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美術畫展活動策劃方案

更新時間：2023-10-14 07:18:30

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美術畫展活動策劃方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的美術畫展活動策劃方案，歡迎大家分享。

美術畫展活動策劃方案1

　　一、活動目的

　　通過本次設計展覽，旨在提高廣同學的學習激情，創新素質，專業素質，豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我才華的平臺；為同學們提供一個設計學習交流的平臺；提高廣同學的審美意識；活躍校園文化藝術氣氛；展示我院美術系設計專業學生的專業素質。

　　二、活動主題

　　“刻苦勤奮，展現自我”

　　三、主、承辦單位

　　主辦、xx學院美術系

　　承辦、xx學院美術系學生分會

　　xx學院學生設計學會

　　四、活動時間

　　五、展覽流程

　　xx學院第四屆學生設計展是由xx學院美術系主辦，xx學院學生設計學會、xx學院美術系學生分會承辦!

　　此次展覽以美術系設計專業學生課堂作業、平面設計作品為主。

　　（一）前期準備工作（4月1日4月5日）

　　1、宣傳工作

　　包括宣傳方案的'擬訂，準備宣傳的素材跟設想，宣傳主要通過海報、橫幅以及校內網絡信息平臺。在美術系和院學生設計學會中力宣傳，努力將本次活動高潮推向整個學校。

　　活動的宣傳主要分為二個階段、設計作業和設計作品征集宣傳、展覽宣傳。

　　具體分工為、學生設計學會負責宣傳工作；美術系學生分會負責設計作業、設計作品征集工作。

　　2、活動及其場地的申請

　　首先經過學院團領導的審批，再經過學校相關機構的審批。

　　展覽場地、學院新校區餐廳前花壇邊上。

　　（二）設計作品征集（4月5日4月20日）

　　設計作品以美術系同學、院學生設計學會同學的課堂設計作業或設計作品為主，學院所有想參與同學的設計作品都可參展。

　　美術系學生作品以班為單位由班長統一收集；設計學會會員作品交學會組織部，統一整理；其他學生作品交美術系學生分會辦公室，由美術系學生分會整理。作品整理和保管、在作品征集完成之后的期間到展覽前將各種設計作品按類分出，進行整理和保管。

　　（三）作品展覽（4月22日4月26日）

　　將所征集的學生優設計作業、設計作品進行展覽。

　　1、活動準備

　　（1）展覽場地工作人員的確定

　　（2）參展作品的整理

　　（3）展版的設計與制作

　　（4）展覽宣傳工作

　　（5）發送請帖邀請美術系領導及專業老師

　　（6）值班人員安排與調配

　　2．作品展覽準備

　　（1）展覽場地的布置

　　（2）作品展版的擺放

　　（3）作品展覽所需物品準備

　　（4）作品展覽投票箱準備

　　（5）作品安全工作的分配、看護、值班

　　3、展覽中、在4月22日早上將展覽作品、展版放好，并安置妥當，派專人進行看管，防止設計作品在參觀中造成不必要的損失。利用每天中午吃飯、休息時間、下午上課時間進行展覽，以供有課余時間和喜歡設計學習的同學參觀學習。

　　4、展覽后、在展覽結束后，由專門人員來打掃和整理場地衛生，同時，將展覽作品收回擺放到妥當的位置。

　　5、展覽總結講解、

　　在展覽結束后的4月26日晚在美術系教室由專業教師進行較為系統、全面、透徹的點評作業及作品。本次活動組織者進行活動總結報告

　　六、展覽結束作品整理

　　1、活動結束后、對展覽地區進行徹底清掃，對得獎作品較為優秀的作品進行建檔和保管，以供學院收藏。

　　2、其余作品以班為單位，由學生分會干事送到班上，再由班長歸還給作者。

　　3、活動建擋、同時也將活動的策劃書和總結進行建擋，對活動中所出現的問題進行總結，為今后的活動的開展作鋪墊。

美術畫展活動策劃方案2

　　一、活動指導思想：

　　為了更好的迎接德惠市第五屆藝術節的到來，使藝術節書畫展能圓滿的結束，為豐富我們的校園生活，特舉辦了本次的校園藝術書畫展，在評出名次同時也會把優秀作品推薦到德惠市第五屆藝術節書畫展上參加展覽。同時本活動也是為了對學生進行良好的德育的滲透，提高學生的技能素養，使自己的`藝術才能得到有效的發揮空間，提供發揮場所，。

