獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共三套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答，不允許討論。

　　第二輪共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10

　　分答對加分，答錯不扣分，每隊4題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過60秒，

　　第三輪知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，和填空題分為“三國名人事跡”“奧運常識”“建筑安全常識”三套題，每一套有六道題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答。若選手答不出可以求助本班的拉拉隊，選手答對一題加10分，答錯扣5分，拉拉隊答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

　　第四輪爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

　　第五輪 風險題（共18套題（9套題備用），每一對選擇三道，每題時間作答時間不超過兩分鐘）（題型分為選擇題，填空題，問答題三種類型）

　　八、附加賽

　　當預賽比賽結束，出現分數相同而不能選出前冠軍對時、或者決賽結束因分數相同而不能確定名次時，將加試一道備用題進行搶答，規則與搶答賽相同

　　九、 比賽規則：

　　1、 各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

　　2、 第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

　　3、 問答題的一律由評委老師給予打分

　　3、 第三輪團隊互選題環節，拉拉隊答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊拉拉隊答題權利。

　　4、 主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

　　5、 第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

　　6、回答時間從主持人提出問題后說“開始”開始計時。隊員在回答完后說“回答完畢”

　　十、答題規則

　　一、必答題 (每題10分)

　　1、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得

　　提示補充。

　　2、答對給10分，答不出，答不全或答錯不給分也不扣分。

　　二、搶答題 (每題10分)

　　1 、主持人宣布“開始”時，方可按鈴搶答，否則屬搶答違規，扣10分。

　　2、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的答案為準。

　　3、搶答題答對給10分，答不出答不全或答錯扣10分。

　　三風險題

　　1、風險題分20分、30分、40分三個檔次。

　　2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的`檔次。

　　3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以

　　提示、補充，以最后的答案為準。

　　4、答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。

　　十一、獎項安排

　　（1）冠軍組一個，優勝組一個

　　（2）冠軍組代表的團隊每一個人也將獲得相應的獎勵（節目結束時抽出幸運嘉賓三名分別從紅黃藍三隊中各抽出一名）

　　（3）比賽中間拉拉隊參與答題的并且答對者也可獲得相應獎勵

　　大學生三國文化研究會

　　xx年9月7日

活動策劃 篇5

　　一、指導思想：

　　面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。

　　二、活動目的：

　　1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

　　2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

　　3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的學習、交流。

　　三、活動主題：

　　構建智慧課堂，培育核心素養。

　　智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

　　9月公布的“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

　　四、活動范圍：所有年級、所有學科、班會。

　　五、活動時間：11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。

　　六、推薦課安排：

　　七、推薦課要求：

　　1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。

　　2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。

　　3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

　　4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課——集體備課、研討教案——科組公開課試講——科組集體評課——修改后上課。

　　八、校園環境：

　　1、保安（總務處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

　　2、環境（總務處）：清潔衛生、飲水、折椅（有推薦課的教室門口放25張）。

　　3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生文明禮儀。

　　4、電工（總務處）：指路牌、標語。

　　5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。

　　6、教務處：

　　(1)印、寄邀請函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。

　　(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分布圖、聽課教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、課程表、礦泉水。

　　7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評價表，跟進評課工作。

　　九、組織要求：

　　（1）有推薦課的.教師要認真準備，各備課組長要充分發揮本備課組老師們的集體智慧，在問題設計和信息技術在課堂中應用等方面有亮點、創新。

　　（2）科組長、備課組長要全程跟蹤推薦課的準備情況，悉心指導。

　　（3）熱情接待：科組長落實，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務處制作、派發，用完送還教務處）。

　　（4）開放日當天第五節的評課環節要求科組長、備課組長、上推薦課的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。

　　（5）要及時收取外校教師評課表。評課表由每個科組長組織人員發放課堂評價表、下課后收取，并統計好聽課老師的人數，做好拍照和總結工作。

　　（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環境衛生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、文字規范；要求每個教室注意留出位置方便聽課教師使用，特別是有推薦課的班級；班主任強調學生統一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。

　　（7）開放日當天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。

　　十、主辦分工：

　　1、周謹：總策劃。

　　2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報，召開科組長會議，部門協調（協調德育處禮儀教育，總務處安保、清潔衛生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。

　　3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）

　　4、魏庭韶：印制課堂評價表，跟進評課工作。

　　5、陳文政：推薦課的落實，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請函（含推薦課表），制作電子邀請函等。（第10周完成）

　　6、王更強：歡迎牌（含電子屏幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）

　　十一、前期工作：（科組長）

　　1、各科組長根據開課計劃，落實上推薦課老師。

　　2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時間（第3節或第4節）、班別等，并上報林笑韻老師。

　　3、如果上課時間有問題，即原課不在第11周星期三第3、4節，請上課老師自行跟級長商量調課；有2節以上公開課的科組把第3節和第4節的課程錯開。

　　4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準備。

　　5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個先進科組（語文、英語、物理），每個科組2塊；內容：高考成績、科研成果、師資隊伍建設等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