　　二、活動要求：

　　以班級為單位，每班參賽的作品數量不限制，要求人人至少一幅作品。

　　（一）、作品要求：繪畫紙張 4開紙；書法紙張 4尺宣；國畫 4尺宣。

　　（二）、形式要求：可以是素描、水彩、油畫或者是具有特色的風格的作品等。

　　（三）、內容要求：以熱愛祖國愛生活，反映中學生對理想，信念的執著追求和對未來的美好向往。

　　三、上交作品時間：從即日起到20xx年5月7號為止。

　　四、上交作品地點：音體美組。

　　五、評選方法：

　　以班級為單位，全校評出班級前三名。個人評出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，創意獎2名。

　　六、評委成員：校領導，音體美組全體成員。

　　七、展出地點：辦公室墻面和美術專用教室。

　　校園書畫展活動總結

　　---劉冰

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。我校舉辦的繪畫、書法大賽于5月10日落下帷幕。此次大賽由體音美組辦、并且得到了學校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。

　　作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情.

　　本次大賽20xx年04月20日作品開始征集，5月07日作品征集結束，5月09日由大賽組委會公布獲獎名單，共評出12幅獲獎作品。5月10日在學校操場舉行頒獎大會，5月9日-12日本次大賽“優秀作品展”在學校進行。

　　評選結果：

　　特等獎1名：徐永恒

　　一等獎2名：王旭劉長旭

　　二等獎3名：李春雨閆平劉美龍

　　三等獎4名：張雷馬韜孫云鵬劉薇

　　創意獎2名：馬純富趙萌萌

　　對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成。并且使優秀作品在德惠市第五屆藝術節書畫展中得到展出。

　　在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，并且得到了同學們的好評.

　　當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在校團委、領導老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

美術畫展活動策劃方案3

　　活動目標

　　1、通過參觀畫展引起幼兒作畫的興趣。

　　2、讓幼兒嘗試不同的材料進行作畫。

　　3、通過畫展讓幼兒講解作畫材料與內容，發展幼兒口語表達能力。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　1、教室的墻面布置六幅畫：