　　教務處

　　20__-9-19

活動策劃 篇6

　　一、活動目的及意義

　　為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發學生對護理事業的熱愛，促進學校護理教學事業的發展，讓更多的人知道護理、了解護理、熱愛護理、為護理事業而奮斗。同時也為了貫徹落實學校開展的校園文化活動，豐富和活躍校園文化生活，為迎接國際護士節，學校擬舉辦慶祝5〃12護士節暨授帽儀式活動。

　　二、活動主題：感恩生命

　　三、活動標語：熱烈慶祝5.12國際護士節；弘揚南丁格爾精神，彰顯白衣天使風采；

　　四、活動組委會

　　顧 問：淳毅 盧秀清 方力

　　組 長：宋連剛

　　副組長：齊桂霞 李華清 黃和平

　　組 員：各班班主任及校團委學生會的干部干事 五、活動時間：20xx年5月12日

　　六、活動地點：田徑場

　　七、活動主旨：讓學生用心感受生命的不易，感受生命的價值，從而珍惜生命，并用自己的實際行動去守護生命。通過此次活動讓學生用心靈去傾聽，用心靈去感受，心靈得到凈化和升華，感受到職業的崇高與光榮，對生命的意義更有了新的感悟：讓學生明白：“生命需要拼搏，才鮮活；生命需要奮爭，才精彩；生命需要熱血，才沸騰；生命需要熱愛，才感動！”

　　八、活動對象：全校師生

　　九、活動方案：

　　（一）、活動具體流程：

　　1、中國護士之歌（全校合唱）

　　2、介紹出席活動的領導及嘉賓；

　　3、校領導致節日祝詞；

　　4、為5.12地震逝去的同胞默哀3分鐘

　　5、護士授帽儀式；

　　6、護士宣誓——《南丁格爾》誓言（領誓人：副校長盧秀清）；

　　醫學生宣誓——誓言（領誓人：學生科長黃和平）

　　7、常用護理操作：靜脈輸液、皮下注射（學生代表 指導老師：俞春燕、李蘭） ;

　　8、感恩的心手語操（全校學生）；

　　9、詩朗誦（學生代表）；

　　10、太極拳表演（全校學生）；

　　11、禮儀展示（護理班學生）；

　　12、舞蹈——《天使之歌》（校文藝部）

　　13、舞蹈——《女兵》護理4班

　　14、拔河賽、兵乓球賽、跳繩比賽均在下午進行（具體方案見附件）。

　　（二）、活動背景音樂：

　　1、中國護士之歌（開場音樂）

　　2、平安夜（授帽儀式音樂）

　　3、感恩的`心（手語操音樂）

　　4、詩朗誦（神秘園之歌）

　　5、太極拳音樂（化蝶）

　　6、禮儀展示（白衣天使）

　　7、舞蹈（天使之歌）

　　8、愛的奉獻（結尾音樂）

　　（三）、活動具體分工：

　　總負責人：宋連剛，負責各項工作協調；負責活動安全；

　　嘉賓邀請：齊桂霞，負責邀請參會領導及嘉賓；負責邀請授帽儀式嘉賓； 節目策劃：李華清，負責整場節目主持；負責整場活動的具體策劃； 音響負責：楊勇、王德貴，負責節目當天音響設備的安裝及維護；

　　場地布置：13級班主任及各班班委，負責學生整隊，紀律檢查，監督學生到崗情況；

　　音樂負責：陳凱，負責播放音樂；

　　節目主持：李秀梅，學生負責，負責指導學生整場節目主持，寫節目串詞； 體育活動：趙輔周，負責安排各項體育競賽；

　　詩朗誦：李秀梅，負責指導詩朗誦的學生；

　　授帽儀式：俞春燕、劉源，負責指導授帽儀式學生代表；

　　禮儀展示：齊桂霞、李蘭，負責指導學生禮儀方隊，負責糾正感恩的心手語操的細節；

　　十、經費預算

　　本次活動預計經費：1680元+1560元=3240元，具體如下：

　　1、文藝部服裝租賃：30人，褲子加衣服，預計40元/套，預計1200元；

　　2、領導用水：50元

　　3、授帽儀式水杯：20個，預計5元/個，共計100元；

　　4、蠟燭20支：預計1元/支，共計20元；

　　5、坐牌打印預計30元；

　　6、橫帽：180元；

　　7、拔河賽+兵兵球賽+跳繩獎金1560元（拔河賽獎金600元，跳繩獎金480元，兵兵球獎金480元）；

　　8、活動資金:100元；

　　十一、后期工作

　　1、活動結束后，校團委學生會相關工作人員清理場地；

　　2、做好歸還所借物品的工作；

　　3、活動總結，相關負責人員及時總結經驗教訓