　　A、樹葉粘貼《金魚圖》

　　B、紙團印畫《梅花圖》

　　C、手指印畫《樹和鳥》

　　D、水墨吹畫《梅花圖》

　　E、毛線作畫《美麗的彩帶》

　　F、圖片拼貼《動物音樂會》

　　2、桌面上擺放各種材料顏料、水墨、紙團、毛線、吸管、印章、樹葉、彩色紙片、舊圖片、畫報、剪刀、膠水、布等等。

　　3、木偶（丁當）一個。

　　活動過程

　　一、組織教學

　　1、師：小朋友，今天老師帶你們去參觀丁當的畫展，小朋友，快來，快來。

　　2、教師帶幼兒參觀畫展，幼兒討論。（出示木偶）

　　A、丁當：小朋友好！（丁當好）我要考考小朋友，我是用什么材料來作畫的？

　　B、教師指導幼兒認真觀察作品，說說丁當用了什么材料來作畫。（教師對幼兒的回答先不加以小結）

　　二、嘗試活動，幼兒用各種材料作畫

　　1、提出嘗試問題。

　　丁當：小朋友，今天我還帶了許多毛線、樹葉、紙團、印章、吸管、布、顏料、紙片、舊圖片、畫報、剪刀等等，你們能不能用這些材料做畫，也來參加丁當畫展。

　　2、幼兒動手操作，教師巡回指導。

　　A、幼兒助能力差的幼兒共同制作。

　　B、對制作好的幼兒進行再引導再創作使畫面更豐富。

　　三、幼兒嘗試介紹自己的作品

　　1、師：小朋友真能干，那誰能把自己的`作品講給同伴聽。

　　2、幼兒間相互介紹自己的作品。（教師參與指導，并有意識的指導個別語言表達能力較差的幼兒）

　　四、參觀畫展

　　1、師：小朋友真能干，都創作了自己的作品，我們也來參加丁當畫展。

　　2、師生共同布置“丁當畫展”，教師貼上“丁當小畫展”報頭，幼兒陸續將創作的作品陳列到黑板上及墻面上。

　　3、教師帶領幼兒依次參觀作品。

　　師：這是誰的作品？（幼兒回答）真好，可我不知道這是用什么畫的，畫了什么，請這位小畫家為我們講一下。

　　（教師有意識地指出一些構思特的畫面來，幼兒講解人數，根據畫面內容及時間來決定）

　　五、幼兒隨音樂走出教室到其他班級參觀畫展

　　活動反思

　　幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。班的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。

美術畫展活動策劃方案4

　　一、活動背景：

　　我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現的勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：

　　夢的綻放

　　三、活動意義：

　　深化同學們對繪畫的理解，激發每個人心中對夢想的執著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的`作氣給我們本身的那種感動和我們的專業最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。

　　四、活動內容：

　　1、時間：

　　a.創作時間：20xx年3月10日~5月5日

　　b.展覽時間：20xx年5月12日星期二

　　c.頒獎時間：20xx年5月13日星期三

　　2、地點：

　　a.創作地點隨意

　　b.展出地點：新北食堂前空地

　　c.頒獎地點：未定

　　3、對象：永和三中全體學生

　　4、流程：

　　a.活動策劃

　　b.活動前期宣傳

美術畫展活動策劃方案5

　　讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的校園生活，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在6月 11日舉辦 “欣賞美、同歡樂 ”書畫展活動。

　　畫展是小“畫家”們獻給學校的一簇小花，點綴著生活，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著對學校的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的.明天描繪的更加絢爛！

　　一、作品要求

　　（一）美術作品畫種為油畫棒畫、彩鉛畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。

　　（二）書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。

　　（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

　　（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

　　二、報送時間、方法及要求

　　（一）以中、高年級組為單位評選出各個獎項。

　　（二）每個班級至少報繪畫、手工作品各五件。

　　（三）各類作品限于6月8日之前報送到學校，過期概不接受。

　　三、評選辦法

　　（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

　　（二）本次畫展按年級組設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干、優秀班集體一個，并發放小小獎品給予鼓勵。

美術畫展活動策劃方案6

　　一、活動背景：我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現的勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發出來，為了我系學風建設的.順利開展，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：夢的綻放

　　三、活動意義：深化同學們對繪畫的理解，激發每個人心中對夢想的執著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。

　　四、活動內容：

　　1、時間：a.創作時間：20xx年3月10日~5月5日 b.展覽時間：20xx年5月12日星期二 c.頒獎時間：20xx年5月13日星期三

　　2、地點：a.創作地點隨意

　　b.展出地點：新北食堂前空地

　　c.頒獎地點：未定

　　3、對象：永和三中全體學生

　　4、流程：a.活動策劃

　　b.活動前期宣傳

　　永和三中美術教研室

　　20xx年3月

美術畫展活動策劃方案7

　　讓全校廣少年兒童度過一個恢、愉快的校園生活，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在6月11日舉辦“欣賞美、同恢”書畫展活動。畫展是小“畫家”們獻給學校的一簇小花，點綴著生活，裝扮著他們的'七色童年；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著對學校的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

　　一、作品要求

　　（一）美術作品畫種為油畫棒畫、彩鉛畫、水粉畫、國畫、素描、手工六類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。

　　（二）書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。

　　（三）參展作品必須是作者立完成的佳作。

　　（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作汽稱、類別，作者姓名、所在班級等。

　　二、報送時間、方法及要求

　　（一）以中、高年級組為單位評選出各個獎項。

　　（二）每個班級至少報繪畫、手工作品各五件。

　　（三）各類作品限于6月8日之前報送到學校，過期概不接受。

　　三、評選辦法

　　（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

　　（二）本次畫展按年級組設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干、優秀班集體一個，并發放小小獎品給予鼓勵。